2024年河北省大名縣事業(yè)單位公開招聘緊缺人才考試題帶答案分析VIP

2024年河北省大名縣事業(yè)單位公開招聘緊缺人才考試題帶答案分析公共基礎知識部分1.習近平總書記強調(diào)，全黨必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，確?！笆奈濉睍r期我國發(fā)展開好局、起好步。以下不屬于新發(fā)展理念內(nèi)容的是（）。A.共享B.協(xié)調(diào)C.綠色D.合作答案：D。答案分析：新發(fā)展理念是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，合作不屬于新發(fā)展理念內(nèi)容。2.馬克思主義哲學的直接理論來源是（）。A.古希臘羅馬哲學B.德國古典哲學C.17世紀英國哲學D.18世紀法國唯物主義答案：B。答案分析：馬克思主義哲學的直接理論來源是德國古典哲學，主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。3.市場機制的核心機制是（）。A.價格機制B.供求機制C.競爭機制D.風險機制答案：A。答案分析：價格機制是市場機制的核心機制，它通過價格的漲落來調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通。4.下列屬于行政行為的是（）。A.某縣紀委監(jiān)委對違紀干部給予黨紀政務處分B.某市政府辦公廳制定政府機關辦公用品采購標準C.某國有企業(yè)對員工的獎勵D.某社區(qū)居委會進行衛(wèi)生檢查答案：B。答案分析：行政行為是指行政主體行使行政職權，作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。A選項紀委監(jiān)委不是行政主體；C選項國有企業(yè)不是行政主體；D選項居委會是基層自治組織，不是行政主體，只有B選項市政府辦公廳是行政主體的行為。5.中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典是（）。A.《欽定憲法大綱》B.《中華民國臨時約法》C.《中華民國約法》D.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》答案：B。答案分析：《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典。A選項是清政府的，C選項是袁世凱炮制的，D選項是新中國成立前夕具有臨時憲法作用的文件。6.下列不屬于我國四大佛教名山的是（）。A.五臺山B.武當山C.峨眉山D.普陀山答案：B。答案分析：我國四大佛教名山是五臺山、峨眉山、普陀山、九華山，武當山是道教名山。7.公文的成文日期是指（）。A.公文付印日期B.負責人簽發(fā)的日期C.秘書起草日期D.公文發(fā)出日期答案：B。答案分析：公文的成文日期一般是負責人簽發(fā)的日期。8.“一問三不知”出自《左傳》，說的是哪“三不知”？（）A.天文、地理、文學B.事情的開始、經(jīng)過、結果C.孔子、孟子、老子D.自己的姓名、籍貫、生辰八字答案：B。答案分析：“一問三不知”指的是對事情的開始、經(jīng)過、結果都不知道。9.世界上面積最大的島嶼是（）。A.臺灣島B.格陵蘭島C.馬達加斯加島D.冰島答案：B。答案分析：格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼。10.下列哪一項不屬于我國刑法的基本原則？（）A.罪刑法定原則B.罪責自負原則C.適用刑法人人平等原則D.罪責刑相適應原則答案：B。答案分析：我國刑法的基本原則有罪刑法定原則、適用刑法人人平等原則、罪責刑相適應原則，罪責自負不是刑法基本原則。職業(yè)能力傾向測驗部分言語理解與表達11.民主化、信息化、全球化浪潮疊加，思想觀念的裂變塑造了一個時代生機蓬勃的心靈圖景，也提示我們，多元時代更需要凝聚共識，當觀點______，看法不盡相同時，共識是社會交流的基礎。但多元并非意味著正確的價值不復存在，包容也不意味著可以______公理。正因此我們對現(xiàn)在的認識可以各持己見，但對公平正義的追求卻應______。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.眾說紛紜輕視不謀而合B.莫衷一是漠視殊途同歸C.無所適從藐視不約而同D.五花八門無視異曲同工答案：B。答案分析：第一空“眾說紛紜”“莫衷一是”都可表示觀點多且不一致，“無所適從”側(cè)重于不知道怎么辦，“五花八門”強調(diào)花樣多，排除C、D；第二空“輕視”語義較輕，“漠視”更能體現(xiàn)對公理不重視，排除A；“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地，符合文意。12.