長沙市雨花區(qū)2025年九年級《化學(xué)》十月月考試題與參考答案

18/18長沙市雨花區(qū)2025年九年級《化學(xué)》十月月考試題與參考答案一、單項選擇題本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意。1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.菜刀生銹 B.西瓜榨汁C.量體裁衣 D.紙張粉碎【答案】A【詳解】A、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、西瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、量體裁衣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、紙張粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：A。2.實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作正確的是A. B. C. D.【答案】C【詳解】A、傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，試管微微傾斜，試管口緊挨試劑瓶口，使液體緩緩倒入，圖示操作錯誤，不符合題意；B、讀取液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖示操作錯誤，不符合題意；C、檢查裝置氣密性的方法：將導(dǎo)管末端浸入水中，用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，圖示操作正確，符合題意；D、給試管中的液體加熱時應(yīng)用酒精燈外焰進(jìn)行加熱，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管中上方，試管微微傾斜與水平桌面約成角，圖示操作錯誤，不符合題意。故選：C。3.掌握化學(xué)實驗室的基本規(guī)則是化學(xué)實驗的基本素養(yǎng)，下列有關(guān)說法錯誤的是A.實驗時，如果沒有說明液體試劑的用量時，應(yīng)取1~2mLB.實驗時，用剩的試劑要放回到原試劑瓶中，以免浪費C.使用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應(yīng)使用外焰加熱D.給固體物質(zhì)加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜【答案】B【詳解】A、實驗時，如果沒有說明液體試劑的用量時，一般應(yīng)該按最少量（1-2ml）取用液體，說法正確，不符合題意；B、實驗時，實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)，說法錯誤，符合題意；C、使用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應(yīng)使用外焰加熱，說法正確，不符合題意；D、給固體物質(zhì)加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止試管口冷凝水倒流，使試管炸裂，說法正確，不符合題意。故選：B。4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.礦泉水 B.潔凈的空氣C.五氧化二磷 D.加熱高錳酸鉀的固體剩余物【答案】C【詳解】A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、五氧化二磷只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；D、加熱高錳酸鉀的固體剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意。故選：C。5.空氣是一種寶貴的資源。下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是A.氧氣具有助燃性，常用作火箭發(fā)射燃料B.氮氣的是制造氮肥的重要原料C.氮氣是空氣中含量最多的氣體D.稀有氣體常用作電光源【答案】A【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，可用作助燃劑，

不能用作火箭發(fā)射燃料，說法錯誤，符合題意；B、氮氣中含有氮元素，是制造氮肥的重要原料，說法正確，不符合題意；C、氮氣是空氣中含量最多的氣體，說法正確，不符合題意；D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，常用作電光源，說法正確，不符合題意。故選：A。6.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列現(xiàn)象描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成無色無味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳?xì)怏wD.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】B【分析】常見實驗現(xiàn)象的正確描述。【詳解】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成無色有刺激性氣味的氣體，A錯誤，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確，符合題意；C、生成二氧化碳?xì)怏w是實驗結(jié)論，C錯誤，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D錯誤，不符合題意；故選：B。7.建設(shè)美麗家園需要天藍(lán)、地綠、水清。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A.開發(fā)和利用新能源 B.積極植樹、造林、種草C.露天焚燒樹葉、塑料袋 D.