六三制新青島版五年級(jí)科學(xué)上冊全一冊全部課件（一共25課時(shí)）

第一課科學(xué)探究的基本方法科學(xué)探究是人們探索自然奧秘、獲取科學(xué)知識(shí)的重要方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)、掌握科學(xué)知識(shí)和技能的重要途徑。這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)一些常用的科學(xué)探究方法，并通過動(dòng)手實(shí)踐來體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。kh作者：第二課生活中的科學(xué)現(xiàn)象科學(xué)現(xiàn)象無處不在，從身邊的小事到自然界的奇觀，處處充滿著科學(xué)的奧妙。我們可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、思考等方式，揭示科學(xué)現(xiàn)象背后的原理，從而更好地理解這個(gè)世界。例如，水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，這是因?yàn)樗谑軣岷螅瑑?nèi)部的分子運(yùn)動(dòng)加快，導(dǎo)致水蒸氣產(chǎn)生并形成氣泡。又如，磁鐵能夠吸引鐵制品，這是因?yàn)榇盆F周圍存在磁場，磁場能夠?qū)﹁F制品產(chǎn)生吸引力。第三課生活中的天氣天氣要素天氣是某一時(shí)刻大氣的狀態(tài)，可以用溫度、降水量、風(fēng)力、風(fēng)向、云量等要素來描述。天氣現(xiàn)象常見的幾種天氣現(xiàn)象包括晴朗、陰天、多云、下雨、下雪、刮風(fēng)等，這些現(xiàn)象反映了天氣要素的變化。天氣預(yù)報(bào)氣象學(xué)家通過氣象觀測和天氣預(yù)報(bào)模型，可以預(yù)測未來一段時(shí)間內(nèi)可能出現(xiàn)的天氣狀況，幫助人們更好地安排生活和生產(chǎn)。天氣與生活天氣對(duì)我們的日常生活有著重要的影響，比如出行、穿衣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航空運(yùn)輸?shù)鹊龋夹枰私夂完P(guān)注天氣變化。第四課水的三態(tài)變化水是生命之源，存在于自然界中，我們經(jīng)?？吹剿娜N狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。這三種狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)化叫做水的三態(tài)變化。1氣態(tài)水蒸氣2液態(tài)水3固態(tài)冰水的三態(tài)變化是物質(zhì)變化的一種常見形式，它在自然界中不斷循環(huán)，對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)起著重要的作用。第五課水的循環(huán)水的循環(huán)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，水在地球表面以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式存在，并不斷地相互轉(zhuǎn)化。水的循環(huán)包括蒸發(fā)、凝結(jié)、降水和徑流四個(gè)主要環(huán)節(jié)。水從海洋、河流、湖泊和土壤中蒸發(fā)到空氣中，形成水蒸氣。水蒸氣在上升過程中遇到冷空氣，凝結(jié)成小水滴或冰晶，形成云。云中的水滴或冰晶長大后，就會(huì)以雨、雪、冰雹等形式降落到地面。降落到地面的水一部分滲入地下，一部分匯集形成河流，最終流入海洋，從而完成一個(gè)完整的循環(huán)過程。第六課空氣的組成11.主要成分空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，約占總體積的99%。22.其他成分空氣中還包含二氧化碳、稀有氣體等其他成分，它們對(duì)生命和環(huán)境至關(guān)重要。33.含量比例氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，二氧化碳約占0.03%，稀有氣體約占0.97%。44.空氣組成空氣的組成并非一成不變，會(huì)受到多種因素的影響，例如海拔高度、地理位置和污染程度等。第七課空氣的性質(zhì)空氣看不見摸不著，但它確實(shí)存在。空氣有重量，也占據(jù)空間?？諝饪梢员粔嚎s，也可以膨脹?？諝庥辛鲃?dòng)性，可以從高處流向低處。空氣具有很多性質(zhì)，比如它能傳遞聲音、可以使物體浮起來等等。