甘肅幼師資格試題及答案

甘肅幼師資格試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維2.3-6歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)3.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.智力測驗(yàn)C.能力評(píng)估4.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲5.幼兒園教育活動(dòng)組織與實(shí)施的基本原則不包括（）A.主體性原則B.直觀性原則C.盈利性原則6.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.關(guān)愛幼兒C.團(tuán)結(jié)協(xié)作7.幼兒每天膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%8.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.創(chuàng)造想象9.幼兒園課程內(nèi)容的特點(diǎn)不包括（）A.基礎(chǔ)性B.邏輯性C.生活性10.3歲幼兒一般能集中注意約（）A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）A.教育對(duì)象的幼稚性B.勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.教育過程的創(chuàng)造性D.教育手段的示范性2.幼兒園教育的特殊原則包括（）A.保教結(jié)合原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則D.生活化和一日活動(dòng)整體性原則3.幼兒記憶的特點(diǎn)有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.記憶準(zhǔn)確性差D.意義記憶效果好4.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語法學(xué)習(xí)D.語言交際5.幼兒游戲的功能有（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與原則D.開放性原則7.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.情緒積極向上C.人際關(guān)系融洽D.性格特征良好8.幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容包括（）A.基本動(dòng)作練習(xí)B.體育游戲C.器械操D.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)9.幼兒教師專業(yè)發(fā)展的階段有（）A.順應(yīng)階段B.適應(yīng)階段C.發(fā)展階段D.專業(yè)化階段10.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育主要是指對(duì)3-6歲幼兒所實(shí)施的教育。（）2.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）3.幼兒園應(yīng)將游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。（）4.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）5.教師應(yīng)尊重幼兒的個(gè)體差異，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。（）6.幼兒園課程目標(biāo)是幼兒園課程的核心。（）7.幼兒在園一日生活活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替。（）8.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。（）9.幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。（）10.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)即可。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答：目的性不強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間短，缺乏系統(tǒng)性，概括性差，容易受情緒影響。2.簡述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟。答：確定目標(biāo)，分析內(nèi)容，選擇方法，制定過程，準(zhǔn)備資源，評(píng)價(jià)調(diào)整。3.簡述幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)。答：定時(shí)進(jìn)餐，定量進(jìn)餐，專心進(jìn)餐，營造良好進(jìn)餐環(huán)境，培養(yǎng)良好進(jìn)餐禮儀。4.簡述幼兒教師如何與家長進(jìn)行有效溝通。答：尊重家長，定期溝通交流，方式多樣，如家長會(huì)、家訪、電話等，反饋幼兒情況，聽取家長意見。討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答：營造寬松氛圍，鼓勵(lì)提問想象，提供豐富材料，開展創(chuàng)造性活動(dòng)，肯定獨(dú)特想法，引導(dǎo)多角度思考。2.談?wù)動(dòng)變簣@一日生活常規(guī)培養(yǎng)的意義。答：有助于幼兒形成良好生活習(xí)慣、行為規(guī)范和自我管理能力，保障教育活動(dòng)有序進(jìn)行，為幼兒適應(yīng)社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。3.舉例說明如何在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。答：如在角色游戲中，幼兒扮演不同角色，學(xué)習(xí)合作交流、遵守規(guī)則、解決沖突，體驗(yàn)不同社會(huì)角色職責(zé)，提升社會(huì)性。4.幼兒園課程資源開發(fā)與利用應(yīng)注意哪些問題？答：要關(guān)注幼兒興趣需要，注重資源適宜性，確保安全性，充分利用園內(nèi)資源，挖掘園外資源，整合多種資源。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.A8.A9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.A