2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)第四部分語(yǔ)言運(yùn)用專題一任務(wù)型寫作語(yǔ)言運(yùn)用二

Page7語(yǔ)言運(yùn)用(二)8.春光明媚，錢江世紀(jì)城花海已進(jìn)入盛花期，美不勝收，引來(lái)眾多游客。在杭州火車東站，外地游客李先生向身為志愿者的你問(wèn)路，請(qǐng)你結(jié)合下圖，告知他到達(dá)花海的詳細(xì)路途。(只寫正文，不超過(guò)90個(gè)字)您好，歡迎您來(lái)花海旅游。從火車東站動(dòng)身向南，經(jīng)往近江方向的4號(hào)線，途中先后經(jīng)過(guò)新風(fēng)、新塘、景芳，然后向左拐，再向南行駛，在錢江路分叉口左拐，經(jīng)2號(hào)線，到達(dá)錢江世紀(jì)城的出口處，即是花海。9.右圖是干粉滅火器圖示，請(qǐng)依據(jù)圖示及提示語(yǔ)寫一段說(shuō)明性的文字，按步驟介紹干粉滅火器的運(yùn)用方法。(120字以內(nèi))【提示】位置：距火源3米左右，上風(fēng)口方法：對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射步驟：①看壓力表；②拔出保險(xiǎn)銷；③上下晃動(dòng)；④握住；⑤對(duì)準(zhǔn)要點(diǎn)：掃射、直立。將干粉滅火器取出，查看壓力表指示是否正常；提到距火源3米左右位置后，先上下顛倒幾次；拔去保險(xiǎn)銷，左手握住噴管中部，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，保持瓶身直立，掃射噴出滅火。10.依據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。細(xì)致視察下面的新聞圖片，請(qǐng)你依據(jù)圖片內(nèi)容，結(jié)合圖片標(biāo)題和注釋，介紹這幅圖片新聞的主要內(nèi)容，并就圖片題目與內(nèi)容談?wù)勀銖闹惺艿降膯⒌匣蚋形?。要求：①表述清晰、?jiǎn)潔。②字?jǐn)?shù)150字左右?！咀ⅰ?024年全國(guó)“兩會(huì)”，記者釆訪聞名導(dǎo)演陳凱歌(上圖左二)；左一為聞名作家莫言，曾獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這是一張2024年全國(guó)“兩會(huì)”的新聞圖片，標(biāo)題為“你奏你的凱歌，我做我的莫言”。當(dāng)時(shí)眾多記者蜂擁而上，釆訪聞名導(dǎo)演陳凱歌，陳導(dǎo)笑容可掬，夸夸其談；而坐在他旁邊的聞名作家莫言則無(wú)人采訪，莫老就悠然自得地閉目養(yǎng)神?！澳阕嗄愕膭P歌，我做我的莫言”的圖片標(biāo)題，奇妙地融進(jìn)了兩個(gè)人的名字，兩個(gè)人的追求；也融進(jìn)了兩種人生看法，兩種人生哲理——這一邊凱歌高奏，高調(diào)處世；那一邊莫言無(wú)言，低調(diào)做人。我更觀賞莫老的處世哲學(xué)，為人就該如他那樣，于紛擾的世界中寵辱不驚，自有天地。11.漢字多以象形為基礎(chǔ)，暗藏著文字創(chuàng)始的密碼。請(qǐng)參考下面“豐”的故事，任選“星”或“電”在班會(huì)課上為同學(xué)們介紹漢字在造字時(shí)的故事。80字左右。示例1：“星”，就像一棵樹上掛著三顆小星星，閃著光線，古人就用三個(gè)“日”來(lái)表示星星的亮光，一閃一閃亮晶晶。想象一下，星星布滿黑夜的天空，就似乎滿天星斗掛在樹梢上，閃閃發(fā)光，特殊美妙。示例2：“電”和“雨”“云”“雷”等原來(lái)都是天空的基本元素，改變莫測(cè)。古人其好用象形字的方式畫出了雨中閃電的形態(tài)，雷電發(fā)生的一剎那，就是電閃雷鳴的，仿佛一條長(zhǎng)龍劃過(guò)天空。所以用長(zhǎng)長(zhǎng)的一條尾巴形象地呈現(xiàn)了出來(lái)。12.請(qǐng)細(xì)致視察這幅漫畫，描述其內(nèi)容并揭示寓意，100字左右。畫面里是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)地打著電話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；后面是正在艱難追逐的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。寓意：漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。(或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上)13.央視最新推出的節(jié)目《感謝你，我的家》以訪談形式，呈現(xiàn)不同身份、不同命運(yùn)的中國(guó)人的家庭文化，體現(xiàn)中國(guó)人生活狀態(tài)和精神世界。假如請(qǐng)你以《朝花夕拾》為內(nèi)容，介紹魯迅童年時(shí)代的故事，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢？要求：請(qǐng)參考下面的示例，以某個(gè)故事或片段或細(xì)微環(huán)節(jié)為背景，依據(jù)原著呈現(xiàn)其精神風(fēng)貌。100字左右。示例：朱德之孫朱和平向觀眾還原了一個(gè)簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的偉人形象。從三次主動(dòng)降薪到去世時(shí)找不到新衣，及至最終家人依據(jù)其遺囑將僅有的兩萬(wàn)多元交了黨費(fèi)，朱德的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都讓人感動(dòng)。這種立德樹人、勤儉持家的良好家風(fēng)影響著一代又一代子孫們。【示例】我今日向大家介紹魯迅小時(shí)候的保姆長(zhǎng)媽媽的故事。長(zhǎng)媽媽雖然身份低微、愚蠢迷信、饒舌多事，卻也特別和善樸實(shí)，她為魯迅買來(lái)了渴慕已久的繪圖《山海經(jīng)》，讓小魯迅充溢了敬重與感謝之情，魯迅用深情的語(yǔ)言，感謝與懷念這份樸質(zhì)的愛。14.閱讀下面的材料，完成任務(wù)。諸暨市在創(chuàng)建文明城市期間，一名中學(xué)生騎自行車通過(guò)人行道時(shí)，沒(méi)有推車通過(guò)，而是騎車橫穿人行道。執(zhí)勤的交警把這名中學(xué)生留下罰站，學(xué)生忽然被嚇得哇哇大哭。路人紛紛過(guò)來(lái)圍觀，勸交警道：太陽(yáng)這么大，況且還是小孩，還是讓他先回去上課，告知他下不為例就行了。但交警說(shuō)，這位學(xué)生已經(jīng)多次違反同樣的錯(cuò)誤，屬于屢教不改，假如就這樣讓他離開了，對(duì)他以后的人生觀、價(jià)值觀不好。也有圍觀者認(rèn)為交警有點(diǎn)兒太較真了，認(rèn)為這是創(chuàng)文明期間的形式主義。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給交警、中學(xué)生或者圍觀者寫一段話，表明你的看法，闡述你的看法。要求：①觀點(diǎn)明確，理由充分。②表達(dá)得體，語(yǔ)句通順。③120字左右。(1)從交警角度：事情雖小，但對(duì)學(xué)生人生觀影響較大，應(yīng)當(dāng)較真；教化的形式可以敏捷多樣，不必用形式教化；(2)從學(xué)生角度：屢教不改是為大錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)接受懲罰；要努力提高自身素養(yǎng)，對(duì)己對(duì)人對(duì)社會(huì)為大妙；(3)從旁觀者角度：遇事不要以有色的眼光去看待問(wèn)題；理解與支持，是社會(huì)和諧曲的必備因子。15.春耕、夏耘、秋收、冬藏，天人合一的東方哲學(xué)讓中國(guó)飲食依時(shí)而變，才智靈動(dòng)，中醫(yī)養(yǎng)分?jǐn)z生學(xué)說(shuō)創(chuàng)建了食材運(yùn)用的新天地，儒家人倫道德則把心愿和家的味道端上我們的餐桌。淘洗歷史，糅合時(shí)間，一代又一代的中國(guó)人在天地間升起煙火，用至精至誠(chéng)的心愿烹制食物，一餐一食之間，中國(guó)人展示特性，確認(rèn)歸屬，構(gòu)建文明，理解和把握著世界的奧妙。中國(guó)飲食生長(zhǎng)于傳統(tǒng)文化的沃土，在寬廣的時(shí)空中，以感恩之心去領(lǐng)悟食物賜予我們寶貴的滋養(yǎng)，《舌尖上的中國(guó)》第三季在2024年春節(jié)期間暖心回來(lái)，接著講解并描述人與美食背后的溫情故事。請(qǐng)你也為《舌尖上的中國(guó)》撰寫一道你家鄉(xiāng)獨(dú)特菜肴的解說(shuō)詞吧，或介紹食材、制作過(guò)程和口感，或講解并描述菜肴的歷史、寓意和背后的溫情故事，語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔又不失生動(dòng)形象哦。(不少于150字)能按依次介紹清食材、制作過(guò)程和口感或能講解并描述清菜肴的歷史、寓意和背后的溫情故事；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔又不失美麗生動(dòng)。16.(2024長(zhǎng)沙)某校初三(1)班實(shí)行了一次“校級(jí)三好學(xué)生”評(píng)比舉薦探討會(huì)，以下是探討內(nèi)容節(jié)選：同學(xué)甲：我建議舉薦我們的班長(zhǎng)黃燁，他是連續(xù)三年的班級(jí)三好學(xué)生，成果也始終是班上的前三名，而且他還樂(lè)于助人，始終是學(xué)?！爸驹阜?wù)社”的成員。同學(xué)乙：我也同意，黃燁體育也不錯(cuò)，他是我班排球隊(duì)主攻手，帶領(lǐng)我們獲得過(guò)學(xué)校排球賽的亞軍。同學(xué)丙：我覺(jué)得最主要的還是黃燁有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，他擔(dān)當(dāng)我班班長(zhǎng)，花費(fèi)了好多時(shí)間和精力，但從來(lái)沒(méi)有怨言?！嘀魅危何彝獯蠹业目捶?！我還公布一個(gè)結(jié)果：這次候選人的無(wú)記名投票推選，黃燁的得票數(shù)是全班最高的。