這些性質(zhì)在我們的生活中起著重要的作用。第八課聲音的產(chǎn)生和傳播聲音是生活中常見現(xiàn)象。我們?nèi)绾温牭铰曇?？聲音又是如何傳播的呢?物體振動(dòng)聲音的產(chǎn)生需要物體振動(dòng)。2介質(zhì)傳播聲音通過空氣、水、固體等介質(zhì)傳播。3耳廓收集聲波進(jìn)入耳道，引起鼓膜振動(dòng)。4神經(jīng)傳遞振動(dòng)信號(hào)傳至大腦，我們便聽到聲音。聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中無法傳播。聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，通常在固體中最快，氣體中最慢。第九課聲音的特性音調(diào)聲音的音調(diào)由聲波的頻率決定。頻率越高，音調(diào)越高。響度聲音的響度由聲波的振幅決定。振幅越大，響度越大。音色音色由聲波的波形決定，不同的樂器或聲音具有獨(dú)特的音色。第十課聲音在生活中的應(yīng)用聲音在生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如，樂器利用聲音的振動(dòng)產(chǎn)生美妙的音樂，電話利用聲音的傳播傳遞信息，超聲波可以用于醫(yī)學(xué)診斷和清洗等等。聲音還能夠幫助我們感知周圍環(huán)境，例如，我們能夠通過聲音判斷物體的遠(yuǎn)近、大小和材質(zhì)。第十一課光的反射光的反射當(dāng)光線照射到物體表面時(shí)，會(huì)改變傳播方向，返回到原來的介質(zhì)中，這種現(xiàn)象稱為光的反射。反射定律反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平面上；反射角等于入射角。反射現(xiàn)象我們能看到物體，是因?yàn)楣饩€從物體表面反射到我們的眼睛里。分類光的反射分為鏡面反射和漫反射，鏡面反射光線平行，漫反射光線不平行。第十二課光的折射水中的折射光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，例如光從空氣進(jìn)入水中會(huì)發(fā)生折射。棱鏡的折射棱鏡可以將白光分解成七色光，這是由于不同顏色的光在棱鏡中的折射率不同。放大鏡的原理放大鏡是利用光的折射原理，將物體放大的工具，其凸透鏡可以使光線會(huì)聚。彩虹的形成彩虹是由于陽光照射到雨滴后發(fā)生折射和反射而形成的，不同顏色的光折射角度不同。第十三課光在生活中的應(yīng)用放大鏡放大鏡利用光的折射原理，可以將物體放大，在生活中被廣泛用于觀察細(xì)小的物體。汽車前燈汽車前燈利用反射原理，將光線集中照射到前方，為夜間行車提供照明保障。彩虹彩虹是陽光通過雨滴折射和反射形成的，展現(xiàn)出七種顏色的美麗光譜，是一種自然奇觀。光纖光纖利用光的全反射原理，可以高效傳輸大量信息，在現(xiàn)代通信領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。第十四課電的基本知識(shí)電的概念電是一種自然現(xiàn)象。它與物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)有關(guān)。由于電荷的流動(dòng)而產(chǎn)生電流。電荷電荷是物質(zhì)的屬性，可以是正電荷或負(fù)電荷。兩種帶電物體相互吸引或排斥取決于它們的電荷種類。電壓電壓是推動(dòng)電荷流動(dòng)的力量，衡量兩個(gè)點(diǎn)之間的電勢差。電壓單位是伏特（V）。電流電流是電荷的流動(dòng)，衡量每秒通過某點(diǎn)的電荷量。電流單位是安培（A）。第十五課簡單電路1電路的構(gòu)成電路由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成。電源是提供電能的裝置，導(dǎo)線連接各個(gè)元件，開關(guān)控制電路的通斷，用電器消耗電能。2電路的種類電路可分為串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。串聯(lián)電路中電流只有一條通路，并聯(lián)電路中電流有多條通路。3電路的連接連接電路時(shí)要注意電源的正負(fù)極和開關(guān)的斷開或閉合狀態(tài)。連接錯(cuò)誤或不規(guī)范會(huì)造成電路故障。第十六課電磁現(xiàn)象電磁現(xiàn)象是指電和磁之間的相互作用現(xiàn)象。電流可以產(chǎn)生磁場，磁場可以對(duì)電流產(chǎn)生力的作用。電磁現(xiàn)象在生活中應(yīng)用廣泛，如電磁鐵、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等。