關(guān)于停課不停學案例學習心得-教師線上教學心得體會(19篇)

關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得一教師線上教學心得

體會（通用19篇）

?關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得—教師線上教學心得體會

■一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三

尺講臺”變成了今天的一臺電腦，一部手機，但絲毫不減“四

季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市小

學英語團隊積極響應(yīng)“停課不停學，停課不停研”的號召，于

20_年3月14日下午2時，相約線上，開展小學英語學科研培

活動，圍繞“停課不停學”小學英語教與學的探討，本次線上

研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部

分教學領(lǐng)導(dǎo)參加，研培活動分為4個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，教研

員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個環(huán)節(jié)，兼職教

研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環(huán)節(jié)，在線互動

答疑。最后，教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。

■-、教研員引領(lǐng)，打造優(yōu)化“線上導(dǎo)學”

I教研員李老師開場鼓勵大家，特秋時期，特殊教育，要從

學生實際出發(fā)，利用人工智能時代的網(wǎng)絡(luò)平臺，把握英語學科

的本質(zhì)，讓英語核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認真學習，

互動碰撞，擦出思想火花。

一、骨干交流，同肩同行

4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經(jīng)驗，拋出發(fā)

現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教

師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減！

I首先，由丹江小學明向紅老師分享針對多元化學習手段形

式下引發(fā)的課堂上教與學的思考，明老師從三個關(guān)鍵切入點入

手，首先，“教什么”即制定教學目標。我們每節(jié)課都要在認

真鉆研課標、教材、教參深入了解學情的基礎(chǔ)上，制定適合自

己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清

楚楚。其次，她認為關(guān)于“怎么教”，當然也要以學定思路。

教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅游攻略一樣,

科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂

教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機

智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發(fā)、點撥、引導(dǎo)的教師，這

也是其他學習手段所無法實現(xiàn)的和無法替代的。

I第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學亍琳琳老師，分享如何有

效使線上教學與線下教學的有機結(jié)合，在線上教學，亓琳琳發(fā)

掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她

談到，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺預(yù)習、直觀呈現(xiàn)，有備而來，收獲滿

滿。其次，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺功能，監(jiān)督指導(dǎo)學生學習過程。

最后，借助網(wǎng)絡(luò)平臺共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實際經(jīng)驗

分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微

信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪

本故事以及英文歌謠，本周英語課后，她就利用抖音平臺，錄

制一首學生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的Fingerssong,然

后在釘釘班級群內(nèi)，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學，并要

求學生利用多方面APP上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣,

他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖

秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩

子們從中學到不少本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)通過這種學習方式，可以讓學生

在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。

I第三位由丹江小學張然老師談到新冠影響下如何開展線上

教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發(fā)揮了它特

殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存

在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們?nèi)绾握{(diào)整教學

計劃進度等問題，但主要還是要調(diào)整自己心態(tài)，調(diào)整教師的心

態(tài)，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬

著頭皮去教教材，可以整合課時，根據(jù)學生的學情循序漸進地

去學習，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很

快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂！

I第四位由石巖學校賈靖老師交流，她談到面對停學不停課

教師角色的轉(zhuǎn)變，賈靖老師認為，要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時

代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，

學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要

服務(wù)于學，我們?nèi)绾谓?，學生就如何學，在今后的教學中，應(yīng)

該汲取線上教師優(yōu)秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的

平臺和資源，內(nèi)化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的

角度出發(fā)思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在

教學過程中以學生的能力培養(yǎng)，自主學習為主，重視學生個性

的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時代的我們還應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)

平臺具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應(yīng)

用，給我們線上、線下教學提供良好的平臺。

I最后教研員李老師的傾情指導(dǎo)，總結(jié)發(fā)言，幫助骨干教師

及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，沖破了瓶頸，

讓老師們收獲了知識與方法。

I二、同成長

I學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學

生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問

題進行深入研討。短暫的時間里，老師們交流思想、分享智慧,

提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及

分層學習”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上

和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下，老師們從不

同角度分享了自己的小經(jīng)驗，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學別樣

的風采。兩位研訓(xùn)員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出:

