青海省部分名校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1青海省部分名校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化仍是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵。首先，農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2022年全國(guó)農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)占GDP的比重為16.24%。從農(nóng)業(yè)食物系統(tǒng)價(jià)值鏈的角度上看，農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)的貢獻(xiàn)更大。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化通過(guò)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，這不僅會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)部門(mén)產(chǎn)生積極影響，還會(huì)對(duì)其他部門(mén)產(chǎn)生溢出效應(yīng)，推動(dòng)國(guó)家整體技術(shù)進(jìn)步。其次，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，改善農(nóng)產(chǎn)品和食品的質(zhì)量和安全，有效滿足日益富裕的人口的多樣化需求，從而保障中國(guó)14億人口的整體糧食安全。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化通過(guò)增加國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)來(lái)減少農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口，從而提高我國(guó)糧食供應(yīng)的穩(wěn)定性和安全性。再次，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于實(shí)現(xiàn)共同富裕。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化能夠提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)效率，提高農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值，從而增加農(nóng)民收入，這有助于減少城鄉(xiāng)居民收入差距，讓更多低收入農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者享受更多的經(jīng)濟(jì)成果。最后，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的集成，如精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、高效水管理和生態(tài)友好型耕作方法，使農(nóng)民有能力優(yōu)化資源利用、適應(yīng)氣候變化和建立抵御極端天氣事件的能力，并減少碳排放，為減緩氣候變化做出貢獻(xiàn)。從世界發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家的實(shí)踐上看，各國(guó)主要圍繞加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給能力，提高農(nóng)民收入水平，促進(jìn)資源環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等主要目標(biāo)，依據(jù)各自國(guó)家的農(nóng)業(yè)資源稟賦和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，形成了以下經(jīng)驗(yàn)：一是大力提升農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施水平。例如，以色列等氣候干旱地區(qū)國(guó)家非常注重水利基礎(chǔ)設(shè)施，荷蘭、希臘等雨水充沛的歐盟國(guó)家也非常注重對(duì)灌溉等水利設(shè)施的投資。此外，發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家也注重在農(nóng)村地區(qū)建設(shè)和改善農(nóng)業(yè)交通網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，提供可靠的農(nóng)業(yè)電力和能源供應(yīng)，建設(shè)農(nóng)業(yè)存儲(chǔ)和加工設(shè)施。二是提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平。例如，瑞典、法國(guó)、芬蘭、德國(guó)每公頃耕地上的機(jī)械總動(dòng)力是我國(guó)的6倍以上，我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械動(dòng)力水平也不到世界平均水平的一半；加拿大、澳大利亞等國(guó)在1950年代左右就基本完成了種植業(yè)的基本機(jī)械化，在20世紀(jì)90年代后進(jìn)一步向農(nóng)業(yè)自動(dòng)化，信息化、智能化發(fā)展。三是注重農(nóng)業(yè)科研，包括加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)的投入，例如，丹麥，德國(guó)、荷蘭，法國(guó)、日本等國(guó)的農(nóng)業(yè)研發(fā)支出占農(nóng)業(yè)GDP的比重都超過(guò)4%，而我國(guó)相應(yīng)的比重不足1%。此外，發(fā)達(dá)國(guó)家特別注重企業(yè)等私營(yíng)部門(mén)參與農(nóng)業(yè)研發(fā)。例如，美國(guó)私營(yíng)部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)研發(fā)的投資約是公共投資的3倍，而我國(guó)農(nóng)業(yè)研發(fā)的資金主要來(lái)自公共科研機(jī)構(gòu)和高校，研發(fā)人員也主要集中在公共科研機(jī)構(gòu)和高校。(摘編自樊勝根、龍文進(jìn)《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵》)材料二：指出，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，以的把建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)擺在重要位置，依靠科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。2018年9月，在北大荒考察時(shí)指出，中國(guó)現(xiàn)代化離不開(kāi)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技，在人才。要把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技放在更加突出的位置，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，智能化。