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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1青海省部分名校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化仍是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵。首先,農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù),2022年全國(guó)農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)占GDP的比重為16.24%。從農(nóng)業(yè)食物系統(tǒng)價(jià)值鏈的角度上看,農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)的貢獻(xiàn)更大。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化通過(guò)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步,這不僅會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)部門(mén)產(chǎn)生積極影響,還會(huì)對(duì)其他部門(mén)產(chǎn)生溢出效應(yīng),推動(dòng)國(guó)家整體技術(shù)進(jìn)步。其次,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,改善農(nóng)產(chǎn)品和食品的質(zhì)量和安全,有效滿足日益富裕的人口的多樣化需求,從而保障中國(guó)14億人口的整體糧食安全。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化通過(guò)增加國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)來(lái)減少農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口,從而提高我國(guó)糧食供應(yīng)的穩(wěn)定性和安全性。再次,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于實(shí)現(xiàn)共同富裕。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化能夠提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)效率,提高農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值,從而增加農(nóng)民收入,這有助于減少城鄉(xiāng)居民收入差距,讓更多低收入農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者享受更多的經(jīng)濟(jì)成果。最后,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的集成,如精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、高效水管理和生態(tài)友好型耕作方法,使農(nóng)民有能力優(yōu)化資源利用、適應(yīng)氣候變化和建立抵御極端天氣事件的能力,并減少碳排放,為減緩氣候變化做出貢獻(xiàn)。從世界發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家的實(shí)踐上看,各國(guó)主要圍繞加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給能力,提高農(nóng)民收入水平,促進(jìn)資源環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等主要目標(biāo),依據(jù)各自國(guó)家的農(nóng)業(yè)資源稟賦和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,形成了以下經(jīng)驗(yàn):一是大力提升農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施水平。例如,以色列等氣候干旱地區(qū)國(guó)家非常注重水利基礎(chǔ)設(shè)施,荷蘭、希臘等雨水充沛的歐盟國(guó)家也非常注重對(duì)灌溉等水利設(shè)施的投資。此外,發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家也注重在農(nóng)村地區(qū)建設(shè)和改善農(nóng)業(yè)交通網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò),提供可靠的農(nóng)業(yè)電力和能源供應(yīng),建設(shè)農(nóng)業(yè)存儲(chǔ)和加工設(shè)施。二是提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平。例如,瑞典、法國(guó)、芬蘭、德國(guó)每公頃耕地上的機(jī)械總動(dòng)力是我國(guó)的6倍以上,我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械動(dòng)力水平也不到世界平均水平的一半;加拿大、澳大利亞等國(guó)在1950年代左右就基本完成了種植業(yè)的基本機(jī)械化,在20世紀(jì)90年代后進(jìn)一步向農(nóng)業(yè)自動(dòng)化,信息化、智能化發(fā)展。三是注重農(nóng)業(yè)科研,包括加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)的投入,例如,丹麥,德國(guó)、荷蘭,法國(guó)、日本等國(guó)的農(nóng)業(yè)研發(fā)支出占農(nóng)業(yè)GDP的比重都超過(guò)4%,而我國(guó)相應(yīng)的比重不足1%。此外,發(fā)達(dá)國(guó)家特別注重企業(yè)等私營(yíng)部門(mén)參與農(nóng)業(yè)研發(fā)。例如,美國(guó)私營(yíng)部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)研發(fā)的投資約是公共投資的3倍,而我國(guó)農(nóng)業(yè)研發(fā)的資金主要來(lái)自公共科研機(jī)構(gòu)和高校,研發(fā)人員也主要集中在公共科研機(jī)構(gòu)和高校。(摘編自樊勝根、龍文進(jìn)《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵》)材料二:指出,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng),農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程,以的把建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)擺在重要位置,依靠科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng),持續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。2018年9月,在北大荒考察時(shí)指出,中國(guó)現(xiàn)代化離不開(kāi)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技,在人才。