2025年印尼語等級考試考試技巧提升與訓練試卷

2025年印尼語等級考試考試技巧提升與訓練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎語法與詞匯要求：本部分主要考察學生對印尼語基礎語法和詞匯的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞的變化，時態(tài)、語態(tài)的運用，以及基本詞匯的運用。1.選擇題：（1）下列名詞中，哪一個是復數(shù)形式？A.BukuB.Buku-bukuC.Buku-bukunyaD.Buku-bukus（2）下列動詞中，哪一個是現(xiàn)在進行時？A.MakanB.MakananC.Makanan-makanD.Makanan-makanan（3）下列形容詞中，哪一個是最高級形式？A.PanjangB.PanjangnyaC.Panjang-panjangD.Panjang-panjangan2.完形填空：（1）Sayasedang________(makan)makansiangini.A.makanB.makananC.makanan-makanD.makanan-makanan（2）Dia________(sudah)selesaimengerjakantugasnya.A.sudahB.belumC.masihD.lagi（3）Kamiakanpergikepulau________(indah)untukliburan.3.翻譯題：（1）我喜歡吃水果。（2）他已經(jīng)完成了作業(yè)。（3）這個公園很漂亮。二、閱讀理解要求：本部分主要考察學生對印尼語閱讀材料的理解能力，包括文章大意、細節(jié)信息、推斷能力等。1.閱讀下列短文，回答問題：文章：Kamiadaacarakaryawandikantorkami.Semuakaryawandiundanguntukberpartisipasidalamberbagaiaktivitas.Adapertandingansepakbola,pertandingantenis,danpertandingantari.Sayamemilihuntukberpartisipasidalampertandingansepakbola.Pertandinganberlangsungdilapangansepakboladidekatkantorkami.Semuakaryawanbersediauntukbermaindanberkompetisi.（1）Apajenisacarayangdiadakandikantorini?A.PertandingansepakbolaB.PertandingantenisC.PertandingantariD.Semuayangdiatas（2）Siapayangmemilihuntukberpartisipasidalampertandingansepakbola?A.SayaB.DiaC.KamiD.Karyawanlainnya（3）Pertandingansepakbolaberlangsungditempatmana?A.LapangansepakboladikantorkamiB.LapangansepakboladidekatkantorkamiC.LapangansepakboladikotalainnyaD.Lapangansepakboladirumah2.閱讀下列短文，完成下列句子：文章：PadahariSabtu,sayaakanpergikepasarlokaluntukbelibahan-bahandapur.Sayainginmembuatmasakanfavoritsayauntukkeluarga.Dipasar,sayaakanbelidagingayam,bawang,dantomat.Sayajugaakanbelisayur-sayurlainnyasepertiworteldankentang.（1）Sayaakanpergikepasar________(tanggal)untukbelibahan-bahandapur.（2）Sayainginmembuat________(masakan)favoritsayauntukkeluarga.（3）Dipasar,sayaakanbeli________(bahan)dapursepertidagingayam,bawang,dantomat.四、口語表達要求：本部分主要考察學生運用印尼語進行日?？谡Z交流的能力，包括問候、介紹、詢問、回答等場景。1.選擇題：（1）以下哪項是正確的問候方式？A.Selamatpagi,bolehbertanya?B.Selamatsiang,bagaimanahalkesehatananda?C.Selamatmalam,bagaimanahalkesehatananda?D.Selamatpagi,bagaimanahalkesehatananda?（2）以下哪項是正確的介紹方式？A.Halo,namasayaadalahJohn.B.Halo,bagaimanahalkesehatananda?C.Selamatpagi,bagaimanahalkesehatananda?D.Selamatsiang,namasayaadalahJohn.（3）以下哪項是正確的詢問方式？A.Apanamanya?B.Bagaimanahalkesehatananda?C.Selamatpagi,bagaimanahalkesehatananda?D.Selamatsiang,bagaimanahalkesehatananda?2.完形填空：（1）Sayainginbelajar________(bahasa)Indonesiauntukbekerjadiperusahaaninternasional.（2）________(Kami)akanmenghadiripertemuandenganklienbesok.（3）________(Dia)adalahseoranggurubahasaIndonesiayangberpengalaman.3.