從全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興到加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，從給農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化插上科技的翅膀到轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，從發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)到把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐不斷加快。圍繞加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，黨的十八大以來(lái)，一項(xiàng)項(xiàng)政策舉措接連出臺(tái)，深化土地制度改革，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)三產(chǎn)融合發(fā)展，我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。如今的中國(guó)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)夯實(shí)。農(nóng)田有效灌溉面積占比超過(guò)54%，覆蓋了77%的糧食和90%以上的經(jīng)濟(jì)作物，大中型灌區(qū)實(shí)現(xiàn)應(yīng)灌盡灌。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建成10億多畝，每畝產(chǎn)能提高10%到20%，農(nóng)業(yè)靠天吃飯的局面正加快改變，糧食產(chǎn)量連續(xù)9年保持在1.3萬(wàn)億斤以上。農(nóng)村公路四通八達(dá)，總里程460萬(wàn)公里，具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建制村全都通了硬化路。網(wǎng)絡(luò)覆蓋更廣更深，村村通寬帶，80%多的行政村有了5G網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)村與城市實(shí)現(xiàn)“同網(wǎng)同速”。如今的中國(guó)，適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效。2億多農(nóng)戶領(lǐng)到土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證，所有權(quán)，承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”制度體系初步確立，讓農(nóng)村承包地迸發(fā)出新活力。400多萬(wàn)個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)、220多萬(wàn)家農(nóng)民合作社開(kāi)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)。100多萬(wàn)個(gè)社會(huì)化服務(wù)組織，將全國(guó)近一半的小農(nóng)戶引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展快車(chē)道。如今的中國(guó)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系正加快構(gòu)建。在江西尋烏，采摘下來(lái)的臍橙進(jìn)入地頭冷庫(kù)，錯(cuò)峰銷(xiāo)售賣(mài)上了好價(jià)錢(qián)，增值一倍以上。目前，我國(guó)已建成28.9萬(wàn)個(gè)村級(jí)寄遞物流綜合服務(wù)站、7.5萬(wàn)個(gè)產(chǎn)地冷藏保鮮設(shè)施，農(nóng)產(chǎn)品物流骨干網(wǎng)絡(luò)和冷鏈物流體系加快完善，越來(lái)越多的土特產(chǎn)快速通向大市場(chǎng)。產(chǎn)加銷(xiāo)貫通、農(nóng)文旅融合，“農(nóng)業(yè)＋”新業(yè)態(tài)新模式不斷涌現(xiàn)。(摘編自央視網(wǎng)《中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快推進(jìn)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)巨大，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化會(huì)對(duì)其他部門(mén)產(chǎn)生溢出效應(yīng)，能夠推動(dòng)國(guó)家整體技術(shù)進(jìn)步。B.與世界發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度相比，我們還有很多不足，因此我們應(yīng)謙虛學(xué)習(xí)、借鑒其豐富經(jīng)驗(yàn)，加快推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。C.美國(guó)私營(yíng)部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)研發(fā)的投資約是公共投資的3倍，而我國(guó)農(nóng)業(yè)研發(fā)的資金主要來(lái)自公共科研機(jī)構(gòu)和高校，這正是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化落后的主要原因。D.400多萬(wàn)個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)、220多萬(wàn)家農(nóng)民合作社開(kāi)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)，全國(guó)近一半的小農(nóng)戶被引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展快車(chē)道，我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代在建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.兩則材料都論述了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)系，以及一些發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。B.材料二首先客觀指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，然后再論述我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁上的新臺(tái)階。C.材料一、材料二都運(yùn)用了具體數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)事例論證觀點(diǎn)，既增強(qiáng)了觀點(diǎn)的說(shuō)服力，又豐富了文章的內(nèi)容。D.材料一按照總一分一總的結(jié)構(gòu)從農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵及全球農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兩方面進(jìn)行論述。