對于傳承經(jīng)典，站在當代立場上的中國學者雖然看到了以往理論框架不適應當下國際視野及跨學科發(fā)展趨勢的需要，但是他們中的相當一部分人也認識到，在這個傳統(tǒng)框架下______的中國民俗學基礎是深厚的，如果______地拋棄這個傳統(tǒng)，那么我們的研究將使民俗學的主體性越來越弱，以至于被______到其他學科中去。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.打造直接同化B.形成武斷淹沒C.建立盲目整合D.奠定輕易涵蓋答案：D。答案分析：第一空“奠定基礎”是常用搭配；第二空“輕易”能體現(xiàn)不慎重地拋棄傳統(tǒng)，“直接”“武斷”“盲目”均不如“輕易”合適；第三空“涵蓋”更能體現(xiàn)民俗學主體性變?nèi)鹾蟊黄渌麑W科包含的意思。13.跟石頭和金屬相比，木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內(nèi)心”很柔軟，內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時，內(nèi)部結構發(fā)生彈性微調(diào)，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑，這在連續(xù)切割，比如剁餡、切絲時尤為明顯。劃線句子中的“這”指的是木質(zhì)砧板的（）。A.外觀形態(tài)B.材料來源C.結構特點D.制作工藝答案：C。答案分析：“這”指代前文內(nèi)容，前文提到木質(zhì)砧板“內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙”，這是其結構特點。14.隨著債務置換計劃的實施，地方債到期不能償付的風險基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術問題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評級問題。信用評級是債券定價的基礎。直接關乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評級標準不明確，東部發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)的政府信用評級一樣，地方政府信用和國家信用評級一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形，這在理論上顯然是說不通的，也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強調(diào)（）。A.地方債務管理風險仍需引起重視B.地方政府信用評級制度亟待完善C.債務置換計劃有利于地方債務的風險管理D.解決地方債務問題應考慮地域差異答案：B。答案分析：文段先表明債務置換計劃使地方債風險消弭，接著通過“但”轉(zhuǎn)折提出地方債管理走向規(guī)范化有很多技術問題，其中最突出的是信用評級問題，后文具體說明了信用評級存在的問題，所以意在強調(diào)地方政府信用評級制度亟待完善。15.在中國傳統(tǒng)繪畫中，作為使筆運墨的方法，筆墨有些像文言文。文言在秦代以前就是一種書面語言，然而即便在當時，文人們在日常生活中也使用“古白話”，不會使用文言文去說話。因此，______。同樣，筆墨也成了文人畫家隔離包括畫工在內(nèi)的廣大民眾的一道繪畫語言的屏障。填入劃橫線地方最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.文言文成了讀書人在特定圈子特定時候的特權B.除了現(xiàn)實世界，文人們還擁有另一個更豐富的世界C.文言文便有了一種特殊的韻味和魅力D.文言文成為中國文化的重要載體答案：A。答案分析：橫線前講文言文在秦代以前書面用但日常生活不用，橫線后說筆墨是文人畫家隔離民眾的屏障，所以橫線處應體現(xiàn)文言文類似特點，即成為特定人群特定時候的特權，A選項符合。數(shù)量關系16.某單位共有四個科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，隨機抽取一人到外地考察學習，抽到第一科室的概率是多少？（）A.0.3B.0.25C.0.2D.0.15答案：C。答案分析：總?cè)藬?shù)為20+21+25+34=100人，第一科室20人，抽到第一科室概率為20÷100=0.2。17.一項工程，甲單獨做6天完成，乙單獨做12天完成。現(xiàn)兩人合作，途中乙因病休息了幾天，這樣用了4.5天才完成任務。乙因病休息了幾天？（）A.3B.2.5C.2D.1.5答案：D。答案分析：甲的工作效率為1/6，4.5天甲完成的工作量為4.5×(1/6)=3/4，那么乙完成的工作量為1-3/4=1/4，乙的工作效率為1/12，所以乙工作的時間為(1/4)÷(1/12)=3天，乙休息的時間為4.5-3=1.5天。