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北師大版四年級下冊第八單元提升練習(xí)語文試卷一、基礎(chǔ)知識(40分)1.請寫出下列漢字的拼音:(1)歡(2)樂(3)舞(4)蹈(5)節(jié)2.請寫出下列詞語的近義詞:(1)歡樂(2)熱鬧(3)慶祝(4)喜悅(5)精彩3.請寫出下列詞語的反義詞:(1)歡樂(2)安靜(3)悲傷(4)冷淡(5)平凡4.請將下列詞語歸類:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)(1)傳統(tǒng)節(jié)日:__________(2)現(xiàn)代節(jié)日:__________5.請將下列句子中的錯別字找出來,并改正:(1)小明今天穿了一件新衣裳,顯得特別的帥氣。(2)媽媽今天煮了一鍋香噴噴的飯菜,大家都吃得津津有味。二、閱讀理解(30分)閱讀短文《快樂的節(jié)日》,回答下列問題:快樂的節(jié)日今天是六一兒童節(jié),學(xué)校里熱鬧非凡。同學(xué)們都穿著漂亮的衣服,臉上洋溢著快樂的笑容。早上,我們舉行了升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,我們肅立敬禮,心中充滿了自豪感。升旗儀式結(jié)束后,我們開始了豐富多彩的慶?;顒?。有的同學(xué)參加了拔河比賽,有的同學(xué)參加了跳繩比賽,還有的同學(xué)參加了唱歌比賽。我參加了拔河比賽,我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,最終取得了勝利。大家歡呼雀躍,感受到了團(tuán)隊的力量。下午,我們觀看了精彩的文藝表演。同學(xué)們表演了舞蹈、相聲、小品等節(jié)目,贏得了觀眾的熱烈掌聲。我最喜歡的是舞蹈表演,同學(xué)們身著美麗的服裝,隨著音樂翩翩起舞,宛如一只只美麗的蝴蝶。今天的兒童節(jié)過得真快樂!我感受到了節(jié)日的溫馨和快樂,也體會到了友誼的珍貴。我期待著下一個兒童節(jié)的到來,期待著更多的快樂和歡笑。1.今天的節(jié)日是什么?(2分)2.學(xué)校里為什么熱鬧非凡?(3分)3.同學(xué)們今天都做了哪些活動?(5分)4.“我”參加了什么比賽?結(jié)果如何?(5分)5.“我”為什么喜歡舞蹈表演?(5分)6.從這篇文章中,你體會到了什么?(5分)三、寫作(30分)請以“我喜歡的節(jié)日”為題,寫一篇不少于300字的作文。要求:1.內(nèi)容具體,感情真摯;2.書寫工整,語句通順;3.運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,表達(dá)自己的喜好。四、古詩默寫與翻譯(20分)請將下列古詩默寫下來,并翻譯成現(xiàn)代漢語:靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。五、拓展延伸(20分)1.請列舉出五個中國傳統(tǒng)節(jié)日,并簡要介紹它們的特點。2.請談?wù)勀銓?jié)日的理解,以及節(jié)日對于人們生活的意義。一、基礎(chǔ)知識1.拼音:(1)huān(2)lè(3)wǔ(4)dǎo(5)jié2.近義詞:(1)歡快(2)喧鬧(3)慶典(4)快樂(5)出色3.反義詞:(1)悲傷(2)喧鬧(3)快樂(4)熱情(5)奇特4.分類:(1)傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)(2)現(xiàn)代節(jié)日:國慶節(jié)5.錯別字改正:(1)衣裳改正為衣裳(2)香噴噴改正為香噴噴二、閱讀理解1.六一兒童節(jié)2.學(xué)校里舉辦了豐富多彩的慶?;顒?.同學(xué)們參加了拔河比賽、跳繩比賽、唱歌比賽,觀看了文藝表演4.“我”參加了拔河比賽,取得了勝利5.舞蹈表演美麗動人,宛如蝴蝶翩翩起舞6.體會到了節(jié)日的快樂、友誼的珍貴和團(tuán)隊的力量三、寫作(略)四、古詩默寫與翻譯靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。翻譯:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。五、拓展延伸1.傳統(tǒng)節(jié)日:(1)春節(jié):中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,象征著新的開始和團(tuán)圓(2)元宵節(jié):觀賞花燈、吃元宵,寓意團(tuán)圓和幸福(3)清明節(jié):祭祖、掃墓,表達(dá)對先人的懷念和敬意(4)端午節(jié):吃粽子、賽龍舟,紀(jì)念屈原,寓意愛國和團(tuán)結(jié)(5)中秋節(jié):賞月、吃月餅,象征團(tuán)圓和豐收2.節(jié)日對于人們生活的意義:節(jié)日是人們生活中的重要組成部分,它們承載著豐富的文化內(nèi)涵,是人們傳承歷史、弘揚文化、增進(jìn)情感的重要方式。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例:一、基礎(chǔ)知識:主要考察學(xué)生對漢字拼音、近義詞、反義詞的掌握,以及學(xué)生對詞語歸類和錯別字改正的能力。二、閱讀理解:主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解、分析、推理和判斷能力,以及對文章主旨的把握。三、寫作:主要考察學(xué)生的寫作能力,包括內(nèi)
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