2017年昆明市中考語文試卷及答案

2017年昆明市中考語文試卷及答案注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.語文試題所有的答案請(qǐng)用黑色碳素筆填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。3.考生必須按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負(fù)。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（共22分）1.閱讀下面語段，完成1~4題。中國(guó)一直就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。先秦時(shí)期，詩(shī)歌是外交答對(duì)的基本憑借，到了漢代，“登高能賦，可以為大夫”。唐代以后，詩(shī)歌的寫作成為登科入仕的基本科目。而現(xiàn)在，通過《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，使我們對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了更深的情感。是啊，中國(guó)人在詩(shī)歌里不知不覺的完成了生命的成長(zhǎng)，大自然給予人類的詩(shī)意是最豐富的，如果你是否愿意去尋找，詩(shī)意就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中。爛漫春光里能尋覓詩(shī)意，蕭瑟秋景中能發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，慈母的牽掛中能品味詩(shī)意，游子的仇情里能感悟詩(shī)意。詩(shī)歌里描繪的美景，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；詩(shī)歌里蘊(yùn)含的真情，讓心境寧?kù)o溫暖。在詩(shī)歌這種古老文字體裁的浸潤(rùn)下，中華民族一直追求著詩(shī)意生活。即使在山河破碎、生死考驗(yàn)的艱難中，詩(shī)歌依然是保持民族氣節(jié)、鼓舞人心的力量。一首首動(dòng)人心魄的詩(shī)歌，一聲聲鏗鏘入耳的旋律，喚起的是歷史的鮮活記憶，激蕩的是民族文化歷久彌新的精魄。詩(shī)歌，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩(shī)歌就不會(huì)消失。1.請(qǐng)用正楷將第①段劃線的內(nèi)容工整的寫在“田”字格里。（2分）2.請(qǐng)給語段中加點(diǎn)的字注上漢語拼音。（2分）(1)創(chuàng)傷（）(2)蘊(yùn)含（）(3)心魄（）(4)鏗鏘（）3.第一二段中各有一處語病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分）4.請(qǐng)寫出第二段中省略號(hào)的作用。（2分）二、閱讀理解。（共40分）（略）三、寫作。（共48分）（略）四、古詩(shī)文積累與閱讀。（共10分）（略）【答案】一、1.（2分）間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.51分，每錯(cuò)一字扣1分，扣完為止。2.（2分）（1）chuāng（2）yùn（3）pò（4）kēng3.（2分）第一段中的語病是“登高能賦，可以為大夫”，修改為“登高能賦，才能成為大夫”。第二段中的語病是“游子的仇情里能感悟詩(shī)意”，修改為“游子的鄉(xiāng)情里能感悟詩(shī)意”。4.（2分）省略號(hào)的作用是表示語意的延續(xù)。二、（略）三、（略）四、（略）【來源】2017年云南省昆明市中考語文試題(含答案)豆丁網(wǎng)2017年昆明市中考語文試卷及答案試卷教習(xí)網(wǎng)昆明市2017年中考語文試卷及答案迷你語文網(wǎng)一、積累與運(yùn)用。1.（答案略）2.（答案略）3.（答案略）4.（答案略）二、閱讀理解。（答案略）三、寫作。（答案略）四、古詩(shī)文積累與閱讀。（答案略）1.漢語拼音：考察學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握，包括聲母、韻母、聲調(diào)等。2.字形書寫：考察學(xué)生對(duì)漢字書寫的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。3.語病修改：考察學(xué)生對(duì)語法錯(cuò)誤的識(shí)別和修正能力。4.省略號(hào)作用：考察學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解和運(yùn)用能力。5.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析、推理和評(píng)價(jià)能力。6.寫作：考察學(xué)生的文字表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力。7.古詩(shī)文積累與閱讀：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記、理解、鑒賞和運(yùn)用能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢語拼音：如“創(chuàng)傷”應(yīng)拼作“chuāngshāng”。2.字形書寫：如“蘊(yùn)含”應(yīng)寫作“yùnhán”。3.語病修改：如“登高能賦，可以為大夫”應(yīng)修改為“登高能賦，才能成為大夫”。4.省略號(hào)作用：如第二段中的省略號(hào)表示語意的延續(xù)。5.