2025年春七年級(jí)下冊(cè)道德與法治導(dǎo)學(xué)案 第二課 第3課時(shí) 品味美好情感

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第一單元珍惜青春時(shí)光第二課做情緒情感的主人第3課時(shí)品味美好情感【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.懂得情感的作用，學(xué)會(huì)通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。2.學(xué)會(huì)正確對(duì)待積極情感和消極情感，形成主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)知和情感，培養(yǎng)健全人格?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握管理情緒的方法。難點(diǎn):學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。【自主學(xué)習(xí)】1.情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人需求。當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。2.情感在我們的生活中發(fā)揮著重要作用。情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響著我們的，促使我們作出行動(dòng)；情感能夠提升我們的，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感的發(fā)展體現(xiàn)著我們的，使我們的情懷更寬廣、博大。3.積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過(guò)、積極參與等方式獲得積極情感體驗(yàn)。我們應(yīng)該用來(lái)影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。4.消極情感會(huì)給我們帶來(lái)的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊?。體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷。學(xué)會(huì)消極情感。5.我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升，讓情感在不斷淬煉中升華為。6.情感在我們的生活中有什么作用？7.怎樣獲得積極情感？如何看看待消極情感？

【課時(shí)達(dá)標(biāo)】1.情緒與情感緊密相關(guān)，但二者也有區(qū)別。以下描述屬于情感的有（）①每周的升旗儀式上，當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我對(duì)祖國(guó)的敬意就會(huì)油然而生②小芳弄臟了我的作文本，氣的我暴跳如雷③我們班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色，同學(xué)們都感到特別的自豪④收到好朋友送的生日禮物，我高興極了A．①② B．①③ C．②③ D．②④2.從“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”的名言中，我們可以看出蘇東坡的人生態(tài)度和情感。由此可見(jiàn)（）A．情感只與我們的想象力有所關(guān)聯(lián)B．確立人生志向就能創(chuàng)造人生輝煌C．情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度D．偉人都具有崇高的追求和價(jià)值觀3.鄧稼先對(duì)我國(guó)核科學(xué)事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。他雖留學(xué)美國(guó)，然而心中對(duì)祖國(guó)的情感時(shí)刻召喚著他。獲得博士學(xué)位后，他放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇毅然回國(guó)。鄧稼先的事跡主要體現(xiàn)了（）①情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)②情感是隨著時(shí)間的推移形成的比較穩(wěn)定的傾向③情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力④豐富、深刻的情感有助于我們觀察事物A.①②B.①③C.②④D.③④4.期末考試，小紅沒(méi)有考好，她很難過(guò)。媽媽和她交談后，她表示利用假期好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)。這一事例啟示我們()①要有意識(shí)增加自己的積極情感體驗(yàn)②消極情感會(huì)影響我們的生活質(zhì)量③要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感④學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感能促進(jìn)我們不斷成長(zhǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.美好的情感，承載著生命的正能量。以下是某校九年級(jí)(1)班同學(xué)的假期掠影，其中能夠獲得積極情感體驗(yàn)或提升情感境界的有（

）①小果到研學(xué)基地參加蔬菜種植活動(dòng)②小楠為家人制作了美味可口的菜肴③小蓓和家長(zhǎng)觀看紅色電影《建國(guó)偉業(yè)》④小希每天邀表弟在家里玩網(wǎng)絡(luò)游戲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.【品味美好情感】生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下面是三個(gè)生活中的情景片段：片段一在教師節(jié)表彰大會(huì)上，我們的班主任李老師被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。我們看到李老師手捧鮮花和證書站在頒獎(jiǎng)臺(tái)中央，滿臉笑容，盡享著那瞬間的美好。片段二東東喜歡看偵探小說(shuō)，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確“破案”。他覺(jué)得在讀偵探小說(shuō)的過(guò)程中有種快樂(lè)的體驗(yàn)。片段三浩浩去年代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。從此他擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，終于在今年大辯論會(huì)中為班級(jí)取得第一名的好成績(jī)。（1）結(jié)合片段一、二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)一下怎樣獲得積極情感體驗(yàn)?（2）結(jié)合片段三，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勗鯓涌创麡O情感。

參考答案1.B2.C3.A4.D5.A6.答案：（1）積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛(ài)，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過(guò)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感