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文檔簡介
護(hù)理年度工作計(jì)劃范文第一章護(hù)理年度工作計(jì)劃概述
1.制定背景
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人民群眾健康需求的日益增長,護(hù)理工作的重要性日益凸顯。為了確保護(hù)理工作的有序開展,提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度,制定一份詳細(xì)的年度工作計(jì)劃至關(guān)重要。本年度護(hù)理工作計(jì)劃以我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際情況為依據(jù),結(jié)合護(hù)理工作的特點(diǎn)和需求,明確了年度工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。
2.工作目標(biāo)
本年度護(hù)理工作計(jì)劃旨在提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理流程,提升護(hù)理服務(wù)水平,確保患者安全,具體目標(biāo)如下:
(1)提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)。
(2)優(yōu)化護(hù)理流程,提高工作效率。
(3)提升患者滿意度,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(4)確?;颊甙踩?,降低醫(yī)療事故發(fā)生率。
3.工作重點(diǎn)
為確保年度工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以下四個(gè)方面為本年度護(hù)理工作的重點(diǎn):
(1)加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)優(yōu)化護(hù)理流程,提高工作效率。
(3)關(guān)注患者需求,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(4)加強(qiáng)護(hù)理安全管理,確?;颊甙踩?。
4.實(shí)施措施
為實(shí)現(xiàn)年度工作目標(biāo),以下措施將予以實(shí)施:
(1)組織護(hù)理人員參加各類培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)定期開展護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)護(hù)理人員學(xué)習(xí)熱情。
(3)優(yōu)化護(hù)理流程,簡化操作步驟,提高工作效率。
(4)加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
(5)建立健全護(hù)理安全管理制度,加強(qiáng)護(hù)理安全管理。
(6)定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理工作。
5.預(yù)期效果
(1)護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平明顯提高,護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。
(2)護(hù)理流程優(yōu)化,工作效率提高。
(3)患者滿意度提升,護(hù)理服務(wù)質(zhì)量得到改善。
(4)醫(yī)療事故發(fā)生率降低,患者安全得到有效保障。
第二章護(hù)理人員培訓(xùn)與素質(zhì)提升
1.培訓(xùn)內(nèi)容
每年年初,護(hù)理部會(huì)根據(jù)醫(yī)院要求和護(hù)理人員的需求,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、專業(yè)技能、急救知識(shí)、溝通技巧等。這些培訓(xùn)不僅包括理論課程,還有實(shí)際操作演練,確保護(hù)理人員能夠掌握最新的護(hù)理知識(shí)和技能。
2.培訓(xùn)形式
培訓(xùn)采取多種形式,包括集中授課、小組討論、案例分析、模擬操作等。比如,我們會(huì)邀請(qǐng)資深護(hù)士或?qū)<疫M(jìn)行專題講座,分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得;還會(huì)組織小范圍的討論,讓護(hù)理人員針對(duì)具體案例進(jìn)行探討,提升解決問題的能力。
3.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)理論課程:每周安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,護(hù)理人員需按時(shí)參加,并在課后完成相關(guān)作業(yè),以鞏固所學(xué)知識(shí)。
(2)操作演練:定期在模擬病房進(jìn)行操作練習(xí),如注射、換藥、導(dǎo)尿等,確保護(hù)理人員在實(shí)際工作中能夠準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行。
(3)考核評(píng)估:培訓(xùn)結(jié)束后,組織考核,檢驗(yàn)護(hù)理人員的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于考核不合格的,需要進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn),直至合格。
