浙江專(zhuān)版2025版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題一字音字形練習(xí)含解析

PAGEPAGE25字音、字形說(shuō)明：雖然字音、字形合并考查是浙江高考語(yǔ)文命題的一個(gè)選擇，但在復(fù)習(xí)備考時(shí)，宜采納“先分后合”的方式，即先“分開(kāi)”講解考點(diǎn)，后“合并”訓(xùn)練鞏固?？键c(diǎn)一字音1．(2024·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．從懵(měnɡ)懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿(mǎn)志的青年到成熟的中年，最終步入兩鬢(bìng)花白的老年：有序變更是生命亙古不變的主題。B．雖然語(yǔ)言系統(tǒng)有自我凈化實(shí)力，隨著時(shí)間的推移，會(huì)分層過(guò)濾，淘盡渣滓(zǐ)，淬(cuì)煉真金，但是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的一些負(fù)面影響仍不容小覷。C．江上一個(gè)個(gè)漩渦，似乎在仰首傾聽(tīng)早晨雁鳴；那些雉堞(dié)、戰(zhàn)車(chē)，均已廢馳；鳥(niǎo)鳴聲穿過(guò)山風(fēng)煙靄，落滿(mǎn)了山巒；遍野麥浪，漸成燎(liáo)原之勢(shì)。D．對(duì)于那些枉顧道德與法律鋌而走險(xiǎn)的電商平臺(tái)，有關(guān)部門(mén)必需賜予相應(yīng)的懲(chěnɡ)罰，否則難以制止種種薅(hāo)顧客羊毛的惡劣行為。解析：選BA項(xiàng)，“鬢”應(yīng)讀“bìn”，主要考查前后鼻音易錯(cuò)字。C項(xiàng)，“廢馳”應(yīng)為“廢弛”，因形近致誤。廢弛：(政令、風(fēng)紀(jì)等)因不執(zhí)行或不被重視而失去約束作用；荒廢，衰敗。在此處是后一種意思。D項(xiàng)，“懲”應(yīng)讀“chénɡ”，主要考查習(xí)慣誤讀的聲調(diào)。2．(2024·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．風(fēng)靡(mí)各大城市的共享單車(chē)給大眾出行帶來(lái)了便利，但亂停亂放，阻礙交通，成為城市“爛瘡(chuānɡ)疤”，則與共享的初衷南轅北轍。B．某某快遞公司陷入“自噬(shì)”的逆境，背后是快速擴(kuò)張帶來(lái)的后遺癥；加盟模式曾是其業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)的密訣，但也是動(dòng)搖其大廈基石的蟻穴(xué)。C．近日，《我是范雨素》一文在網(wǎng)上刷屏，開(kāi)篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)讀的書(shū)，命運(yùn)把我裝釘?shù)脴O為拙劣”，便讓很多人不禁(jìn)潸然淚下。D．作為一部主旋律片，《湄公河行動(dòng)》真實(shí)再現(xiàn)了那場(chǎng)發(fā)生在金三角的緝(jī)毒戰(zhàn)役，片中抓捕過(guò)程之驚險(xiǎn)，戰(zhàn)斗場(chǎng)面之慘烈，令人咋(zé)舌。解析：選DA項(xiàng)，“靡”應(yīng)讀“mǐ”；B項(xiàng)，“密訣”應(yīng)為“秘訣”；C項(xiàng)，“裝釘”應(yīng)為“裝訂”，“禁”應(yīng)讀“jīn”。3．(2024·浙江高考)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．煲湯(bāo)恫嚇(dòng)臍帶血(jì)整齊劃一(huà)B．古剎(chà)衣缽(bō)挑大梁(tio)言為心聲(wèi)C．掣肘(chè)鹵味(lǔ)處女座(chǔ)寅吃卯糧(yín)D．篤定(dǔ)痤瘡(cuó)病懨懨(yāng)血?dú)夥絼?xuè)解析：選CA項(xiàng)，“臍”應(yīng)讀“qí”；B項(xiàng)，“為”應(yīng)讀“wéi”；D項(xiàng)，“懨”應(yīng)讀“yān”。4．(2015·浙江高考)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．糾葛(ɡé)瓜蔓(màn)牛皮癬(xuǎn)為(wèi)虎作倀B．愜(qiè)意覬(jì)覦蒙(mēnɡ)蒙亮扺(zhǐ)掌而談C．諂(chǎn)媚壓軸(zhóu)一溜(liù)煙間不容發(fā)(fà)D．豆豉(chǐ)箴(zhēn)言軋(zhá)公路開(kāi)門(mén)揖(yī)盜解析：選BA項(xiàng)，“蔓”應(yīng)讀“wàn”；C項(xiàng)，“軸”應(yīng)讀“zhòu”；D項(xiàng)，“軋”應(yīng)讀“yà”。5．(2014·浙江高考)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．摭(zhí)拾哄(hōng)笑擎(qín)天柱鉆(zuān)木取火B(yǎng)．屏(bǐng)息包扎(zhā)夾(jiā)克衫言之鑿(záo)鑿C．孱(càn)弱牌坊(fāng)干(gàn)細(xì)胞鎩(shā)羽而歸D．吟哦(é)皸(jūn)裂胳(gā)肢窩蜚(fēi)聲中外解析：選DA項(xiàng)，“擎”應(yīng)讀“qíng”；B項(xiàng)，“扎”應(yīng)讀“zā”；C項(xiàng)，“孱”應(yīng)讀“chán”。6．(2013·浙江高考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是()A．旋渦(xuán)按捺(nài)蜜餞(jiàn)稍縱即逝(jí)B．桑梓(zǐ)鬈發(fā)(quán)昭示(zhāo)圖窮匕見(jiàn)(bǐ)C．混搭(hùn)盤(pán)桓(huán)噴香(pèn)扛鼎之作(káng)D．潛藏(qián)佝僂(lóu)拙見(jiàn)(zhuó)戛然而止(jiá)解析：選BA項(xiàng)，“捺”應(yīng)讀“nà”；C項(xiàng)，“扛”應(yīng)讀“gāng”；D項(xiàng)，“拙”應(yīng)讀“zhuō”。1．字音題從選詞范圍上來(lái)分析，有何特點(diǎn)？現(xiàn)代漢語(yǔ)一般話(huà)常用字，主要有3500個(gè)漢字，兼及教材中的字音；側(cè)重考查常見(jiàn)的雙音節(jié)詞語(yǔ)、三音節(jié)詞語(yǔ)、四字成語(yǔ)。很少考難寫(xiě)字、冷僻字。2．從考查對(duì)象上來(lái)分析，有何特點(diǎn)？高考字音題考查的對(duì)象主要有多音字、形聲字和異形(包括形似)同音(包括音近)字、習(xí)慣性誤讀字、前后鼻音易錯(cuò)字等?？键c(diǎn)二字形1．(2024·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．當(dāng)前，文藝創(chuàng)作最突出的問(wèn)題是浮燥，急功近利，粗制濫造，不僅是對(duì)文藝的一種損害，也是對(duì)社會(huì)精神生活的一種損害。B．電視劇播出前，劇組為聚人氣而做密集宣揚(yáng)，雖無(wú)可厚非，也應(yīng)把握尺度；低俗的噱頭或許能短暫搏得關(guān)注，但終究不會(huì)提升電視劇本身的價(jià)值。