夏天的雨-中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

夏天的雨——中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02認(rèn)知探索環(huán)節(jié)01活動(dòng)背景與目標(biāo)03藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)04科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K05語(yǔ)言表達(dá)環(huán)節(jié)06延伸活動(dòng)與總結(jié)01PART活動(dòng)背景與目標(biāo)主題來(lái)源與季節(jié)關(guān)聯(lián)性夏季是雨季，雨水充沛，與幼兒生活密切相關(guān)，易于引發(fā)幼兒興趣。夏季多雨特點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、了解夏季的雨，探索自然現(xiàn)象的奧秘。探索自然現(xiàn)象雨天的活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到不同于晴天的樂(lè)趣，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。豐富幼兒生活體驗(yàn)幼兒認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)雨天安全知識(shí)教育幼兒在雨天如何安全行走、避免雷電等安全知識(shí)。03通過(guò)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和講解，讓幼兒初步了解雨的形成過(guò)程。02認(rèn)識(shí)雨的形成感知雨的特性通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官，了解雨的顏色、形狀、聲音等特性。01情感與動(dòng)手能力培養(yǎng)感受雨天的美好通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到雨天的美好，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)。動(dòng)手制作與雨相關(guān)的作品團(tuán)隊(duì)合作與分享如制作雨傘、雨衣、紙船等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒相互合作、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享精神。12302PART認(rèn)知探索環(huán)節(jié)雨的成因科普動(dòng)畫(huà)水的循環(huán)通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示水在地球上的循環(huán)過(guò)程，包括蒸發(fā)、云的形成、降雨等環(huán)節(jié)。01雨的形成詳細(xì)解釋雨滴如何在云中形成，以及降雨的條件和過(guò)程。02雨的種類(lèi)介紹不同類(lèi)型的雨，如對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨等，以及它們的特點(diǎn)和成因。03顯微鏡、滴管、玻片、水等。實(shí)驗(yàn)材料用滴管取雨滴置于玻片上，用顯微鏡觀察雨滴的形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)步驟描述雨滴的形狀、大小以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解雨滴的成因和變化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果雨滴形態(tài)觀察實(shí)驗(yàn)介紹雨天對(duì)動(dòng)物的影響，如哪些動(dòng)物會(huì)尋找避雨處，哪些動(dòng)物會(huì)利用雨天進(jìn)行特殊活動(dòng)等。雨天動(dòng)植物變化認(rèn)知?jiǎng)游锏淖兓U述雨天對(duì)植物的影響，如植物如何吸收水分、葉子的變化、生長(zhǎng)速度等，以及植物如何適應(yīng)雨天的環(huán)境。植物的變化探討動(dòng)植物與雨天之間的相互關(guān)系，如雨天對(duì)某些動(dòng)植物的重要性，以及動(dòng)植物如何利用雨天進(jìn)行生存和繁衍。動(dòng)植物與雨天的關(guān)系03PART藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)意雨傘涂鴉繪畫(huà)雨傘展示將孩子們涂鴉好的雨傘晾干后，進(jìn)行展示，讓孩子們互相欣賞和評(píng)價(jià)。03讓孩子們?cè)诎咨挠陚闵线M(jìn)行自由涂鴉，創(chuàng)作出屬于自己的獨(dú)特雨傘。02涂鴉雨傘繪畫(huà)材料提供各種顏色的顏料、畫(huà)筆、調(diào)色板等繪畫(huà)工具，讓孩子們自由選擇。01雨聲音樂(lè)律動(dòng)游戲音樂(lè)選擇選擇節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)，如《小雨沙沙》等，讓孩子們感受雨天的音樂(lè)氛圍。01律動(dòng)游戲引導(dǎo)孩子們用身體感受音樂(lè)的節(jié)奏，如拍手、踏腳等，讓孩子們?cè)谟曛斜M情舞動(dòng)。02樂(lè)器伴奏提供一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如鈴鐺、小鼓等，讓孩子們?cè)谟曷暤陌樽嘞?