要把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技放在更加突出的位置,大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,智能化。從全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興到加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),從給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上科技的翅膀到轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式,從發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)到把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè),推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐不斷加快。圍繞加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,黨的十八大以來(lái),一項(xiàng)項(xiàng)政策舉措接連出臺(tái),深化土地制度改革,強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施,促進(jìn)三產(chǎn)融合發(fā)展,我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。如今的中國(guó),農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)夯實(shí)。農(nóng)田有效灌溉面積占比超過(guò)54%,覆蓋了77%的糧食和90%以上的經(jīng)濟(jì)作物,大中型灌區(qū)實(shí)現(xiàn)應(yīng)灌盡灌。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建成10億多畝,每畝產(chǎn)能提高10%到20%,農(nóng)業(yè)靠天吃飯的局面正加快改變,糧食產(chǎn)量連續(xù)9年保持在1.3萬(wàn)億斤以上。農(nóng)村公路四通八達(dá),總里程460萬(wàn)公里,具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建制村全都通了硬化路。網(wǎng)絡(luò)覆蓋更廣更深,村村通寬帶,80%多的行政村有了5G網(wǎng)絡(luò),農(nóng)村與城市實(shí)現(xiàn)“同網(wǎng)同速”。如今的中國(guó),適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效。2億多農(nóng)戶領(lǐng)到土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證,所有權(quán),承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”制度體系初步確立,讓農(nóng)村承包地迸發(fā)出新活力。400多萬(wàn)個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)、220多萬(wàn)家農(nóng)民合作社開(kāi)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)。100多萬(wàn)個(gè)社會(huì)化服務(wù)組織,將全國(guó)近一半的小農(nóng)戶引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展快車(chē)道。如今的中國(guó),現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系正加快構(gòu)建。在江西尋烏,采摘下來(lái)的臍橙進(jìn)入地頭冷庫(kù),錯(cuò)峰銷(xiāo)售賣(mài)上了好價(jià)錢(qián),增值一倍以上。目前,我國(guó)已建成28.9萬(wàn)個(gè)村級(jí)寄遞物流綜合服務(wù)站、7.5萬(wàn)個(gè)產(chǎn)地冷藏保鮮設(shè)施,農(nóng)產(chǎn)品物流骨干網(wǎng)絡(luò)和冷鏈物流體系加快完善,越來(lái)越多的土特產(chǎn)快速通向大市場(chǎng)。產(chǎn)加銷(xiāo)貫通、農(nóng)文旅融合,“農(nóng)業(yè)+”新業(yè)態(tài)新模式不斷涌現(xiàn)。(摘編自央視網(wǎng)《中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快推進(jìn)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)巨大,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化會(huì)對(duì)其他部門(mén)產(chǎn)生溢出效應(yīng),能夠推動(dòng)國(guó)家整體技術(shù)進(jìn)步。B.與世界發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度相比,我們還有很多不足,因此我們應(yīng)謙虛學(xué)習(xí)、借鑒其豐富經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。C.美國(guó)私營(yíng)部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)研發(fā)的投資約是公共投資的3倍,而我國(guó)農(nóng)業(yè)研發(fā)的資金主要來(lái)自公共科研機(jī)構(gòu)和高校,這正是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化落后的主要原因。D.400多萬(wàn)個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)、220多萬(wàn)家農(nóng)民合作社開(kāi)展規(guī)模經(jīng)營(yíng),全國(guó)近一半的小農(nóng)戶被引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展快車(chē)道,我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代在建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.兩則材料都論述了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)系,以及一些發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。B.材料二首先客觀指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,然后再論述我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁上的新臺(tái)階。C.材料一、材料二都運(yùn)用了具體數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)事例論證觀點(diǎn),既增強(qiáng)了觀點(diǎn)的說(shuō)服力,又豐富了文章的內(nèi)容。D.材料一按照總一分一總的結(jié)構(gòu)從農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵及全球農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兩方面進(jìn)行論述。