C．史鐵生、霍金或許埋怨過(guò)不公的命運(yùn)，卻并不曾在這個(gè)飛揚(yáng)拔扈的對(duì)手面前認(rèn)輸，他們拼盡全力與對(duì)手掰手腕，直至戰(zhàn)勝對(duì)手，取得成功。D．影片《荒野獵人》中，“小李子”扮演的不再是西裝革履、風(fēng)度翩翩的瀟灑紳士，而是蓬頭垢面、茹毛飲血，與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄。解析：選DA項(xiàng)，“浮燥”應(yīng)為“浮躁”；B項(xiàng)，“搏得”應(yīng)為“博得”；C項(xiàng)，“飛揚(yáng)拔扈”應(yīng)為“飛揚(yáng)跋扈”。2．(2015·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．風(fēng)電屬于綠色清潔能源，行業(yè)主管部門(mén)和相關(guān)企業(yè)不能墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，發(fā)揮我國(guó)幅原寬闊、風(fēng)能資源豐富的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展風(fēng)電。B．很多造詣遠(yuǎn)不能與他媲美的人早已聲名雀起，他卻仍舊不急不躁，保持著藝術(shù)家應(yīng)有的淡泊與執(zhí)著，信任自己終究會(huì)躋身真正的大師行列。C．為了抑制城市機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的快速膨脹，某市實(shí)施限牌新政，規(guī)定參加搖號(hào)競(jìng)價(jià)的申請(qǐng)人必需持有駕照，這一門(mén)檻絆住了7萬(wàn)多人。D．活根吸水與花莖泡水養(yǎng)出來(lái)的花，乍看似無(wú)二致，但一段時(shí)間后命運(yùn)迥異：一個(gè)讓你忍不住細(xì)心澆灌，另一個(gè)簇新過(guò)后被棄若蔽屣。解析：選CA項(xiàng)，“幅原寬闊”應(yīng)為“幅員寬闊”。B項(xiàng)，“聲名雀起”應(yīng)為“聲名鵲起”。D項(xiàng)，“棄若蔽屣”應(yīng)為“棄若敝屣”。3．(2014·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．這個(gè)節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國(guó)戲曲的精萃，舞者多變的動(dòng)作和戲劇化的表情，淋漓盡致地表達(dá)了喜怒哀樂(lè)的心情。B．城郊的這座園林，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛，真是一處世外桃源。C．在全球一體化進(jìn)程中，有些備受?chē)?guó)人青睞的外國(guó)名品，其實(shí)是用中國(guó)的原料，在中國(guó)的流水線上生產(chǎn)出來(lái)的，已不是地道的泊來(lái)品。D．該公司在把握市場(chǎng)脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨(dú)樹(shù)一幟的管理理念以及稀奇不意的營(yíng)銷(xiāo)策略贏得了商機(jī)，獲得了發(fā)展。解析：選BA項(xiàng)，“精萃”應(yīng)為“精粹”；C項(xiàng)，“泊來(lái)品”應(yīng)為“舶來(lái)品”；D項(xiàng)，“稀奇不意”應(yīng)為“出其不意”。4．(2013·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．辯論雙方唇槍舌箭，針?shù)h相對(duì)，相持不下，后來(lái)正方二辯出其不意地拋出三個(gè)有力論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風(fēng)。B．這位專(zhuān)家關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)要防止落入“五大陷井”的說(shuō)法得到了與會(huì)人員的認(rèn)同，不少人對(duì)他的真知灼見(jiàn)豎起了大拇指。C．在“中國(guó)情結(jié)”繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽中，作品《瑞雪兆豐年》創(chuàng)建性地融入了民族文化元素，讓人產(chǎn)生劇烈的共鳴，最終拔得頭籌。D．每次登陸電子郵箱、微博或運(yùn)用銀行卡、會(huì)員卡時(shí)都須輸入密碼，而不同的密碼簡(jiǎn)潔混淆，這給人們平添了很多苦惱。解析：選CA項(xiàng)，“唇槍舌箭”應(yīng)為“唇槍舌劍”；B項(xiàng)，“陷井”應(yīng)為“陷阱”；D項(xiàng)，“登陸”應(yīng)為“登錄”。5．(2012·浙江高考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫(xiě)下了多數(shù)文采斐然、喜聞樂(lè)見(jiàn)的名篇。B．上課鈴聲過(guò)后，他才慌驚慌張地沖進(jìn)教室，“報(bào)告”聲剛落，同學(xué)們轟堂大笑，原來(lái)他衣服的紐扣錯(cuò)位了。C．毋庸諱言，得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)的老師的確存在，但像“最美女老師”張麗莉那樣愛(ài)生如子、恪盡職守的人，才是老師隊(duì)伍中的主流。D．作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)群眾時(shí)須要很強(qiáng)的親和力，只有貼近群眾，態(tài)度溫和而不是急言厲色，才能真正聽(tīng)到群眾的心聲。解析：選CA項(xiàng)，“倍受”應(yīng)為“備受”；B項(xiàng)，“轟堂大笑”應(yīng)為“哄堂大笑”；D項(xiàng)，“急言厲色”應(yīng)為“疾言厲色”。6．(2011·浙江高考)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細(xì)膩的描寫(xiě)。/融感情于瑣碎的細(xì)微環(huán)節(jié)中，不作干脆抒情，情卻自然溢出。(摘自作文評(píng)語(yǔ))B．貸款金額為叁拾肄萬(wàn)元，月底結(jié)算。/茲收訂金伍百元，余款貨到驗(yàn)收合格后十日內(nèi)付清。(摘自單據(jù)合同)C．我們都是蟲(chóng)，可我是螢火蟲(chóng)。/苦難是化了裝的華蜜。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒(méi)空兒粘地。(摘自教室板報(bào))D．一期售罄，二期將出，敬請(qǐng)期盼。/領(lǐng)銜浙江，獨(dú)占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報(bào)名。(摘自招牌廣告)解析：選DA項(xiàng)，“閑熟”應(yīng)為“嫻熟”；B項(xiàng)，“肄萬(wàn)”應(yīng)為“肆萬(wàn)”；C項(xiàng)，“粘”應(yīng)為“沾”。