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系正加快構(gòu)建”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.以科技自立自強(qiáng)為動(dòng)力，以設(shè)施和裝備升級(jí)為重點(diǎn)，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，要注重用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技裝備全領(lǐng)域突破。B.目前，我國(guó)農(nóng)作物種源自給率超過(guò)95%，取得了雜交水稻、白羽肉雞等一批重大標(biāo)志性成果，當(dāng)家品種把握在自己手中。C.加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，有利于解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低、發(fā)展動(dòng)力不足的問(wèn)題，完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，激發(fā)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)活力。D.吉林省10多年前，燕麥?zhǔn)w麥規(guī)模化加工企業(yè)不到20家，產(chǎn)值僅30億元；如今，規(guī)?；庸て髽I(yè)有150多家，產(chǎn)值超200億元，燕麥?zhǔn)w麥產(chǎn)業(yè)騰飛得益于體系不斷完善。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文脈絡(luò)。5.為什么說(shuō)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。【答案】1.C2.C3.D4.①開(kāi)篇指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。②然后從農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)等方面具體論述農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。③最后從三個(gè)方面論述如何借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。5.①農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵。②農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全，有助于實(shí)現(xiàn)共同富裕，有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。③強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“這正是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化落后的主要原因”錯(cuò)誤，原因是多方面的，材料并未指出這是“主要原因”。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論證手法、論證結(jié)構(gòu)的能力。A.“以及一些發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)”錯(cuò)誤，材料二論述的是“國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快推進(jìn)”，并沒(méi)有談到“發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)國(guó)家”的經(jīng)驗(yàn)。B.“材料二首先客觀指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板”，無(wú)中生有，材料二一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)的是“農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”的重要性，沒(méi)有指出農(nóng)業(yè)是“重大短板”。D.“材料一按照總—分—總的結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤，材料一是并列結(jié)構(gòu)。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.是提倡加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。B.是體現(xiàn)我國(guó)在農(nóng)作物種源上取得的成果。C.是加快構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的意義。D.是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系正加快構(gòu)建的表現(xiàn)。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論證結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料一第一段的觀點(diǎn)句是“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化仍是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵”，可以概括為：開(kāi)篇指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。接下來(lái)四段是并列結(jié)構(gòu)，分論點(diǎn)分別是“農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于實(shí)現(xiàn)共同富?！薄稗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展”，從四個(gè)方面具體論述農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。最后從三個(gè)方面“大力提升農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施水平”“提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平”“提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平”論述如何借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。由材料一第一段“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化仍是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大短板，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵”，可以得出最重要的一點(diǎn)原因。由材料一二至五段的論點(diǎn)“農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)有巨大貢獻(xiàn)”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于保障國(guó)家糧食安全”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于實(shí)現(xiàn)共同富?！