請(qǐng)你依據(jù)探討內(nèi)容，完成下面這封舉薦信。要求：①信息全面、精確、有效；②語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體；③符合文體要求；④只需寫舉薦信的正文內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過(guò)180字。舉薦信敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：黃燁同學(xué)是我班班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，樂(lè)于助人，體育成果突出，有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，而且在我班的無(wú)記名投票中，他的得票數(shù)是最高的。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能將其評(píng)比為校級(jí)三好學(xué)生！此致敬禮！初三(1)班班委會(huì)2024年4月30日17.(2024西寧)西寧市教化局從2024年起先在初中學(xué)校推行的“自主學(xué)習(xí)日”制度，深受學(xué)校師生和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)?？墒抢钇嫉陌职殖址磳?duì)看法，他認(rèn)為：自己的孩子在學(xué)習(xí)上原來(lái)就缺乏自覺(jué)性，現(xiàn)在又沒(méi)了家庭作業(yè)，更會(huì)放任自流。長(zhǎng)此以往，孩子的學(xué)習(xí)成果確定會(huì)一落千丈。假如你是李萍，該怎樣勸服自己的爸爸呢？【鏈接】“自主學(xué)習(xí)日”制度規(guī)定：每周三除了正常課堂教學(xué)外，老師不布置任何家庭作業(yè)，課余時(shí)間完全由學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和特性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，如參與課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、體育熬煉、學(xué)科學(xué)習(xí)等。然后由學(xué)生和家長(zhǎng)一起照實(shí)填寫《“自主學(xué)習(xí)日”反饋表》，由班主任老師批閱并有針對(duì)性地提出指導(dǎo)看法。爸爸，您好！我知道您是怕影響我的學(xué)習(xí)。但是“自主學(xué)習(xí)日”并非不學(xué)習(xí)，它是依據(jù)我們自己的學(xué)習(xí)需求和特性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣更促進(jìn)學(xué)習(xí)。希望您能夠讓我參與！18.依據(jù)下列某校?？幬瘯?huì)會(huì)議記錄，代?？庉嫴繑M寫一則征稿啟事。(只寫正文，100字左右)主編：下個(gè)月的校刊能不能創(chuàng)設(shè)一個(gè)新欄目？主要想提高同學(xué)們參與?？闹鲃?dòng)性。編委1：設(shè)個(gè)“專題小寫作”，大家看行不行？?jī)?nèi)容是“假如每天多出一小時(shí)，你會(huì)用來(lái)干什么？”編委2：不錯(cuò)不錯(cuò)，文字不要多，100字左右即可。這個(gè)寫作門檻低，表達(dá)欲卻高。編委3：是的，借機(jī)諦視自己的生活，想想24小時(shí)有什么忽視和缺憾須要彌補(bǔ)，挺有意思的。主編：那么就出個(gè)征稿啟事，4月20日截稿。別忘了在校刊網(wǎng)頁(yè)上增設(shè)這個(gè)新欄目及投稿郵箱。示例：為提高大家對(duì)?？膮⑴c度，并借機(jī)諦視自己的生活，下個(gè)月校刊增設(shè)“專題小寫作”欄目，內(nèi)容是“假如每天多出一小時(shí)，你會(huì)用來(lái)干什么”，100字左右，4月20日截稿，來(lái)稿發(fā)至?？嚓P(guān)投稿郵箱。19.(2024義烏)今年暑假，小喬初中畢業(yè)了，爸爸安排帶他去自駕旅游。小喬在《世界博覽》雜志里看到這樣的一則廣告，很感愛好，想報(bào)名參與。請(qǐng)你幫小喬勸服他爸爸參與這個(gè)活動(dòng)。(120字左右)招募探險(xiǎn)不冒險(xiǎn)一場(chǎng)夢(mèng)境之旅2024年7月15日——2025年7月23日活動(dòng)地域：河西走廊祁連山(七—冰川老虎溝冰川)嘉峪關(guān)敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)庫(kù)姆塔格沙漠、羅布泊、哈密、大海道帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：李杰(中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng))隨隊(duì)科學(xué)家：屈建軍(沙漠學(xué)家)井哲帆(冰川學(xué)家)活動(dòng)費(fèi)用：