1．考查重點(diǎn)是什么？重點(diǎn)考查在理解詞語(yǔ)意義的基礎(chǔ)上辨析字形的實(shí)力。以音同形似字(2024年、2024年、2024年、2011年浙江卷)、音同形異字(2015年～2012年浙江卷)為主，也有可能考查易混淆的音同義近詞，例如2013年考查了“登陸”與“登錄”的區(qū)分。2．選詞方面有何特點(diǎn)？試題所選詞語(yǔ)主要是雙音節(jié)詞、三字詞語(yǔ)、四字成語(yǔ)，考查對(duì)象多是常見(jiàn)字、常用字和易混字。一、字音題解題5大技法辨識(shí)字音不能只靠死記硬背，假如能駕馭辨識(shí)字音的一些規(guī)律和方法，就會(huì)提高識(shí)記字音的效率，做字音題時(shí)就會(huì)獲得事半功倍的效果。(一)詞義定音法辨識(shí)多音字最好的方法是從音、義對(duì)應(yīng)關(guān)系入手，依據(jù)詞義定音。多音多義字的多種讀音，分別代表著不同的意義，在詳細(xì)的語(yǔ)境中只有一種意義。假如弄清晰了什么讀音肯定與什么意義對(duì)應(yīng)的規(guī)律，知道了某個(gè)字的詳細(xì)意義，就不難確定與之對(duì)應(yīng)的讀音了。例如：“創(chuàng)”有兩種讀音，它在與“起先(做)”有關(guān)的詞語(yǔ)中讀“chuànɡ”，而在與“傷”有關(guān)的詞語(yǔ)中就讀“chuānɡ”。依據(jù)這種音義關(guān)系，我們就不會(huì)讀錯(cuò)“首創(chuàng)(chuànɡ)”“創(chuàng)(chuànɡ)新”“創(chuàng)(chuānɡ)傷”“重創(chuàng)(chuānɡ)敵軍”等詞語(yǔ)。[應(yīng)用體驗(yàn)]1．請(qǐng)寫(xiě)出加點(diǎn)字的字義并注音。(1)拗eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(拗口義：不順，不聽(tīng)從音：ào,執(zhí)拗義：固執(zhí)，不隨和，不馴順音：niù,拗?jǐn)嗔x：使彎曲，使斷，折音：ǎo))(2)臭eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(臭味/臭名義：氣味難聞，跟“香”相對(duì)音：chòu,乳臭未干/無(wú)色無(wú)臭義：氣味音：xiù))(二)詞性定音法有的多音字兼有多個(gè)詞性，其詞性與其讀音也是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，詞性不同，讀音便不同，即“音隨詞轉(zhuǎn)”。例如：字例詞性讀音詞例盛形容詞shènɡ豐富動(dòng)詞chénɡ盛飯幢量詞zhuàng一幢名詞chuáng經(jīng)幢[應(yīng)用體驗(yàn)]2．請(qǐng)寫(xiě)出加點(diǎn)字的詞性并注音。(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角斗/角逐詞性：動(dòng)詞音：jué,牛角/號(hào)角詞性：名詞音：jiǎo))(2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(炮兵/鞭炮詞性：名詞音：pào,炮烙/炮制詞性：動(dòng)詞音：páo))(三)語(yǔ)體定音法漢字中有的多音字，在口語(yǔ)中當(dāng)作單音詞用時(shí)，是一種讀音；而在書(shū)面語(yǔ)——復(fù)合詞和成語(yǔ)中，又是一種讀音。如“露”當(dāng)表示口語(yǔ)場(chǎng)合作單音詞用時(shí)，讀“l(fā)òu”，如“露一手”“露面”“露丑”“露相”“露馬腳”；當(dāng)用于書(shū)面語(yǔ)，形式為復(fù)合詞或成語(yǔ)時(shí)，讀“l(fā)ù”，如“露骨”“露水”“露珠”“露天”“原形畢露”“風(fēng)餐露宿”“嶄露頭角”。應(yīng)特殊留意在“拋頭露面”中“露”讀“l(fā)ù”，與“露面”中“露”讀“l(fā)òu”相區(qū)分。這類(lèi)詞語(yǔ)也不是很多，除了盡量多地記住這類(lèi)詞語(yǔ)外，還要留意駕馭肯定的區(qū)分方法。區(qū)分一個(gè)詞是口語(yǔ)還是書(shū)面語(yǔ)，主要方法有兩個(gè)：(1)前后看綴字法：假如該詞前面可加“老、小、第、阿”等襯字或后面可加“子、頭、兒、性、者、化”，則說(shuō)明該詞為口語(yǔ)詞。如：“殼”這個(gè)多音字，口語(yǔ)中讀“ké”，書(shū)面語(yǔ)中讀“qiào”，而“蛋殼”的“殼”是讀口語(yǔ)音還是書(shū)面語(yǔ)音呢？這時(shí)可用綴字法。“蛋殼”后可加“兒”，說(shuō)明它是口語(yǔ)詞，“殼”應(yīng)讀“ké”。(2)中間加襯字法：一個(gè)詞語(yǔ)作口語(yǔ)時(shí)，往往可以在詞語(yǔ)中加襯字。如：“露臉”，中間加個(gè)襯字“了”，成了“露了臉”，說(shuō)明它是口語(yǔ)詞，“露”應(yīng)讀“l(fā)òu”；“暴露”中間不能加襯字“了”，說(shuō)明它是書(shū)面語(yǔ)，“露”應(yīng)讀“l(fā)ù”?？梢?jiàn)，一個(gè)詞不能加襯字，則該詞一般為書(shū)面語(yǔ)(特殊狀況有：“泄露”中的“露”讀“l(fā)òu”)。常見(jiàn)的襯字有“的、得、地、著、了、個(gè)”等。[應(yīng)用體驗(yàn)]3．請(qǐng)運(yùn)用“綴字法”或“襯字法”給下列加點(diǎn)的字注音。(1)剝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(剝奪,剝皮)) (2)色eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顏色,掉色))(3)薄eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(薄弱,薄紙)) (4)熟eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(熟識(shí),熟透))解析：(1)組，“剝奪”的“剝”屬于書(shū)面語(yǔ)音，不行加襯字或綴字，“剝”應(yīng)讀“bō”；“剝皮”屬口語(yǔ)音，中間可加襯字“了”，“剝”應(yīng)讀“bāo”。(2)組，“顏色”屬于書(shū)面語(yǔ)音，不行加襯字或綴字，“色”應(yīng)讀“sè”；“掉色”屬于口語(yǔ)音，中間可加襯字“了”或前面可加綴字“老”等，“色”應(yīng)讀“shǎi”。(3)組的兩個(gè)“薄”分別讀“bó”“báo”。(4)組的兩個(gè)“熟”分別讀“shú”“shóu”，就不再做詳細(xì)分析。答案：(1)bō/bāo(2)sè/shǎi(3)bó/báo(4)shú/shóu(四)防聲旁誤導(dǎo)定音法識(shí)記形聲字的字音，肯定要謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)。如“畸形”的“畸”，“旖旎”的“旖”，都與其聲旁“奇”的讀音不同。解題時(shí)肯定要結(jié)合平常的識(shí)記，細(xì)致分析比較同一聲旁的字，確定其讀音。例如：以“千”為聲旁的形聲字“殲”“纖”“躚”“釬”“遷”等，以“咸”為聲旁的形聲字“緘”“堿”“喊”“箴”等，通過(guò)比較分析其形旁的差異，辨識(shí)字音。