3.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系正加快構(gòu)建”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.以科技自立自強(qiáng)為動(dòng)力,以設(shè)施和裝備升級(jí)為重點(diǎn),加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),要注重用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè),推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技裝備全領(lǐng)域突破。B.目前,我國(guó)農(nóng)作物種源自給率超過(guò)95%,取得了雜交水稻、白羽肉雞等一批重大標(biāo)志性成果,當(dāng)家品種把握在自己手中。C.加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,有利于解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低、發(fā)展動(dòng)力不足的問(wèn)題,完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,激發(fā)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)活力。D.吉林省10多年前,燕麥?zhǔn)w麥規(guī)模化加工企業(yè)不到20家,產(chǎn)值僅30億元;如今,規(guī)?;庸て髽I(yè)有150多家,產(chǎn)值超200億元,燕麥?zhǔn)w麥產(chǎn)業(yè)騰飛得益于體系不斷完善。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文脈絡(luò)。5.為什么說(shuō)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。【答案】1.C2.C3.D4.①開(kāi)篇指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,強(qiáng)調(diào)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。②然后從農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)等方面具體論述農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。③最后從三個(gè)方面論述如何借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。5.①農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵。②農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全,有助于實(shí)現(xiàn)共同富裕,有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。③強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng),農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的?!窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“這正是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化落后的主要原因”錯(cuò)誤,原因是多方面的,材料并未指出這是“主要原因”。故選C?!?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論證手法、論證結(jié)構(gòu)的能力。A.“以及一些發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)”錯(cuò)誤,材料二論述的是“國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快推進(jìn)”,并沒(méi)有談到“發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家”的經(jīng)驗(yàn)。B.“材料二首先客觀指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板”,無(wú)中生有,材料二一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)的是“農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”的重要性,沒(méi)有指出農(nóng)業(yè)是“重大短板”。D.“材料一按照總—分—總的結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤,材料一是并列結(jié)構(gòu)。故選C?!?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.是提倡加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。B.是體現(xiàn)我國(guó)在農(nóng)作物種源上取得的成果。C.是加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的意義。D.是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系正加快構(gòu)建的表現(xiàn)。故選D?!?題解析】本題考查學(xué)生分析論證結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料一第一段的觀點(diǎn)句是“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化仍是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵”,可以概括為:開(kāi)篇指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,強(qiáng)調(diào)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。接下來(lái)四段是并列結(jié)構(gòu),分論點(diǎn)分別是“農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于實(shí)現(xiàn)共同富?!薄稗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展”,從四個(gè)方面具體論述農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。最后從三個(gè)方面“大力提升農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施水平”“提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平”“提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平”論述如何借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)?!?題解析】本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。