電磁現(xiàn)象也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。第十七課磁鐵的性質(zhì)11.磁極磁鐵有兩個(gè)磁極，分別稱為北極和南極。同極相斥，異極相吸。22.磁力磁鐵周圍存在著磁場，磁場能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，這種現(xiàn)象稱為磁力。33.磁場磁場是磁鐵周圍存在的特殊物質(zhì)，用磁感線表示，磁感線方向從磁鐵的北極指向南極。44.磁化將非磁性物質(zhì)放到磁鐵附近，使其也具有磁性的現(xiàn)象稱為磁化。第十八課磁鐵在生活中的應(yīng)用磁鐵在生活中有著廣泛的應(yīng)用，它可以用來制作指南針、磁性玩具、磁性白板等。1指南針利用磁鐵的指向性來指示方向。2磁性玩具利用磁鐵的吸引力和排斥力制作玩具，增加趣味性。3磁性白板利用磁鐵吸附磁性筆或磁性貼紙，方便書寫和記錄。4醫(yī)療設(shè)備在核磁共振成像等醫(yī)療設(shè)備中，磁鐵發(fā)揮著重要作用。磁鐵還可以應(yīng)用于電磁鐵、電動(dòng)機(jī)等領(lǐng)域，在現(xiàn)代科技中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。第十九課力的種類推力推力是物體接觸后向前的力，例如推門或推箱子。拉力拉力是物體接觸后向后的力，例如拉繩或拉窗簾。重力重力是地球吸引物體產(chǎn)生的力，使物體下落，例如蘋果掉落。磁力磁力是磁鐵吸引或排斥磁性物體的力，例如磁鐵吸住鐵釘。第二十課力的平衡1什么是力的平衡？當(dāng)多個(gè)力作用在一個(gè)物體上，且它們的合力為零時(shí)，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就稱為力的平衡狀態(tài)。2力的平衡條件要使物體處于平衡狀態(tài)，作用在物體上的所有力必須滿足：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。3力的平衡實(shí)例常見的力的平衡實(shí)例包括：靜止的物體、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體、天平、蹺蹺板等。第二十一課簡單機(jī)械杠桿杠桿是一種常見的簡單機(jī)械，它可以用來放大力或改變力的方向。比如，使用撬棍撬動(dòng)石頭，或用剪刀剪紙。滑輪滑輪是另一種常見的簡單機(jī)械，它可以用來改變力的方向或減小用力的大小。比如，用滑輪吊起重物，或用滑輪組提升重物。輪軸輪軸也是一種常見的簡單機(jī)械，它可以用來放大力或改變力的方向。比如，使用扳手?jǐn)Q螺絲，或用自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。斜面斜面也是一種常見的簡單機(jī)械，它可以用來減小用力的大小。比如，使用斜坡將重物搬運(yùn)到高處，或用坡道將汽車推到高處。第二十二課生物的分類生物種類繁多，為了更好地認(rèn)識(shí)和研究生物，人們將生物進(jìn)行分類。生物分類的依據(jù)是生物的特征，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳物質(zhì)等。生物分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。常見的生物分類系統(tǒng)包括五界系統(tǒng)和三域系統(tǒng)。五界系統(tǒng)將生物分為植物界、動(dòng)物界、真菌界、原生生物界和細(xì)菌界。三域系統(tǒng)將生物分為細(xì)菌域、古細(xì)菌域和真核生物域。第二十三課植物的結(jié)構(gòu)和功能植物的根植物的根扎入土壤，吸收水分和無機(jī)鹽，為植物提供營養(yǎng)，并固定植物。植物的莖植物的莖支撐植物，并把根部吸收的水分和無機(jī)鹽輸送到葉子，同時(shí)把葉子制造的養(yǎng)料輸送到植物體的各個(gè)部分。植物的葉植物的葉是植物進(jìn)行光合作用的主要場所，通過光合作用制造有機(jī)物，為植物提供能量。植物的花植物的花是植物的繁殖器官，負(fù)責(zé)吸引昆蟲傳粉，進(jìn)行受精，最終形成果實(shí)和種子。植物的果實(shí)植物的果實(shí)是由花發(fā)育而來的，里面包著種子，保護(hù)種子并幫助種子傳播。植物的種子植物的種子是植物的下一代，包含著幼小的植物體，可以萌發(fā)成新的植物。第二十四課動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能動(dòng)物的結(jié)構(gòu)動(dòng)物的身體由多種器官組成，每個(gè)器官都有特定的功能。例如，心臟負(fù)責(zé)血液循環(huán)，肺負(fù)責(zé)呼吸。動(dòng)