[應(yīng)用體驗(yàn)]4．找出下列加點(diǎn)的字中讀音與其聲旁不同的字，并寫(xiě)出其讀音。(1)懺悔殲滅遷移阡陌纖巧答：“懺”讀“chàn”，“殲”讀“jiān”，“纖”讀“xiān”。(2)呵護(hù)坎坷百舸爭(zhēng)流答：“呵”讀“hē”，“舸”讀“ɡě”。(3)沽名釣譽(yù)訓(xùn)詁怙惡不悛答：“沽”讀“gū”，“怙”讀“hù”。(五)辨微小差別定音法見(jiàn)到字音相像的形近字，要留意細(xì)致辨清它們的微小差別，進(jìn)一步確定其讀音。例如：“暗”與“喑”、“估”與“怙”等，這些字差別微小，要細(xì)致辨析才能確定它們的讀音。[應(yīng)用體驗(yàn)]5．請(qǐng)給下列加點(diǎn)的形近字注音。(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(哂笑,曬太陽(yáng))) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(迄今,收訖))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(針灸,炙熱)) (4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(茶余飯后,如火如荼))答案：(1)shěnshài(2)qìqì(3)jiǔzhì(4)chátú二、字形題解題6大技法要想精確識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)漢字，就要了解漢字的特征——形、音、義的緊密結(jié)合。無(wú)論是哪一類(lèi)字形的混淆，要辨清正誤都要聯(lián)系漢字的形、音、義。因此，做好字形題，要駕馭辨識(shí)漢字的相關(guān)方法。(一)形旁辨識(shí)法漢字中有80%以上的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類(lèi)別。因而，推斷形旁，明白字的意義所屬，就能大致推斷該字在語(yǔ)境之中的運(yùn)用正確與否，從而辨別書(shū)寫(xiě)的正誤。例如：“遐”“暇”“瑕”，“遐”有“走”，就有“遐邇”“遐想”；“暇”有“日”，就有“空暇”“暇日”“閑暇”；“瑕”有“王”，就有“瑕疵”“白玉無(wú)瑕”。因?yàn)闈h字中絕大多數(shù)是形聲字，所以，形旁辨識(shí)是一種最具實(shí)效的記憶字形的方法。[應(yīng)用體驗(yàn)]1．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．渲染九宵云外通牒蓬蓽生輝B．端詳完璧歸趙褻瀆矯揉造作C．國(guó)粹風(fēng)馳電掣裝幀強(qiáng)駑之末D．蠱惑積毀銷(xiāo)骨骯臟味同嚼臘解析：選BA項(xiàng)，應(yīng)為“九霄云外”，“霄”從“雨”，與天空有關(guān)，如“云霄”；“宵”從“宀”，與屋舍有關(guān)，指晚上，如“良宵”“元宵”。C項(xiàng)，應(yīng)為“強(qiáng)弩之末”，“弩”利用機(jī)械力氣射箭的弓，所以從“弓”；“駑”指跑不快的馬，所以從“馬”。D項(xiàng)，應(yīng)為“味同嚼蠟”，“嚼蠟”指像嚼蠟燭一樣毫無(wú)味道，“蠟”從“蟲(chóng)”，動(dòng)物所產(chǎn)生的油脂，可做蠟燭；“臘”從“月〈肉〉”，古代農(nóng)歷十二月用肉食祭祀眾神，所以農(nóng)歷十二月也叫臘月。題目中還有“渲〈喧、暄〉，牒〈諜、喋〉，璧〈壁〉，矯〈嬌〉，馳〈弛〉”等等都可以課后查字典，辨析詞語(yǔ)中的字形。(二)意義辨識(shí)法字義確定著漢字的正確運(yùn)用。在肯定的語(yǔ)境或詞語(yǔ)中往往具有特定的語(yǔ)境氛圍，須要相應(yīng)意義的字“對(duì)號(hào)入座”。因而，明白字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。有些字詞本身含義雋永，依據(jù)意義記字形，會(huì)平添很多趣味，產(chǎn)生“巧記”的效果。例如：“汗流浹背”的“浹”是“浸透”的意思，不行將其寫(xiě)成“夾”；又如“人情世故”指為人處世的閱歷、道理，所以用“世故”(處世閱歷)，而不能用“事故”(意外的損失或?yàn)?zāi)禍)。[應(yīng)用體驗(yàn)]2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．胳膊挖墻腳病入膏肓卑躬屈膝B．骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞C．彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜D．慧眼嚇馬威星羅棋布四平八穩(wěn)解析：選AB項(xiàng)，“以逸代勞”中的“代”，應(yīng)為“待”，指等待。C項(xiàng)，“鳩占雀巢”中的“雀”，應(yīng)為“鵲”，指喜鵲。意思是斑鳩不會(huì)做巢，常強(qiáng)占喜鵲的巢。比方強(qiáng)占別人的屋子、位子、領(lǐng)地等。D項(xiàng)，“嚇馬威”，應(yīng)為“下馬威”。出自《漢書(shū)·敘傳》：“畏其下車(chē)作威，吏民竦息。”內(nèi)容是：西漢時(shí)期，豪門(mén)貴族少年班伯主動(dòng)請(qǐng)纓到混亂的定襄去做太守。他剛到任，當(dāng)?shù)氐暮兰澗桶岩郧胺甘碌娜巳级悴仄饋?lái)。而班伯一上任就大肆宴請(qǐng)豪紳，與他們交摯友，待了解犯事的人藏身之處后，馬上下令捕殺，定襄很快就安定了?！跋埋R威”指官吏初到任時(shí)對(duì)下屬顯示的威歷，后泛指一起先就向?qū)Ψ斤@示的威力。相近的詞有“下馬作威”“下車(chē)作威”。(三)并舉辨識(shí)法漢語(yǔ)在發(fā)展中形成了很多意義豐富而結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，可以利用詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識(shí)記，即借助詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)推斷詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否正確。例如：“伶牙俐齒”，因?yàn)檎麄€(gè)短語(yǔ)是并列式結(jié)構(gòu)，“牙”與“齒”并舉，“伶”與“俐”也是并舉，因此“俐”不能寫(xiě)成“利”。利用這種方法還可辨析“山清水秀”“嬉笑怒罵”“紛至沓來(lái)”“理屈詞窮”“卑躬屈膝”“輕歌曼舞”“插科打諢”“仗義執(zhí)言”等等。這種方法適用于辨析結(jié)構(gòu)整齊的多音節(jié)詞語(yǔ)。[應(yīng)用體驗(yàn)]3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．任勞任怨翻云復(fù)雨閑情逸致惹是生非B．文過(guò)是非變本加厲積毀銷(xiāo)骨察言觀色C．層巒疊嶂厲兵秣馬連篇累牘萎靡不振D．兵慌馬亂珠聯(lián)璧合明目張膽開(kāi)誠(chéng)布公解析：選CA項(xiàng)，“翻云復(fù)雨”應(yīng)為“反復(fù)無(wú)常”?！