關(guān)于幼兒園健康教育教案

關(guān)于幼兒園健康教育教案關(guān)于幼兒園健康教育教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)：1、練習(xí)助跑、跨跳等動作，提高幼兒彈跳能力和平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒熟練跑、跨、跳等動作，提高幼兒彈跳能力和平衡能力。教學(xué)難點(diǎn)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：音樂律動“我是小小兵”。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙質(zhì)獨(dú)木橋4個(gè)（長2米，寬20厘米）、紙箱12個(gè)（高30厘米）、紙筒4個(gè)、紙團(tuán)若干（是幼兒人數(shù)的2~3倍）、毛線一根（長4米）、音樂2首、獎品若干。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：音樂律動：“我是小小兵”。導(dǎo)語：小朋友們好，今天天氣可真好啊，所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個(gè)小游戲，大家高不高興?。浚ǜ吲d）不過，在做游戲之前，我們先活動活動身體，好不好??？（好）讓我們一起來做音樂律動吧！（音樂起，教師和配班教師一起做動作）。二、基本部分：1、游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”。導(dǎo)語：小朋友們，老師問你們一個(gè)問題，好不好??？你們喜歡穿軍裝的小戰(zhàn)士嗎？（喜歡）那你們想不想當(dāng)一名勇敢的小戰(zhàn)士呢？（想）看來我們的小朋友都很勇敢，那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”，讓我們一起來玩好不好?。?、教師組織幼兒站到起點(diǎn)線后面，分為四組，每組7人（1）介紹游戲規(guī)則及玩法。說明：每名“小戰(zhàn)士”應(yīng)先跑完紙質(zhì)平衡木，單腳跨過紙箱，然后拿起紙團(tuán)，跳到指定地點(diǎn)，把紙團(tuán)扔到紙筒里（第一次沒有扔進(jìn)去，可進(jìn)行第二次，直到扔進(jìn)去為止），然后從隊(duì)列的右側(cè)返回，站到隊(duì)尾后，第二位小朋友繼續(xù)上一位小朋友的動作。（2）游戲保證每位小朋友都嘗試一遍。三、結(jié)束部分：導(dǎo)語：小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒，都很勇敢，我們鼓勵一下自己吧?。ü膭罴垐F(tuán)投的最多的一組小朋友）老師今天買了好多的糖果，作為給小朋友的獎勵，好不好??？（發(fā)放獎品，每位小朋友2個(gè)糖果）小朋友們排好隊(duì)回教室吧?。ㄒ螅簩U紙屑扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔。）附兒歌《我是小小兵》小小兵，小小兵，我是小小兵，年紀(jì)小，膽量好，常常練兵操，有敵人，來犯我，向他開槍炮，兵兵兵，乓乓乓，兵兵兵，乓乓乓，向前沖，向前沖，敵人不放松，嗒嗒嗒嘀，嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。關(guān)于幼兒園健康教育教案「篇二」一、活動目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認(rèn)識到偏食會造成不良的后果。3、養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備1、錄象、課件2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤。三、活動過程xxx一xxx激趣導(dǎo)入。1、小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象xxx錄象：學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂xxx2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎?3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?xxx二xxx認(rèn)識明理。1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么?xxx出示：豆腐、青菜、西紅柿xxx聽聽它們的自我介紹吧！2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹xxx豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！xxx3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎?是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。xxx三xxx深化理解。1、如果平時(shí)不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！xxx1xxxxxx出示胖子xxx這個(gè)小朋友長得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?xxx行動緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力xxx哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?xxx鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜xxxxxx2xxxxxx出示：瘦子xxx這個(gè)小朋友長得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?xxx不開心xxx你從哪看出他不開心?是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開心?你看他長得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有精神，一副病態(tài)。xxx3xxx最近，他又發(fā)現(xiàn)xxx出示有聲：我的牙經(jīng)常出血xxx老師請你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎?當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病?給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會好的。xxx4xxx不過，他還是很痛苦，因?yàn)閤xx出示：我經(jīng)常便秘。xxx什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外，在食物上注意些什么?對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)痛苦了?？磥?，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學(xué)校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱啊?xxx兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂！xxx3、怪不得，咱們小朋友長得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請出來！xxx音樂、鼓掌，健康女孩xxx跟大家說說，你們怎么長得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師相信，小朋友們以后一定會合理用餐身體棒！xxx出示課題xxx是嗎?四、活動結(jié)束1、評價(jià)2、總結(jié)關(guān)于幼兒園健康教育教案「篇三」活動目標(biāo)1．愿意參加集體活動，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂2．感知不同物品對皮膚的刺激3．能用簡短的語言表達(dá)自己的感受活動準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備①刷子、海綿、小籃子。②報(bào)紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。2、幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會兒歌《寶寶講衛(wèi)生》活動過程一、熱身運(yùn)動：小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。二、感知不同物品對皮膚的刺激游戲一：過小路1、請幼兒說一說這條路是用什么鋪成的2、用不同方式通過報(bào)紙路，感知報(bào)紙路對皮膚的刺激游戲二：過小橋1、提出過橋注意事項(xiàng)（安全問題）2、用不同方式過小橋，感知觸覺板對皮膚的刺激游戲三：小寶寶講衛(wèi)生1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語言說出自己的感受2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語言說出自己的感受三、歌表演：洗澡歌活動結(jié)束師生共同到戶外尋找不同質(zhì)地的小路，再次親身體驗(yàn)游戲活動的快樂。附：兒歌《寶寶講衛(wèi)生》小寶寶呀愛干凈，今天我們來洗一洗。洗洗手，洗洗手，刷刷刷。換只手，洗一洗，刷刷刷。洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。換只腳，洗一洗，刷刷刷。小手小腳真干凈、真干凈。幼兒園托班健康教育教案，托班的幼兒年齡都還很小，身體機(jī)能發(fā)育并不完全，很容易受到外界的感染，惹上病毒，讓自己的身體受到傷害，教師們一定要好好的加強(qiáng)孩子在這方面的教育。關(guān)于幼兒園健康教育教案「篇四」活動目的1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。2、知道愛吃什么有助于健康。活動準(zhǔn)備教育掛圖，《不吃太多甜食》內(nèi)容與指導(dǎo)1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。師：小朋友！老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。師：小朋友們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么?3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并回答教師問題。（1）玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個(gè)是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)（2）玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子，為什么哭了?(牙疼)4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。（1）飯菜吃不下，蜜蜂會叮咬，螞蟻會爬到臉上等。（2）會長成小胖子，會蛀牙等。5、活動總結(jié)：小朋友們！那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)！6、活動結(jié)束。2幼兒園托班健康教育教案：可不可以吃活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意飲食安全?；顒訙?zhǔn)備1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。2、各種糖果、小點(diǎn)心和飲料等。3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等?；顒舆^程一、說一說：怎么了1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。二、看一看：可不可以吃1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》，請幼兒觀察，并說說哪些可以吃？哪些不可以吃？2、教師出示實(shí)物，請幼兒辨別哪些可吃，哪些不可吃？三