小學(xué)班級(jí)文明管理制度

小學(xué)班級(jí)文明管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，提高班級(jí)整體文明素養(yǎng)，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[小學(xué)名稱][具體班級(jí)名稱]全體學(xué)生。（三）基本原則1.公平公正原則：對(duì)所有學(xué)生一視同仁，在執(zhí)行制度過程中不偏袒、不歧視。2.教育為主原則：注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，通過教育促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。3.全員參與原則：鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與班級(jí)文明建設(shè)，共同維護(hù)班級(jí)秩序。二、班級(jí)文明行為規(guī)范（一）課堂文明1.按時(shí)上課，不遲到、不早退。如有特殊情況不能按時(shí)到校，需提前向老師請(qǐng)假。2.上課鈴響后，迅速進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，安靜等待老師上課。3.認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題。發(fā)言前先舉手，經(jīng)老師允許后再發(fā)言。4.尊重老師，服從老師的管理和指導(dǎo)。不頂撞老師，不與老師發(fā)生沖突。5.保持課堂紀(jì)律，不隨意講話、打鬧、做小動(dòng)作。如有疑問，舉手示意后輕聲向老師或同學(xué)請(qǐng)教。6.愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)用品，不隨意破壞桌椅、門窗、電器等。（二）課間文明1.課間休息時(shí)，在教室或走廊內(nèi)輕聲慢步，不追逐打鬧、大聲喧嘩。2.文明使用課間時(shí)間，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，但不得進(jìn)行危險(xiǎn)或不文明的行為。3.尊重他人隱私，未經(jīng)允許不翻看他人書包、文具等物品。4.注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持教室和走廊整潔。見到垃圾主動(dòng)撿起，放入垃圾桶。（三）校園文明1.遵守校園規(guī)章制度，愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木、公共設(shè)施。不踐踏草坪，不攀折花木，不破壞公共設(shè)施。2.排隊(duì)行走，不插隊(duì)、不擁擠。在樓梯、走廊等狹窄通道靠右行走，主動(dòng)為他人讓路。3.文明禮貌待人，見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好。使用禮貌用語，不說臟話、粗話。4.參加升旗儀式、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)，保持安靜、整齊，聽從指揮，不隨意走動(dòng)、交談。5.尊重不同民族、不同文化背景的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，不歧視、不欺負(fù)他人。（四）社交文明1.與同學(xué)友好相處，互相尊重、理解、包容。發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜理智，通過溝通協(xié)商解決問題，不打架斗毆。2.誠實(shí)守信，不說謊話，不欺騙他人。答應(yīng)別人的事情要努力做到，做不到時(shí)要誠懇道歉。3.學(xué)會(huì)分享，樂于幫助他人。同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手，給予關(guān)心和支持。4.尊重他人的意見和想法，不強(qiáng)行要求別人按照自己的意愿行事。在討論問題時(shí)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也認(rèn)真傾聽他人的意見。三、班級(jí)文明管理措施（一）設(shè)立文明監(jiān)督崗1.選拔責(zé)任心強(qiáng)、以身作則的學(xué)生擔(dān)任文明監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的日常行為規(guī)范。2.文明監(jiān)督員的職責(zé)包括：在課間、課堂等時(shí)間段對(duì)班級(jí)同學(xué)的行為進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止不文明行為；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行記錄和表揚(yáng)；定期向老師匯報(bào)班級(jí)文明情況。3.每周對(duì)文明監(jiān)督員的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，表現(xiàn)優(yōu)秀的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，如小紅花、小獎(jiǎng)品等；對(duì)工作不力的進(jìn)行批評(píng)教育，督促其改進(jìn)工作。（二）開展文明主題活動(dòng)1.定期開展文明主題班會(huì)，圍繞文明行為規(guī)范、文明禮儀等內(nèi)容進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)和交流。通過案例分析、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解文明的重要性，提高文明意識(shí)。2.組織文明實(shí)踐活動(dòng)，如校園清潔行動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)等。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)文明行為的意義，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.