d類教師筆試題目及答案

d類教師筆試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學研究答案：C2.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.教學方法B.教師C.學生D.學習過程答案：D3.在教學過程中，教師向?qū)W生提出問題，學生回答問題，這種教學方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：B4.教師備課的首要環(huán)節(jié)是（）A.鉆研教材B.了解學生C.設(shè)計教法D.制定教學計劃答案：A5.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.15世紀末的亞洲D(zhuǎn).16世紀的亞洲答案：A6.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A8.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C9.學生最主要的權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)答案：C10.課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性E.個體性與群體性答案：ABCDE2.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能E.選擇功能答案：ABCDE3.下列屬于教學過程基本規(guī)律的有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一E.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一答案：ABCD4.以下屬于班級管理原則的有（）A.科學性原則B.民主性原則C.自覺性原則D.整體性原則E.規(guī)范性原則答案：ABCDE5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.堅持知和行的統(tǒng)一B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持自律和他律相結(jié)合D.堅持個人和社會相結(jié)合E.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：ABCDE6.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性E.社會實踐答案：ABCD7.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究E.對學校的研究答案：ABC8.以下屬于新型師生關(guān)系特征的有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容E.教師權(quán)威答案：ABCD9.現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）A.以心理學的研究成果作為主要基礎(chǔ)和前提B.現(xiàn)代教學方法的發(fā)展與教學實驗緊密結(jié)合C.從系統(tǒng)整體的觀點研究教學方法理論D.注重發(fā)展學生智能、培養(yǎng)學生非認知因素E.把研究學生的學習方法、培養(yǎng)學生的自學能力放在突出位置答案：ABCDE10.以下屬于教學評價功能的有（）A.診斷功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.教學功能E.鑒定功能答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。（）答案：對2.教學過程就是教師教的過程。（）答案：錯3.學生的思想品德是由知、情、意、行四個因素構(gòu)成的，所以德育過程必須從培養(yǎng)學生的正確認識開始。（）答案：錯4.班級管理的主要對象是學生。（）答案：對5.教師職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。（）答案：對6.個體身心發(fā)展具有階段性，因此教育要因材施教。（）答案：錯7.課程計劃是課程標準的具體實施步驟。（）答案：錯8.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯9.教師的教育機智是教師在教育教學過程中能根據(jù)學生情況特別是意外情況，迅速而正確地做出判斷，及時采取恰當有效的教育措施解決問題的能力。（）答案：對10.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師上好一堂課的基本要求。答案：目的明確、內(nèi)容正確、方法得當、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。2.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案：學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律；學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律；學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律；學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律。3.簡述建立良好師生關(guān)系的基本要求。答案：樹立正確的學生觀；提高教師自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾。4.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：優(yōu)點：有嚴格的制度保證教學的正常開展和達到一定質(zhì)量；有利于大面積培養(yǎng)人才；有利于系統(tǒng)知識的傳授；能夠充分發(fā)揮教師的主導作用。缺點：不利于因材施教；不利于學生主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮；教學形式缺乏靈活性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中促進學生的全面發(fā)展。答案：在教學目標上設(shè)置全面發(fā)展的目標，涵蓋知識、技能、情感等多方面。教學內(nèi)容選擇上注重多樣性和綜合性。教學方法運用上采用多種適合不同學習風格的方法，如探究學習、合作學習等。評價體系也要多元化，全面評價學生的發(fā)展。2.討論如何提高教師的教育教學能力。答案：教師要不斷學習教育教學理論知識，參加培訓和研討活動。多進行教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。開展教育教學研究，探索新的教學模式和方法。向優(yōu)秀教師學習借鑒經(jīng)驗。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學生的自主管理能力。答案：建立民主的班級管理制度，讓學生參與規(guī)則制定。設(shè)置多種