由材料一第一段“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化仍是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板,推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵”,可以得出最重要的一點(diǎn)原因。由材料一二至五段的論點(diǎn)“農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于實(shí)現(xiàn)共同富?!薄稗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展”,可以得出進(jìn)一步分析“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵”的原因。由材料二第一段第一句“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng),農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的”,可以得出農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要意義。篩選以上信息,分條作答即可。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。福貴與牛①余華(一)我比現(xiàn)在年輕十歲的時(shí)候,獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè),去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。那一年的整個(gè)夏天,我如同一只亂飛的麻雀,游蕩在知了和陽(yáng)光充斥的村舍田野。我遇到那位名叫福貴的老人時(shí),是夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)。那天午后,我走到了一棵有著茂盛樹(shù)葉的樹(shù)下。我摘下草帽,從身后取過(guò)毛巾擦去臉上的汗水,身旁是一口在陽(yáng)光下泛黃的池塘,我就靠著樹(shù)干面對(duì)池塘坐了下來(lái),緊接著我感到自己要睡覺(jué)了,就在青草上躺下來(lái),把草帽蓋住臉,枕著背包在樹(shù)蔭里閉上了眼睛。朦朧中,聽(tīng)到一個(gè)嗓音響亮地說(shuō)道:“做牛耕田,做狗看家,做和尚化緣,做雞報(bào)曉,做女人織布,哪頭牛不耕田?這可是自古就有的道理,走呀,走呀?!痹瓉?lái)是老人正在開(kāi)導(dǎo)他的老牛。疲倦的老牛聽(tīng)到老人的吆喝后,仿佛知錯(cuò)般地抬起了頭,拉著犁往前走去。我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑,(1)兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng),猶如水面上掀起的波浪。隨后,我聽(tīng)到老人粗啞卻令人感動(dòng)的嗓音,他唱起了舊日的歌謠,先是口依呀啦呀唱出長(zhǎng)長(zhǎng)的引子,接著出現(xiàn)兩句歌詞——皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去??赡苁桥7怕四_步,老人又吆喝起來(lái):“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊?!雹谝活^牛竟會(huì)有這么多名字?我好奇地走到田邊,問(wèn)走近的老人:“這牛有多少名字?”老人扶住犁站下來(lái),他將我上下打量一番后說(shuō):“這牛叫福貴,就一個(gè)名字?!薄翱赡銊偛沤辛藥讉€(gè)名字。”“噢——”老人高興地笑起來(lái),他神秘地向我招招手,當(dāng)我湊過(guò)去時(shí),他看到牛正抬著頭,就訓(xùn)斥它:“你別偷聽(tīng),把頭低下?!迸9坏拖铝祟^,這時(shí)老人悄聲對(duì)我說(shuō):“我怕它知道只有自己在耕田,就多叫出幾個(gè)名字去騙它,它聽(tīng)到還有別的牛也在耕田,就不會(huì)不高興,耕田也就起勁啦?!保?)老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng),臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著,里面鑲滿了泥土,就如布滿田間的小道。這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹(shù)下,在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午,他向我講述了自己。(二)我是有時(shí)候想想傷心,有時(shí)候想想又很踏實(shí),家里人全是我送的葬,全是我親手埋的,到了有一天我腿一伸,也不用擔(dān)心誰(shuí)了。我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,我還活著。我也想通了,輪到自己死時(shí),安安心心死就是,不用盼著收尸的人,村里肯定會(huì)有人來(lái)埋我的。我不會(huì)讓別人白白埋我的,我在枕頭底下壓了十元錢(qián),村里人都知道這十元錢(qián)是給替我收尸的那個(gè)人,他們也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的??喔篮蟮诙辏屹I(mǎi)牛的錢(qián)湊夠了。看看自己還得活幾年,我覺(jué)得牛還是要買(mǎi)的。牛是半個(gè)人,它能替我干活,閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴,心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草,就跟拉著個(gè)孩子似的。買(mǎi)牛那天,我把錢(qián)揣在懷里走著去新豐,那里是個(gè)很大的牛市場(chǎng)。路過(guò)鄰近一個(gè)村莊時(shí),看到曬場(chǎng)上轉(zhuǎn)著一群人,走過(guò)去看看,就看到了這頭牛。它趴在地上,歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚,旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀,圍著的人在說(shuō)牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老??薜媚敲磦模睦锕蛛y受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子,老了,力氣小了,就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉,便離開(kāi)曬場(chǎng)繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛,它知道自己要死了,腦袋底下都有一灘眼淚了。我越走心里越是定不下來(lái),后來(lái)一想,干脆把它買(mǎi)下來(lái)。牛是通人性的,我拉著它往回走時(shí),它知道是我救了它的命,身體老往我身上靠,親熱得很。我對(duì)它說(shuō):“你呀,先別這么高興,我拉你回去是要你干活,不是把你當(dāng)?shù)鶃?lái)養(yǎng)著的。”我拉著牛回到村里,村里人全圍上來(lái)看熱鬧,他們都說(shuō)我老糊涂了,買(mǎi)了這么一頭老?;貋?lái),有個(gè)人說(shuō):“福貴,我看它年紀(jì)比你爹還大?!睍?huì)看牛的告訴我,說(shuō)它最多只能活兩年三年的。我想兩三年足夠了,我自己恐怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今天,村里人又驚又奇。(3)就是前兩天,還有人說(shuō)我們是——“兩個(gè)老不死?!