及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導(dǎo)學

生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認

真學習，仔細聆嘰學無止境，我們從未終止學習！

三、未來工作部署

I教研員李老師對小學英語進行了后期工作部署?？紤]到開

學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前

規(guī)劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學后

忙中出亂。

最后，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體

還是個人，我們應(yīng)始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜

手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓

“停課不停學”落到實處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力！

愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。

I關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得—教師線上教學心得體會

I20_年，注定是一個特別的年份，新冠病毒的突然來襲，

讓國人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了

年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第

一次在有生之年經(jīng)歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑

假……這當中有太多太多的第一次在20_年過了把“癮”。■

I教育部的一句停課不停學，讓老師們著實忙乎了一大陣。

許多老師第一次嘗試直播、錄播，然后各處尋找不卡的網(wǎng)絡(luò)平

臺，為的是在原定的開學季實現(xiàn)停課不停學。

I通過一系列的折騰，不少老師將會成為直播高手，全國教

師都將玩轉(zhuǎn)信息化，各類資源更是信手拈來。

I作為學校眾多工作者中的一員，我在思考這么一個問題：

晚半個月學與學科相關(guān)知識，是否會真的會讓孩子荒廢學業(yè)？國

家的停課不停學是否有更深層次的概念？

I也許是因為我家娃還未上小學，體會不到家長們的焦慮。

經(jīng)過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，

但希望能和你一起探討一下。

國家的停課不停學，重點在于“不停學”三個字，而這三

個字不僅僅適用于這次疫情期間，它更應(yīng)該形成我們的生活習

慣，貫穿我們的一生。而“不停學”中以學為關(guān)鍵字眼。而

“學什么，怎么學”是需要深思的，在信息爆炸的時代，課本

相關(guān)的知識變得簡單乏味，即使加上老師的聲情并茂也難以提

起孩子們的興趣。而在這個假期，孩子們多數(shù)屬于臨時回老家

過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上

的更是少之又少。那孩子們可以利用這個假期學些什么呢？■

I我認為，在這個假期，最需要學習的是以下幾點：

1、學習規(guī)劃生活

I父母難得有空陪伴左右，教會、引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活,

包括建立時間觀念，合理分配時間尤為重要。

學習烹飪

I烹飪是活著的一項必備技能，學著做做飯挺好，還是一項

非常好的親子活動，增進感情就更不在話下。

I3、學習拓展眼界

I課本的知識是基礎(chǔ)，翻來覆去的學習，一沒效率二沒效果,

但如果可以通過老師的引導(dǎo)，看看平時無法涉及的有教育意義

的紀錄片或者學學一些心理課程、科學課程，是否會更有趣些？

I4、增進感情

I平時為了成績二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個人，在

空中課堂里能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生？

之所以不讓上新課，正是因為國家了解目前的教育現(xiàn)狀，

而這個教育現(xiàn)狀更多的是因為家庭的背景和我國網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性,