案病保傅壮戏^(guò)來(lái)；“復(fù)”，重復(fù)?！胺迸c“覆”是同義詞。B項(xiàng)，“文過(guò)是非”應(yīng)為“飾非掩過(guò)”?！帮棥?，指掩飾、使美；“文”，使有花紋、變美?！拔摹迸c“飾”是同義詞。D項(xiàng)，“兵慌馬亂”應(yīng)為“兵荒馬亂”?！氨摹笔侵杠婈?duì)帶來(lái)荒蕪，“馬亂”是指戰(zhàn)馬帶來(lái)戰(zhàn)亂。所以要用“荒蕪”的“荒”。(四)語(yǔ)境辨識(shí)法語(yǔ)境辨識(shí)法是借助語(yǔ)境來(lái)推斷字形是否正確的一種方法。特殊是對(duì)同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能精確而有效地找到與之匹配的。這種方法適用辨析同音詞，特殊是辨析一組詞語(yǔ)或一句話(huà)中的同音詞。例如：①居里夫人一身命運(yùn)跌宕起伏。②他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻。結(jié)合語(yǔ)境，能辨析出①句中“一身”應(yīng)為“一生”。(“一身”指全身，而“一生”指人的整個(gè)人生)②句“化妝”應(yīng)為“扮裝”。(“扮裝”是假扮或演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌，而“化妝”意為用脂粉等使容貌漂亮)[應(yīng)用體驗(yàn)]4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．概率陶冶冠名權(quán)眾志成城B．渲泄開(kāi)銷(xiāo)暴發(fā)力杯水車(chē)薪C．余暇神彩發(fā)祥地掉以輕心D．傾瀉湊合攝像機(jī)相儒以沫解析：選AB項(xiàng)，“渲”應(yīng)為“宣”，前者可組詞“渲染”；“暴”應(yīng)為“爆”，“爆發(fā)力”特指體育活動(dòng)中瞬間突然產(chǎn)生的力氣。C項(xiàng)，“彩”應(yīng)為“采”，意思是“精神、神色”，又如“興致勃勃”。D項(xiàng)，“儒”應(yīng)為“濡”，這里的“濡”是“沾濕”的意思，“相濡以沫”本意指泉水干枯，魚(yú)靠在一起以唾沫相互潮濕。由以上分析可知，識(shí)記辨析音同形近字應(yīng)從理解字義入手，方可達(dá)到事半功倍的識(shí)記效果。(五)語(yǔ)音辨識(shí)法語(yǔ)音辨識(shí)法，即通過(guò)“讀”發(fā)覺(jué)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一種方法。當(dāng)然這要求同學(xué)們平常就要讀準(zhǔn)字音(包括聲調(diào))，才能精確找出錯(cuò)別字。例如(括號(hào)中為正確字形)：①捅漏(婁)子：“漏”讀lòu，“婁”讀lóu。②贗(膺)選：“贗”讀yàn，“膺”讀yīnɡ。③別出心栽(裁)：“栽”讀zāi，“裁”讀cái。④笑魘(靨)：“魘”讀yǎn，“靨”讀yè。⑤侯(候)車(chē)：“侯”讀hóu(“閩侯”除外)，“候”讀hòu。這種方法用在音異形似字的辨析上特別有效。[應(yīng)用體驗(yàn)]5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．瑕疵輻射提綱契領(lǐng)徇私舞弊B．贖罪曖昧性格粗獷羽扇綸巾C．渲泄威懾為虎作倀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D．針砭馬腳黯然失色禮義之邦解析：選BA項(xiàng)，“提綱契領(lǐng)”應(yīng)為“提綱挈領(lǐng)”。“挈”讀qiè，指舉、提；“契”讀qì，指用力雕刻等。C項(xiàng)，“渲泄”應(yīng)為“宣泄”。依據(jù)“渲”的音調(diào)為四聲，便可推知“渲”用在此處是錯(cuò)誤的，因?yàn)槠匠２徽f(shuō)“xuànxiè”，而說(shuō)“xuānxiè”。D項(xiàng)，“禮義之邦”應(yīng)為“禮儀之邦”。“義”讀yì，指道理；“儀”讀yí，指禮節(jié)。(六)探源辨識(shí)法有些詞中的字是由當(dāng)時(shí)該詞形成時(shí)的特定的意義所確定的，因此，必需探究該類(lèi)詞的本義，才能精確記住該詞。事實(shí)上，有些詞尤其是一些成語(yǔ)的形成往往凝聚著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著一個(gè)生動(dòng)好玩的漂亮故事，記憶該類(lèi)詞時(shí)不妨把這些挖掘出來(lái)，那會(huì)充溢意趣的。例如：“再接再厲”，常有人把它寫(xiě)作“再接再勵(lì)”，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)作為激勵(lì)人更上一層樓的話(huà)，“勵(lì)”有激勵(lì)的意思。事實(shí)上該詞最早記錄了古代斗雞嬉戲中的一個(gè)常見(jiàn)的行為：為了斗雞時(shí)自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，都要在磨刀石上磨磨斗雞的嘴喙，使它的喙尖銳銳利，一下啄傷對(duì)方，制敵于死命?！皡枴蓖ā暗Z”，磨刀石的意思。由于特定含義的限定，“再接再厲”的“厲”只能寫(xiě)作“厲”。[應(yīng)用體驗(yàn)]6．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．世外桃園鶴立雞群名列前矛義憤填膺B．刻不待時(shí)搬門(mén)弄斧濫竽充數(shù)廣袤無(wú)垠C．默守成規(guī)不容置喙火中取粟牽強(qiáng)附會(huì)D．吹毛求疵沆瀣一氣有備無(wú)患孤陋寡聞解析：選DA項(xiàng)，“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”。桃源，語(yǔ)出陶淵明的《桃花源記》，指與世隔絕、老幼怡然自得的“烏托邦”?！懊星懊睉?yīng)為“名列前茅”。前茅，春秋時(shí)代楚國(guó)人行軍，有舉著茅草當(dāng)旗子走在隊(duì)伍前面的人，現(xiàn)指名次列在前面。B項(xiàng)，“搬門(mén)弄斧”應(yīng)為“班門(mén)弄斧”。班，春秋時(shí)期出名的巧匠魯班。在魯班門(mén)前擺布斧子，比方在行家面前顯示本事。C項(xiàng)，“默守成規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”。墨守，《墨子·公輸》中記載，墨子以擅長(zhǎng)守御聞名，后人便稱(chēng)善守者為“墨守”。現(xiàn)在指思想保守，守著老規(guī)則不愿變更，含貶義?！盎鹬腥∷凇睉?yīng)為“火中取栗”。出自法國(guó)作家拉·封登的寓言。猴子叫貓去偷爐中烤著的栗子，貓不但沒(méi)有吃到栗子，反而把腳上的毛燒掉了。比方被人利用，擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，卻沒(méi)有撈到任何好處。eq\a\vs4\al([特殊提示])有些字只要結(jié)合生活常識(shí)就可以推知其正誤。如“鳩占鵲巢”，“鳩”比麻雀大，麻雀的巢裝不下它，只能是“鵲”；“歡呼雀躍”，形容人興奮得一跳一跳的，所以用“雀”。