迸5搅思?,也是我家里的成員了,該給它取個(gè)名字,想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴,(4)我左看右看都覺(jué)得它像我,心里美滋滋的。(三)老人站了起來(lái),拍拍屁股上的塵土,向池塘旁的老牛喊了一聲,那牛就走過(guò)來(lái),走到老人身旁低下了頭,老人把犁扛到肩上,拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥,走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。我聽(tīng)到老人對(duì)牛說(shuō):“今天有慶、二喜耕了一畝,家珍、鳳霞耕了也有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說(shuō)了,說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái),你年紀(jì)大了,能耕這么些田也是盡心盡力了?!崩先撕团u漸遠(yuǎn)去,我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái),他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏,一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò),扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地,田野趨向了寧?kù)o,四周出現(xiàn)了模糊,霞光逐漸退去。我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。[注]①節(jié)選自余華的《活著》,標(biāo)題為編者所加。②家珍是老人的妻子,有慶、鳳霞是老人的兒子與女兒,苦根是鳳霞和二喜的孩子、老人的外孫。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.兩處引用歌詞,既是情節(jié)的需要,更是塑造人物的手段,有利于展現(xiàn)出老人通達(dá)智慧的一面。 B.想起往事,老人有時(shí)傷心,有時(shí)踏實(shí),看似矛盾卻異常真實(shí)。老人為親人一—離去而傷心,也為自己死后無(wú)所牽掛而安心。C.第(二)節(jié)中,將牛的可憐無(wú)助與宰牛者的強(qiáng)悍無(wú)情對(duì)比著寫(xiě),更強(qiáng)化了老人此時(shí)的感受,為買(mǎi)下牛做鋪墊。 D.節(jié)選段落中的敘述視角“我”屬于全知視角,兩個(gè)“我”交替出現(xiàn),共同推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。7.下列對(duì)文本畫(huà)橫線句子的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.(1)處,將“垂暮的生命”與“耕得嘩嘩翻動(dòng)”對(duì)比著寫(xiě),展現(xiàn)出一種勞動(dòng)者昂揚(yáng)的生命狀態(tài)。B.(2)處,對(duì)老人外貌的描寫(xiě)宛如一首勞動(dòng)者的贊歌,比喻的運(yùn)用,使描寫(xiě)形象生動(dòng)。C.(3)處,村里人稱(chēng)“我”和老牛福貴為“老不死”,雖是戲謔,但也隱含嫌棄意味。D.(4)處,“我”因與老牛相似相伴而美滋滋,這里“像我”不僅僅指境遇上的孤老無(wú)助,更多的是指生命經(jīng)歷之后的內(nèi)心感受。8.文章三節(jié)各自獨(dú)立又渾然一體。請(qǐng)結(jié)合文本分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9.作者余華在《活著》“自序”中說(shuō)“作家的使命應(yīng)該向人們展示高尚”。請(qǐng)結(jié)合本篇節(jié)選內(nèi)容和老人福貴的形象,概括作者所說(shuō)的“高尚”的具體內(nèi)涵?!敬鸢浮?.D7.C8.①三節(jié)各自對(duì)應(yīng)著一個(gè)時(shí)間段,講述了“我”好奇福貴的牛、福貴買(mǎi)老牛、“我”目送福貴離開(kāi)三件事,相對(duì)獨(dú)立。②以“福貴與?!钡南喟殛P(guān)系為線索,串起三個(gè)章節(jié),且時(shí)間上恰好形成一個(gè)現(xiàn)在—回憶—現(xiàn)在的回環(huán),所以三個(gè)章節(jié)渾然一體。9.①對(duì)自身:尊重生命,身陷困境卻不絕望,為活著本身而活著。②對(duì)事物:萬(wàn)物皆有因果,理解世間發(fā)生的事情,以坦然曠達(dá)心態(tài)待之。③對(duì)動(dòng)物:視為伙伴,關(guān)心其情緒,用平等、悲憫之心對(duì)待?!窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“節(jié)選段落中的敘述視角‘我’屬于全知視角”錯(cuò)誤?!拔摇睂儆谙拗埔暯恰9蔬xD?!?題解析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。C.“嫌棄”錯(cuò)誤。從第(二)節(jié)開(kāi)頭“村里肯定會(huì)有人來(lái)埋我”和“村里人都知道這十元錢(qián)是給替我收尸的那個(gè)人,他們也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的”的敘述可以知道,村里人還是很關(guān)心老人福貴的,對(duì)他沒(méi)有嫌棄。故選C?!?題解析】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。(1)文段一,是“我”遇見(jiàn)福貴時(shí)的場(chǎng)景:好奇福貴對(duì)待老牛的做法;文段二寫(xiě)福貴歷經(jīng)苦難遇見(jiàn)老牛,和老牛相依為命;文段三寫(xiě)“我”目送福貴和老牛離開(kāi)的場(chǎng)景。三段文字各有側(cè)重點(diǎn),相互獨(dú)立。(2)三個(gè)文段的敘述都涉及“福貴和老?!保运鼮榫€索,結(jié)構(gòu)清晰。文段一和文段三是“我”縮減現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景;文段二以福貴的視角敘述,回憶他和老牛的過(guò)往。文段一、二、三又是緊密聯(lián)系在一起的?!?題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。(1)從文段一“做牛耕田,做狗看家,做和尚化緣,做雞報(bào)曉,做女人織布,哪頭牛不耕田?這可是自古就有的道理,走呀,走呀”福貴開(kāi)導(dǎo)老牛,“他唱起了舊日的歌謠,先是口依呀啦呀唱出長(zhǎng)長(zhǎng)的引子,接著出現(xiàn)兩句歌詞”,以及“這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹(shù)下,在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午,他向我講述了自己”可知,雖然生活不如意,福貴仍然堅(jiān)定和樂(lè)觀的活著,尊重生命,為了活著而活著。(2)從文本二“我也想通了,輪到自己死時(shí),安安心心死就是”和“苦根死后第二年,我買(mǎi)牛錢(qián)湊夠了??纯醋约哼€得活幾年,我覺(jué)得牛還是要買(mǎi)的”可知,福貴歷經(jīng)磨難,看淡了生死,能夠坦然樂(lè)觀面對(duì)一切命運(yùn)和生活的刁難。(3)從文段二“我看到這頭老??薜媚敲磦?,心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子,老了,力氣小了,就要被人宰了吃掉”和“牛到了家,也是我家里的成員了,該給它取個(gè)名字,想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴”等內(nèi)容可知,福貴同情老牛,買(mǎi)下它后將他當(dāng)做自己的家人。