2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》押題密卷（含答案）二

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》押題密卷（含答案）二考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從以下選項(xiàng)中選擇符合規(guī)范的行為。1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。（）A.正確B.錯(cuò)誤2.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。（）A.正確B.錯(cuò)誤3.教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不得抄襲、剽竊他人成果。（）A.正確B.錯(cuò)誤4.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題。（）A.正確B.錯(cuò)誤5.教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的理想信念和崇高的道德品質(zhì)。（）A.正確B.錯(cuò)誤6.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。（）A.正確B.錯(cuò)誤7.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息。（）A.正確B.錯(cuò)誤8.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。（）A.正確B.錯(cuò)誤9.教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校和社會(huì)的教育活動(dòng)，為提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。（）A.正確B.錯(cuò)誤10.教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，維護(hù)教師隊(duì)伍的形象。（）A.正確B.錯(cuò)誤二、教師教育法律法規(guī)要求：請(qǐng)根據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法律法規(guī)的要求，從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案。1.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本任務(wù)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.提高教育教學(xué)質(zhì)量C.保障學(xué)生的合法權(quán)益D.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和審美情趣2.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育的特點(diǎn)？（）A.免費(fèi)性B.強(qiáng)制性C.普及性D.公開(kāi)性3.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的基本權(quán)利？（）A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與管理權(quán)D.依法獲取報(bào)酬權(quán)4.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人保護(hù)的基本原則？（）A.保護(hù)優(yōu)先B.教育優(yōu)先C.家庭保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)5.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的預(yù)防未成年人犯罪的基本原則？（）A.教育為主B.預(yù)防為主C.綜合治理D.依法治理6.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定的職業(yè)教育的特點(diǎn)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能B.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)D.重視學(xué)生的文化素養(yǎng)7.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的高等教育的基本任務(wù)？（）A.培養(yǎng)高級(jí)專門人才B.提高教育教學(xué)質(zhì)量C.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展D.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化8.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定的民辦教育的基本原則？（）A.公益性B.自愿性C.民主管理D.依法辦學(xué)9.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)的基本任務(wù)？（）A.檢查教育法律法規(guī)的實(shí)施情況B.檢查教育質(zhì)量C.檢查教育經(jīng)費(fèi)的使用情況D.檢查教師隊(duì)伍建設(shè)情況10.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育統(tǒng)計(jì)調(diào)查條例》規(guī)定的教育統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本原則？（）A.科學(xué)性B.客觀性C.及時(shí)性D.公開(kāi)性四、教育心理學(xué)要求：請(qǐng)根據(jù)教育心理學(xué)的基本理論，從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案。1.在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論主要是由哪位心理學(xué)家提出的？（）A.班杜拉B.斯金納C.阿爾伯特D.馬斯洛2.根據(jù)奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是？（）A.新知識(shí)與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單相加B.學(xué)生主動(dòng)地、有選擇地接受新知識(shí)C.新知識(shí)與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用D.學(xué)生通過(guò)觀察和模仿獲得新知識(shí)3.在教育心理學(xué)中，認(rèn)知失調(diào)理論主要是由哪位心理學(xué)家提出的？（）A.阿爾伯特B.費(fèi)斯廷格C.奧蘇貝爾D.馬斯洛4.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童的認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、社會(huì)運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、社會(huì)運(yùn)算階段5.在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)遷移理論主要是由哪位心理學(xué)家提出的？（）A.艾賓浩斯B.費(fèi)爾德曼C.赫爾巴特D.費(fèi)斯廷格6.根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類理論，教學(xué)目標(biāo)可以分為哪幾個(gè)層次？（）A.記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造B.記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)C.記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造D.記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造、綜合7.在教育心理學(xué)中，動(dòng)機(jī)理論中的成就動(dòng)機(jī)理論主要是由哪位心理學(xué)家提出的？（）A.阿特金森B.馬斯洛C.赫爾巴特D.費(fèi)斯廷格8.根據(jù)羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是？（）A.學(xué)生主動(dòng)地、有選擇地接受新知識(shí)B.學(xué)生通過(guò)觀察和模仿獲得新知識(shí)C.新知識(shí)與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用D.新知識(shí)與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單相加9.在教育心理學(xué)中，認(rèn)知負(fù)荷理論主要是由哪位心理學(xué)家提出的？（）A.布魯納B.卡茨C.赫爾巴特D.奧蘇貝爾10.根據(jù)加德納的多元智能理論，人的智能可以分為哪幾個(gè)領(lǐng)域？（）A.語(yǔ)言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間智能、身體-運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然智能B.語(yǔ)言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間智能、身體-運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然智能、存在智能C.語(yǔ)言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間智能、身體-運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能D.語(yǔ)言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間智能、身體-運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然智能、存在智能、情感智能五、班級(jí)管理要求：請(qǐng)根據(jù)班級(jí)管理的基本原則，從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案。1.班級(jí)管理的首要任務(wù)是？（）A.建立健全班級(jí)規(guī)章制度B.