將垃圾分類、回收、利用【答案】C【詳解】A、開發(fā)和利用新能源，有利于減少化石燃料的使用，可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、積極植樹、造林、種草，可以凈化空氣，有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、露天焚燒樹葉、塑料袋，會產(chǎn)生大量煙塵和有害物質(zhì)，不利于保護(hù)環(huán)境，符合題意；D、將垃圾分類、回收、利用，可以節(jié)約資源，減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；故選：C。8.已知一氧化氮是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮。因此收集一氧化氮可用A.排水法 B.向下排空氣法C.向上排空氣法 D.既可以用排水法又可以用向上排空氣法【答案】A【詳解】已知一氧化氮密度比空氣略大，難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮只能采用排水法進(jìn)行收集，故選：A。9.化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是（）A.氧氣可以供給呼吸，氮氣不能——不同分子，化學(xué)性質(zhì)不同B.一滴水大約有1.6×1021個水分子——分子的體積很小C.酒香不怕巷子深——分子在不斷運動D.變癟的乒乓球放入熱水中會鼓起來——分子變大【答案】D【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣可以供給呼吸，氮氣不能因為不同分子，化學(xué)性質(zhì)不同，正確；B、分子原子質(zhì)量小、體積小、有間隔、能運動。一滴水大約有1.6×1021個水分子說明分子的體積很小，正確；C、分子原子質(zhì)量小、體積小、有間隔、能運動。酒香不怕巷子深說明分子在不斷運動，正確；D、分子原子質(zhì)量小、體積小、有間隔、能運動。變癟的乒乓球放入熱水中會鼓起來是因為分子的間隔變大了，錯誤；故選D。10.實驗室里取8mL水并進(jìn)行加熱，需用的化學(xué)儀器組合正確的是：①帶鐵夾的鐵架臺；②10mL量筒；③100mL量筒；④酒精燈；⑤石棉網(wǎng)；⑥試管；⑦試管夾；⑧膠頭滴管A.②④⑥⑦⑧ B.②③⑥⑦⑧C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥【答案】A【詳解】量筒量程選擇的依據(jù)是盡量選用能一次性量取最小規(guī)格的量筒，應(yīng)用10mL量筒量取8mL的水，不能選用100mL量筒；量取液體時，傾倒液體至接近刻度線時，應(yīng)用膠頭滴管滴加液體至刻度線；給少量的水加熱，可用試管盛水，用試管夾夾持試管，用酒精等加熱，所以需要用到的儀器組合為②④⑥⑦⑧，只有A符合題意。故選A。11.在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，主要操作步驟如下：①裝藥品②開始收集氧氣③點燃酒精燈，給試管加熱④檢查裝置的氣密性⑤將導(dǎo)氣管從水槽中取出⑥熄滅酒精燈⑦固定裝置。正確的操作順序是A.④①⑦③②⑤⑥ B.④①⑦③②⑥⑤ C.④①⑤⑧②⑥⑦ D.⑤①④③②⑦⑥【答案】A【詳解】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置，在集氣瓶中裝滿水，并倒立在水槽）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（開始收集氧氣）→移（將導(dǎo)氣管移出水槽）→熄（熄滅酒精燈），故正確的操作順序為④①⑦③②⑤⑥，故選：A。12.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 B.瓶中液面比較明顯上升C.長頸漏斗內(nèi)液面上升 D.長頸漏斗內(nèi)液面無明顯變化【答案】C【分析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞?！驹斀狻吭撗b置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，廣口瓶內(nèi)壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，可以觀察到的現(xiàn)象是：瓶內(nèi)液面下降，長頸漏斗內(nèi)液面上升；當(dāng)拉動注射器的活塞時，廣口瓶內(nèi)壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡。故選C。二、不定項選擇題本大題共3小題，每小題3分，共9分。每小題有12個選項符合題意，有2個選項符合題意的，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.下列變化中不屬于緩慢氧化的是A.鋼鐵生銹 B.蠟燭燃燒C.食物腐敗 D.水的蒸發(fā)【答案】BD【詳解】A、鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；B、蠟燭燃燒，屬于劇烈氧化，不屬于緩慢氧化，符合題意；C、食物腐敗是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；D、水的蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于緩慢氧化，符合題意。故選：BD。14.某同學(xué)用量筒取液體，將量筒放好，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則實際倒出的液體體積（）A.等于15

mL B.大于15

mLC.小于15