所以說(shuō)，辨識(shí)字形的方法是敏捷多變的，不是必需單一運(yùn)用的，而是常常須要多種方法結(jié)合起來(lái)，敏捷運(yùn)用，才能保證推斷的精確性。另外，對(duì)于字音題、字形題多用解除法，這也是考場(chǎng)解題的一種思路。——“字音、字形題”配套檢測(cè)提能訓(xùn)練(一)字音、字形分點(diǎn)練題組一字音1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．處理(chǔ)可汗(kè)結(jié)果子(jié)偃旗息鼓(yǎn)B．拗?jǐn)?ǎo)迤邐(yǐ)黑黝黝(yǒu)不脛而走(jìn)C．拮據(jù)(jū)依偎(wēi)黃澄澄(dēng)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)D．恣意(zì)果脯(pǔ)冠心病(guān)開(kāi)門(mén)揖盜(yī)解析：選CA項(xiàng)，“結(jié)”應(yīng)讀“jiē”；B項(xiàng)，“脛”應(yīng)讀“jìng”；D項(xiàng)，“脯”應(yīng)讀“fǔ”。2．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．嗔怒(chēn)憤懣(mèn)捭闔術(shù)(bǎi)滿(mǎn)目瘡痍(yí)B．菁華(jīnɡ)羸弱(yínɡ)一服藥(fù)流金鑠石(shuò)C．安慰(jiè)面臨(bīn)跛腳鴨(bǒ)厚此薄彼(báo)D．愀然(qiǎo)讖語(yǔ)(chèn)胳肢窩(ɡē)買(mǎi)櫝還珠(dú)解析：選AB項(xiàng)，“羸”應(yīng)讀“l(fā)éi”；C項(xiàng)，“薄”應(yīng)讀“bó”；D項(xiàng)，“胳”應(yīng)讀“ɡā”。3．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．倒敘(dào)繃臉(běnɡ)挑大梁(tiǎo)強(qiáng)人所難(qiǎnɡ)B．癥結(jié)(zhēnɡ)泊位(bó)和稀泥(hé)相機(jī)行事(xiànɡ)C．字帖(tiě)應(yīng)允(yīnɡ)掰手腕(bāi)玲瓏剔透(tī)D．踮腳(diǎn)作坊(zuō)捋袖子(lǚ)退避三舍(shè)解析：選AB項(xiàng)，“和”應(yīng)讀“huò”；C項(xiàng)，“帖”應(yīng)讀“tiè”；D項(xiàng)，“捋”應(yīng)讀“l(fā)uō”。4．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．訂正(dīng)奢侈(mí)處女座(chǔ)沐猴而冠(guàn)B．粳米(jīng)忖度(chǔn)嗑瓜子(kè)斷瓦殘?jiān)?yuán)C．?dāng)P棄(bìn)揩油(kāi)蒙古包(měnɡ)天崩地坼(chì)D．煞尾(shā)戡亂(kān)撒手锏(sā)矯揉造作(jiǎo)解析：選DA項(xiàng)，“訂”應(yīng)讀“dìng”；B項(xiàng)，“忖”應(yīng)讀“cǔn”；C項(xiàng)，“坼”應(yīng)讀“chè”。5．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．痙攣(jìnɡ)豇豆(ɡānɡ)刨花板(bào)出頭露面(lòu)B．怪癖(pǐ)勸服(shuō)好萊塢(wù)戲謔之言(xuè)C．札記(zhá)蹩腳(bié)潛意識(shí)(qiǎn)劍拔弩張(nǔ)D．皴裂(cūn)檳榔(bīn)喝倒彩(hè)里應(yīng)外合(yìnɡ)解析：選BA項(xiàng)，“豇”應(yīng)讀“jiānɡ”；C項(xiàng)，“潛”應(yīng)讀“qián”；D項(xiàng)，“檳”應(yīng)讀“bīnɡ”。6．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．旋渦(xuàn)梵文(fàn)白樺林(huà)倔頭倔腦(juè)B．譏誚(qiào)眩暈(yùn)根狀莖(jīnɡ)西風(fēng)東漸(jiān)C．慳吝(qiān)滂沱(pánɡ)占星術(shù)(zhān)涇渭分明(jīnɡ)D．譖言(zèn)泥淖(nào)香餑餑(bō)相機(jī)行事(xiānɡ)解析：選BA項(xiàng)，“旋”應(yīng)讀“xuán”；C項(xiàng)，“滂”應(yīng)讀“pānɡ”；D項(xiàng)，“相”應(yīng)讀“xiànɡ”。7．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．脊髓(jǐ)憎恨(zēnɡ)夾克衫(jiá)一曝十寒(pù)B．沉溺(nì)戕害(qiānɡ)喪門(mén)星(sānɡ)張牙舞爪(zhuǎ)C．菜圃(pǔ)黏合(nián)入場(chǎng)券(quàn)諂上欺下(chǎn)D．遂愿(suì)貧瘠(jí)煞風(fēng)景(shà)稱(chēng)心如意(chèn)解析：選CA項(xiàng)，“夾”應(yīng)讀“jiā”；B項(xiàng)，“爪”應(yīng)讀“zhǎo”；D項(xiàng)，“煞”應(yīng)讀“shā”。8．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．紕漏(pī)胚胎(pēi)應(yīng)屆生(yīnɡ)恬不知恥(tián)B．綺羅(qǐ)麇集(qún)沙家浜(bīnɡ)如火如荼(tú)C．分娩(miǎn)鐫刻(jùn)文縐縐(zhōu)直言不諱(huì)D．佯裝(xiáng)豢養(yǎng)(huàn)著重號(hào)(zhuó)熠熠生輝(yì)解析：選AB項(xiàng)，“浜”應(yīng)讀“bāng”；C項(xiàng)，“鐫”應(yīng)讀“juān”；D項(xiàng)，“佯”應(yīng)讀“yáng”。9．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．勖勉(xù)札記(zhā)緊箍咒(ɡū)罪行累累(lěi)B．體己(tī)下載(zǎi)悶葫蘆(mèn)裝腔作勢(shì)(mú)C．揩油(kāi)框架(kuànɡ)我們仨(sān)啼饑號(hào)寒(háo)D．傭人(yōnɡ)訃告(fù)冠心病(ɡuān)臉色刷白(shuà)解析：選DA項(xiàng)，“札”應(yīng)讀“zhá”；B項(xiàng)，“載”應(yīng)讀“zài”；C項(xiàng)，“仨”應(yīng)讀“sā”。10．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．發(fā)酵(xiào)鹵味(lǔ)電飯煲(bāo)正值防衛(wèi)(dànɡ)B．豆豉(chǐ)摻雜(cān)擺噱頭(xué)叨陪鯉對(duì)(tāo)C．鴨肫(zhūn)毗鄰(lín)腌篤鮮(dǔ)按捺不住(nài)D．莧菜(xiàn)緋聞(fēi)雞血石(xuè)空穴來(lái)風(fēng)(xué)解析：選DA項(xiàng)，“酵”應(yīng)讀“jiào”；B項(xiàng)，“摻”應(yīng)讀“chān”；C項(xiàng)，“捺”應(yīng)讀“nà”。11．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．模棱(léng)謚號(hào)(yì)軟著陸(zhuó)誨人不倦(huì)B．推諉(wěi)嗾使(sǒu)撂挑子(liào)溘然長(zhǎng)逝(kè)C．