中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告

中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告「篇一」近日，東北師范大學(xué)發(fā)布了《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告·20xx-20xx》。報(bào)告全面反映了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的整體情況，對(duì)推進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作具有重要意義。報(bào)告由一個(gè)主報(bào)告和兩個(gè)分報(bào)告構(gòu)成，兼顧采用“全景式”與“主題式”相結(jié)合的寫(xiě)作方法?！斗謭?bào)告一：大學(xué)生就業(yè)發(fā)展報(bào)告》的調(diào)研對(duì)象涵蓋全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)13個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)不同學(xué)歷的20xx屆大學(xué)畢業(yè)生，從就業(yè)率、就業(yè)去向、就業(yè)質(zhì)量等9個(gè)維度詳細(xì)分析了中國(guó)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)?！斗謭?bào)告二：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告》調(diào)研對(duì)象為在校創(chuàng)業(yè)者與畢業(yè)五年內(nèi)創(chuàng)業(yè)者，調(diào)研覆蓋我國(guó)八大經(jīng)濟(jì)區(qū)，涵蓋985高校、211高校、省屬本科高校、民辦高校與高職高專(zhuān)院校等學(xué)校類(lèi)型，并兼顧不同學(xué)歷層次與學(xué)科門(mén)類(lèi)。從創(chuàng)業(yè)率、創(chuàng)業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)者等9個(gè)維度詳細(xì)分析中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)。報(bào)告顯示，在就業(yè)方面，選擇信息、制造和金融行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)位列前三。畢業(yè)生對(duì)國(guó)家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策認(rèn)知度高，就業(yè)選擇更加理性，最看重“發(fā)展前景”“薪酬待遇”“興趣愛(ài)好”“工作穩(wěn)定”“工作地點(diǎn)”等因素；在創(chuàng)業(yè)方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多數(shù)為綜合素質(zhì)較為優(yōu)秀的學(xué)生，九成以上的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，八成以上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有學(xué)生干部經(jīng)歷，相比去年比例有所提升。20xx屆畢業(yè)生主要集中在信息服務(wù)、教育和文化體育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系呈現(xiàn)逐步完善趨勢(shì)。中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告「篇二」近年來(lái)大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。大學(xué)畢業(yè)生的起薪有多高，就業(yè)狀況究竟如何，他們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)處于怎樣的地位？調(diào)查顯示，2010年高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職成功率為72%；平均起薪為每月2153元；中部和東北地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生工資低于東部和西部；大學(xué)畢業(yè)生最想進(jìn)入政府和國(guó)企；自主創(chuàng)業(yè)比例僅達(dá)4%；英語(yǔ)成績(jī)、綜合素質(zhì)對(duì)提高工資作用明顯。家庭背景對(duì)大學(xué)生就業(yè)非常重要，名牌大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)勢(shì)明顯。自1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)的毛入學(xué)率快速增長(zhǎng)，高等教育從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。與此同時(shí)，高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年攀升，2010年，全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)630萬(wàn)，“就業(yè)難”問(wèn)題日益突出。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓大學(xué)生倍感壓力，畢業(yè)即失業(yè)已經(jīng)是十分普遍的現(xiàn)象。即便是國(guó)內(nèi)頂尖的大學(xué)，也難以達(dá)到100%的就業(yè)率。為了對(duì)全國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況有清晰的認(rèn)識(shí)，清華大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)中心和教育研究院于2010年啟動(dòng)了中國(guó)大學(xué)生就業(yè)追蹤調(diào)查。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)匯集了來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等眾多領(lǐng)域?qū)＜业囊庖?jiàn)。問(wèn)卷中不僅涉及學(xué)生的基本信息和家庭背景，還包括了高考成績(jī)，大學(xué)期間的活動(dòng)以及就業(yè)信息等。