4.激勵(lì)措施
為了鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參與培訓(xùn),醫(yī)院設(shè)有激勵(lì)機(jī)制。比如,完成一定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)可以給予相應(yīng)的學(xué)分,積累到一定學(xué)分可以用于職稱評(píng)定或晉升。此外,還會(huì)對(duì)表現(xiàn)突出的護(hù)理人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5.效果跟蹤
護(hù)理部會(huì)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤,通過定期的護(hù)理質(zhì)量檢查、患者滿意度調(diào)查等方式,了解培訓(xùn)對(duì)實(shí)際工作的影響。如果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)效果不佳,會(huì)及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式,確保護(hù)理人員真正能夠從中受益。
第三章優(yōu)化護(hù)理流程提高工作效率
1.流程分析
醫(yī)院護(hù)理流程涉及多個(gè)環(huán)節(jié),包括患者入院、治療、護(hù)理、出院等。為了提高工作效率,護(hù)理部會(huì)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)分析,找出可能存在的瓶頸和浪費(fèi)環(huán)節(jié),比如排隊(duì)等候時(shí)間長、重復(fù)操作、信息傳遞不暢等問題。
2.實(shí)操改進(jìn)
(1)簡化入院流程:通過優(yōu)化入院手續(xù),減少患者等待時(shí)間。例如,提前通過電話或網(wǎng)絡(luò)預(yù)約,入院時(shí)直接辦理手續(xù),減少排隊(duì)。
(2)信息數(shù)字化:利用電子病歷系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)患者信息的快速查詢和更新,減少手工記錄的時(shí)間和出錯(cuò)率。
(3)標(biāo)準(zhǔn)化操作:制定一套標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作流程,如給藥、換藥等,確保每個(gè)步驟都有明確的指引,減少錯(cuò)誤和遺漏。
3.流程優(yōu)化
(1)建立快速反應(yīng)機(jī)制:對(duì)于緊急情況,如患者突發(fā)病情變化,建立快速反應(yīng)機(jī)制,確保護(hù)理人員能夠迅速到位,及時(shí)處理。
(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:鼓勵(lì)護(hù)理人員之間加強(qiáng)溝通和協(xié)作,比如通過交接班會(huì)議,確保信息的連續(xù)性和完整性。
(3)定期反饋:設(shè)立意見箱和反饋渠道,鼓勵(lì)護(hù)理人員提出改進(jìn)建議,定期對(duì)流程進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
4.效果評(píng)估
優(yōu)化流程后,護(hù)理部會(huì)定期收集數(shù)據(jù)和反饋,評(píng)估流程優(yōu)化的效果。比如,通過記錄患者等待時(shí)間、護(hù)理操作錯(cuò)誤率等指標(biāo),來判斷流程改進(jìn)是否有效。
5.持續(xù)改進(jìn)
流程優(yōu)化不是一次性的任務(wù),而是一個(gè)持續(xù)的過程。護(hù)理部會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果,不斷調(diào)整和改進(jìn)流程,確保工作效率的持續(xù)提升。同時(shí),也會(huì)將成功的經(jīng)驗(yàn)分享給其他部門,共同提升醫(yī)院的整體運(yùn)營效率。
第四章關(guān)注患者需求提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量
1.患者需求調(diào)研
為了更好地服務(wù)患者,護(hù)理團(tuán)隊(duì)會(huì)定期進(jìn)行患者需求調(diào)研。通過問卷調(diào)查、面對(duì)面訪談等方式,了解患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的期望和不滿。比如,患者可能希望護(hù)士能夠更加耐心傾聽、及時(shí)響應(yīng)需求、提供更加人性化的服務(wù)。
2.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)個(gè)性化服務(wù):根據(jù)患者的具體情況,提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。比如,對(duì)于老年患者,護(hù)士會(huì)耐心解釋醫(yī)療方案,確保他們理解并配合治療。
(2)及時(shí)響應(yīng):設(shè)立呼叫系統(tǒng),確?;颊吣軌螂S時(shí)呼叫護(hù)士。護(hù)士在接到呼叫后,會(huì)盡快到達(dá)患者床前,解決問題。