每個孩子所處的家庭環(huán)境不一，無法全員實現(xiàn)學校里的教學，

我國的網(wǎng)絡(luò)平臺是否真的有這個能力承載以億計算的學子的學

習？所以，真的希望老師們在備課時，多多想想，多一些思考，

站在孩子的角度，未來，他們需要什么？切勿成為焦慮的傳播者,

20_對于國人而言，已經(jīng)實屬不易，請相互擁抱和理解！

I關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得—教師線上教學心得體會

I說實在的，午飯時間我很忙，真的很忙，根本沒功夫看手

機。下班時間一到，我就如沖鋒陷陣的斗士一樣沖出辦公室，

如一陣疾風般騎車直奔超市，直奔早已在計劃中列出的食材，

裝袋、稱重、交錢，一氣呵成；趕回家，顧不上回應(yīng)小寶親昵多

情的呼喚，套上圍裙罩袖，洗手做飯去也。

I之所以如此忙碌，完全是因為我的大寶今年上初中了，我

必須在12點之前將午飯做好送到我辦公桌上。大寶挑食，對飯

菜要求頗高，午飯不能是撈面條，最好每天不重樣，最好每天

有肉，炒米炒面要配湯，餃子炒面不能爛……即使如此喂養(yǎng)，

我這當媽的功勞一點沒在她身材上顯現(xiàn)出來，她仍瘦得如一道

閃電，閃得總是下決心減肥而不可得的老媽一陣陣茫然-----

吃肉的減肥效果是不是更好？

I剛剛讓老公把午飯送過去，就聽到停課的消息。

I國人自古注重養(yǎng)生，從皇帝老子到布衣百姓，無不期望通

過養(yǎng)生延年益壽?？扇缃竦奈覀?，視線不得不由全面養(yǎng)生被迫

轉(zhuǎn)移到怎樣護肺，似乎一夜之間，我們開始每天關(guān)注空氣質(zhì)量

關(guān)注霧霾關(guān)注PM2.5,開始習慣出門戴口罩戴帽子穿長衣，武

裝到全身只露兩只眼睛，開始探討如何穿戴怎樣吃喝可以防霾

養(yǎng)肺……而這兩天爆表的PM2.5自然成為大家談?wù)摰闹行脑掝}。

I近幾年，不出意外的話，每年冬天霧霾都會不期而至，而

因霧霾致學校停課，在我們這里還是大姑娘坐轎-----頭一回。

I上周末就有網(wǎng)絡(luò)消息稱，本周鄭州市空氣質(zhì)量為重度污染,

霧霾已達紅色預(yù)警級別，為切實減少重污染天氣給師生帶來的

危害，最大限度地保障師生的身體健康，鄭州市教育局決定自

12月20日至21日，中小學和幼兒園停課。

I周一，幼兒園停課了，中小學繼續(xù)上課，還好早上沒有進

行升國旗儀式。晚上，PM2.5一路飆升，突破750。周二，個學

停課了，我們還在堅持。老師們都開玩笑說：初中師生皮厚肺

這點霧霾算個啥！

I下午，初中終于頂不住壓力，停課了！

I說句實在話，能休息誰不高興，尤其如我這般忙完工作忙

家務(wù)，還要在霧霾中奔馳往返的，這下又可以拯救幾個寶貴的

肺泡了?？勺诩依镪P(guān)注各方情況后，休息的歡娛漸漸為濃重

的愁緒所代替。

I按鄭州市教委要求：停課期間，停課不停學，學生在家要

做好功課復(fù)習和自主學習。

I我校各位老師也相應(yīng)布置學生在家的學習任務(wù)，有心的班

主任甚至給學生列出了各科學習時間表及詳細學習要求。可孩

子們在家學習情況又如何呢？

還是先看看我家大寶吧！

大寶一進家門，就將老師一停課不停學”的要求拋到了九霄

云外，一頭扎進溫暖的被窩，向周公報到去了，管它各科成堆

的作業(yè)，哪怕洪水滔天，也等我睡醒了再說吧！這一覺就到日暮

西沉，期間任我和寶爸輪番前去喊話，甚至搬出了她的班主任

恐嚇，說老師要用視頻檢查學習情況，也沒把她從被窩中轟炸

出來?！壹掖髮毷撬齻儼嗟谝幻壎吻笆?。

I再看我班的孩子們。

I剛放學就有幾個家長在群里找娃，說孩子放學后人影都沒

見，好點兒的還有一個電話打來：老媽，我在外面瀟灑一會兒！

至于學習的事嘛，等我看完電影，打完游戲，吃飽喝足之后再

說吧!-----這幾個孩子是我班A號學生，首批升學的種子選手。

I由以上幾個代表人物的表現(xiàn)，基本可窺一斑而知全豹——

-停課不停學，是教育部門及老師們的一廂情愿。

I網(wǎng)絡(luò)上各種關(guān)于霧霾的話題，有調(diào)侃的，有擔憂的，有追

因的，有罵娘的，無論如何，其實有一點可能是無法回避的，

那就是，未來若干年，我們還會一次又一次面對像這幾天一樣

的空氣狀況，我們還可能一次又一次像今天這樣因極端惡劣天

氣而停課。如果當這樣的事件頻繁發(fā)生，我們還會一次又一次

因多休息一兩天而歡欣嗎？

I也許某一天，當我們身邊熟悉的人無故患上惡疾，當瓦藍

的天潔白的云成為奢望，當深深呼吸大聲歡笑成為禁忌，我們

就會明白，能迎著朝陽聽著鳥鳴走在上學路上是一種幸福，能

大聲讀書熱烈討論在教室里聽老師"啰嗦''是一種幸福，能盡情

蹦跳歡快追逐在塑膠跑道上一圈又一圈訓(xùn)練是一種幸福。

是的，我們不要以犧牲環(huán)境犧牲健康方式換來的停課休息,

更不能在無可避免的被迫停課到來時而放松得毫無顧忌。

I孩子，你們的人生之路才剛剛開始，未來還有無數(shù)種可能,

要知道，只有不斷向前，才會驚喜連連，只有不斷求知，人生

才會炫麗多姿。

I孩子們，拿出我們的信心決心上進心，讓我們真正做到停

課不停學！

I關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得—教師線上教學心得體會

I這次疫情，是遲了開學，看似假期延長了，其實對老師來

是-次改變和考驗。

I剛接到通知要直播教學，內(nèi)心是忐忑的。沒有學生的互動,

一個人自言自語的課堂，會是什么樣的效果;直播教學面向的不

光是學生，也會有很多家長陪同孩子一起觀看學習，直播更像

是一次大型公開課。

I第一節(jié)備課，我加班到了凌晨1點，各個環(huán)節(jié)都理清理順

了，才安心的關(guān)上了電腦，可是躺在床上卻失眠了。有緊張，

還有期待，期待不一樣的形式，能給學生帶來不一樣的收獲。I

I第一節(jié)，講授的是位置與方向的例1,認識生活中的去、

南、西、北。因為與學生所處的環(huán)境不同，我就從校園講起。

校園的東南西北四個方向，都有什么。再教給孩子們一些在生

活中辨認方向的方法。利用太陽、北極星、樹葉的疏密、年輪、

風向等等，拓寬學生的知識面，讓知識能真正的運用到生活中

去。

直播課熱熱鬧鬧的講完了，可是一點也不輕松，也不知道

學生掌握的如何。從布置完作業(yè)，就開始一個一個仔細批改學

生的作業(yè)，每一份作業(yè)都耐心的圈劃和點評。從作業(yè)中看出來

學生的掌握情況，比我預(yù)期的要好，原本的擔憂也沒有了。作

業(yè)的正確率很高，字也寫的工工整整?？磥砗⒆觽兒芟矚g這樣

的學習方式，家長在陪同孩子的時候，也有機會和孩子一起學

習了。

?關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得—教師線上教學心得體會

■作為新時代的大學生，我們應(yīng)當如何弘揚愛國主義？首先，

我們應(yīng)做的，最基礎(chǔ)的事情就是了解何為愛國主義，何為民族

精神。