mL D.無法確定【答案】D【詳解】俯視讀數(shù)為20mL，則量筒內(nèi)實際的液體體積＜20mL；俯視讀數(shù)為5mL，則量筒內(nèi)剩余液體的實際體積＜5mL，所以實際倒出液體的體積無法確定；故選D。15.下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣B.用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水C.用帶火星的木條區(qū)分空氣和二氧化碳D.用澄清石灰水區(qū)分二氧化碳和氧氣【答案】AC【詳解】A、二氧化碳和氮氣均不燃燒，不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，符合題意；B、分別向兩種溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，蒸餾水中加入二氧化錳，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C、空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，也不能使帶火星的木條復(fù)燃，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，符合題意；D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；故選AC。三、填空題本大題共5小題，文字表達(dá)式每個3分，其余每空2分，共30分。16.閱讀下面的短文并回答問題2018年7月12日四川宜賓恒達(dá)科技有限公司發(fā)生爆燃事故導(dǎo)致人民群眾的生命財產(chǎn)遭受重大損失，該公司二車間生產(chǎn)的主要產(chǎn)品為5-硝基間苯二甲酸，發(fā)煙硝酸是制備該產(chǎn)品的主要原料之一。事故發(fā)生后，耀巍同學(xué)從網(wǎng)上查閱了關(guān)于發(fā)煙硝酸的相關(guān)資料：①發(fā)煙硝酸(含硝酸90%-97.5%)為紅褐色液體，②硝酸光照或加熱分解，生成水、氧氣和二氧化氮；③腐蝕性極強；④易揮發(fā)，遇潮濕空氣形成白霧；⑤與有機物接觸容易起火；⑥可用作有機化合物的硝化反應(yīng)原料和火箭燃料。（1）描述發(fā)煙硝酸物理性質(zhì)的有_______(填序號)。（2）結(jié)合材料信息，請寫出硝酸的用途_______(答一點即可)。（3）寫出硝酸分解的文字表達(dá)式_________。【答案】（1）①④（2）可用作有機化合物的硝化反應(yīng)原料和火箭燃料（3）反應(yīng)方程式為【小問1詳解】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，由題干信息可知，發(fā)煙硝酸的物理性質(zhì)有：紅褐色液體，易揮發(fā)，遇潮濕空氣形成白霧，故選：①④；【小問2詳解】由題干信息可知，硝酸的用途有：可用作有機化合物的硝化反應(yīng)原料和火箭燃料；【小問3詳解】由題干信息可知，硝酸光照或加熱分解，生成水、氧氣和二氧化氮，文字表達(dá)式為。17.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請按正確的實驗要求填空。固體藥品通常保存在_________中，傾倒液體藥品時標(biāo)簽應(yīng)_________，實驗完畢后洗凈的試管應(yīng)_______(填“倒放”或“正放”)在試管架上?！敬鸢浮竣?廣口瓶②.朝向手心③.倒放【詳解】①由化學(xué)實驗操作可知，固體藥品通常保存在廣口瓶中，故填：廣口瓶；②傾倒液體時，為防止標(biāo)簽被腐蝕，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心，故填：朝向手心；③洗凈后的試管應(yīng)該倒放在試管架上，可以瀝干水分，故填：倒放。18.每年十月一號國慶節(jié)，長沙橘子洲都會燃放煙花慶祝，煙花燃放對環(huán)境的影響也備受市民關(guān)注。據(jù)悉，煙花中含有硫、木炭等等-些物質(zhì)，其燃燒會產(chǎn)生大量顆粒物，同時會產(chǎn)生①二氧化碳；②二氧化硫；③二氧化氮；④一氧化碳等氣體。（1）上述物質(zhì)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括______(填序號)。（2）煙花燃放過程中，生成二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________?！敬鸢浮浚?）②③④（2）【小問1詳解】上述物質(zhì)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等氣體，二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，故選：②③④；【小問2詳解】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達(dá)式為。19.合成氨對社會發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。合成氨的工藝流程如圖：（1）液態(tài)空氣升溫獲得氮氣，這一過程發(fā)生的變化屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化，分離的氮氣可以用于食品包裝內(nèi)防腐，是因為它無毒且化學(xué)性質(zhì)________。（2）流程中氮氣和氫氣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氨氣，該反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)。【答案】（1）①.物理②.不活潑（2）化合【小問1詳解】液態(tài)空氣升溫獲得氮氣，這一過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化；分離的氮氣可以用于食品包裝內(nèi)防腐，是因為它無毒且化學(xué)性質(zhì)不活潑；【小問2詳解】流程中氮氣和氫氣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氨氣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)。20.閱讀下面的短文并回答問題。資料Ⅰ：用鐵酸鎳(NiFeO4)和輪外太陽能電池發(fā)電，通電分解二氧化碳可生成氧氣和碳資料Ⅱ：氮氣的沸點-196℃；氫氣的沸點-253℃；胼(化學(xué)式為N2H4)的沸點114℃；肼是一種無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的油狀液體，有腐蝕性，能腐蝕玻璃和橡膠，有劇毒。