舉辦文明之星評(píng)選活動(dòng)，每月評(píng)選出在文明行為方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，授予“文明之星”稱號(hào)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表彰和宣傳。激勵(lì)全體學(xué)生向文明之星學(xué)習(xí)，形成良好的文明風(fēng)尚。（三）建立班級(jí)文明記錄檔案1.為每位學(xué)生建立文明記錄檔案，記錄學(xué)生的日常文明行為表現(xiàn)。包括遵守紀(jì)律情況、好人好事、違規(guī)違紀(jì)行為等。2.文明記錄檔案作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)處分等掛鉤。3.定期對(duì)學(xué)生的文明記錄檔案進(jìn)行整理和分析，了解班級(jí)文明建設(shè)的整體情況和學(xué)生個(gè)體的發(fā)展?fàn)顩r。針對(duì)存在的問題及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。四、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.精神獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)：對(duì)在文明行為方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行公開表揚(yáng)，肯定其行為，樹立榜樣。頒發(fā)榮譽(yù)證書：對(duì)于長期表現(xiàn)突出的學(xué)生，頒發(fā)“文明之星”“優(yōu)秀文明學(xué)生”等榮譽(yù)證書，激勵(lì)其繼續(xù)保持。小獎(jiǎng)品：根據(jù)學(xué)生的文明行為表現(xiàn)，發(fā)放一些小獎(jiǎng)品，如文具、書籍、小貼紙等，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金：設(shè)立班級(jí)文明獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于在學(xué)期末文明行為綜合評(píng)價(jià)中排名靠前的學(xué)生給予一定金額的獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)文明建設(shè)。其他獎(jiǎng)勵(lì)：如獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生參加感興趣的活動(dòng)、優(yōu)先選擇座位等，激發(fā)學(xué)生的積極性。（二）懲罰1.批評(píng)教育：對(duì)于初次出現(xiàn)不文明行為的學(xué)生，老師進(jìn)行個(gè)別批評(píng)教育，指出其錯(cuò)誤行為，幫助其認(rèn)識(shí)到問題所在，并引導(dǎo)其改正。2.班級(jí)檢討：對(duì)于多次出現(xiàn)不文明行為或情節(jié)較嚴(yán)重的學(xué)生，要求其在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行檢討，向全班同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，承諾改正，以起到警示作用。3.扣除積分：建立班級(jí)文明積分制度，對(duì)學(xué)生的文明行為進(jìn)行量化考核。學(xué)生每出現(xiàn)一次不文明行為，扣除相應(yīng)的積分。積分與學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰掛鉤，積分過低的學(xué)生將受到進(jìn)一步的懲罰。4.與家長溝通：對(duì)于屢教不改的學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，告知學(xué)生在學(xué)校的不文明行為情況，共同商討教育措施，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。5.其他懲罰：根據(jù)不文明行為的嚴(yán)重程度，還可采取罰站、打掃教室衛(wèi)生等懲罰措施，但要注意懲罰的適度性和教育性，避免對(duì)學(xué)生造成心理傷害。五、班級(jí)文明管理流程（一）發(fā)現(xiàn)問題1.文明監(jiān)督員在巡查過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為，應(yīng)及時(shí)記錄下來，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、行為表現(xiàn)等詳細(xì)信息。2.其他同學(xué)如發(fā)現(xiàn)不文明行為，也可向文明監(jiān)督員或老師報(bào)告。3.老師在課堂教學(xué)、課間活動(dòng)等過程中，也會(huì)留意到學(xué)生的不文明行為。（二）記錄備案1.文明監(jiān)督員將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在班級(jí)文明記錄檔案中，確保記錄準(zhǔn)確、完整。2.老師對(duì)學(xué)生的不文明行為進(jìn)行核實(shí)后，也在記錄檔案中進(jìn)行補(bǔ)充記錄，并注明處理意見。（三）處理措施1.根據(jù)不文明行為的嚴(yán)重程度，按照本制度的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制進(jìn)行相應(yīng)的處理。2.對(duì)于一般性的不文明行為，如偶爾遲到、課間小聲講話等，采取批評(píng)教育的方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。3.對(duì)于較為嚴(yán)重的不文明行為，如打架斗毆、故意破壞公物等，除了進(jìn)行批評(píng)教育外，還應(yīng)按照規(guī)定給予相應(yīng)的懲罰，如班級(jí)檢討、扣除積分等，并及時(shí)與家長溝通。（四）跟蹤反饋1.對(duì)受到懲罰的學(xué)生，老師要進(jìn)行跟蹤觀察，了解其改正情況。如果學(xué)生能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，表現(xiàn)良好，應(yīng)給予肯定和