問(wèn)卷詳細(xì)詢問(wèn)了大學(xué)畢業(yè)生所獲錄用通知中最好工作的相關(guān)信息，這使得我們能夠獲得大學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)數(shù)據(jù)，從而清晰地了解目前中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況。本報(bào)告的分析主要基于中國(guó)大學(xué)生就業(yè)追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)。本報(bào)告主要圍繞六個(gè)方面展開(kāi)：首先，本報(bào)告對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的起薪進(jìn)行細(xì)致的描述，以此對(duì)中國(guó)大學(xué)生的畢業(yè)起薪給出客觀評(píng)價(jià)。其次，根據(jù)就業(yè)地區(qū)、行業(yè)、部門(mén)，我們對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)去向進(jìn)行分解，以此了解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)傾向和起薪差異。第三，我們從大學(xué)生的在校表現(xiàn)出發(fā)，考察大學(xué)期間積累的人力資本對(duì)畢業(yè)生起薪的影響。第四，圍繞家庭背景對(duì)初始工資的影響展開(kāi)分析。第五，大學(xué)質(zhì)量對(duì)工資的影響，尤其關(guān)注名牌大學(xué)與普通大學(xué)的起薪差異。最后，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況，提出對(duì)策建議。中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告「篇三」2016年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告6月12日，由麥可思研究院撰寫(xiě)、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的《2016年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》及《2016年中國(guó)高職高專(zhuān)生就業(yè)報(bào)告》在北京發(fā)布。報(bào)告對(duì)25萬(wàn)2015屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)2012屆畢業(yè)生三年后就業(yè)情況進(jìn)行分析。報(bào)告顯示，雖然經(jīng)濟(jì)下行壓力大，但創(chuàng)業(yè)、深造確保了大學(xué)生就業(yè)率繼續(xù)保持穩(wěn)定。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例逐年提高，但大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)在三年后存活下來(lái)的比例僅為半數(shù)左右。同時(shí)，報(bào)告披露，近八成大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)資金主要依靠父母、親友的投資或借貸，及個(gè)人積蓄。此外，報(bào)告發(fā)布了2015屆畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)就業(yè)率最高和最低的本科專(zhuān)業(yè)名單，物流管理就業(yè)率最高，口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)率最低。從就業(yè)率、就業(yè)滿意度、失業(yè)量等因素，報(bào)告分別列舉了就業(yè)好的“綠牌專(zhuān)業(yè)”和就業(yè)情況不好的“紅牌專(zhuān)業(yè)”，其中應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)等專(zhuān)業(yè)被列入“紅牌專(zhuān)業(yè)”。收入大學(xué)畢業(yè)生收入呈現(xiàn)上升趨勢(shì)報(bào)告顯示，2015屆大學(xué)畢業(yè)生半年后平均月收入為3726元，比2014屆3487元增長(zhǎng)了239元，比2013屆3250元增長(zhǎng)了476元。其中，本科畢業(yè)生2015屆4042元比2014屆3773元增長(zhǎng)了269元，比2013屆3560元增長(zhǎng)了482元。高職高專(zhuān)畢業(yè)生2015屆3409元比2014屆3200元增長(zhǎng)了209元，比2013屆2940元增長(zhǎng)了469元。從近三屆的趨勢(shì)可以看出，大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)，“211”院校2015屆畢業(yè)生月收入4718元比2014屆4394元增長(zhǎng)了324元，比2013屆4123元增長(zhǎng)了595元;非“211”本科院校2015屆畢業(yè)生月收入3907元比2014屆3649元增長(zhǎng)了258元，比2013屆3447元增長(zhǎng)了460元。連續(xù)三屆呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。在2015屆本科學(xué)科門(mén)類(lèi)中，畢業(yè)生畢業(yè)半年后月收入最高的是工學(xué)4313元，最低的是醫(yī)學(xué)3462元。2015屆本科畢業(yè)生半年后月收入最高的行業(yè)類(lèi)為“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”4823元，其次是“電子電氣儀器設(shè)備及電腦制造業(yè)”4552元。就業(yè)過(guò)半大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入中小微企業(yè)據(jù)報(bào)告顯示，大學(xué)畢業(yè)生在民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的比例從2013屆的54%上升為2015屆的59%，而在國(guó)企就業(yè)的比例從2013屆的22%下降到2015屆的18%，在外企就業(yè)的比例從2013屆的11%下降到2015屆的9%。此外，麥可思研究院副院長(zhǎng)郭嬌介紹，300人以下的中小微企業(yè)的就業(yè)大學(xué)生比例持續(xù)提升，3000人以上大型企業(yè)大學(xué)生就業(yè)率是下降的，不管本科還是高職都是這樣的趨勢(shì)。數(shù)據(jù)顯示，從2013至2015屆的本科畢業(yè)生中，在3000人以上大型用人單位就業(yè)的比例從27%下降到25%，在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從45%上升為50%。高職高專(zhuān)畢業(yè)生在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從56%上升為60%。