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武勝縣去年中考試卷及答案一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.瀕(bīn)臨箴(zhēn)言恫(dòng)嚇躡(niè)手躡腳B.蹊(qī)蹺恣(zì)意緋(fēi)紅惴(zhuì)惴不安C.拮(jié)據(jù)蹂(róu)躪緋(fēi)紅恣(zì)意妄為D.瀕(bīn)臨蹂(róu)躪緋(fēi)紅恣(zì)意妄為答案:D2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.嘹亮讒言謄寫渙然冰釋B.惻隱讒言謄寫渙然冰釋C.嘹亮饞言謄寫渙然冰釋D.嘹亮讒言譽(yù)寫渙然冰釋答案:B3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不要對(duì)他求全責(zé)備。B.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不要對(duì)他吹毛求疵。C.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不要對(duì)他求全責(zé)備。D.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不要對(duì)他吹毛求疵。答案:A4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。B.通過(guò)這次活動(dòng),我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。C.這次活動(dòng)使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。D.這次活動(dòng)開闊了我們的眼界,增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。答案:C5.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.你今天去不去圖書館?——去,還是不去?B.你今天去不去圖書館?去,還是不去?C.你今天去不去圖書館,——去,還是不去?D.你今天去不去圖書館?去還是不去?答案:A6.下列句子中,修辭手法使用正確的一項(xiàng)是()A.他像一只受傷的野獸,蜷縮在角落里。B.他像一只受傷的野獸,蜷縮在角落里。C.他像一只受傷的野獸,蜷縮在角落里。D.他像一只受傷的野獸,蜷縮在角落里。答案:A7.下列句子中,表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。B.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。C.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。D.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。答案:A8.下列句子中,表達(dá)最貼切的一項(xiàng)是()A.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。B.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。C.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。D.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。答案:A9.下列句子中,表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。B.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。C.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。D.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。答案:A10.下列句子中,表達(dá)最簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是()A.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。B.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。C.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他求全責(zé)備。D.他雖然犯了錯(cuò)誤,但已經(jīng)改過(guò)自新,我們不應(yīng)該對(duì)他吹毛求疵。答案:A二、填空題(每題2分,共10分)11.《論語(yǔ)》中,孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!边@句話的意思是:學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)變得迷茫,思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)變得危險(xiǎn)。12.《岳陽(yáng)樓記》中,范仲淹寫道:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!边@句話表達(dá)了他為國(guó)家和人民的憂患意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。13.《出師表》中,諸葛亮寫道:“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯?!边@句話表達(dá)了他淡泊名利、忠誠(chéng)于國(guó)家的品質(zhì)。14.《滕王閣序》中,王勃寫道:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!边@句話描繪了滕王閣的壯麗景色,展現(xiàn)了作者的豪放情懷。15.《醉翁亭記》中,歐陽(yáng)修寫道:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!边@句話表達(dá)了他寄情山水、超脫世俗的情懷。三、閱讀理解(每題10分,共30分)(一)閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。16.文中“之”的用法有幾種?請(qǐng)分別說(shuō)明。17.文中“而”的用法有幾種?請(qǐng)分別說(shuō)明。18.文中“其”的用法有幾種?請(qǐng)分別說(shuō)明。19.文中“以”的用法有幾種?請(qǐng)分別說(shuō)明。20.文中“于”的用法有幾種?請(qǐng)分別說(shuō)明。(二)閱讀下面現(xiàn)代文,回答問(wèn)題。21.文章的主旨是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。22.文章中作者表達(dá)了哪些觀點(diǎn)?請(qǐng)列舉并說(shuō)明。23.文章中有哪些細(xì)節(jié)描寫?請(qǐng)列舉并分析其作用。24.文章中有哪些修辭手法?請(qǐng)列舉并分析其效果。四、作文(40分)25.題目:《我眼中的家鄉(xiāng)》要求:1.寫一篇不少于600字的記敘文;2.要寫出家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文景觀、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的特點(diǎn);3.要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。【參考答案】一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空題11.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)變得迷茫,思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)變得危險(xiǎn)。12.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。13.臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。14.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。15.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。三、閱讀理解(一)文言文閱讀16.“之”的用法有三種:1.代詞,指代人或事物;2.助詞,用于連接名詞和動(dòng)詞;3.助詞,用于連接動(dòng)詞和賓語(yǔ)。17.“而”的用法有兩種:1.連詞,表示并列關(guān)系;2.連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。18.“其”的用法有三種:1.代詞,指代人或事物;2.助詞,用于表示揣測(cè)、反問(wèn)等語(yǔ)氣;3.助詞,用于表示選擇關(guān)系。19.“以”的用法有三種:1.介詞,表示目的;2.介詞,表示原因;3.介詞,表示手段。20.“于”的用法有兩種:1.介詞,表示時(shí)間;2.介詞,表示地點(diǎn)。(二)現(xiàn)代文閱讀21.文章的主旨是:通過(guò)講述作者在家鄉(xiāng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情和對(duì)家鄉(xiāng)變化的感慨。22.文章中作者表達(dá)了以下觀點(diǎn):1.家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光美麗迷人;2.家鄉(xiāng)的人文景觀歷史悠久;3.家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣獨(dú)具特色;4.家鄉(xiāng)的發(fā)展變化令人欣喜。23.文章中的細(xì)節(jié)描寫有:1.描述家鄉(xiāng)的山水景色,如“青山綠水”、“稻田金黃”等;2.描述家鄉(xiāng)的人文景觀,如“古橋石板”、“老屋瓦片”等;3.描述家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,如“春節(jié)舞龍”、“端午賽龍舟”等。這些細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象,增強(qiáng)了文章的感染力,使讀者對(duì)家鄉(xiāng)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。24.文章中的修辭手法有:1.比喻,如“家鄉(xiāng)像一幅美麗的畫卷”;2.擬人,如“稻田金黃,像鋪滿金子的地毯”;3.排比,如“家鄉(xiāng)的山,家鄉(xiāng)的水,家鄉(xiāng)的人”。這些修辭手法豐富了文章的表現(xiàn)力,增強(qiáng)了

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