棺槨(chún)剽竊(piāo)混血兒(xuè)量才為用(liàng)D．遴選(lín)整飭(chì)扎猛子(zhā)濫竽充數(shù)(hùn)解析：選BA項(xiàng)，“謚”應(yīng)讀“shì”；C項(xiàng)，“槨”應(yīng)讀“guǒ”；D項(xiàng)，“渾”應(yīng)讀“hún”。12．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．拘泥(nì)大腕(wàn)窨井蓋(yīn)綠林英雄(lù)B．哄搶(hōnɡ)落枕(lào)訂書(shū)機(jī)(dīnɡ)獨(dú)當(dāng)一面(dǎnɡ)C．癟三(biě)與會(huì)(yú)發(fā)橫財(cái)(hénɡ)刀耕火種(zhònɡ)D．混搭(hùn)蹊蹺(qī)梅家塢(wù)圖窮匕見(jiàn)(bǐ)解析：選DA項(xiàng)，“窨”應(yīng)讀“yìn”；B項(xiàng)，“訂”應(yīng)讀“dìnɡ”，“當(dāng)”應(yīng)讀“dānɡ”；C項(xiàng)，“癟”應(yīng)讀“biē”，“橫”應(yīng)讀“hènɡ”。題組二字形1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．蔡岳勛最初無(wú)意再翻拍人文題材的作品，聽(tīng)說(shuō)《深夜食堂》是一個(gè)講解并描述來(lái)來(lái)往往的食客的故事，更加愛(ài)好寥寥，但拗不過(guò)摯友的堅(jiān)持，他最終允喏先看下漫畫(huà)再做確定。B．Uber的發(fā)展呈現(xiàn)出其所向無(wú)敵的畫(huà)面，但快速擴(kuò)張也導(dǎo)致監(jiān)管問(wèn)題接踵而至，全世界的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在虎視耽耽地盯著Uber出錯(cuò)：這家命運(yùn)跌宕起伏的公司正亟待改革以化解危機(jī)。C．嬉戲?qū)χ行W(xué)生的危害毋庸贅言，一方面由于網(wǎng)絡(luò)嬉戲巨大的誘惑性，另一方面是年齡條款限制、實(shí)名注冊(cè)對(duì)于很多孩子而言就是小菜一碟、形同虛設(shè)，這一切都讓家長(zhǎng)們憂(yōu)心沖沖。D．很多人對(duì)泡菜不屑一顧，但眼下這種用發(fā)酵數(shù)月的大蒜制作而成的辣味腌菜在美國(guó)越來(lái)越受歡迎。某探討美食外交的教授說(shuō)，千禧一代對(duì)嘗試健康食品和細(xì)心烹飪美食尤其感愛(ài)好。解析：選DA項(xiàng)，“允喏”應(yīng)為“承諾”；B項(xiàng)，“虎視耽耽”應(yīng)為“虎視眈眈”；C項(xiàng)，“憂(yōu)心沖沖”應(yīng)為“憂(yōu)心忡忡”。2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．隨著高校生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，各種“校內(nèi)貸”應(yīng)運(yùn)而生，在給高校生供應(yīng)資金便利的同時(shí)，也暗藏餡阱，勒索、詐騙等違法犯罪行為。B．自“太極拳師20秒被格斗教練KO”的視頻播出后，傳統(tǒng)武術(shù)不敵現(xiàn)代搏擊的質(zhì)疑聲四起，各方唇槍舌箭，太極拳被卷入驟起的輿論旋渦，境況尷尬。C．78歲院士坐高鐵時(shí)仍爭(zhēng)分奪秒修改圖紙，被網(wǎng)友盛贊為“民族的脊梁”，面對(duì)蜂擁而至的媒體，老院士淡然回應(yīng)：出行途中工作很平常，希望不要再讓此事發(fā)酵。D．作為城市交通建設(shè)的標(biāo)竿項(xiàng)目，備受關(guān)注的市域鐵路S1線將于明年投入載客運(yùn)營(yíng)，它將構(gòu)建溫州的城市框架，串聯(lián)各大公園，成為溫州城區(qū)的靚麗風(fēng)景線。解析：選CA項(xiàng)，“餡阱”應(yīng)為“陷阱”；B項(xiàng)，“唇槍舌箭”應(yīng)為“唇槍舌劍”；D項(xiàng)，“標(biāo)竿”應(yīng)為“標(biāo)桿”。3．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．好用者似乎帶了既定目標(biāo)匆忙到超市購(gòu)物，從貨架上撿了自己須要的那幾樣?xùn)|西，匆忙直奔收銀臺(tái)，銀貨兩訖便揚(yáng)長(zhǎng)而去。B．當(dāng)灰姑娘華麗變裝，南瓜變馬車(chē)、老鼠成駿馬的經(jīng)典橋段在人們眼前一幀一幀地演繹出來(lái)時(shí)，似乎兒時(shí)的夢(mèng)幻瞬間成真。C．我在《我是即將來(lái)到的日子》里提到了葉芝，葉芝說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人們?cè)谂c別人的爭(zhēng)吵中獨(dú)創(chuàng)了辨術(shù)，在與自己的爭(zhēng)吵中創(chuàng)建了詩(shī)?！盌．“務(wù)虛”的高考作文成了一種脫離實(shí)際的考試專(zhuān)用文體，學(xué)生們苦心修煉的寫(xiě)作實(shí)力，也成了一出考場(chǎng)便難看大用的“屠龍之技”。解析：選BA項(xiàng)，“撿”應(yīng)為“揀”；C項(xiàng)，“辨”應(yīng)為“辯”；D項(xiàng)，“難看”應(yīng)為“尷尬”。4．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)叢里歌頌、密語(yǔ)，那是司音女神在開(kāi)心地?fù)芘傧摇Ｄ锹曇魡渭儏s又繁復(fù)，擾壤同時(shí)清幽，莊重而詭譎。B．《回鄉(xiāng)偶書(shū)》抒寫(xiě)了作者年老回鄉(xiāng)的遭逢，場(chǎng)面富有戲劇性，詩(shī)人的酸甜苦辣全由嬉笑出之，情趣盎然卻又悲概深厚。C．鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，記者穿梭于大街小巷，來(lái)回于城鄉(xiāng)，用鏡頭和筆記錄是非曲直、毀喻忠奸，戰(zhàn)斗在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。D．當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，各種利益的誘惑時(shí)常出現(xiàn)在人們的眼前，浮躁成了時(shí)代的通病，不少作家常常不能靜心思索，潛心創(chuàng)作。解析：選DA項(xiàng)，“擾壤”應(yīng)為“擾攘”；B項(xiàng)，“悲概”應(yīng)為“悲慨”；C項(xiàng)，“毀喻”應(yīng)為“毀譽(yù)”。5．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．留在上海，日本人不會(huì)把他怎么樣；可在日本人占據(jù)的淪陷地區(qū)演出，無(wú)異于與侵略者合作，為民族的敵人粉飾太平。梅蘭芳必需做出選擇。面對(duì)日本人彬彬有理的探望，梅蘭芳屢屢謝絕。B．是不是我的身影已被上天定格于你生命的長(zhǎng)廊，所以哪怕我遠(yuǎn)離你的視線，你也能想象我全部靜默和嫣然的模樣？