翻譯題：（1）您好，請問您叫什么名字？（2）我們明天將參加一個重要的會議。（3）她是一位經(jīng)驗豐富的印尼語老師。五、寫作要求：本部分主要考察學生運用印尼語進行書面表達的能力，包括寫一段簡短的描述、敘述或議論文。1.描述：請用印尼語描述您的一天，包括起床、上學、放學、回家、晚餐和睡覺等。2.敘述：請用印尼語敘述一次您參加的有趣的活動，包括活動的時間、地點、參與人員、活動內(nèi)容以及您的感受。3.議論文：請用印尼語寫一篇關于“環(huán)?！钡淖h論文，內(nèi)容包括環(huán)保的重要性、環(huán)保措施以及個人在環(huán)保方面的行動。六、聽力理解要求：本部分主要考察學生通過聽力獲取信息的能力，包括對話、短文和新聞報道。1.聽力材料一：對話請根據(jù)聽力材料回答問題：（1）對話中提到的兩個地點是哪里？（2）對話中提到的活動是什么？（3）對話中提到的食物是什么？2.聽力材料二：短文請根據(jù)聽力材料回答問題：（1）短文的主要內(nèi)容是什么？（2）短文中提到的兩種交通工具是什么？（3）短文中提到的旅行建議是什么？3.聽力材料三：新聞報道請根據(jù)聽力材料回答問題：（1）新聞報道的主要內(nèi)容是什么？（2）新聞報道中提到的兩個國家是哪些？（3）新聞報道中提到的合作領域是什么？本次試卷答案如下：一、基礎語法與詞匯1.選擇題：（1）B.Buku-buku解析：名詞“buku”是單數(shù)形式，復數(shù)形式為“buku-buku”。（2）A.Makan解析：動詞“makan”是現(xiàn)在時態(tài)，表示正在進行的動作。（3）A.Panjang解析：形容詞“panjang”是原級形式，最高級形式為“terpanjang”。2.完形填空：（1）makan解析：根據(jù)句意，應該使用動詞“makan”的現(xiàn)在進行時形式，表示正在進行的動作。（2）sudah解析：根據(jù)句意，應該使用“sudah”表示動作已經(jīng)完成。（3）indah解析：根據(jù)句意，應該使用形容詞“indah”表示公園很漂亮。3.翻譯題：（1）Sayasukamakanbuah.解析：我喜歡吃水果。（2）Diasudahselesaimengerjakantugasnya.解析：他已經(jīng)完成了作業(yè)。（3）Tamaninisangatindah.解析：這個公園很漂亮。二、閱讀理解1.閱讀下列短文，回答問題：（1）D.Semuayangdiatas解析：文章中提到的活動包括足球、網(wǎng)球和舞蹈。（2）A.Saya解析：根據(jù)文章內(nèi)容，是我選擇了參加足球比賽。（3）B.Lapangansepakboladidekatkantorkami解析：根據(jù)文章內(nèi)容，比賽是在我們公司附近的足球場舉行的。2.閱讀下列短文，完成下列句子：（1）tanggal解析：根據(jù)句意，應該使用“tanggal”表示日期。（2）masakan解析：根據(jù)句意，應該使用“masakan”表示菜肴。（3）bahan解析：根據(jù)句意，應該使用“bahan”表示原料。三、口語表達1.選擇題：（1）D.Selamatpagi,bagaimanahalkesehatananda?解析：這是正確的問候方式，同時詢問對方的健康狀況。（2）A.Halo,namasayaadalahJohn.解析：這是正確的介紹方式，先打招呼，然后介紹自己的名字。（3）A.Apanamanya?解析：這是正確的詢問方式，詢問對方的名字。2.完形填空：（1）bahasa解析：根據(jù)句意，應該使用“bahasa”表示語言。（2）Kami解析：根據(jù)句意，應該使用“Kami”表示我們。（3）Dia解析：根據(jù)句意，應該使用“Dia”表示她。3.翻譯題：（1）Maaf,apanamanya?解析：對不起，您叫什么名字？（2）Kamiakanmenghadiripertemuandenganklienbesok.解析：我們明天將參加一個重要的會議。（3）DiaadalahseoranggurubahasaIndonesiayangberpengalaman.解析：她是一位經(jīng)驗豐富的印尼語老師。四、寫作1.描述：（1）Sayabangkatpukul6:00pagi.Sayamakansarapandirumahdankemudianpergikesekolah.Disekolah,sayabelajardanbermainbersamateman-teman.Padajam12:00siang,sayapulangkerumahuntukmakanmakansiang.Setelahmakan,sayabermaingameataumembacabuku.Pukul9:00malam,sayamakanmakanmalamdankemudiantidurdirumah.2.敘述：（1）PadahariMinggulalu,sayaikutkepariwisatadesadengankeluarga.Kamiberangkatpukul8:00pagidantibaditempattujuanpukul10:00pagi.Disana,kamimenikmatipemandanganalamyangindah,sepertiairterjundansungai.Kamijugabermainpermainantradisionalsepertisepaktakrawdantarung.Padasore,kamikembalikerumahpukul5:00soredanbersenang-senangbersamakeluarga.3.議論文：（1）Pertimbanganpentingnyalingkunganhidupadalahbahwalingkunganyangsehatdanindahdapatmemberikankesehatandankesenanganbagimanusia.Dalamkonteksini,pentingbagisetiaporanguntukm