(3)關(guān)懷體貼:在護(hù)理操作中,注重患者的感受。比如,在換藥時(shí),護(hù)士會(huì)盡量減輕患者的疼痛感,并詢問是否舒適。
3.改進(jìn)措施
(1)培訓(xùn)溝通技巧:加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的溝通技巧培訓(xùn),提高他們與患者溝通的能力,確保能夠準(zhǔn)確理解患者需求。
(2)調(diào)整班次安排:根據(jù)患者需求高峰期,調(diào)整護(hù)理人員的班次,確保有足夠的護(hù)士在崗,提供及時(shí)的服務(wù)。
(3)設(shè)置意見箱:在病房設(shè)置意見箱,鼓勵(lì)患者和家屬提出意見和建議,及時(shí)了解服務(wù)不足之處。
4.效果反饋
5.持續(xù)提升
護(hù)理團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)患者需求的變化,不斷調(diào)整和優(yōu)化護(hù)理服務(wù)。比如,通過增設(shè)護(hù)理咨詢臺(tái),提供更加專業(yè)的健康咨詢;或者定期舉辦健康講座,提高患者的健康意識(shí)。通過這些措施,不斷提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,讓患者感受到更加溫馨和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
第五章加強(qiáng)護(hù)理安全管理確?;颊甙踩?/p>
1.安全隱患排查
醫(yī)院護(hù)理安全是頭等大事,每個(gè)季度護(hù)理部都會(huì)組織一次安全隱患排查。我們會(huì)查看藥品是否妥善存放,急救設(shè)備是否完好,病房設(shè)施是否存在破損,以及護(hù)理操作是否存在不規(guī)范的地方。
2.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)藥品管理:護(hù)士在給患者用藥前,會(huì)進(jìn)行“三查七對(duì)”,確保藥品名稱、劑量、患者信息都準(zhǔn)確無誤。藥品柜也會(huì)上鎖,防止他人誤拿。
(2)急救演練:定期舉行急救技能演練,比如心肺復(fù)蘇、止血包扎等,確保護(hù)理人員能夠在緊急情況下迅速反應(yīng),正確處理。
(3)病房巡查:護(hù)士會(huì)定時(shí)巡查病房,檢查患者是否安全,比如床欄是否拉起,電器設(shè)備是否安全使用。
3.安全措施
(1)制定安全制度:制定一系列護(hù)理安全規(guī)章制度,如跌倒預(yù)防制度、壓瘡預(yù)防制度等,讓護(hù)理人員有章可循。
(2)培訓(xùn)安全教育:定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行安全教育,提高他們的安全意識(shí),知道哪些是高風(fēng)險(xiǎn)操作,哪些是容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。
(3)設(shè)立安全監(jiān)督員:在每個(gè)護(hù)理單元設(shè)立安全監(jiān)督員,負(fù)責(zé)監(jiān)督安全制度的執(zhí)行,及時(shí)上報(bào)安全隱患。
4.應(yīng)急預(yù)案
針對(duì)可能出現(xiàn)的安全問題,護(hù)理部會(huì)制定應(yīng)急預(yù)案。比如,患者突發(fā)心臟病,護(hù)士知道應(yīng)該立即進(jìn)行哪些急救措施,怎樣聯(lián)系醫(yī)生,怎樣使用急救設(shè)備。
5.安全文化建設(shè)
第六章建立有效的護(hù)理質(zhì)量管理機(jī)制
1.質(zhì)量控制小組
護(hù)理質(zhì)量管理不是一個(gè)人就能完成的任務(wù),我們成立了質(zhì)量控制小組,由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長和資深護(hù)士組成。這個(gè)小組的職責(zé)是監(jiān)督和檢查護(hù)理工作的質(zhì)量,確保每一項(xiàng)護(hù)理服務(wù)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
2.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)日常檢查:質(zhì)量控制小組會(huì)定期對(duì)病房進(jìn)行日常檢查,查看護(hù)理記錄是否完整、操作是否規(guī)范、患者是否滿意等。
(2)數(shù)據(jù)分析:收集護(hù)理工作中的數(shù)據(jù),如患者跌倒次數(shù)、壓瘡發(fā)生率、護(hù)理錯(cuò)誤率等,進(jìn)行分析,找出問題所在。
(3)反饋會(huì)議:每周舉行一次反饋會(huì)議,讓護(hù)理人員分享自己的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也會(huì)指出存在的問題,共同討論解決方案。
3.質(zhì)量改進(jìn)
(1)制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)國家和醫(yī)院的要求,制定一系列護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),讓護(hù)理人員有明確的目標(biāo)去努力。
(2)持續(xù)改進(jìn):對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題,護(hù)理部會(huì)制定改進(jìn)措施,并跟蹤效果,確保問題得到解決。