■愛國主義體現(xiàn)了人們對自己祖國的深厚情感，展示了個人

對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己國家以及民族和文化的歸屬

感，認同感，尊嚴感和榮譽感的統(tǒng)-。

■民族精神，是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成

的，為本民族大多數(shù)成員所認同的價值取向，思維方式，道德

規(guī)范，精神氣質(zhì)的總和，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支

■其次，在我們理解了愛國主義與民族精神后，我們應(yīng)思考

二者之間的密切關(guān)系：民族精神是以愛國主義為核心，以及為

何會有這樣的關(guān)系，因為中國共產(chǎn)黨重視人的精神的能動力，

那么愛國主義作為民族精神的核心是最合適，最科學的。

最后，我們應(yīng)把愛國主義，民族精神體現(xiàn)在我們的思想與

行動中。因為我們是民族的未來，我們也將會決定未來，我們

的思想與行為是非常重要的。

I只有我們了解和領(lǐng)悟愛國主義與民族精神并且展現(xiàn)到實踐

中去，我們才會做到弘揚以愛國主義為核心的民族精神。這是

我們每-位新時代的大學生的責任。

I觀青年大學習第九季第一期心得體會3

I通過參加班級團日活動，我有了很多感想：作為新一代青

年，發(fā)揚五四愛國、科學的精神，就應(yīng)該腳踏實地的做好本職

工作。回首一九一九年五月四日那一天，有志的青年開始一次

徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全

國人民經(jīng)歷幾十年的奮斗在一九四九年終于實現(xiàn)了成立了新中

國并開始了中華民族的偉大復(fù)興之路，從那一天開始五月四日就

是我們國家青年的節(jié)日。

I我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。

從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生

崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的

振興大業(yè)；六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，

以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè)。我們

要學習他們無私奉獻的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中

立于不敗之地而貢獻自己的一份力量；我們要立足本職崗位，敬

業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當先敬業(yè),

敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷。

青年是祖國建設(shè)最強勁的主力軍，作為新青年的我們更應(yīng)

該繼承和發(fā)揚憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛

國主義精神。先輩們用鮮血換來今天的繁榮盛世，守護他們，

吾輩之擔當！

I關(guān)于停課不停學優(yōu)秀案例學習心得—教師線上教學心得體會

I正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭

受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的

感動事跡和感動人物來。最美紅衣姑娘一一張家口工業(yè)區(qū)衛(wèi)生

服務(wù)中心護士李麗君，在和好友馬路行走時，發(fā)現(xiàn)了暈倒的老頭，

進行多方面施救無效時，看著老人生命垂危，毅然施救進行人工

呼吸。

I李麗君為病危老人進行人工呼吸急救，以自己的實際行動

詮釋了醫(yī)護人員的職業(yè)道德情操，集中展現(xiàn)了醫(yī)護人員在病人

危急時刻挺身而出的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的綜合素質(zhì)。

I她身著紅色靚麗的短袖，奪目而光彩。其善行義舉襯托乜了

姑娘娉婷裊娜娥眉嬌孌的美麗心靈，我們贊美姑娘的善行，更在

弘揚社會的正能量。

■“我是一名護士，救人是分內(nèi)的事，談不上“最美”吧，

我只是做了應(yīng)該做的?！边@樣平凡的一句話，卻道出了無比強

大的內(nèi)心世界。

I李麗君的先進事跡在感動中國的同時，也給我們每個人帶

來最真實的感動。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要向李麗君學習,

學習她無私奉獻、敬愛生命的高尚情懷，始終把病人的生命和

健康放在第一位。

I在平時的醫(yī)療護理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病

人的健康和生命放在第一位，把病人當親人、當朋友，用自己

的愛心和醫(yī)術(shù)為患者精心診治，堅定不移地做捍衛(wèi)人民健康和

生命的忠誠衛(wèi)士。

■正是李麗君一樣的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起

了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看

到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義

舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一

塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道

路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我

們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?/p>

加蔚藍，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。

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■這個庚子年的新春，過得不太平。短短的幾天時間，卻好

像經(jīng)歷了幾個月一樣漫長。疫情爆發(fā)、科比離世、客機墜

毀……每天都在超負荷接受真假難辨的信息，人性的光輝和黑

暗在動蕩的時刻畢露，無數(shù)觀點在各個網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)聲，同理心