福貴平等對(duì)待動(dòng)物。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。閩越王無(wú)諸及越東海王搖者,其先皆越王勾踐之后也。秦已并天下,皆廢為君長(zhǎng),以其地為閩中郡。及諸侯畔秦,無(wú)諸、搖率越歸鄱陽(yáng)令吳芮,從諸侯滅秦。當(dāng)是之時(shí),項(xiàng)籍主命,弗王,以故不附楚。漢擊項(xiàng)籍,無(wú)諸、搖率越人佐漢,漢五年,復(fù)立無(wú)諸為閩越王,王閩中故地,都東治。孝惠三年,舉高帝時(shí)越功,曰閩君搖功多,其民便附,乃立搖為東海王,都東甌,世俗號(hào)為東甌王。后數(shù)世,至孝景三年,吳王濞反,欲從閩越,閩越未肯行,獨(dú)東甌從吳。及吳破東甌受漢購(gòu)殺吳王丹徒以故皆得不誅,歸國(guó)。吳王子子駒亡走閩越,怨東甌殺其父,常勸閩越擊東甌。至建元三年,閩越發(fā)兵圍東甌。東甌食盡,困,且降,乃使人告急天子。天子問(wèn)太尉田蚡,蚡對(duì)曰:“不足以煩中國(guó)往救也。自秦時(shí)棄弗屬?!庇谑侵写蠓蚯f助詰蚡曰:“特患力弗能救,德弗能覆;誠(chéng)能,何故棄之?且秦舉咸陽(yáng)而棄之,何乃越也!今小國(guó)以窮困來(lái)告急天子,天子弗振,彼當(dāng)安所告訴?”上乃遣莊助以節(jié)發(fā)兵會(huì)稽。會(huì)稽太守欲距不為發(fā)兵,助乃斬一司馬,諭意指,遂發(fā)兵浮海救東甌。未至,閩越引兵而去。東甌請(qǐng)舉國(guó)徙中國(guó),乃悉舉眾來(lái),處江淮之間。至建元六年,閩越擊南越。南越守天子約,不敢擅發(fā)兵擊而以聞。上遣大行王恢出豫章,大農(nóng)韓安國(guó)出會(huì)稽,皆為將軍。兵未逾嶺,閩越王郢發(fā)兵距險(xiǎn)。其弟余善乃與相、宗族謀曰:“王以擅發(fā)兵擊南越,今殺王以謝天子,天子聽(tīng),罷兵;不聽(tīng),乃力戰(zhàn)。”皆曰“善”。即鏦殺王,使使奉其頭致大行。大行曰:“所為來(lái)者誅王。今王頭至,謝罪,不戰(zhàn)而耘,利莫大焉?!蹦艘员阋税副娲筠r(nóng)軍,而使使奉王頭馳報(bào)天子。詔罷兩將兵,立余善為東越王。后天子曰東越狹多阻,閩越悍,數(shù)反覆,詔軍吏皆將其民徙處江淮間。東越地遂虛。(選自《史記·東越列傳第五十四》,有刪改)10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。及吳破A東甌B受C漢購(gòu)D殺E吳王F丹徒G以故H皆得不誅11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.畔,通假字,通“叛”,文中還有與此類(lèi)似的情況,如“諭意指”中的“指”。B.孝惠,謚號(hào)名。古代帝王、貴族等死后所加給的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào)。C.且,將、將要之意,與下文“且秦舉咸陽(yáng)而棄之”中的“且”意思不同。D.謝,致歉、謝罪之意,與“噲拜謝”(《鴻門(mén)宴》)中的“謝”意思相同。12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.歸附漢室之后,東越雖然內(nèi)部爭(zhēng)斗不斷,但還是一直受到漢朝廷的分封和蔭蔽,即便到最后,百姓也得到了妥善安置。B.莊助反駁田蚡,既有“能幫理當(dāng)要幫”的道德高度,又有“秦時(shí)棄之”的現(xiàn)實(shí)情況的考量,說(shuō)服力強(qiáng)。C.面對(duì)不配合的會(huì)稽太守,莊助只好采用殺雞駭猴之策,迫使太守發(fā)兵,由海上解救東甌。D.大行王恢帶著一種便宜了東越王的心態(tài),不再舉兵前進(jìn),而是派使者將情況回報(bào)天子。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)當(dāng)是之時(shí),項(xiàng)籍主命,弗王,以故不附楚。(2)今小國(guó)以窮困來(lái)告急天子,天子弗振,彼當(dāng)安所告訴?14.漢室天子認(rèn)為東越人“數(shù)反覆”。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页銎渚唧w表現(xiàn)?!敬鸢浮?0.ADG11.D12.D13.(1)當(dāng)時(shí),項(xiàng)羽號(hào)令諸侯,沒(méi)有封無(wú)諸、搖為王,因此無(wú)諸與搖都沒(méi)有歸附楚。(2)今天一個(gè)小國(guó)因?yàn)樽咄稛o(wú)路向天子求救,天子不去救助他們,他們還能到哪里去求告申訴呢?14.①孝景三年,東甌王隨劉濞造反,又為了利益殺死劉濞。后在劉濞兒子的勸說(shuō)下,閩越攻打東甌。②建元六年,閩越發(fā)兵攻打南越?!窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:等到吳王失敗后,東甌王被漢收買(mǎi),在丹徒殺死了劉濞,所以他們都得以免于誅殺。“吳”作主語(yǔ),“破”作謂語(yǔ),應(yīng)在A處斷開(kāi);“東甌”作主語(yǔ),“受”作謂語(yǔ),“漢購(gòu)”作賓語(yǔ),應(yīng)D處斷開(kāi);“殺”作謂語(yǔ),“吳王”作賓語(yǔ),“丹徒”作后置狀語(yǔ),應(yīng)在G處斷開(kāi);故應(yīng)在ADG處斷開(kāi)?!?1題解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)和文言實(shí)詞意義的能力。A.正確。指,通“旨”,意旨,命令。句意:等到諸侯群起反叛秦國(guó)時(shí)。/向他們傳達(dá)了武帝的口諭。B.正確。C.正確。將、將要;/況且。句意:將要被迫投降。/況且秦時(shí)連咸陽(yáng)都放棄了。D.錯(cuò)誤。致歉、謝罪;/感謝。句意:現(xiàn)在若是把大王殺死向天子謝罪。/樊噲下拜感謝。故選D?!?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,并篩選重要信息的能力。D.“大行王恢帶著一種便宜了東越王的心態(tài)”錯(cuò),文中“便宜”是指方便靈活地處理事情,而不是現(xiàn)在的“便宜了某人”的意思。原文是說(shuō)于是大行王恢根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況,靈活處理軍務(wù),自行停止進(jìn)軍,并通知大農(nóng)將軍。故選D?!?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“主命”,號(hào)令諸侯;“弗王”,沒(méi)有封(無(wú)諸、搖)為王;“以故”,因此。(2)“窮困”,走投無(wú)路;“振”,救助;“告訴”,求告申訴?!?4題解析】本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。(1)根據(jù)“至孝景三年,吳王濞反……獨(dú)東甌從吳。及吳破,東甌受漢購(gòu),殺吳王丹徒,以故皆得不誅,歸國(guó)。吳王子子駒亡走閩越,怨東甌殺其父,常勸閩越擊東甌。至建元三年,閩越發(fā)兵圍東甌”概括為:孝景三年,東甌王隨劉濞造反,又為了利益殺死劉濞。后在劉濞兒子的勸說(shuō)下,閩越攻打東甌。(2)根據(jù)“至建元六年,閩越擊南越”概括為:建元六年,閩越發(fā)兵攻打南越。參考譯文:閩越王無(wú)諸和越東海王搖,他們祖先都是越王勾踐的后裔。秦統(tǒng)一天下后,廢除了他們的王號(hào),把他們降為君長(zhǎng),居住在閩中郡。等到諸侯群起反秦時(shí),無(wú)諸、搖率領(lǐng)越人歸附于鄱陽(yáng)令吳芮,跟隨諸侯滅掉了秦國(guó)。