這意味著中小微企業(yè)雇用了超過(guò)一半的大學(xué)畢業(yè)生。此外，報(bào)告還顯示，大學(xué)畢業(yè)生在地級(jí)市及以下地區(qū)的就業(yè)比例上升。2013～2015屆大學(xué)畢業(yè)生在地級(jí)市及以下地區(qū)就業(yè)比例從2013屆的52%上升為2015屆的55%。其中，2013～2015屆本科畢業(yè)生在地級(jí)市及以下地區(qū)就業(yè)比例從2013屆的46%上升為2015屆的48%。高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)比例從58%上升為61%。中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告「篇四」6月12日上午，麥可思研究院在京發(fā)布《20xx年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，用數(shù)據(jù)來(lái)回答上述問(wèn)題。今年是麥可思第八次發(fā)布年度報(bào)告，報(bào)告基于兩部分研究對(duì)象：畢業(yè)半年后的20xx屆大學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)3年后的20xx屆大學(xué)畢業(yè)生。前者調(diào)查樣本為25萬(wàn)，后者為4.1萬(wàn)。麥可思公司創(chuàng)始人王伯慶對(duì)報(bào)告部分內(nèi)容進(jìn)行了解讀。經(jīng)濟(jì)下行，但大學(xué)生總體就業(yè)率穩(wěn)定【核心數(shù)字】20xx屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.7%。20xx屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率（91.7%）與20xx屆（92.1%）和20xx屆（91.4%）基本持平。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)畢業(yè)生受雇工作比例下降，深造和創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升。20xx屆大學(xué)生畢業(yè)半年后“受雇全職工作”的比例（77.4%）與20xx屆、20xx屆（分別為79.2%、80.6%）相比有所下降；“自主創(chuàng)業(yè)”的比例（3%）與20xx屆、20xx屆相比有所提升；“無(wú)工作，繼續(xù)尋找工作”的比例與20xx屆相比有所下降?！窘庾x】雖然去年與今年經(jīng)濟(jì)下行，但20xx屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)基本穩(wěn)定。這是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)和深造比例上升，減少了需就業(yè)的基數(shù)。此外，信息、教育、醫(yī)療等知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)近年來(lái)增長(zhǎng)較快，大學(xué)畢業(yè)生在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化中的就業(yè)適應(yīng)性更好，從而就業(yè)受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的影響較其他人群小。自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升，資金支持主要靠父母親友【核心數(shù)字】20xx屆大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例是3.0%，比20xx屆（2.9%）高出0.1個(gè)百分點(diǎn)，20xx屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例（3.9%）高于本科畢業(yè)生（2.1%）。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)3年后創(chuàng)業(yè)比例增長(zhǎng)為5.7%，其中畢業(yè)時(shí)創(chuàng)業(yè)3年后還存活的約為1個(gè)百分點(diǎn)，就業(yè)后再創(chuàng)業(yè)的約為4.7個(gè)百分點(diǎn)，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體中大部分是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。20xx屆畢業(yè)時(shí)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，3年后還在創(chuàng)業(yè)的比例為42.2%，20xx屆的創(chuàng)業(yè)3年存活率增長(zhǎng)為47.8%，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量在提高。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金主要靠父母親友或個(gè)人積蓄。20xx屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母/親友投資或借貸和個(gè)人積蓄（本科為78%，高職高專(zhuān)為75%）。20xx屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的主要風(fēng)險(xiǎn)因素為缺少資金（28%），其后是市場(chǎng)推廣困難（26%）、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)（24%）。20xx屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)因素與本科生類(lèi)似。【解讀】創(chuàng)業(yè)資金主要靠父母親友或個(gè)人積蓄，而不是政府資金或商業(yè)投資。除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要提高項(xiàng)目質(zhì)量，政府資助政策也需要落實(shí)。商業(yè)投資對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還需要更好對(duì)接，并控制投資風(fēng)險(xiǎn)。中小微企業(yè)雇用超一半大學(xué)生，建筑制造業(yè)等需求下降【核心數(shù)字】大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)重心變化，民企、中小微企業(yè)、地級(jí)市及以下地區(qū)等成為主要就業(yè)去向。