趨于過載。

■我呢？我當然也是。有想說的話，又好像如鰻在喉。

I記不清是哪一季的《極限挑戰(zhàn)》拍過這樣一期主題，明星

們被節(jié)目組安排為兩批人，一部分是感染了外星入侵病毒的

“壞人”，剩下的則是健康安全的“好人”，他們除了自己以

外不知道彼此身份。隨著劇情的演繹，綜藝咖們各懷鬼胎，通

過結(jié)盟、正面硬剛等各種“坑蒙拐騙”手段發(fā)展自己所在的隊

伍。被感染的“坎人”里有一心想蓄意破壞的，有想暗示“好

人”挑明身份的；“好人”里有很傻很天真被到處利用的，有肩

負驅(qū)魔除妖的正義化身的……百態(tài)盡現(xiàn)，讓人捧腹。

I但是真人秀只是用來娛樂百姓的搞笑綜藝，當這個劇情變

成正在真實發(fā)生的事件，就有點令人不寒而栗了。同一則新聞

站在不同的角度被不同群體解讀，很可能出現(xiàn)截然相反的態(tài)度。

而當下網(wǎng)絡(luò)社會，最不缺的就是放大任何一個細節(jié)來說（開）事

（噴），于是隨著疫情的爆發(fā)，地域黑、8k、粉紅等等一系列標

簽都來了。大家都小心翼翼的說話，因為就算沒被平臺網(wǎng)管限

制發(fā)言，也可能被網(wǎng)友噴得體無完膚。在物理時空中戴牢口罩,

擔驚受怕病毒的傳播，在網(wǎng)絡(luò)空間里也恨不得金剛罩護體，擁

有-個不被外界聲音影響的獨立思考的大腦。

I月初時候我曾經(jīng)打算寫篇新年感悟，因為懶而擱置了。我

當時想，20_年于我的主題字大概是“變”。在放假前的最后

一天接到換辦公室換部門的通知，在別人沉浸在即將到來的長

假喜悅時，我卻在忙著搬辦公用品和思考以后的工作怎么開展。

在大家都在打發(fā)宅家的無聊時間時，我則感激這段雖然不安但

寬裕的時間，足夠讓我們在家收納整理，為下個月的搬家做好

準備。全新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和居住環(huán)境，都需要我花時間來學會和

陌生的它們相處。而此役“細菌保衛(wèi)戰(zhàn)”，不管是對普羅百姓

的人性考量，還是對醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)急管理、輿情公開等等系統(tǒng)

體制和效率考驗，也都需要吃一塹長一智的記性，需要花時間

來自省，而不是好了傷疤又忘了疼。

I這個世界會變得更好嗎？

I別忘了，時叵是檢驗真理的唯-標準。

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篇8

I聽媽媽說，因為疫情我們要推遲升學，我高興壞了?？墒?

雖然呆在家里，卻不能像以前一樣約同學來玩，真是無聊透了。

幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲里和同學們斗來斗去，也是很

開心的?！坝滞嬗螒颍愕难劬旖暲?！”只要媽媽在家，她

就會沒完沒了地說我，我總是假裝沒聽見，她也沒辦法。

I有一天吃過晚飯，爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播，我悄悄溜回房

間想玩一會兒游戲?？晌覄偞蜷_電腦，房間里的燈突然滅了，

四周一片黑暗?！霸趺椿厥?，停電了？"我隱約聽見爸爸在問媽

媽。我向窗外望去，別人家的窗戶都亮著燈呢?！翱赡苁潜ｋU

絲斷了，我打電話叫電工來修吧。”媽媽說。

I這時，爸爸忽然打開了我的房門，手里還舉著一支蠟燭。I

■“兒子，和爸爸一起玩手影吧！”爸爸樂呵呵地說。

■“好吧?！蔽覠o奈地關(guān)上了電腦，進了客廳。

I我側(cè)過身，張開嘴，兩手做成怪獸的爪子，向爸爸一步步

走去。爸爸用兩只胳膊撐起外衣，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵

支架套在頭上，啊，還真有點像天使。怪獸沒天使之王厲害，

我輸了。我靈機一動，拇指捏著另外四根手指，胳膊一扭一扭

的，像一條蛇。姜還是老的辣，爸爸兩手交叉，不斷地“撲

扇”，像一只兇猛的老鷹。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之

夭夭。

爸爸得意地笑了，他做出了一個特別的“蘭花指”，右手

的食指和小拇指都翹了起來，左手放到了右手的下面。這是什

么動物？我往墻上一看，這才明白了，他的手影是一只兔子！好

吧，我就不吃掉他了。我張開十指，左右搖動，像風吹草叢一

樣。“小兔子”果然跳了過來，大口大口香香地“吃草?！肮?/p>

哈哈！”“兔子”的嘴弄得我癢得不行，就忍不住笑了起來，

……

■到睡覺的時間了，我躺在被窩里越想越奇怪，電工并沒有

來，家里的電怎么通了？哦，一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游，騙我出去

玩手影的。想到這里，我偷偷地笑了。

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篇9

I20_年1月23號疫情開始蔓延，小區(qū)被隔離。由于一直都

是在家寫作很少出門，也不知道外面是什么情況，起初也沒太

在意，通過看新聞才知道疫情如此嚴重。因為被抽到送審教育

部，就留在姐姐家寫論文，沒有跟他們一起回老家過年。一個

人在家，除了緊張還有恐慌：家里也沒剩多少東西了，接下來

吃什么？我該不該出門采購？不到2個月的時間我能完成論文嗎?