薄稗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有助于推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展”，可以得出進(jìn)一步分析“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵”的原因。由材料二第一段第一句“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能?chē)?guó)強(qiáng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒(méi)有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的”，可以得出農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要意義。篩選以上信息，分條作答即可。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。福貴與牛①余華（一）我比現(xiàn)在年輕十歲的時(shí)候，獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)，去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。那一年的整個(gè)夏天，我如同一只亂飛的麻雀，游蕩在知了和陽(yáng)光充斥的村舍田野。我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，是夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)。那天午后，我走到了一棵有著茂盛樹(shù)葉的樹(shù)下。我摘下草帽，從身后取過(guò)毛巾擦去臉上的汗水，身旁是一口在陽(yáng)光下泛黃的池塘，我就靠著樹(shù)干面對(duì)池塘坐了下來(lái)，緊接著我感到自己要睡覺(jué)了，就在青草上躺下來(lái)，把草帽蓋住臉，枕著背包在樹(shù)蔭里閉上了眼睛。朦朧中，聽(tīng)到一個(gè)嗓音響亮地說(shuō)道：“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報(bào)曉，做女人織布，哪頭牛不耕田？這可是自古就有的道理，走呀，走呀?！痹瓉?lái)是老人正在開(kāi)導(dǎo)他的老牛。疲倦的老牛聽(tīng)到老人的吆喝后，仿佛知錯(cuò)般地抬起了頭，拉著犁往前走去。我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，（1）兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng)，猶如水面上掀起的波浪。隨后，我聽(tīng)到老人粗啞卻令人感動(dòng)的嗓音，他唱起了舊日的歌謠，先是口依呀啦呀唱出長(zhǎng)長(zhǎng)的引子，接著出現(xiàn)兩句歌詞——皇帝招我做女婿，路遠(yuǎn)迢迢我不去?？赡苁桥７怕四_步，老人又吆喝起來(lái)：“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊?！雹谝活^牛竟會(huì)有這么多名字？我好奇地走到田邊，問(wèn)走近的老人：“這牛有多少名字？”老人扶住犁站下來(lái)，他將我上下打量一番后說(shuō)：“這牛叫福貴，就一個(gè)名字?！薄翱赡銊偛沤辛藥讉€(gè)名字。”“噢——”老人高興地笑起來(lái)，他神秘地向我招招手，當(dāng)我湊過(guò)去時(shí)，他看到牛正抬著頭，就訓(xùn)斥它：“你別偷聽(tīng)，把頭低下?！迸９坏拖铝祟^，這時(shí)老人悄聲對(duì)我說(shuō)：“我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出幾個(gè)名字去騙它，它聽(tīng)到還有別的牛也在耕田，就不會(huì)不高興，耕田也就起勁啦?！保?）老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著，里面鑲滿了泥土，就如布滿田間的小道。這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹(shù)下，在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己。（二）我是有時(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又很踏實(shí)，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔(dān)心誰(shuí)了。我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。我也想通了，輪到自己死時(shí)，安安心心死就是，不用盼著收尸的人，村里肯定會(huì)有人來(lái)埋我的。我不會(huì)讓別人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢(qián)，村里人都知道這十元錢(qián)是給替我收尸的那個(gè)人，他們也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的?？喔篮蟮诙辏屹I(mǎi)牛的錢(qián)湊夠了。看看自己還得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買(mǎi)的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。買(mǎi)牛那天，我把錢(qián)揣在懷里走著去新豐，那里是個(gè)很大的牛市場(chǎng)。路過(guò)鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場(chǎng)上轉(zhuǎn)著一群人，走過(guò)去看看，就看到了這頭牛。它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說(shuō)牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老?？薜媚敲磦模睦锕蛛y受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便離開(kāi)曬場(chǎng)繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。我越走心里越是定不下來(lái)，后來(lái)一想，干脆把它買(mǎi)下來(lái)。牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很。我對(duì)它說(shuō)：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)鶃?lái)養(yǎng)著的。”我拉著牛回到村里，村里人全圍上來(lái)看熱鬧，他們都說(shuō)我老糊涂了，買(mǎi)了這么一頭老?；貋?lái)，有個(gè)人說(shuō)：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大?！睍?huì)看牛的告訴我，說(shuō)它最多只能活兩年三年的。我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇。（3）就是前兩天，還有人說(shuō)我們是——“兩個(gè)老不死?！