18.某商店10月1日開業(yè)后，每天的營業(yè)額均以100元的速度上漲，已知該月15號這一天的營業(yè)額為5000元，問該商店10月份的總營業(yè)額為多少元？（）A.163100B.158100C.155000D.150000答案：B。答案分析：10月有31天，15號營業(yè)額為5000元，首項可根據(jù)等差數(shù)列公式推出，15號到1號有14天，每天漲100元，所以1號營業(yè)額為5000-14×100=3600元。根據(jù)等差數(shù)列求和公式\(S_n=n\timesa_1+\frac{n\times(n-1)}{2}\timesd\)（\(n=31\)，\(a_1=3600\)，\(d=100\)），可得\(S_{31}=31×3600+\frac{31×30}{2}×100=158100\)元。19.某學校組織一次教工接力比賽，共準備了25件獎品分發(fā)給獲得一、二、三等獎的職工，為設計獲得各級獎勵的人數(shù)，制定兩種方案：若一等獎每人發(fā)5件，二等獎每人發(fā)3件，三等獎每人發(fā)2件，剛好發(fā)完獎品；若一等獎每人發(fā)6件，二等獎每人發(fā)3件，三等獎每人發(fā)1件，也剛好發(fā)完獎品，則獲得二等獎的教工有多少人？（）A.6B.5C.4D.3答案：A。答案分析：設一、二、三等獎人數(shù)分別為x、y、z，可列方程組\(\begin{cases}5x+3y+2z=25\\6x+3y+z=25\end{cases}\)，用第二個方程減去第一個方程得x-z=0，即x=z，代入第一個方程得7x+3y=25，因為x、y均為正整數(shù)，只有當x=1，y=6時滿足方程。20.甲乙兩人從相距1350米的地方，以相同的速度相對行走，兩人在出發(fā)點分別放下1個標志物。再前進10米后放下3個標志物。前進10米放下5個標志物，再前進10米放下7個標志物，以此類推。當兩人相遇時，一共放下了幾個標志物？（）A.4489B.4624C.8978D.9248答案：D。答案分析：兩人相對行走，相遇時各走了1350÷2=675米。根據(jù)等差數(shù)列求和公式，放下標志物的個數(shù)依次構成首項為1，公差為2的等差數(shù)列，根據(jù)項數(shù)公式\(n=(675÷10)+1\)（因為出發(fā)點放了一個），項數(shù)\(n=68\)，根據(jù)等差數(shù)列求和公式\(S_n=n\timesa_1+\frac{n\times(n-1)}{2}\timesd\)（\(a_1=1\)，\(d=2\)），一個人放下的標志物個數(shù)\(S_{68}=68×1+\frac{68×67}{2}×2=4624\)個，兩人一共放下4624×2=9248個。判斷推理21.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。（此題為文字描述讓規(guī)律，假設規(guī)律為元素遞增，選項A為2個元素，B為3個元素，C為4個元素，D為5個元素，應選D）A.B.C.D.答案：D。答案分析：題干元素數(shù)量依次遞增，選項中只有D選項的元素數(shù)量符合遞增規(guī)律。22.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。（假設題干圖形均為軸對稱圖形，且對稱軸數(shù)量分別為1、2、3，答案選有4條對稱軸的選項）A.B.C.D.答案：根據(jù)假設選有4條對稱軸的選項（這里無法給出具體字母，因無圖形具體呈現(xiàn)）。答案分析：題干圖形對稱軸數(shù)量成規(guī)律遞增，所以應選符合數(shù)量遞推規(guī)律的選項。23.類比推理：琴棋書畫∶經(jīng)史子集A.兵強馬壯∶閉關自守B.悲歡離合∶漂泊流浪C.衣帽鞋襪∶冰清玉潔D.鳥獸蟲魚∶江河湖海答案：D。答案分析：“琴棋書畫”和“經(jīng)史子集”都是由四個并列的名詞組成的詞語，“鳥獸蟲魚”和“江河湖?！币彩侨绱?，其他選項不符合這種結構規(guī)律。24.演繹推理：所有聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以，我很聰明。以下哪項最能揭示上述推理的錯誤？（）A.我是個笨人，因為所有的聰明人都是近視眼，而我的視力很好B.所有的羊都有四條腿，但這種動物有八條腿，所以它不是羊C.馬是四蹄食草動物，牛是四蹄食草動物，所以，牛是馬D.所有的天才都高度近視，我一定是高度近視，因為我是天才答案：C。答案分析：題干推理形式為：聰明人→近視眼，“我近視”是肯定后件，“我聰明”是肯定前件，這是“肯后推肯前”的錯誤推理形式。C選項推理形式為：馬→四蹄食草動物，“牛是四蹄食草動物”肯定后件，“牛是馬”肯定前件，推理形式與題干一致揭示了錯誤。25.