在這時(shí)候,項(xiàng)羽號(hào)令諸侯,沒(méi)有封無(wú)諸、搖為王,因此無(wú)諸與搖都沒(méi)有歸附楚。劉邦攻打項(xiàng)羽,無(wú)諸與搖率領(lǐng)越人幫助了漢王。漢五年,劉邦又立無(wú)諸為閩越王,統(tǒng)治閩中舊地,建都東冶。孝惠三年,列舉高祖時(shí)越人之功,認(rèn)為閩君長(zhǎng)搖功勞最多,其民眾也樂(lè)意歸附漢,于是立搖為東海王,建都東甌,因而俗稱(chēng)東甌王。幾代之后,到孝景三年,吳王劉濞造反,想讓閩越王隨他鬧事,閩越王不肯聽(tīng)從,只有東甌王愿隨吳王背叛漢朝。等到吳王失敗后,東甌王被漢收買(mǎi),在丹徒殺死了劉濞,所以他們都得以免于誅殺,仍舊各歸各的封地。吳王劉濞的兒子劉子駒逃到閩越,怨恨東甌王騙殺他的父親,常勸閩越攻打東甌。到建元三年,閩越發(fā)兵包圍東甌。東甌城糧食吃光了,陷入困境,將要被迫投降,便派人向天子告急。武帝問(wèn)太尉田蚜,田蚜回:“不值得煩勞中原前往救助。(再說(shuō))從秦時(shí)他們就不是中原的屬?lài)?guó)?!痹谶@時(shí)候中大夫莊助反駁田蚡說(shuō):“只能擔(dān)心力量不足,救不了他們,無(wú)德覆育他們;如實(shí)在有力量救他們,怎能放棄不管呢?況且秦時(shí)連咸陽(yáng)都放棄了,更何況越地呢?今天一個(gè)小國(guó)因?yàn)樽咄稛o(wú)路向天子求救,天子不去救助他們,他們還能到哪里去求告申訴呢?”于是武帝派莊助持虎符到會(huì)稽郡(就近調(diào)兵援救)。會(huì)稽太守想拒絕發(fā)兵,莊助于是斬了會(huì)稽郡的一個(gè)司馬官,向他們傳達(dá)了武帝的口諭,于是(太守)發(fā)兵由海上解救東甌。漢軍尚未到達(dá),閩越軍就率兵撤走了。東甌請(qǐng)求舉國(guó)遷徙中原,因而朝廷就將東甌人遷到了江淮一帶。到建元六年,閩越進(jìn)攻南越。南越遵守與漢天子的條約,上奏不敢擅自發(fā)兵反擊,而是把事情報(bào)告給了朝廷。于是武帝遣大行王恢從豫章出兵,大農(nóng)韓安國(guó)從會(huì)稽出兵,并任命他們兩人為將軍。軍隊(duì)未過(guò)山嶺,閩越王郢已經(jīng)發(fā)兵守好了險(xiǎn)要之地。閩越王郢的弟弟余善跟相國(guó)、宗族商量說(shuō):“大王擅自發(fā)兵攻打南越,現(xiàn)在若是把大王殺死向天子謝罪,如果天子接受,我們也就可以罷兵了;如果漢朝皇帝不聽(tīng)我們的,我們就和他拼一死戰(zhàn)。”大家都說(shuō)“好主意”。當(dāng)即就用鏦殺掉了他們的大王,派使臣提著閩越王郢的人頭獻(xiàn)給大行王恢。王恢說(shuō):“我軍此行的目的就是討伐閩越王。今天你們帶來(lái)他的人頭請(qǐng)罪,不戰(zhàn)而去了禍根,好處相當(dāng)大呢。”于是他自行停止進(jìn)軍,并通知大農(nóng)將軍,而遣使臣攜帶閩越王的頭飛報(bào)天子。武帝下詔讓兩位將軍罷兵休戰(zhàn),立余善為東越王。后來(lái)武帝說(shuō)東越之地狹窄而多險(xiǎn)阻,閩越人強(qiáng)悍,反復(fù)無(wú)常,于是下令將東越人全部遷到江淮間居住。東越一帶就空無(wú)人煙了。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇①,羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨,青樓②自管弦。新知遭薄俗,舊好隔良緣。心斷新豐酒③,消愁斗幾千?[注]①寶劍篇:為唐初郭震(字元振)落拓未遇時(shí)所作詩(shī)篇名。武則天召他談話,索其詩(shī)文,郭即呈上《寶劍篇》,武則天看后大加稱(chēng)賞,立即加以重用。②青樓:指富貴人家。③新豐:地名,在今陜西省臨潼縣(今臨潼區(qū))東,古時(shí)以產(chǎn)美酒聞名?!缎绿茣?shū)·馬周傳》載,馬周落魄時(shí),宿新豐旅店,被店主人冷淡,后因常何推薦得居要職。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)題“風(fēng)雨”,具有象征意蘊(yùn),象征著包圍、壓抑、摧殘、扼殺賢才的冷酷無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.開(kāi)篇就在蒼涼沉郁的氣氛中展示理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾:和郭震一樣有才志的詩(shī)人被“凄涼”的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地澆滅著激情。C.頸聯(lián)寫(xiě)自己交游的落寞:新交的朋友遭到淺薄世俗的詆毀,舊日的好友由于種種原因緣分已斷,詩(shī)人感到深入靈魂的孤獨(dú)。D.尾聯(lián)寫(xiě)自己空有遠(yuǎn)大的抱負(fù),卻無(wú)所建樹(shù),希望借助喝酒,喝出馬周那樣的運(yùn)氣,改變自己的命運(yùn)。16.清代孫洙在匯編《唐詩(shī)三百首》時(shí)說(shuō):“‘仍’字、‘自’字,詩(shī)眼?!鼻宕o(jì)昀也在《玉谿生詩(shī)說(shuō)》中評(píng)價(jià):“‘仍’字、‘自’字,多少悲涼?!闭?qǐng)賞析頷聯(lián)“仍”和“自”煉字的妙處?!敬鸢浮?5.D16.①“仍”是更、兼之意。黃葉本已凋落,再加風(fēng)雨摧殘,其凄涼景象令人觸目神傷。它不僅寫(xiě)出風(fēng)雨的無(wú)情,而且有力地渲染了內(nèi)心難以忍受的痛苦。②“自”字含“自顧”之意,勾勒出青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂(lè)、無(wú)視人間憂苦的情景。③兩相對(duì)比深刻地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激不平,富有神味?!窘馕觥俊?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.“希望借助喝酒,喝出馬周那樣的運(yùn)氣,改變自己的命運(yùn)”錯(cuò)誤,詩(shī)人想到自己只有馬周當(dāng)初未遇時(shí)的落拓,卻無(wú)馬周后來(lái)的幸遇,所以只能盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘。然而羈泊異鄉(xiāng),遠(yuǎn)離京華,即使想如馬周失意時(shí)取新豐美酒獨(dú)酌也不可得,所以說(shuō)“心斷”,表現(xiàn)的是詩(shī)人苦悶無(wú)法排遣、心緒茫然無(wú)著。故選D?!?6題解析】本題考查學(xué)生賞析煉字的能力。它們?cè)谠?shī)句中起到了強(qiáng)化情感和對(duì)比效果的作用。這里的“仍”字,意味著黃葉在風(fēng)雨中持續(xù)不斷地被打擊,表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)而又無(wú)奈的狀態(tài)。它強(qiáng)調(diào)了自然環(huán)境的惡劣和持久,同時(shí)也暗示了詩(shī)人自身處境的艱難和無(wú)盡的困擾,仿佛他的困頓就像黃葉一樣無(wú)法擺脫風(fēng)雨的侵襲?!白浴弊謩t帶有一種自顧自的意味,形象地描繪出青樓中的歡樂(lè)場(chǎng)景與外界的風(fēng)雨形成了鮮明的對(duì)比。青樓的繁華和歡聲笑語(yǔ)仿佛與詩(shī)人的悲涼世界無(wú)關(guān),自顧自地進(jìn)行著,進(jìn)一步突顯了詩(shī)人的孤獨(dú)和被邊緣化的感受。同時(shí),“自”字也傳達(dá)出一種冷漠和疏離感,揭示了社會(huì)的冷漠無(wú)情和詩(shī)人的內(nèi)心苦楚。它與“仍”字對(duì)應(yīng),正顯示出苦者自苦、樂(lè)者自樂(lè)那樣一種冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人間關(guān)系,而詩(shī)人對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激不平,也含蓄地表現(xiàn)了出來(lái)。