迸５搅思?，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴，（4）我左看右看都覺(jué)得它像我，心里美滋滋的。（三）老人站了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走過(guò)來(lái)，走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。我聽(tīng)到老人對(duì)牛說(shuō)：“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái)，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力了?！崩先撕团u漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，老人唱道：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地，田野趨向了寧?kù)o，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。［注］①節(jié)選自余華的《活著》，標(biāo)題為編者所加。②家珍是老人的妻子，有慶、鳳霞是老人的兒子與女兒，苦根是鳳霞和二喜的孩子、老人的外孫。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩處引用歌詞，既是情節(jié)的需要，更是塑造人物的手段，有利于展現(xiàn)出老人通達(dá)智慧的一面。 B.想起往事，老人有時(shí)傷心，有時(shí)踏實(shí)，看似矛盾卻異常真實(shí)。老人為親人一—離去而傷心，也為自己死后無(wú)所牽掛而安心。C.第（二）節(jié)中，將牛的可憐無(wú)助與宰牛者的強(qiáng)悍無(wú)情對(duì)比著寫(xiě)，更強(qiáng)化了老人此時(shí)的感受，為買(mǎi)下牛做鋪墊。 D.節(jié)選段落中的敘述視角“我”屬于全知視角，兩個(gè)“我”交替出現(xiàn)，共同推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。7.下列對(duì)文本畫(huà)橫線句子的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.（1）處，將“垂暮的生命”與“耕得嘩嘩翻動(dòng)”對(duì)比著寫(xiě)，展現(xiàn)出一種勞動(dòng)者昂揚(yáng)的生命狀態(tài)。B.（2）處，對(duì)老人外貌的描寫(xiě)宛如一首勞動(dòng)者的贊歌，比喻的運(yùn)用，使描寫(xiě)形象生動(dòng)。C.（3）處，村里人稱(chēng)“我”和老牛福貴為“老不死”，雖是戲謔，但也隱含嫌棄意味。D.（4）處，“我”因與老牛相似相伴而美滋滋，這里“像我”不僅僅指境遇上的孤老無(wú)助，更多的是指生命經(jīng)歷之后的內(nèi)心感受。8.文章三節(jié)各自獨(dú)立又渾然一體。請(qǐng)結(jié)合文本分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9.作者余華在《活著》“自序”中說(shuō)“作家的使命應(yīng)該向人們展示高尚”。請(qǐng)結(jié)合本篇節(jié)選內(nèi)容和老人福貴的形象，概括作者所說(shuō)的“高尚”的具體內(nèi)涵?！敬鸢浮?.D7.C8.①三節(jié)各自對(duì)應(yīng)著一個(gè)時(shí)間段，講述了“我”好奇福貴的牛、福貴買(mǎi)老牛、“我”目送福貴離開(kāi)三件事，相對(duì)獨(dú)立。②以“福貴與?！钡南喟殛P(guān)系為線索，串起三個(gè)章節(jié)，且時(shí)間上恰好形成一個(gè)現(xiàn)在—回憶—現(xiàn)在的回環(huán)，所以三個(gè)章節(jié)渾然一體。9.①對(duì)自身：尊重生命，身陷困境卻不絕望，為活著本身而活著。②對(duì)事物：萬(wàn)物皆有因果，理解世間發(fā)生的事情，以坦然曠達(dá)心態(tài)待之。③對(duì)動(dòng)物：視為伙伴，關(guān)心其情緒，用平等、悲憫之心對(duì)待?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“節(jié)選段落中的敘述視角‘我’屬于全知視角”錯(cuò)誤?！拔摇睂儆谙拗埔暯恰９蔬xD?！?題解析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。C.“嫌棄”錯(cuò)誤。從第（二）節(jié)開(kāi)頭“村里肯定會(huì)有人來(lái)埋我”和“村里人都知道這十元錢(qián)是給替我收尸的那個(gè)人，他們也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的”的敘述可以知道，村里人還是很關(guān)心老人福貴的，對(duì)他沒(méi)有嫌棄。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。（1）文段一，是“我”遇見(jiàn)福貴時(shí)的場(chǎng)景：好奇福貴對(duì)待老牛的做法；文段二寫(xiě)福貴歷經(jīng)苦難遇見(jiàn)老牛，和老牛相依為命；文段三寫(xiě)“我”目送福貴和老牛離開(kāi)的場(chǎng)景。三段文字各有側(cè)重點(diǎn)，相互獨(dú)立。（2）三個(gè)文段的敘述都涉及“福貴和老?！保运鼮榫€索，結(jié)構(gòu)清晰。文段一和文段三是“我”縮減現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景；文段二以福貴的視角敘述，回憶他和老牛的過(guò)往。文段一、二、三又是緊密聯(lián)系在一起的?！?題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。（1）從文段一“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報(bào)曉，做女人織布，哪頭牛不耕田？這可是自古就有的道理，走呀，走呀”福貴開(kāi)導(dǎo)老牛，“他唱起了舊日的歌謠，先是口依呀啦呀唱出長(zhǎng)長(zhǎng)的引子，接著出現(xiàn)兩句歌詞”，以及“這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹(shù)下，在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己”可知，雖然生活不如意，福貴仍然堅(jiān)定和樂(lè)觀的活著，尊重生命，為了活著而活著。（2）從文本二“我也想通了，輪到自己死時(shí)，安安心心死就是”和“苦根死后第二年，我買(mǎi)牛錢(qián)湊夠了?？纯醋约哼€得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買(mǎi)的”可知，福貴歷經(jīng)磨難，看淡了生死，能夠坦然樂(lè)觀面對(duì)一切命運(yùn)和生活的刁難。（3）從文段二“我看到這頭老?？薜媚敲磦?，心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉”和“牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴”等內(nèi)容可知，福貴同情老牛，買(mǎi)下它后將他當(dāng)做自己的家人。福貴平等對(duì)待動(dòng)物。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。閩越王無(wú)諸及越東海王搖者，其先皆越王勾踐之后也。