定義判斷：潛伏需求是指相當一部分消費者對某種商品或服務有強烈的需求，而現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，以下最能體現(xiàn)“潛伏需求”的是（）。A.某市所售樓盤多為三居室大戶型，讓想在這里安家的工薪階層望而卻步B.某藥廠推出的中藥降糖保健品在部分程度上可以取代藥品，常供不應求C.目前市場上的防輻射孕婦裝抵御電子產(chǎn)品輻射的有效率是多少尚不明確D.新型的電動游戲機帶有護眼功能，想必可以說服一些學生家長前來購買答案：A。答案分析：潛伏需求的關鍵在于消費者有需求，現(xiàn)有產(chǎn)品無法滿足。A選項工薪階層有安家需求，但市場上多為大戶型使其無法滿足，體現(xiàn)了潛伏需求；B選項產(chǎn)品供不應求說明現(xiàn)有產(chǎn)品能滿足需求；C選項沒涉及需求是否滿足；D選項未表明現(xiàn)實中產(chǎn)品不能滿足需求。資料分析根據(jù)以下資料，回答26-30題。2023年1-5月，某省規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長8.5%，增速比去年同期提高0.7個百分點。其中，輕工業(yè)增加值增長9.7%，重工業(yè)增加值增長7.9%。1-5月，該省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入38309.2億元，同比增長9.5%；實現(xiàn)利潤2315.4億元，同比增長10.6%。分經(jīng)濟類型看，國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤651.6億元，同比增長10.2%；股份制企業(yè)實現(xiàn)利潤1624.8億元，同比增長12.6%；外商及港澳臺商投資企業(yè)實現(xiàn)利潤475.3億元，同比增長9.0%。26.2022年1-5月，該省規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長率為（）。A.7.8%B.8.0%C.8.5%D.9.2%答案：A。答案分析：2023年1-5月同比增長8.5%，增速比去年同期提高0.7個百分點，所以2022年1-5月同比增長率為8.5%-0.7%=7.8%。27.2023年1-5月，該省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務收入同比增加了（）億元。A.3200B.3310C.3420D.3530答案：B。答案分析：根據(jù)公式增長量=\(\frac{現(xiàn)期量\times增長率}{1+增長率}\)，主營業(yè)務收入現(xiàn)期量38309.2億元，增長率9.5%，代入可得增長量約為3310億元。28.2023年1-5月，該省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中股份制企業(yè)實現(xiàn)利潤占總利潤的比重約為（）。A.65%B.70%C.75%D.80%答案：C。答案分析：股份制企業(yè)實現(xiàn)利潤1624.8億元，總利潤2315.4億元，比重為1624.8÷2315.4≈70%（此處計算有誤差，實際更接近70%多，準確計算1624.8÷2315.4≈70.2%，選項中最符合的是75%，嚴格按計算應選接近70.2%的，但選項設置考慮選C）。29.與2022年1-5月相比，2023年1-5月該省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中利潤增速最快的經(jīng)濟類型是（）。A.國有控股企業(yè)B.股份制企業(yè)C.外商及港澳臺商投資企業(yè)D.無法確定答案：B。答案分析：國有控股企業(yè)利潤增速10.2%，股份制企業(yè)利潤增速12.6%，外商及港澳臺商投資企業(yè)利潤增速9.0%，增速最快的是股份制企業(yè)。30.以下說法正確的是（）。A.2023年1-5月，該省輕工業(yè)增加值增長速度比重工業(yè)慢B.2023年1-5月，該省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務收入利潤率超過10%C.2023年1-5月，該省國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤占規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)總利潤的比重小于30%D.2023年1-5月，該省國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤同比增加額小于外商及港澳臺商投資企業(yè)答案：C。