，演奏出美妙的音?lè)。03透明雨簾手工制作提供透明塑料膜、剪刀、膠帶等工具，讓孩子們制作透明雨簾。制作材料讓孩子們將塑料膜剪成適當(dāng)?shù)男螤?，用膠帶固定在門(mén)框等地方，制作出透明的雨簾。制作過(guò)程讓孩子們用彩筆、貼紙等材料在雨簾上裝飾，制作出漂亮的雨簾，增加雨天的趣味性。雨簾裝飾04PART科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K模擬降雨小實(shí)驗(yàn)水、噴頭、透明容器、顏料、攪拌棒等。實(shí)驗(yàn)材料01020304將水倒入透明容器中，加入適量的顏料并攪拌均勻；用噴頭將水噴灑在容器上方，模擬降雨的過(guò)程；觀察水滴的顏色和落地后的效果。實(shí)驗(yàn)步驟通過(guò)模擬降雨的過(guò)程，讓孩子們了解雨水從云層中落下的原理，以及雨滴的形成和降落過(guò)程。實(shí)驗(yàn)原理幫助孩子們更好地理解自然現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力和想象力。實(shí)驗(yàn)意義收集材料過(guò)濾步驟雨水、收集容器（如桶、盆等）、過(guò)濾材料（如紗布、過(guò)濾網(wǎng)、棉花等）。將收集到的雨水倒入過(guò)濾材料中，讓水慢慢濾過(guò)，去除其中的雜質(zhì)和顆粒物；可以多次過(guò)濾，使水變得更加清澈。雨水收集與過(guò)濾過(guò)濾原理利用過(guò)濾材料的孔隙和吸附性，將雨水中的雜質(zhì)和顆粒物截留，使水變得清澈。實(shí)驗(yàn)意義培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)，讓他們了解雨水收集和利用的重要性。彩虹形成原理演示實(shí)驗(yàn)材料水、太陽(yáng)光、三棱鏡或鏡子、白紙等。實(shí)驗(yàn)步驟將三棱鏡或鏡子放在陽(yáng)光下，調(diào)整角度使太陽(yáng)光折射到白紙上，觀察彩虹的形成；或者將水噴灑在陽(yáng)光下，觀察彩虹的出現(xiàn)。彩虹形成原理彩虹是由太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)折射、反射和色散形成的。當(dāng)太陽(yáng)光穿過(guò)三棱鏡或水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生折射和色散，將白光分散成七種顏色的光譜，形成彩虹。實(shí)驗(yàn)意義通過(guò)演示彩虹的形成原理，讓孩子們了解光的折射和色散現(xiàn)象，激發(fā)他們對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。05PART語(yǔ)言表達(dá)環(huán)節(jié)雨天故事創(chuàng)編分享雨天故事主題讓孩子們圍繞雨天展開(kāi)想象，創(chuàng)編屬于自己的雨天故事，可以涉及雨天的冒險(xiǎn)、友誼、發(fā)現(xiàn)等。01故事情節(jié)引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子們講述故事中的角色、情節(jié)和場(chǎng)景，幫助他們組織語(yǔ)言，表達(dá)清晰。02分享與討論讓孩子們互相分享故事，并討論各自喜歡的部分和原因，培養(yǎng)傾聽(tīng)和表達(dá)能力。03兒歌《小雨滴》學(xué)唱兒歌內(nèi)容選擇一首簡(jiǎn)單、歡快的兒歌《小雨滴》，歌詞內(nèi)容貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，方便記憶和學(xué)唱。學(xué)唱方式表演與伴奏通過(guò)教師領(lǐng)唱、孩子們跟唱的方式，讓孩子們逐漸熟悉兒歌的旋律和歌詞。鼓勵(lì)孩子們?yōu)閮焊枧渖虾?jiǎn)單的動(dòng)作或節(jié)奏，增加學(xué)唱的趣味性，同時(shí)也可以作為表演節(jié)目。123雨天感受集體討論引導(dǎo)孩子們思考并討論雨天給他們帶來(lái)的不同感受，如快樂(lè)、憂郁、興奮等。討論主題鼓勵(lì)孩子們用各種方式表達(dá)自己的感受，如繪畫(huà)、手工、角色扮演等。表達(dá)方式通過(guò)集體討論，讓孩子們了解不同人對(duì)雨天的不同感受，培養(yǎng)他們的同理心和情感共鳴能力。情感共鳴06PART延伸活動(dòng)與總結(jié)家庭雨天觀察任務(wù)雨天親子閱讀推薦關(guān)于雨天的繪本或故事，與幼兒一起閱讀，討論雨天的相關(guān)知識(shí)和情感。03引導(dǎo)幼兒觀察雨天的動(dòng)植物、昆蟲(chóng)等生物，探究它們的行為和習(xí)性，并記錄下來(lái)。02雨天自然探索家庭雨天記錄表鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)或符號(hào)記錄雨天的景象和感受，包括雨滴形狀、雨聲、雨后變化等。01作品展示與互動(dòng)評(píng)價(jià)作品展示墻將幼兒的作品展示出來(lái)，包括繪畫(huà)、手工制作、觀察記錄等，供其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞。01作品互動(dòng)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)習(xí)欣賞和尊重他人的創(chuàng)作，提高藝術(shù)鑒賞能力。02作品主題分享邀請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和靈感來(lái)源，促進(jìn)幼兒之間的交流和合作。03通過(guò)歌曲、兒歌等形式，幫助幼兒鞏固雨天安全知識(shí)，如不打雷時(shí)不在樹(shù)下躲、不在積