雖然已經(jīng)做了前期工作，但是11月份手臂受傷做了手術(shù)，期間

休息了很久，后續(xù)工作都被耽誤了，我能按時交稿嗎？傷筋動骨

一百天，我的身體可以支撐下去嗎？疫情會影響我們畢業(yè)和找工

作嗎？無數(shù)疑問在腦海中縈繞。

我找同被抽到送審教育部的室友聊天，告訴她我的擔心，

很快我們倆就統(tǒng)一了戰(zhàn)線，在接下來的時間里，互相監(jiān)督、互

相給予技術(shù)支持、互相鼓勵。我們制定了計劃表，每天晚上互

相檢查，看是否都按時完成了；寫作過程中也是相互請教，遇到

實在解決不了的就去請教同學和師兄師姐們，他們真的非常好,

很耐心地幫我們解答問題。有時候一個人實在熬不下去了，就

跟室友開著視頻一起寫。后來初稿完成了，我們互相修改；每一

次查完重后，也是互相給對方提意見。整個過程雖然很辛苦，

但是也很充實，很感謝在屏幕那邊陪我一起熬夜寫作的小可愛。

I在這里還要特別感謝我的導(dǎo)師，受疫情影響我們不能回學

校，但是導(dǎo)師也是通過各種辦法給我指導(dǎo)論文，微信、QQ、電

子郵箱，還多次電話溝通，每次都是一個多小時的通話時長。

在這場疫情下，我最大的感慨就是，很慶幸自己是一名中國人,

正因為祖國的強大、正因為有無數(shù)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們，我才得

以在家安心寫作，真的很感謝祖國、感謝各路英雄。在祖國的

庇佑下終于順利完成論文，我不敢以過來人自居，只想告訴學

弟學妹們：抗擊疫情我們要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、

勤洗手、勤通風；寫論文我們也要早計劃、早實驗、早分析、早

查重、勤備份、勤攜帶，杜絕一切意外。

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篇10

I本人20xx年畢業(yè)被學校分配到一家三甲醫(yī)學實習，第一科

室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中,

助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)

程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心

變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作

需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的

時刻，在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪

怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)

現(xiàn)異常情況極為重要。

I高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的

服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中

提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感

覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶

或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月

份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，

工作量大；每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工

作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責，認認真真

地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事

情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù),

培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活,

很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不

斷總結(jié)、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。1

I常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪。

現(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁

有知識經(jīng)濟時代的競爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)

歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”

來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的

力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結(jié)一致、群策群力、

奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。

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篇11

你們好！

I提筆寫這封信的我此刻并不知道你們的姓名，也許以后也

不會知道你們姓甚名誰，但我知道你們有著共同的姓名一逆行

英雄！

I每一次當中華民族陷入危難時，總會有一群人勇敢地站出

來，沖向危險之地。就為護著身后那萬千同胞。把背影留給人

民，毅然決然地沖在第一線！無論是1998年的長江特大洪水災(zāi)

害，還是20—年的非典戰(zhàn)疫，無論20—年的汶川大地震，亦或

是20_年的新冠疫情，我們總能見到那些英勇無畏的進行者們!

I面對災(zāi)難，危險，你們沒有退縮，沒有逃避而是選擇勇敢

地站了出來，迎難而上!20_年除夕，你們受命前往武漢，數(shù)計

萬計的醫(yī)務(wù)工作者自愿請纓，抵達式漢抗疫。我們在家里過年，

你們在武漢過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，你們一路上披

無所畏懼。

I你們默默無聞，不求名利。當面對媒體采訪時你們大多數(shù)

都選擇不透露姓名。其實你們是一群普通人，群特別普通的醫(yī)

護人員每個人在社會上都是無名之輩是再變通不過的外賣小哥

筑建工人、個體商戶、值班警察.??你們的名字鮮為人知，也沒

有什么驚天動地的偉大事業(yè)。無比普通的一群人，卻做著一件

讓全世界都動容的事。一個個堅毅的背影，活躍在抗疫前線，

用生命構(gòu)筑“護城河”，守護著每個人的健康與安全。一張張

被罩勒到變形甚至破皮的臉頰，一雙雙被汗水浸到泛白的雙手,

一個個在急診室外席地而眠的身影.?.你讓人民群眾安心，月行

動動詮釋了無畏，堅韌、奉獻！

I向你們致敬！敬畏自然，敬畏生命!讓我們眾志成城，一起

戰(zhàn)勝新冠病這個敵人!期待你們早日凱旋到時我們一同走上街頭,

聚花與共！

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I近期，我校團委落實意識形態(tài)工作取得優(yōu)異成績，“青年

大學習”主題團課參與率位居無錫市高校第三，獲團市委通報

表揚。

I青年思想政治引領(lǐng)工作是共青團落實黨的意識形態(tài)工作責

任的重要內(nèi)容，也是共青團的主責主業(yè)?！扒嗄甏髮W習”行動

實施以來，我校團委積極響應(yīng)，組織動員全校團員青年踴躍參

與“青年大學習”主題團課，廣大團學干部積極帶頭學、團員

青年持續(xù)認真學，“青年大學習”已經(jīng)成為科院青年學習、生

活中的“日?！?，每期參與學習人數(shù)均超過4000人，在傳播黨

的主張，增強“四個意識”、樹立“四個自信”等方面取得了

實實在在的成效。

I希望大家能夠積極參與，-起“青年大學習”！

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篇13

新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏,

各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽

視的，老師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生

的生命財產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出停課

不停學。通過這兩周的教學，我進行了反思，現(xiàn)將線上教學的

優(yōu)勢及不足和大家分享-下。

I-、線上教學優(yōu)勢

I1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不

停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學

完成學生任務(wù)。

I2、直播回放這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不

能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓

沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任

I3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點

讀app,英語數(shù)字課堂，優(yōu)學派同步課程等，這些資源有利于

提高學習內(nèi)容的質(zhì)量，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習準

備也可以課后進行鞏固復(fù)習，同時提高學生學習的興趣。

二、線上教學不足

I1、線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學勺進

行很好的互動，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學生的聽課狀態(tài)區(qū)調(diào)