大學(xué)畢業(yè)生在民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的比例從20xx屆的54%上升到20xx屆的59%，與此同時(shí)，在國(guó)有企業(yè)就業(yè)的比例從20xx屆的22%下降到20xx屆的18%，在中外合資、外資、獨(dú)資企業(yè)就業(yè)的比例從20xx屆的11%下降到20xx屆的9%。20xx—20xx屆大學(xué)畢業(yè)生在3000人以上大型用人單位就業(yè)的比例從23%下降到21%，在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從51%上升為55%。20xx—20xx屆大學(xué)畢業(yè)生在地級(jí)市及以下地區(qū)就業(yè)比例從20xx屆的52%上升到20xx屆的55%。報(bào)告還顯示，20xx年本科就業(yè)紅牌專(zhuān)業(yè)包括：應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)、音樂(lè)表演、生物技術(shù)、生物科學(xué)、美術(shù)學(xué)。比如，生物技術(shù)20xx年就業(yè)率為87.3%，低于全國(guó)平均水平，該專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)3年后月收入較低（5680元），進(jìn)入收入較低本科專(zhuān)業(yè)前10位。20xx年高職高專(zhuān)就業(yè)紅牌專(zhuān)業(yè)包括：法律事務(wù)、語(yǔ)文教育、工程監(jiān)理、建筑工程管理、稅務(wù)。紅牌專(zhuān)業(yè)指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專(zhuān)業(yè)【解讀】超過(guò)一半的大學(xué)生就業(yè)于中小微企業(yè)，中小微企業(yè)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中“船小好調(diào)頭”，在當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中越加持重。中小微企業(yè)主要是民營(yíng)企業(yè)，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的主渠道。大學(xué)畢業(yè)3年后收入漲幅遠(yuǎn)超城市居民【核心數(shù)字】大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入連續(xù)上升。20xx屆大學(xué)畢業(yè)生平均月收入（3726元）比20xx屆（3487元）增長(zhǎng)了239元，比20xx屆（3250元）增長(zhǎng)了476元。20xx屆大學(xué)生畢業(yè)3年后平均月收入為5696元（本科為6371元，高職高專(zhuān)為5020元），與其畢業(yè)時(shí)相比漲幅比例為87%。其中，本科漲幅比例為89%，高職高專(zhuān)漲幅比例為84%，超過(guò)城市居民同期平均薪資漲幅（15.7%），大學(xué)教育的中期回報(bào)是明顯的，讀大學(xué)比不讀大學(xué)在收入的中期提升中有較大優(yōu)勢(shì)。從事IT類(lèi)職業(yè)的本科畢業(yè)生收入較高，醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生起薪低但后勁足。20xx屆大學(xué)畢業(yè)生的工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度為66%。在20xx屆本科學(xué)科門(mén)類(lèi)中，專(zhuān)業(yè)相關(guān)度最高的是醫(yī)學(xué)（95%），其次是工學(xué)和教育學(xué)（均為71%），最低的是農(nóng)學(xué)（55%）。在20xx屆高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)中，專(zhuān)業(yè)相關(guān)度最高的是醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)（89%），其次是材料與能源大類(lèi)（74%），最低的是公共事業(yè)大類(lèi)和輕紡食品大類(lèi)（均為51%）。在20xx屆本科學(xué)科門(mén)類(lèi)中，醫(yī)學(xué)半年內(nèi)離職率最低（12%），文學(xué)和農(nóng)學(xué)半年內(nèi)離職率最高（均為31%）。在20xx屆高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)中，醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)半年內(nèi)離職率最低（22%），藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類(lèi)的半年內(nèi)離職率最高（54%）?！窘庾x】大學(xué)生畢業(yè)3年后的薪資增幅超過(guò)城鎮(zhèn)員工3年同期增長(zhǎng)，說(shuō)明教育的回報(bào)是需要時(shí)間的，而且教育的回報(bào)是明顯的。讀大學(xué)的回報(bào)不是看畢業(yè)時(shí)，而是看畢業(yè)后的中長(zhǎng)期回報(bào)。中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告「篇五」面對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題是近年來(lái)困擾中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問(wèn)題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問(wèn)題似乎也被賦予了更加突出的重要性。與之大學(xué)生就業(yè)成為我們生活中必不可少的話題，對(duì)于現(xiàn)今的就業(yè)趨勢(shì)也常有這樣的報(bào)道“就業(yè)難，招聘難”；是企業(yè)門(mén)檻過(guò)高？還是大學(xué)生要求太過(guò)離譜？面對(duì)這樣的問(wèn)題，社會(huì)上有不少的謬論；每年的畢業(yè)生人數(shù)是越來(lái)越多，但在企業(yè)里相對(duì)的工作崗位卻沒(méi)有足夠的空間，造成就業(yè)難的局面，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生不了解社會(huì)的需求，對(duì)自己的高學(xué)歷有著過(guò)高的要求，都自以為是；低的看不上，高的進(jìn)不去，人數(shù)過(guò)多，崗位未變“就業(yè)難，招聘難”也就造就了這樣的形式。關(guān)于近年來(lái)日益引起政府、社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)上普遍流行的觀點(diǎn)大多建立在一些直覺(jué)或理論分析的基礎(chǔ)上，而就業(yè)問(wèn)題作為一個(gè)重要的公共政