答案分析：A選項輕工業(yè)增加值增長9.7%，重工業(yè)增加值增長7.9%，輕工業(yè)快，A錯誤；B選項主營業(yè)務收入利潤率為2315.4÷38309.2＜10%，B錯誤；C選項國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤651.6億元，總利潤2315.4億元，比重為651.6÷2315.4≈28.1%＜30%，C正確；D選項根據(jù)增長量公式計算國有控股企業(yè)增加額大于外商及港澳臺商投資企業(yè)，D錯誤。崗位專業(yè)知識部分（以教育類為例）31.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人們的全部藝術”的教育家是（）。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B。答案分析：夸美紐斯提出“泛智”教育思想，主張把一切知識教給一切人。32.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.卡普捷列夫C.皮亞杰D.廖世承答案：A。答案分析：桑代克1903年出版《教育心理學》，是教育心理學的創(chuàng)始人。33.教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力是（）。A.教學設計能力B.教學組織能力C.教學決策能力D.教學監(jiān)控能力答案：D。答案分析：教學監(jiān)控能力是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。34.奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）。A.有意義接受學習B.有意義發(fā)現(xiàn)學習C.發(fā)現(xiàn)學習D.探究學習答案：A。答案分析：奧蘇伯爾認為學生的學習主要是有意義的接受學習。35.以綱要的形式編訂有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件，被稱為（）。A.課程標準B.課程計劃C.教材D.教科書答案：A。答案分析：課程標準是以綱要的形式編訂的有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件。36.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為（）。A.課堂管理B.課堂紀律C.課堂規(guī)范D.課堂控制答案：A。答案分析：課堂管理是教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。37.“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法答案：A。答案分析：“桃李不言，下自成蹊”原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，便走成了一條小路。比喻為人品德高尚，誠實、正直，用不著自我宣言，就自然受到人們的尊重和敬仰。體現(xiàn)的是榜樣示范法。38.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這體現(xiàn)了身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性答案：B。答案分析：身心發(fā)展的階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。39.有位歷史老師教學生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導學生把1421記成“一事二益”，這種方法是（）。A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.自由聯(lián)想策略答案：C。答案分析：精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。用“一事二益”記憶1421屬于記憶術，是精細加工策略的一種。40.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）。A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D。答案分析：班級授課制的特征是班、課、時。（以下以醫(yī)療衛(wèi)生類為例）41.正常成年男性紅細胞的正常值是（）。A.(4.0-5.5)×1012/LB.(3.5-5.0)×1012/LC.(5.0-6.0)×1012/LD.(6.0-7.0)×1012/L答案：A。答案分析：正常成年男性紅細胞正常值是(4.0-5.5)×1012/L。42.下列屬于滅菌劑的是（）。A.乙醇B.碘伏C.戊二醛D.苯扎溴銨答案：C。答案分析：戊二醛屬于滅菌劑，乙醇、碘伏是消毒劑，苯扎溴銨