這兩個(gè)字的運(yùn)用,增強(qiáng)了詩(shī)歌的動(dòng)態(tài)感和畫(huà)面感,使得讀者能夠更深刻地體會(huì)到詩(shī)人的情感世界和他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,面對(duì)孔子的詢(xún)問(wèn),公西華(赤)認(rèn)為自己能力不足,仍需要學(xué)習(xí),對(duì)于宗廟祭祀之事,他說(shuō)“__________,___________”。(2)指出:“江山就是人民、人民就是江山。”魏征《諫太宗十思疏》中,“__________”一句指出了爭(zhēng)取民心的重要性;“_______________”一句運(yùn)用比喻,表達(dá)了對(duì)人民重要作用的認(rèn)識(shí),發(fā)人深省。(3)王安石《桂枝香·金陵懷古》中,詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉,未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思的兩句是“__________,___________”?!敬鸢浮浚?)端章甫愿為小相焉(2)可畏惟人載舟覆舟(3)六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。走進(jìn)山西大同武周山下的云岡石窟,在具有標(biāo)志性的第二十窟露天大佛下,不少人正駐足凝望?!皩儆诒蔽涸缙谧髌返膸в忻黠@的犍陀羅風(fēng)格的這尊佛像高鼻深目,雙肩齊挺,展現(xiàn)了鮮卑族粗獷豪放、剽悍強(qiáng)大的氣質(zhì)。”云岡研究院資深講解員①。為什么云岡石窟的造像如此吸引人?(1)在講解員的介紹下,讓人們對(duì)云岡石窟的認(rèn)識(shí)更加立體了。(2)始建于1500多年前的云岡石窟,(3)是融中外文化、中國(guó)少數(shù)民族文化和中原文化、佛教藝術(shù)與石刻藝術(shù)相融合的一座文化藝術(shù)寶庫(kù)。(4)看!洞窟墻壁上方的伎樂(lè)飛天,(5)手持各種樂(lè)器,(6)宛如一支交響樂(lè)團(tuán)。(7)被譽(yù)為“音樂(lè)窟”的第十二窟,(8)生動(dòng)美麗的造型,顯現(xiàn)出漢式建筑與服飾等方面的藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)到之處。從第六窟中最早出現(xiàn)的佛像尚未脫離“胡貌梵相”,到第十一、十二、十三窟外壁眾多龕洞的造像完全“改梵為夏”——藝術(shù)風(fēng)格的變化,折射出各民族文化“你中有我、我中有你”的深入交流交融。置身石窟像前,就仿佛進(jìn)入了一條歷史文化隧道,令人得以②,汲取精神滋養(yǎng)。無(wú)論是深入了解胡漢雜糅、民族交融的歷史內(nèi)涵,還是現(xiàn)場(chǎng)感受雄渾壯闊、精巧柔美的藝術(shù)氣息,人們?cè)谟斡[云岡石窟的過(guò)程中,體味著文化意蘊(yùn),堅(jiān)定了文化自信。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子修改成幾個(gè)連貫的短句,使其更適于講解員的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?0.文中第二段標(biāo)序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變?cè)狻?1.文中畫(huà)波浪線的句子使用了什么修辭手法?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?!敬鸢浮?8.示例:①娓娓道來(lái)(或“娓娓而談”“侃侃而談”)②撫今追昔(或“撫今思昔”“撫今悼昔”)19.示例:這尊佛像是北魏早期作品,高鼻深目、雙肩齊挺,帶有明顯的犍陀羅風(fēng)格,展現(xiàn)了鮮卑族粗獷豪放、剽悍強(qiáng)大的氣質(zhì)。20.(1)“在……下”“讓”刪掉任意一個(gè)。(3)可以刪掉“融”,或?qū)ⅰ跋嗳诤稀备臑椤坝谝惑w”。(7)在“被譽(yù)為”前面添加介“在”。21.比喻。將置身石窟像前的內(nèi)心感受比喻為進(jìn)入了歷史文化隧道,更能讓讀者體會(huì)作者游覽云岡石窟的所思所想?!窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①語(yǔ)境指云岡研究院資深講解員的講解生動(dòng)而連續(xù)不斷,可填“娓娓道來(lái)/娓娓而談/侃侃而談”。娓娓道來(lái):連續(xù)不斷地說(shuō)、生動(dòng)地談?wù)摗P稳菡務(wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。娓娓而談:指人說(shuō)話時(shí)連續(xù)不斷、生動(dòng)地談?wù)?。侃侃而談:指理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。②語(yǔ)境指置身石窟像能夠觸發(fā)人們對(duì)歷史文化的追思,可填“撫今追昔/撫今思昔/撫今悼昔”。撫今追昔:面對(duì)眼前景物追思往事。撫今思昔:因眼前事物而引起對(duì)往事的追思。撫今悼昔:因眼前事物而引起對(duì)往事的追思?!?9題解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之長(zhǎng)句變短句的能力。分析劃?rùn)M線句的句子的特點(diǎn)可知,這個(gè)句子的主語(yǔ)前面有兩個(gè)較長(zhǎng)的定語(yǔ),可以把這兩個(gè)定語(yǔ)提取出來(lái),加上主語(yǔ)“這尊佛像”,變成小句子。這些句子的主語(yǔ)都是“這尊佛像”,調(diào)整謂語(yǔ)部分的語(yǔ)序,先介紹佛像形成的時(shí)期,在介紹其形象特點(diǎn),最后介紹風(fēng)格和氣質(zhì)。整理答案為:這尊佛像是北魏早期作品,高鼻深目、雙肩齊挺,帶有明顯的犍陀羅風(fēng)格,展現(xiàn)了鮮卑族粗獷豪放、剽悍強(qiáng)大的氣質(zhì)。【20題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。(1)成分殘缺,“在……下,讓……”介詞淹沒(méi)主語(yǔ),“在……下”“讓”刪掉任意一個(gè)。(3)成分殘缺或贅余,“融”缺少與之搭配的句子成分,可以刪掉“融”,或?qū)ⅰ跋嗳诤稀备臑椤坝谝惑w”。(7)此句與(8)句聯(lián)系起來(lái)屬于中途易轍,此句是個(gè)短語(yǔ),中心詞是“第十二窟”,沒(méi)有出現(xiàn)謂語(yǔ);而第(8)句主語(yǔ)又換成了“造型”??勺?zhuān)?)句作狀語(yǔ),在“被譽(yù)為”前面添加介詞“在”?!?1題解析】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。“置身石窟像前,就仿佛進(jìn)入了一條歷史文化隧道”運(yùn)用了比喻手法。本體是置身石窟像前的內(nèi)心感受,喻體是進(jìn)入了歷史文化隧道;效果是生動(dòng)形象地寫(xiě)出在石窟像具有的歷史文化內(nèi)容,更能讓讀者體會(huì)作者游覽云岡石窟的所思所想。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題.4分)22.閱讀下面的文字,完成小題。落葉飄舞,給大自然增添了多彩而靈動(dòng)的美。除了美感,①?讓我們一探究竟。自然情況下,樹(shù)葉落地后會(huì)經(jīng)歷一個(gè)生化分解的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程主要由細(xì)菌和
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