肼是航空界上常用的燃料。資料Ⅲ：肼在金屬鉑(Pt)的催化作用下，常溫即可分解產(chǎn)生氫氣和氮氣。（1）利用鐵酸鎳可快速的將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體。在此過程中鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，則鐵酸鎳是該反應(yīng)的_________。（2）根據(jù)資料信息，下列說法正確的是______。A.肼不可能在氧氣中燃燒B.利用氫氣和氮氣沸點不同可以分離出氫氣C.肼在一定條件下可分解（3）根據(jù)題中信息可知，存放肼時應(yīng)密封保存的原因是_________?！敬鸢浮浚?）催化劑（2）BC（3）肼易揮發(fā)【小問1詳解】利用鐵酸鎳可快速的將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，在此過程中鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，則鐵酸鎳是該反應(yīng)的催化劑；【小問2詳解】A、由題干信息可知，肼是航空界上常用的燃料，則肼能在氧氣中燃燒，說法錯誤，不符合題意；B、由題干信息可知，氮氣的沸點-196℃，氫氣的沸點-253℃，則利用氫氣和氮氣沸點不同可以分離出氫氣，說法正確，符合題意；C、由題干信息可知，肼在金屬鉑(Pt)的催化作用下，常溫即可分解產(chǎn)生氫氣和氮氣，故肼在一定條件下可分解，說法正確，符合題意。故選：BC；【小問3詳解】根據(jù)題中信息可知，存放肼時應(yīng)密封保存的原因是肼易揮發(fā)。四、實驗探究題本大題共2小題，文字表達(dá)式式每個3分，其余每空2分，共20分。21.根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）儀器的名稱①________。（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生和收集裝置組合是________。（3）若用A裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________。（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)選用C裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，其原因可能是_______(答一點)?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）BC/BD（3）試管口沒有塞棉花（4）開始時集氣瓶沒有裝滿水【小問1詳解】由圖可知，儀器①為集氣瓶?！拘?詳解】過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選B，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，收集裝置選C或D。【小問3詳解】加熱高錳酸鉀時，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口應(yīng)塞一團棉花?！拘?詳解】C為排水法收集裝置，若收集的氧氣不純，可能原因為：開始時集氣瓶沒有裝滿水，或剛產(chǎn)生氣泡就開始收集等。22.學(xué)習(xí)了測定空氣中氧氣的含量和二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用課外時間進(jìn)行了有關(guān)實驗的再探究。探究一學(xué)習(xí)完教材上用紅磷來測定空氣中氧氣的含量實驗(圖1)。小瑞對教材實驗做如下改進(jìn)(圖2)查閱資料：白磷的著火點為40℃，白磷與紅磷的燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同。（1）圖2對比圖1實驗的優(yōu)點有________(答一點)；（2）小瑞同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其利用圖3進(jìn)行實驗時的氣球的變化是________。（3）圖中的白磷不能換成硫，其理由是________。探究二影響過氧化氫分解速率的因素有哪些?興趣小組同學(xué)做了四個實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%H2O2溶液的體積/mL溫度/℃MnO2的用量/g收集O2的體積/mL反應(yīng)時間①51200.1416s②151200.146s③151200.244s④305350498min⑤305550420min（4）該小組同學(xué)判斷過氧化氫分解速率快慢的依據(jù)是________。（5）從表中數(shù)據(jù)分析過氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系是________。（6）能說明過氧化氫的分解速率與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實驗是________(填實驗序號)?！敬鸢浮浚?）實驗結(jié)果更準(zhǔn)確且環(huán)保（2）先膨脹后縮?。?）硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫氣體，使得裝置內(nèi)壓強差變化不明顯（4）收集4mLO2所需的反應(yīng)時間（5）其他條件相同的情況下，溫度越高，過氧化氫分解速率越快（6）①②【小問1詳解】利用圖2裝置進(jìn)行實驗防止了燃燒匙伸入集氣瓶時導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，同時防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境，因此對比圖1實驗的優(yōu)點有：實驗結(jié)果更準(zhǔn)確且環(huán)保；【小問2詳解】利用圖3進(jìn)行實驗時，白磷燃燒放熱，