秦已并天下，皆廢為君長(zhǎng)，以其地為閩中郡。及諸侯畔秦，無(wú)諸、搖率越歸鄱陽(yáng)令吳芮，從諸侯滅秦。當(dāng)是之時(shí)，項(xiàng)籍主命，弗王，以故不附楚。漢擊項(xiàng)籍，無(wú)諸、搖率越人佐漢，漢五年，復(fù)立無(wú)諸為閩越王，王閩中故地，都東治。孝惠三年，舉高帝時(shí)越功，曰閩君搖功多，其民便附，乃立搖為東海王，都東甌，世俗號(hào)為東甌王。后數(shù)世，至孝景三年，吳王濞反，欲從閩越，閩越未肯行，獨(dú)東甌從吳。及吳破東甌受漢購(gòu)殺吳王丹徒以故皆得不誅，歸國(guó)。吳王子子駒亡走閩越，怨東甌殺其父，常勸閩越擊東甌。至建元三年，閩越發(fā)兵圍東甌。東甌食盡，困，且降，乃使人告急天子。天子問(wèn)太尉田蚡，蚡對(duì)曰：“不足以煩中國(guó)往救也。自秦時(shí)棄弗屬?！庇谑侵写蠓蚯f助詰蚡曰：“特患力弗能救，德弗能覆；誠(chéng)能，何故棄之？且秦舉咸陽(yáng)而棄之，何乃越也！今小國(guó)以窮困來(lái)告急天子，天子弗振，彼當(dāng)安所告訴？”上乃遣莊助以節(jié)發(fā)兵會(huì)稽。會(huì)稽太守欲距不為發(fā)兵，助乃斬一司馬，諭意指，遂發(fā)兵浮海救東甌。未至，閩越引兵而去。東甌請(qǐng)舉國(guó)徙中國(guó)，乃悉舉眾來(lái)，處江淮之間。至建元六年，閩越擊南越。南越守天子約，不敢擅發(fā)兵擊而以聞。上遣大行王恢出豫章，大農(nóng)韓安國(guó)出會(huì)稽，皆為將軍。兵未逾嶺，閩越王郢發(fā)兵距險(xiǎn)。其弟余善乃與相、宗族謀曰：“王以擅發(fā)兵擊南越，今殺王以謝天子，天子聽(tīng)，罷兵；不聽(tīng)，乃力戰(zhàn)。”皆曰“善”。即鏦殺王，使使奉其頭致大行。大行曰：“所為來(lái)者誅王。今王頭至，謝罪，不戰(zhàn)而耘，利莫大焉?！蹦艘员阋税副娲筠r(nóng)軍，而使使奉王頭馳報(bào)天子。詔罷兩將兵，立余善為東越王。后天子曰東越狹多阻，閩越悍，數(shù)反覆，詔軍吏皆將其民徙處江淮間。東越地遂虛。（選自《史記·東越列傳第五十四》，有刪改）10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。及吳破A東甌B受C漢購(gòu)D殺E吳王F丹徒G以故H皆得不誅11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.畔，通假字，通“叛”，文中還有與此類(lèi)似的情況，如“諭意指”中的“指”。B.孝惠，謚號(hào)名。古代帝王、貴族等死后所加給的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào)。C.且，將、將要之意，與下文“且秦舉咸陽(yáng)而棄之”中的“且”意思不同。D.謝，致歉、謝罪之意，與“噲拜謝”（《鴻門(mén)宴》）中的“謝”意思相同。12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.歸附漢室之后，東越雖然內(nèi)部爭(zhēng)斗不斷，但還是一直受到漢朝廷的分封和蔭蔽，即便到最后，百姓也得到了妥善安置。B.莊助反駁田蚡，既有“能幫理當(dāng)要幫”的道德高度，又有“秦時(shí)棄之”的現(xiàn)實(shí)情況的考量，說(shuō)服力強(qiáng)。C.面對(duì)不配合的會(huì)稽太守，莊助只好采用殺雞駭猴之策，迫使太守發(fā)兵，由海上解救東甌。D.大行王恢帶著一種便宜了東越王的心態(tài)，不再舉兵前進(jìn)，而是派使者將情況回報(bào)天子。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）當(dāng)是之時(shí)，項(xiàng)籍主命，弗王，以故不附楚。（2）今小國(guó)以窮困來(lái)告急天子，天子弗振，彼當(dāng)安所告訴？14.漢室天子認(rèn)為東越人“數(shù)反覆”。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页銎渚唧w表現(xiàn)?！敬鸢浮?0.ADG11.D12.D13.（1）當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽號(hào)令諸侯，沒(méi)有封無(wú)諸、搖為王，因此無(wú)諸與搖都沒(méi)有歸附楚。（2）今天一個(gè)小國(guó)因?yàn)樽咄稛o(wú)路向天子求救，天子不去救助他們，他們還能到哪里去求告申訴呢？14.①孝景三年，東甌王隨劉濞造反，又為了利益殺死劉濞。后在劉濞兒子的勸說(shuō)下，閩越攻打東甌。②建元六年，閩越發(fā)兵攻打南越?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：等到吳王失敗后，東甌王被漢收買(mǎi)，在丹徒殺死了劉濞，所以他們都得以免于誅殺。“吳”作主語(yǔ)，“破”作謂語(yǔ)，應(yīng)在A處斷開(kāi)；“東甌”作主語(yǔ)，“受”作謂語(yǔ)，“漢購(gòu)”作賓語(yǔ)，應(yīng)D處斷開(kāi)；“殺”作謂語(yǔ)，“吳王”作賓語(yǔ)，“丹徒”作后置狀語(yǔ)，應(yīng)在G處斷開(kāi)；故應(yīng)在ADG處斷開(kāi)?！?1題解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)和文言實(shí)詞意義的能力。A．正確。指，通“旨”，意旨，命令。句意：等到諸侯群起反叛秦國(guó)時(shí)。/向他們傳達(dá)了武帝的口諭。B．正確。C．正確。將、將要；/況且。句意：將要被迫投降。/況且秦時(shí)連咸陽(yáng)都放棄了。D．錯(cuò)誤。致歉、謝罪；/感謝。句意：現(xiàn)在若是把大王殺死向天子謝罪。/樊噲下拜感謝。故選D?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，并篩選重要信息的能力。D．“大行王恢帶著一種便宜了東越王的心態(tài)”錯(cuò)，文中“便宜”是指方便靈活地處理事情，而不是現(xiàn)在的“便宜了某人”的意思。原文是說(shuō)于是大行王恢根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，靈活處理軍務(wù)，自行停止進(jìn)軍，并通知大農(nóng)將軍。故選D?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“主命”，號(hào)令諸侯；“弗王”，沒(méi)有封（無(wú)諸、搖）為王；“以故”，因此。（2）“窮困”，走投無(wú)路；“振”，救助；“告訴”，求告申訴?！?4題解析】本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。（1）根據(jù)“至孝景三年，吳王濞反……獨(dú)東甌從吳。及吳破，東甌受漢購(gòu)，殺吳王丹徒，以故皆得不誅，歸國(guó)。吳王子子駒亡走閩越，怨東甌殺其父，常勸閩越擊東甌。至建元三年，閩越發(fā)兵圍東甌”概括為：孝景三年，東甌王隨劉濞造反，又為了利益殺死劉濞。后在劉濞兒子的勸說(shuō)下，閩越攻打東甌。（2）根據(jù)“至建元六年，閩越擊南越”概括為：建元六年，閩越發(fā)兵攻打南越。參考譯文：閩越王無(wú)諸和越東海王搖，他們祖先都是越王勾踐的后裔。秦統(tǒng)一天下后，廢除了他們的王號(hào)，把他們降為君長(zhǎng)，居住在閩中郡。等到諸侯群起反秦時(shí)，無(wú)諸、搖率領(lǐng)越人歸附于鄱陽(yáng)令吳芮，跟隨諸侯滅掉了秦國(guó)。在這時(shí)候，項(xiàng)羽號(hào)令諸侯，沒(méi)有封無(wú)諸、搖為王，因此無(wú)諸與搖都沒(méi)有歸附楚。劉邦攻打項(xiàng)羽，無(wú)諸與搖率領(lǐng)越人幫助了漢王。