整授課步調(diào)。

2、在作業(yè)批改上不能做到與學生面對面，對學生作業(yè)中的

存在的問題指出不夠及時。

在今后的線上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線

上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證提升

教學質(zhì)量！

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■目前最常見的嵌入式LINUX方面，我認為大概3個：

1.嵌入式LINUX上層的應(yīng)用，包括QT的GUI開發(fā)

2.嵌入式的LINUX系統(tǒng)開發(fā)

I3,嵌入式的驅(qū)動開發(fā)

學習嵌入式：

■第一.C語言要掌握（硬件略懂），C語言是所有編程語言中

的強者，單片機，DSP,類似ARM的種種芯片的編程都可以用C

語言搞定，因為它可移值性強，編譯效率高，運算速度快，便

于實現(xiàn)理更復(fù)雜的的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。上層應(yīng)用和數(shù)據(jù)存儲，我推薦

使用C++語言。

I第二.學習一種嵌入式的處理器架構(gòu)，個人推薦32位的處

因為嵌入式

I開發(fā)8位的處理器顯得有點低端，大多數(shù)只能用作簡單的

工控.

第三.學習一種嵌入式操作系統(tǒng)，像LINUX,WINCE等都可

以,LINUX更好。

三：ARM是一種微處理器，已遍及工業(yè)控制，消費類的電

子產(chǎn)品，通信，區(qū)絡(luò)，無線等各類的產(chǎn)品基于

ARM技術(shù)的微處理器已占75%以上的市場份額，可見其技術(shù)

已逐滲入到我們生活中的各個領(lǐng)域，像手機

就是用ARM7ARM9ARM11的微處理器技術(shù)開發(fā)的。嵌入式系

統(tǒng)最常見的ARM系列,ARM7,ARM9,

ARM11,cortex-A8等。

■我們都是曾經(jīng)從大學里走出來的迷茫羊羔，工作以后我才

知道，在大學里不是學到了什么，而是學會怎么去學，相信自

己，理清自己的思路，根據(jù)自己的性格，剖析自我適合往哪方

面發(fā)展。

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篇15

I春節(jié)，本應(yīng)是家人團聚，充滿歡聲笑語的節(jié)日。今年的春

節(jié)，沒有往日熙熙攘攘的人群和歡天喜地的熱鬧，只有每天增

長的確診數(shù)字和不斷擴大的疫情地圖。20_（愛你愛你）年以一

種獨特的“愛”溫暖了這個節(jié)日，傳遞著祖國的溫情。新型冠

狀病毒感染的疫情形勢嚴峻，在這場看不見硝煙與敵人的戰(zhàn)役

中，卻有這樣一群人，逆風前行，前往疫情重災(zāi)區(qū)一一武漢，

義不容辭。

■一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能

沒有先鋒。面對此次來勢洶洶的疫情，中國工程院院士一一鐘

南山再次臨危受命，掛帥出征。十七年前的那場非典，鐘南山

院士冷靜、無畏，與死神爭奪生命，不顧自身生命危險，與死

神爭奪生命。十七年后，他依然奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，牢

牢堅守著前沿陣地。為武漢、為國家、為人民無怨無悔、鞠躬

盡瘁。還有一群默默無聞的醫(yī)生和護士，雖然沒有驚天動地的

成就，但他們用平凡的雙手竭盡所能救死扶傷。單霞，90后，

武漢大學人民神經(jīng)內(nèi)科護士，是兩個孩子的母親。在即將投入

抗疫一線時，她為了避免交叉感染，也為了節(jié)約穿脫防護衣帽

的時間，自己動手剃光一頭秀麗的長發(fā)，我一個大男生都不敢

剃的光頭，不知道她一個女性哪里來的這么大勇氣?。】伤齾s說:

“頭發(fā)沒了可以再長，首要問題是保護自己的同時盡力去救更

多的人?！甭牭竭@句話，屏幕前的我早已熱淚盈眶，觸動心弦

的往往就在這一瞬間，而疫情下的溫暖“一瞬間”還有很多，

很多。

I疫情就是命令，防控就是責任。作為一名南京中學生，雖

然不能像抗疫英雄，守護前線，但我們都是參與者，時刻在家

關(guān)注著疫情，盡自己的一份力量一一勤洗手，多消毒，不出門。

以前覺得假期太短，現(xiàn)在卻無比向往開學，因為開學代表疫情

穩(wěn)定甚至消除。

I沒有一個冬天無法逾越，沒有一個春天不會來臨?，F(xiàn)在國

內(nèi)疫情基本得到控制，致敬所有疫情中的逆行者，哪有什么歲

月靜好，只是有人在為你負重前行，學會感恩，感恩生命?！?/p>

武漢加油，中國加油！

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篇16

本周我們跟著名師課堂繼續(xù)學習了三篇課文，兩篇識字課,

一篇詩歌。無論是哪位老師做課，她們都特別注重對學生的常

規(guī)訓(xùn)練，做好課前準備（鉛笨、橡皮、練習本），書寫時坐姿（身

正、肩平、足安），執(zhí)筆姿勢（眼離書本一尺，手離筆尖一寸，

胸離桌子-拳）。

I這些老師講課緊緊抓住一二年級學習重點，識字教學特別

扎實，通過形近字比較、換偏旁學習生字、分類識字、生活中

識字以及加一加減一減多種識字方法，然后以游戲的方式進行

檢測，更激發(fā)了學生的學習熱情。對于寫字的指導(dǎo)也特別地詳

細，因為課時關(guān)系，對一些簡單的字雖沒有進行范寫，但是老

師的講解都很到位。

I寫話一直是學生們的一個弱項，總有一部分孩子寫作時不

知如何下筆，這個時候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢》

一課，課后練習要求仿照課文的第二或三小節(jié)進行仿寫訓(xùn)練。

為了給學生降低一點難度，今天課堂老師出示了特定環(huán)境，是

在遼闊的草原上，還是在藍藍的大海上，或者自己想在什么地

方，然后想在這些環(huán)境當中又會有哪些事物？它們有什么特點？

I今天我也布置了這項寫話作業(yè)，就是仿寫。根據(jù)第二小節(jié)

的特點，我也給孩子們做了一些提示：課文選的是草坪，天空

還有野花這些事物。其實我們可以再選其他事物，比如說太陽、

大海、油菜花、薰衣草……選好事物后，再想它的特點，是黃

是綠，是藍是紅……經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們寫的都還挺好的，

附例-首：

I冬婆婆走過的地方，

I大片的草地，白了；

I大朵的梅花，紅了；

長長的小溪，凍了；

凍一得一透一明！

I在遼闊的草原上，

I牛羊們呼喚著，

I請我們來草原上游玩呢！

I在草原的天空上，

I有著棉花般的白云，

又白一又軟！

I從中，我體會到有的時候孩子寫不好，可能還是我們引導(dǎo)

的方法不對。

I網(wǎng)絡(luò)教學畢竟跟我們的現(xiàn)實課堂不太一樣，讓學生讀課文

的環(huán)節(jié)，基本上就一略而過，如果學生沒有進行課前預(yù)習，那

這節(jié)課聽的可以說是懵懵懂懂，所以我深切體會到，上課前讓

孩子們讀好課文尤為重要。

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I時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫(yī)院進修完畢。在

短短的兩個月時間里，該院護理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排

有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學到了平時工作中沒有遇到過

的寶貴知識和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護士勤快、

團結(jié)協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。

I在精三科進修一個月，我學到許多關(guān)于精神科方面的知識。

例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實

質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導(dǎo)病者參加一些手工藝，畫畫，做膠

花等等勞作課程。同時加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注

意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，

規(guī)范護理文書寫作。

I第二個月在老年一科進修，住院老年病人多，床位幾乎爆

滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學習，

我基本熟悉老年人常見病多發(fā)病的護理，動靜脈置管術(shù)護理，

壓瘡預(yù)防與護理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)

等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時

護理部特別邀請市中心醫(yī)院護理專家和操作能手到我們?nèi)哼M

行心肺復(fù)蘇術(shù)和護理操作示范講座，這些知識都是我平時工作

中沒有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設(shè)老年科這個項目,

對于老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發(fā)病處

理尚欠缺經(jīng)驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞

苦，廢枕忘餐練習各項操作技術(shù)，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理為創(chuàng)建

三級精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學習。I

I在工作上能得到市三院各級領(lǐng)導(dǎo)和護理同行的幫助與指導(dǎo),

大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門

在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們！

I今后，我繼續(xù)努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上

更好地為患者服務(wù)。

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篇18

■“在執(zhí)行'神七'載人航天任務(wù)前，為了實現(xiàn)飛天的夢想,

我努力了20xx年，只要努力，夢想一定能實現(xiàn)?！弊蛉障律?，

我國首位兩次執(zhí)行載人航天任務(wù)航天員景海鵬報告會在龍城高

級中學舉行。在由龍崗區(qū)發(fā)改局牽頭、區(qū)教育局組織的主題為

“夢在心中，路在腳下”的報告會上，景海鵬以夢想為主線，

聲情并茂地講述自己少年時代為成為籃球隊主力隊員的執(zhí)著，

回憶了自己為成為飛行員的堅持，以及在航天員的嚴格選拔和

嚴酷訓(xùn)練中的不懈努力。

I夢想給人巨大力量矮個子成“鋼鐵前鋒”

I距報告會開場尚有10多分鐘，能容納700余人的龍城高級

中學報告廳已座無虛席，這是龍崗學子對圓了中國百年飛天夢

想的航天人的崇敬?！耙粋€人如果沒有夢想，就像是飛機沒有

航空羅盤，飛船沒有軌道。”當天下午2點，一個關(guān)于景海鵬

努力實現(xiàn)夢想的故事準時開講。

■“誰來猜猜我的第-個夢想？”“航天員！”、“飛行

員”……身著深藍色航天服的景海鵬精神抖擻，談吐幽默，簡

單的開場白博得全場陣陣笑聲與掌聲，“其實我的第一個夢想

■自小學五年級入選校隊以來，景海鵬便期盼著能上場比賽,

但因個頭不高，每場比賽老師都讓他做后勤。從小就有股不服

輸勁兒的景海鵬默默定下“成為籃球隊主力隊員”的夢想后，

便在家里的墻壁上畫上籃筐，拿著別人淘汰的籃球，每日一遍

上籃。

一場比賽中，“替補王”景海鵬終于有了上場的機會。比

賽中，他展示了自己苦練的成果