(3)激勵(lì)機(jī)制:對(duì)于在護(hù)理質(zhì)量管理中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)他們的積極性。
4.患者參與
(1)患者教育:定期對(duì)患者進(jìn)行健康教育,讓他們了解護(hù)理的重要性,以及如何參與到護(hù)理質(zhì)量管理中來。
(2)患者反饋:鼓勵(lì)患者和家屬提出意見和建議,通過患者滿意度調(diào)查,了解他們對(duì)護(hù)理服務(wù)的評(píng)價(jià)。
5.質(zhì)量監(jiān)督
(1)內(nèi)外部監(jiān)督:除了內(nèi)部質(zhì)量控制小組的監(jiān)督,醫(yī)院還會(huì)接受外部監(jiān)督,如衛(wèi)生部門的檢查,確保護(hù)理質(zhì)量符合規(guī)定。
(2)透明公開:將護(hù)理質(zhì)量管理的結(jié)果公開,接受全院上下的監(jiān)督,這樣可以增加護(hù)理人員的工作壓力,但同時(shí)也提高了他們的責(zé)任心。
第七章促進(jìn)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)
護(hù)理團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要。我們定期舉辦團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),如戶外拓展、團(tuán)隊(duì)旅行等,增進(jìn)護(hù)理人員之間的了解和信任。
2.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議:每周舉行一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議,讓每個(gè)護(hù)士都有機(jī)會(huì)發(fā)言,分享工作中的心得體會(huì)和遇到的問題。
(2)角色扮演:通過角色扮演的方式,模擬各種護(hù)理場(chǎng)景,提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(3)相互學(xué)習(xí):鼓勵(lì)護(hù)理人員之間相互學(xué)習(xí),比如通過“師徒制”,資深護(hù)士帶教新護(hù)士,傳承經(jīng)驗(yàn)和技能。
3.溝通協(xié)作機(jī)制
(1)明確分工:在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中明確每個(gè)人的職責(zé),確保每個(gè)人都清楚自己的工作內(nèi)容和目標(biāo)。
(2)信息共享:建立信息共享平臺(tái),如內(nèi)部通訊群、共享文檔等,確保信息的快速流通。
(3)跨部門協(xié)作:與其他部門如醫(yī)生、藥劑師等建立良好的溝通協(xié)作關(guān)系,共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
4.解決沖突
(1)建立沖突解決機(jī)制:在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立一套沖突解決機(jī)制,當(dāng)出現(xiàn)意見分歧時(shí),能夠及時(shí)溝通,找到解決問題的方法。
(2)第三方調(diào)解:如果沖突無法內(nèi)部解決,可以尋求醫(yī)院管理層的幫助,進(jìn)行第三方調(diào)解。
5.激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力
(1)表彰獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)表現(xiàn)突出的護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。
(2)文化建設(shè):營造積極向上的團(tuán)隊(duì)文化,讓護(hù)理人員感到自己是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分。
(3)個(gè)人發(fā)展:為護(hù)理人員提供個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),如參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等,讓他們看到在團(tuán)隊(duì)中成長的潛力。
第八章提升護(hù)理科研能力與創(chuàng)新能力
1.科研培訓(xùn)與支持
為了提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的科研能力,醫(yī)院會(huì)定期組織科研培訓(xùn),邀請(qǐng)專業(yè)人士講解科研方法、論文寫作等。同時(shí),醫(yī)院也會(huì)為有科研興趣的護(hù)理人員提供必要的支持,如時(shí)間、資金、設(shè)備等。
2.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)科研課題申報(bào):鼓勵(lì)護(hù)理人員根據(jù)臨床實(shí)際問題申報(bào)科研課題,醫(yī)院會(huì)提供一定的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
(2)論文寫作輔導(dǎo):組織論文寫作輔導(dǎo)班,幫助護(hù)理人員掌握論文寫作的規(guī)范和技巧。
