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文檔簡介
版語文二年級下冊8與眾不同蘋果里的星星練習(xí)卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,與“與眾不同”意思最相近的是:A.千篇一律B.獨(dú)一無二C.如出一轍D.相輔相成2.在《蘋果里的星星》這個故事中,主人公發(fā)現(xiàn)蘋果里的星星是因?yàn)椋篈.他吃了蘋果B.他仔細(xì)觀察了蘋果C.他聽別人說的D.他做夢夢到的3.下列詞語中,與“創(chuàng)新”意思最相近的是:A.保守B.墨守成規(guī)C.推陳出新D.固步自封4.在《蘋果里的星星》這個故事中,主人公切蘋果的方式是:A.從頂部切到底部B.從中間切開C.橫著切開D.豎著切開5.下列詞語中,與“想象力”意思最相近的是:A.創(chuàng)造力B.分析力C.理解力D.執(zhí)行力二、填空題(每題2分,共20分)6.在《蘋果里的星星》這個故事中,主人公在蘋果里發(fā)現(xiàn)了_________。7.主人公發(fā)現(xiàn)蘋果里的星星后,他感到非常_________。8.主人公的爸爸告訴他,每個人都有自己獨(dú)特的_________。9.主人公在故事中學(xué)到了,要善于發(fā)現(xiàn)生活中的_________。10.通過這個故事,我們可以明白,每個人都有自己的_________。三、閱讀理解(每題10分,共30分)閱讀下面的短文,然后回答問題。有一天,小明在家里吃蘋果。他像往常一樣,從頂部切到底部。突然,他發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個五角星形狀的圖案。小明覺得很奇怪,因?yàn)樗麖膩頉]有見過這樣的蘋果。他跑去問爸爸,爸爸告訴他,這是蘋果的種子發(fā)育時形成的特殊圖案。爸爸還告訴他,每個人都有自己獨(dú)特的地方,就像這個蘋果一樣。小明聽了爸爸的話,覺得非常有道理。從那以后,他學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。11.小明在蘋果里發(fā)現(xiàn)了什么?12.小明發(fā)現(xiàn)蘋果里的星星后,他有什么感受?13.小明的爸爸告訴他什么道理?四、寫作題(30分)14.請以《我發(fā)現(xiàn)了我自己的獨(dú)特之處》為題,寫一篇短文。要求:內(nèi)容真實(shí),感情真摯,條理清晰。五、連線題(每題2分,共20分)將下列詞語與對應(yīng)的解釋連起來。A.與眾不同B.創(chuàng)新思維C.想象力D.獨(dú)一無二E.推陳出新15.指與其他人不一樣,有獨(dú)特的特點(diǎn)16.指在思考問題時,能夠打破常規(guī),提出新的觀點(diǎn)和方法17.指在頭腦中形成新的形象或概念的能力18.指沒有任何相同的,只有這一個19.指在原有基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出新的東西六、簡答題(每題10分,共20分)20.請簡述《蘋果里的星星》這個故事的主要情節(jié)。21.請談?wù)勀銓Α芭c眾不同”的理解。一、選擇題答案:1.B2.B3.C4.C5.A二、填空題答案:6.五角星形狀的圖案7.驚奇8.獨(dú)特之處9.美好10.獨(dú)特之處三、閱讀理解答案:11.小明在蘋果里發(fā)現(xiàn)了一個五角星形狀的圖案。12.小明發(fā)現(xiàn)蘋果里的星星后,他感到非常驚奇。13.小明的爸爸告訴他,每個人都有自己獨(dú)特的地方,就像這個蘋果一樣。四、寫作題答案:(略)五、連線題答案:A15B16C17D18E19六、簡答題答案:20.《蘋果里的星星》這個故事的主要情節(jié)是:小明在切蘋果時,發(fā)現(xiàn)了蘋果里有一個五角星形狀的圖案。他感到非常驚奇,因?yàn)閺膩頉]有見過這樣的蘋果。他跑去問爸爸,爸爸告訴他這是蘋果的種子發(fā)育時形成的特殊圖案,并告訴他每個人都有自己獨(dú)特的地方。小明聽了爸爸的話,覺得非常有道理,從那以后,他學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。21.對于“與眾不同”,我理解是指每個人都有自己獨(dú)特的地方,就像故事中的蘋果一樣。每個人都有自己的特點(diǎn)和價值,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和尊重每個人的獨(dú)特之處。1.理解故事情節(jié):通過閱讀故事,理解故事的主要情節(jié)和人物的行為。2.詞匯理解:理解題目中出現(xiàn)的詞匯,如“與眾不同”、“創(chuàng)新”、“想象力”等。3.閱讀理解:通過閱讀短文,理解文章的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。4.寫作能力:能夠根據(jù)題目要求,寫出內(nèi)容真實(shí)、感情真摯、條理清晰的短文。5.連線題:能夠?qū)⒃~語與對應(yīng)的解釋進(jìn)行正確的連線。6.簡答題:能夠簡潔明了地回答問題,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:考察學(xué)生對詞匯的理解和辨析能力。例如,理解“與眾不同”和“獨(dú)一無二”的意思,并能夠選擇與之意思相近的詞語。2.填空題:考察學(xué)生對故事情節(jié)的理解和記憶能力。例如,記住故事中小明在蘋果里發(fā)現(xiàn)的是五角星形狀的圖案。3.閱讀理解:考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。例如,理解小明發(fā)現(xiàn)蘋果里的星星后感到驚奇,并能夠分析出他驚奇的原因。4.寫作題:考察學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。例如,能夠根據(jù)題目要求,寫出自己的獨(dú)特之處和感受。5.連線題:考察
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