培養(yǎng)良好的班風(fēng)C.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力D.進(jìn)行班級(jí)日常管理2.班級(jí)管理的基本原則包括？（）A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、藝術(shù)性原則C.全面性原則、發(fā)展性原則、創(chuàng)新性原則、協(xié)同性原則D.實(shí)效性原則、針對(duì)性原則、連續(xù)性原則、靈活性原則3.班級(jí)管理的組織結(jié)構(gòu)主要包括？（）A.班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)B.班級(jí)小組、學(xué)習(xí)小組、興趣小組C.班級(jí)委員會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班級(jí)小組D.班級(jí)委員會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班級(jí)小組、學(xué)習(xí)小組、興趣小組4.班級(jí)管理的目標(biāo)是？（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德B.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)C.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神D.以上都是5.班級(jí)管理的實(shí)施過(guò)程包括？（）A.規(guī)劃、組織、實(shí)施、檢查、總結(jié)B.規(guī)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)、評(píng)估C.組織、實(shí)施、檢查、總結(jié)、評(píng)估D.規(guī)劃、組織、實(shí)施、評(píng)估、總結(jié)6.班級(jí)管理中的班主任工作主要包括？（）A.班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、家校溝通B.班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、活動(dòng)組織C.班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、班級(jí)評(píng)估D.班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、家校溝通、班級(jí)評(píng)估7.班級(jí)管理中的班級(jí)規(guī)章制度主要包括？（）A.班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)B.班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律C.班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)紀(jì)律D.班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)8.班級(jí)管理中的家校溝通主要包括？（）A.家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)B.家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)互動(dòng)C.家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng)D.家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)互動(dòng)、家長(zhǎng)評(píng)估9.班級(jí)管理中的班級(jí)評(píng)估主要包括？（）A.班級(jí)自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.班級(jí)自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)C.班級(jí)自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)D.班級(jí)自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)10.班級(jí)管理中的班級(jí)活動(dòng)主要包括？（）A.主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐B.主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)C.主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)D.主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：1.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，故選A。2.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師尊重學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，故選A。3.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不得抄襲、剽竊他人成果，故選A。4.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題，故選A。5.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的理想信念和崇高的道德品質(zhì)，故選A。6.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師不斷提高自身的教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，故選A。7.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師尊重學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息，故選A。8.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，故選A。9.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師積極參與學(xué)校和社會(huì)的教育活動(dòng)，為提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)力量，故選A。10.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，維護(hù)教師隊(duì)伍的形象，故選A。二、教師教育法律法規(guī)1.D2.D3.D4.B5.B6.B7.D8.D9.D10.D解析思路：1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的學(xué)校的基本任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、提高教育教學(xué)質(zhì)量、保障學(xué)生的合法權(quán)益等，故選D。2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育的特點(diǎn)包括免費(fèi)性、強(qiáng)制性、普及性等，故選D。3.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的基本權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、研究學(xué)術(shù)權(quán)、參與管理權(quán)、依法獲取報(bào)酬權(quán)等，故選D。4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人保護(hù)的基本原則包括保護(hù)優(yōu)先、教育優(yōu)先、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)等，故選B。5.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的預(yù)防未成年人犯罪的基本原則包括教育為主、預(yù)防為主、綜合治理、依法治理等，故選B。6.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定的職業(yè)教育的特點(diǎn)包括培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)、重視學(xué)生的文化素養(yǎng)等，故選D。7.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定的高等教育的基本任務(wù)包括培養(yǎng)高級(jí)專門人才、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，故選D。8.《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定的民辦教育的基本原則包括公益性、自愿性、民主管理、依法辦學(xué)等，故選D。9.《中華人民共和國(guó)教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)的基本任務(wù)包括檢查教育法律法規(guī)的實(shí)施情況、檢查教育質(zhì)量、檢查教育經(jīng)費(fèi)的使用情況、檢查教師隊(duì)伍建設(shè)情況等，故選D。10.《中華人民共和國(guó)教育統(tǒng)計(jì)調(diào)查條例》規(guī)定的教育統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本原則包括科學(xué)性、客觀性、及時(shí)性、公開(kāi)性等，故選D。三、教育心理學(xué)1.B2.C3.B4.A5.D6.B7.A8.C9.B10.A解析思路：1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論主要是由斯金納提出的，故選B。2.奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是新知識(shí)與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用，故選C。3.認(rèn)知失調(diào)理論主要是由費(fèi)斯廷格提出的，故選B。4.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段，故選A。5.學(xué)習(xí)遷移理論主要是由賈德提出的，故選D。6.布魯姆的教育目標(biāo)分類理論將教學(xué)