漢五年，劉邦又立無(wú)諸為閩越王，統(tǒng)治閩中舊地，建都東冶。孝惠三年，列舉高祖時(shí)越人之功，認(rèn)為閩君長(zhǎng)搖功勞最多，其民眾也樂(lè)意歸附漢，于是立搖為東海王，建都東甌，因而俗稱(chēng)東甌王。幾代之后，到孝景三年，吳王劉濞造反，想讓閩越王隨他鬧事，閩越王不肯聽(tīng)從，只有東甌王愿隨吳王背叛漢朝。等到吳王失敗后，東甌王被漢收買(mǎi)，在丹徒殺死了劉濞，所以他們都得以免于誅殺，仍舊各歸各的封地。吳王劉濞的兒子劉子駒逃到閩越，怨恨東甌王騙殺他的父親，常勸閩越攻打東甌。到建元三年，閩越發(fā)兵包圍東甌。東甌城糧食吃光了，陷入困境，將要被迫投降，便派人向天子告急。武帝問(wèn)太尉田蚜，田蚜回：“不值得煩勞中原前往救助。（再說(shuō)）從秦時(shí)他們就不是中原的屬?lài)?guó)?！痹谶@時(shí)候中大夫莊助反駁田蚡說(shuō)：“只能擔(dān)心力量不足，救不了他們，無(wú)德覆育他們；如實(shí)在有力量救他們，怎能放棄不管呢？況且秦時(shí)連咸陽(yáng)都放棄了，更何況越地呢？今天一個(gè)小國(guó)因?yàn)樽咄稛o(wú)路向天子求救，天子不去救助他們，他們還能到哪里去求告申訴呢？”于是武帝派莊助持虎符到會(huì)稽郡（就近調(diào)兵援救）。會(huì)稽太守想拒絕發(fā)兵，莊助于是斬了會(huì)稽郡的一個(gè)司馬官，向他們傳達(dá)了武帝的口諭，于是（太守）發(fā)兵由海上解救東甌。漢軍尚未到達(dá)，閩越軍就率兵撤走了。東甌請(qǐng)求舉國(guó)遷徙中原，因而朝廷就將東甌人遷到了江淮一帶。到建元六年，閩越進(jìn)攻南越。南越遵守與漢天子的條約，上奏不敢擅自發(fā)兵反擊，而是把事情報(bào)告給了朝廷。于是武帝遣大行王恢從豫章出兵，大農(nóng)韓安國(guó)從會(huì)稽出兵，并任命他們兩人為將軍。軍隊(duì)未過(guò)山嶺，閩越王郢已經(jīng)發(fā)兵守好了險(xiǎn)要之地。閩越王郢的弟弟余善跟相國(guó)、宗族商量說(shuō)：“大王擅自發(fā)兵攻打南越，現(xiàn)在若是把大王殺死向天子謝罪，如果天子接受，我們也就可以罷兵了；如果漢朝皇帝不聽(tīng)我們的，我們就和他拼一死戰(zhàn)。”大家都說(shuō)“好主意”。當(dāng)即就用鏦殺掉了他們的大王，派使臣提著閩越王郢的人頭獻(xiàn)給大行王恢。王恢說(shuō)：“我軍此行的目的就是討伐閩越王。今天你們帶來(lái)他的人頭請(qǐng)罪，不戰(zhàn)而去了禍根，好處相當(dāng)大呢。”于是他自行停止進(jìn)軍，并通知大農(nóng)將軍，而遣使臣攜帶閩越王的頭飛報(bào)天子。武帝下詔讓兩位將軍罷兵休戰(zhàn)，立余善為東越王。后來(lái)武帝說(shuō)東越之地狹窄而多險(xiǎn)阻，閩越人強(qiáng)悍，反復(fù)無(wú)常，于是下令將東越人全部遷到江淮間居住。東越一帶就空無(wú)人煙了。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇①，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓②自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒③，消愁斗幾千？［注］①寶劍篇：為唐初郭震（字元振）落拓未遇時(shí)所作詩(shī)篇名。武則天召他談話，索其詩(shī)文，郭即呈上《寶劍篇》，武則天看后大加稱(chēng)賞，立即加以重用。②青樓：指富貴人家。③新豐：地名，在今陜西省臨潼縣（今臨潼區(qū)）東，古時(shí)以產(chǎn)美酒聞名?！缎绿茣?shū)·馬周傳》載，馬周落魄時(shí)，宿新豐旅店，被店主人冷淡，后因常何推薦得居要職。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)題“風(fēng)雨”，具有象征意蘊(yùn)，象征著包圍、壓抑、摧殘、扼殺賢才的冷酷無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.開(kāi)篇就在蒼涼沉郁的氣氛中展示理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾：和郭震一樣有才志的詩(shī)人被“凄涼”的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地澆滅著激情。C.頸聯(lián)寫(xiě)自己交游的落寞：新交的朋友遭到淺薄世俗的詆毀，舊日的好友由于種種原因緣分已斷，詩(shī)人感到深入靈魂的孤獨(dú)。D.尾聯(lián)寫(xiě)自己空有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，卻無(wú)所建樹(shù)，希望借助喝酒，喝出馬周那樣的運(yùn)氣，改變自己的命運(yùn)。16.清代孫洙在匯編《唐詩(shī)三百首》時(shí)說(shuō)：“‘仍’字、‘自’字，詩(shī)眼?！鼻宕o(jì)昀也在《玉谿生詩(shī)說(shuō)》中評(píng)價(jià)：“‘仍’字、‘自’字，多少悲涼?！闭?qǐng)賞析頷聯(lián)“仍”和“自”煉字的妙處?！敬鸢浮?5.D16.①“仍”是更、兼之意。黃葉本已凋落，再加風(fēng)雨摧殘，其凄涼景象令人觸目神傷。它不僅寫(xiě)出風(fēng)雨的無(wú)情，而且有力地渲染了內(nèi)心難以忍受的痛苦。②“自”字含“自顧”之意，勾勒出青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂(lè)、無(wú)視人間憂苦的情景。③兩相對(duì)比深刻地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激不平，富有神味?！窘馕觥俊?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.“希望借助喝酒，喝出馬周那樣的運(yùn)氣，改變自己的命運(yùn)”錯(cuò)誤，詩(shī)人想到自己只有馬周當(dāng)初未遇時(shí)的落拓，卻無(wú)馬周后來(lái)的幸遇，所以只能盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘。然而羈泊異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離京華，即使想如馬周失意時(shí)取新豐美酒獨(dú)酌也不可得，所以說(shuō)“心斷”，表現(xiàn)的是詩(shī)人苦悶無(wú)法排遣、心緒茫然無(wú)著。故選D?！?6題解析】本題考查學(xué)生賞析煉字的能力。它們?cè)谠?shī)句中起到了強(qiáng)化情感和對(duì)比效果的作用。這里的“仍”字，意味著黃葉在風(fēng)雨中持續(xù)不斷地被打擊，表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)而又無(wú)奈的狀態(tài)。它強(qiáng)調(diào)了自然環(huán)境的惡劣和持久，同時(shí)也暗示了詩(shī)人自身處境的艱難和無(wú)盡的困擾，仿佛他的困頓就像黃葉一樣無(wú)法擺脫風(fēng)雨的侵襲?！白浴弊謩t帶有一種自顧自的意味，形象地描繪出青樓中的歡樂(lè)場(chǎng)景與外界的風(fēng)雨形成了鮮明的對(duì)比。青樓的繁華和歡聲笑語(yǔ)仿佛與詩(shī)人的悲涼世界無(wú)關(guān)，自顧自地進(jìn)行著，進(jìn)一步突顯了詩(shī)人的孤獨(dú)和被邊緣化的感受。同時(shí)，“自”字也傳達(dá)出一種冷漠和疏離感，揭示了社會(huì)的冷漠無(wú)情和詩(shī)人的內(nèi)心苦楚。