(3)學(xué)術(shù)交流:定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng),讓護(hù)理人員有機(jī)會(huì)了解國內(nèi)外的護(hù)理研究動(dòng)態(tài)。
3.創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐
(1)創(chuàng)新項(xiàng)目孵化:設(shè)立創(chuàng)新項(xiàng)目孵化基金,支持護(hù)理人員的創(chuàng)新想法實(shí)踐,如改進(jìn)護(hù)理工具、優(yōu)化護(hù)理流程等。
(2)實(shí)踐基地建設(shè):建立護(hù)理實(shí)踐基地,為護(hù)理人員的創(chuàng)新項(xiàng)目提供實(shí)踐場(chǎng)所和資源。
(3)成果轉(zhuǎn)化:將創(chuàng)新項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,提高護(hù)理工作的效率和質(zhì)量。
4.激勵(lì)機(jī)制
(1)獎(jiǎng)勵(lì)政策:對(duì)于在科研和創(chuàng)新能力上有突出表現(xiàn)的護(hù)理人員,醫(yī)院會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)金、職稱晉升優(yōu)先考慮等。
(2)職業(yè)發(fā)展:為有科研和創(chuàng)新能力的護(hù)理人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),如擔(dān)任科研助理、參與重大科研項(xiàng)目等。
(3)學(xué)術(shù)影響:鼓勵(lì)護(hù)理人員發(fā)表學(xué)術(shù)論文,提升個(gè)人在學(xué)術(shù)界的影響力。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)
(1)繼續(xù)教育:鼓勵(lì)護(hù)理人員參加繼續(xù)教育課程,不斷更新知識(shí)和技能。
(2)跨學(xué)科合作:鼓勵(lì)護(hù)理人員與其他學(xué)科的專家合作,開展跨學(xué)科研究。
(3)學(xué)習(xí)氛圍營造:營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓護(hù)理人員意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。
第九章增強(qiáng)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德
1.職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)是護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要保障。醫(yī)院會(huì)定期組織職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),包括職業(yè)禮儀、法律法規(guī)、倫理道德等內(nèi)容,幫助護(hù)理人員樹立正確的職業(yè)觀念。
2.實(shí)操細(xì)節(jié)
(1)案例分析:通過分析典型案例,讓護(hù)理人員了解在實(shí)際工作中如何正確處理各種問題,提高職業(yè)素養(yǎng)。
(2)情景模擬:模擬各種工作場(chǎng)景,訓(xùn)練護(hù)理人員的應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)。
(3)互動(dòng)討論:鼓勵(lì)護(hù)理人員參與互動(dòng)討論,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,共同提高。
3.職業(yè)道德教育
(1)職業(yè)道德講座:定期邀請(qǐng)專家進(jìn)行職業(yè)道德講座,強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)道德觀念。
(2)職業(yè)道德考核:將職業(yè)道德納入護(hù)理人員考核體系,確保每位護(hù)理人員都能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范。
(3)榜樣示范:樹立職業(yè)道德榜樣,宣傳優(yōu)秀護(hù)理人員的典型事跡,激勵(lì)全體護(hù)理人員向他們學(xué)習(xí)。
4.實(shí)操踐行
(1)優(yōu)質(zhì)服務(wù):在日常工作中,護(hù)理人員要始終堅(jiān)持以患者為中心,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(2)關(guān)愛患者:護(hù)理人員在護(hù)理過程中要關(guān)心、關(guān)愛患者,尊重患者的人格和權(quán)益。
(3)團(tuán)隊(duì)合作:護(hù)理人員要積極參與團(tuán)隊(duì)合作,共同為提高護(hù)理質(zhì)量而努力。
5.持續(xù)改進(jìn)
(1)反饋機(jī)制:建立反饋機(jī)制,鼓勵(lì)護(hù)理人員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見。
(2)跟蹤評(píng)估:定期對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德進(jìn)
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