它與“仍”字對(duì)應(yīng)，正顯示出苦者自苦、樂(lè)者自樂(lè)那樣一種冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人間關(guān)系，而詩(shī)人對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激不平，也含蓄地表現(xiàn)了出來(lái)。這兩個(gè)字的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的動(dòng)態(tài)感和畫(huà)面感，使得讀者能夠更深刻地體會(huì)到詩(shī)人的情感世界和他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的詢(xún)問(wèn)，公西華（赤）認(rèn)為自己能力不足，仍需要學(xué)習(xí)，對(duì)于宗廟祭祀之事，他說(shuō)“__________，___________”。（2）指出：“江山就是人民、人民就是江山。”魏征《諫太宗十思疏》中，“__________”一句指出了爭(zhēng)取民心的重要性；“_______________”一句運(yùn)用比喻，表達(dá)了對(duì)人民重要作用的認(rèn)識(shí)，發(fā)人深省。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思的兩句是“__________，___________”?！敬鸢浮浚?）端章甫愿為小相焉（2）可畏惟人載舟覆舟（3）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。走進(jìn)山西大同武周山下的云岡石窟，在具有標(biāo)志性的第二十窟露天大佛下，不少人正駐足凝望?！皩儆诒蔽涸缙谧髌返膸в忻黠@的犍陀羅風(fēng)格的這尊佛像高鼻深目，雙肩齊挺，展現(xiàn)了鮮卑族粗獷豪放、剽悍強(qiáng)大的氣質(zhì)。”云岡研究院資深講解員①。為什么云岡石窟的造像如此吸引人？（1）在講解員的介紹下，讓人們對(duì)云岡石窟的認(rèn)識(shí)更加立體了。（2）始建于1500多年前的云岡石窟，（3）是融中外文化、中國(guó)少數(shù)民族文化和中原文化、佛教藝術(shù)與石刻藝術(shù)相融合的一座文化藝術(shù)寶庫(kù)。（4）看！洞窟墻壁上方的伎樂(lè)飛天，（5）手持各種樂(lè)器，（6）宛如一支交響樂(lè)團(tuán)。（7）被譽(yù)為“音樂(lè)窟”的第十二窟，（8）生動(dòng)美麗的造型，顯現(xiàn)出漢式建筑與服飾等方面的藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)到之處。從第六窟中最早出現(xiàn)的佛像尚未脫離“胡貌梵相”，到第十一、十二、十三窟外壁眾多龕洞的造像完全“改梵為夏”——藝術(shù)風(fēng)格的變化，折射出各民族文化“你中有我、我中有你”的深入交流交融。置身石窟像前，就仿佛進(jìn)入了一條歷史文化隧道，令人得以②，汲取精神滋養(yǎng)。無(wú)論是深入了解胡漢雜糅、民族交融的歷史內(nèi)涵，還是現(xiàn)場(chǎng)感受雄渾壯闊、精巧柔美的藝術(shù)氣息，人們?cè)谟斡[云岡石窟的過(guò)程中，體味著文化意蘊(yùn)，堅(jiān)定了文化自信。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子修改成幾個(gè)連貫的短句，使其更適于講解員的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0.文中第二段標(biāo)序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.文中畫(huà)波浪線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.示例：①娓娓道來(lái)（或“娓娓而談”“侃侃而談”）②撫今追昔（或“撫今思昔”“撫今悼昔”）19.示例：這尊佛像是北魏早期作品，高鼻深目、雙肩齊挺，帶有明顯的犍陀羅風(fēng)格，展現(xiàn)了鮮卑族粗獷豪放、剽悍強(qiáng)大的氣質(zhì)。20.（1）“在……下”“讓”刪掉任意一個(gè)。（3）可以刪掉“融”，或?qū)ⅰ跋嗳诤稀备臑椤坝谝惑w”。（7）在“被譽(yù)為”前面添加介“在”。21.比喻。將置身石窟像前的內(nèi)心感受比喻為進(jìn)入了歷史文化隧道，更能讓讀者體會(huì)作者游覽云岡石窟的所思所想?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①語(yǔ)境指云岡研究院資深講解員的講解生動(dòng)而連續(xù)不斷，可填“娓娓道來(lái)/娓娓而談/侃侃而談”。娓娓道來(lái)：連續(xù)不斷地說(shuō)、生動(dòng)地談?wù)摗Ｐ稳菡務(wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。娓娓而談：指人說(shuō)話時(shí)連續(xù)不斷、生動(dòng)地談?wù)?。侃侃而談：指理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。②語(yǔ)境指置身石窟像能夠觸發(fā)人們對(duì)歷史文化的追思，可填“撫今追昔/撫今思昔/撫今悼昔”。撫今追昔：面對(duì)眼前景物追思往事。撫今思昔：因眼前事物而引起對(duì)往事的追思。撫今悼昔：因眼前事物而引起對(duì)往事的追思?！?9題解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之長(zhǎng)句變短句的能力。分析劃?rùn)M線句的句子的特點(diǎn)可知，這個(gè)句子的主語(yǔ)前面有兩個(gè)較長(zhǎng)的定語(yǔ)，可以把這兩個(gè)定語(yǔ)提取出來(lái)，加上主語(yǔ)“這尊佛像”，變成小句子。這些句子的主語(yǔ)都是“這尊佛像”，調(diào)整謂語(yǔ)部分的語(yǔ)序，先介紹佛像形成的時(shí)期，在介紹其形象特點(diǎn)，最后介紹風(fēng)格和氣質(zhì)。整理答案為：這尊佛像是北魏早期作品，高鼻深目、雙肩齊挺，帶有明顯的犍陀羅風(fēng)格，展現(xiàn)了鮮卑族粗獷豪放、剽悍強(qiáng)大的氣質(zhì)。【20題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。（1）成分殘缺，“在……下，讓……”介詞淹沒(méi)主語(yǔ)，“在……下”“讓”刪掉任意一個(gè)。（3）成分殘缺或贅余，“融”缺少與之搭配的句子成分，可以刪掉“融”，或?qū)ⅰ跋嗳诤稀备臑椤坝谝惑w”。（7）此句與（8）句聯(lián)系起來(lái)屬于中途易轍，此句是個(gè)短語(yǔ)，中心詞是“第十二窟”，沒(méi)有出現(xiàn)謂語(yǔ)；而第（8）句主語(yǔ)又換成了“造型”?？勺?zhuān)?）句作狀語(yǔ)，在“被譽(yù)為”前面添加介詞“在”?！?1題解析】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。“置身石窟像前，就仿佛進(jìn)入了一條歷史文化隧道”運(yùn)用了比喻手法。本體是置身石窟像前的內(nèi)心感受，喻體是進(jìn)入了歷史文化隧道；效果是生動(dòng)形象地寫(xiě)出在石窟像具有的歷史文化內(nèi)容，更能讓讀者體會(huì)作者游覽云岡石窟的所思所想。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題．4分）22.閱讀下面的文字，完成小題。落葉飄舞，給大自然增添了多彩而靈動(dòng)的美。除了美感，①？讓我們一探究竟。自然情況下，樹(shù)葉落地后會(huì)經(jīng)歷一個(gè)生化分解的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程主要由細(xì)菌和