是不是前世我們情根深種，所以哪怕驚鴻一瞥只如曇花一現(xiàn)，舊年盛景只化煙花往事，我們還是會(huì)穿越千里煙波重新相聚在一起？C．是誰(shuí)遮住了星辰絢爛，月兒彎彎，蒼穹的臉；是誰(shuí)蒙住了大山偉岸，綠州的期盼。欲望變得無(wú)止境，攀比變得無(wú)邊際，膨脹了虛榮，浩大了偽裝，真善漸行漸遠(yuǎn)，本真消逝不見(jiàn)?；野的诹斯饷?，污濁莫要混淆視聽(tīng)，彼此多一些陽(yáng)光，少一些暗淡，生活的天空才會(huì)如海蔚藍(lán)。D．在一塊糕點(diǎn)里，在一方酥糖里，那突如其來(lái)的一陣風(fēng)運(yùn)來(lái)的桂花香啊，就是那些故去的親人！它們照舊以各種方式，纏圍著我們的鼻息，暖和著我們的味蕾。便將嗑瓜子這類(lèi)“粗活兒”擱在了一邊，像開(kāi)了和尚賜的齋佛果盒，卻拈出一柱香來(lái)，揣摩著個(gè)中意思。解析：選BA項(xiàng)，“彬彬有理”應(yīng)為“落落大方”；C項(xiàng)，“綠州”應(yīng)為“綠洲”；D項(xiàng)，“一柱香”應(yīng)為“一炷香”。6．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．站在謝公墩上，我不由再次浮想連篇。想當(dāng)年，王安石流連于此時(shí)，肯定會(huì)反復(fù)總結(jié)自己的功過(guò)得失，他肯定會(huì)深深地不解，為什么以他這樣的志氣和信念、這樣的地位和實(shí)力，還不足以挽救那個(gè)王朝一步步傾頹？B．思想之潮洶涌澎湃，裹狹著事務(wù)、人物移山倒海而來(lái)，讓人目不暇接。密集的事務(wù)當(dāng)然不是事務(wù)的簡(jiǎn)潔排列，不是流水賬。C．從平原歷經(jīng)群山的阻隔與坎坷，登上高原后，那壯闊與寥遠(yuǎn)，是一聲血性的呼喊。D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法治經(jīng)濟(jì)，也是道德經(jīng)濟(jì)。我國(guó)那些百年老店之所以能歷久彌新、基業(yè)長(zhǎng)青，就是因?yàn)槟切┙?jīng)營(yíng)者誠(chéng)懇守信、童叟無(wú)欺、一言九鼎。解析：選DA項(xiàng)，“浮想連篇”應(yīng)為“浮想聯(lián)翩”；B項(xiàng)，“裹狹”應(yīng)為“裹挾”；C項(xiàng)，“寥遠(yuǎn)”應(yīng)為“遼遠(yuǎn)”。7．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．一個(gè)真正寵愛(ài)花草的園丁，即便是在修剪枝葉的時(shí)候，也會(huì)當(dāng)心翼翼，對(duì)花草呵護(hù)倍至，生怕?lián)p害了每一片稚嫩的葉子。B．她文雅而大方，臉上總是洋溢著笑容，令人感覺(jué)如沐浴在三月暖和的陽(yáng)光里，大家一樣認(rèn)為她是一個(gè)特殊有親合力的人。C．所謂以柔克剛，講的便是溫順具有無(wú)可匹敵的力氣。一抹如春風(fēng)般柔軟的微笑，一句溫順善意的囑咐，瞬間便能俘獲一顆冷硬的心。D．在我的記憶中，他很像崇山峻嶺中流淌的一條小溪，隱沒(méi)在遮天敝日的叢林深處，只在間或的一瞥中，能望見(jiàn)溪水的閃耀，卻找不到它的源頭。解析：選CA項(xiàng)，“呵護(hù)倍至”應(yīng)為“呵護(hù)備至”；B項(xiàng)，“親合力”應(yīng)為“親和力”；D項(xiàng)，“遮天敝日”應(yīng)為“遮天蔽日”。8．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．進(jìn)化論在文明睡眼惺忪之際敲響辰鐘，傳統(tǒng)價(jià)值應(yīng)聲龜裂，因果報(bào)應(yīng)驗(yàn)出新義，宗教的威歷大受質(zhì)疑，學(xué)問(wèn)界也有人唾棄說(shuō)教和生命卑微的唏噓，一心經(jīng)營(yíng)個(gè)人的技藝，遁跡自?shī)?。B．在詩(shī)人以先知自許、詩(shī)學(xué)篡奪宗教的意義上，寫(xiě)詩(shī)是一種瀆圣行為；而詩(shī)歌語(yǔ)言的暖昧性喻示著人的多重性和虛無(wú)縹緲，這樣，寫(xiě)詩(shī)又成了備受限制的塵世靈魂的自我觀照與救贖。C．待更斕人靜，許先生躡手躡腳地取來(lái)一沓泛黃的信紙，爾后在窗前坐定，時(shí)而托腮冥想，時(shí)而捋著兩撇胡子，似有所得，卻極少下筆，這樣始終持續(xù)到晨光熹微，房外傳來(lái)盥漱聲。D．雄心期決勝，壯志在必克。我們要多些勇往直前的進(jìn)取意識(shí)、乘勢(shì)而上的機(jī)遇意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)隨意識(shí)，匯聚全體國(guó)民的磅礴力氣，再接再厲，砥礪攻艱，鏗鏘前行，爭(zhēng)取更大的成功。解析：選BA項(xiàng)，“辰鐘”應(yīng)為“晨鐘”；C項(xiàng)，“更斕人靜”應(yīng)為“更闌人靜”；D項(xiàng)，“攻艱”應(yīng)為“攻堅(jiān)”。9．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．他誕生在偏僻的山村，小時(shí)候常常爬上山崗去看山那邊的汽車(chē)，每當(dāng)汽車(chē)?guó)Q著喇叭經(jīng)過(guò)時(shí)，他就興奮地向往有一天能坐著它走出大山。B．城區(qū)環(huán)境整治立桿見(jiàn)影，居民們紛紛贊揚(yáng)舉措得當(dāng)。因?yàn)樯鐓^(qū)花園更加干凈寬敞，一些老人還增加了每天的晨練時(shí)間。C．在學(xué)生心目中，他是一位博學(xué)而盡責(zé)的學(xué)者，不管談?wù)撌裁磫?wèn)題，總能鞭辟入理、滔滔不絕，似乎要把自己所知道的都傳授給他的學(xué)生。D．實(shí)行憲法宣誓制度，一是能讓全社會(huì)更加重視憲法，關(guān)切憲法的實(shí)施；二是能提示國(guó)家工作人員珍惜憲法賦與自己的權(quán)力，敬重憲法。解析：選AB項(xiàng)，“立桿見(jiàn)影”應(yīng)為“立竿見(jiàn)影”；C項(xiàng)，“鞭辟入理”應(yīng)為“鞭辟入里”；D項(xiàng)，“賦與”應(yīng)為“賜予”。10．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．折子戲雖然篇幅短小，其誕生卻需經(jīng)過(guò)一組默契的從業(yè)者一段時(shí)期的磨和。這不僅牽涉到劇本的挪移調(diào)整，還需依據(jù)演員的狀態(tài)，進(jìn)行行當(dāng)家門(mén)的協(xié)調(diào)。B．在課堂教學(xué)中，老師給學(xué)生一支思維的長(zhǎng)蒿，引導(dǎo)學(xué)生“向青草更青處漫溯”，才能使學(xué)生在語(yǔ)文的長(zhǎng)河里徜徉，盡情觀賞絢爛多姿的天光云影。C．“刷臉”正成為當(dāng)下最火熱的黑科技，但難免存在一些極待解決的實(shí)際問(wèn)題。有網(wǎng)友質(zhì)疑，萬(wàn)一自己的臉部數(shù)據(jù)泄漏出去，豈不是隱私都被掀個(gè)底朝天了。D．把健康當(dāng)作一項(xiàng)畢生的事業(yè)好好經(jīng)營(yíng)，用健康的思維來(lái)引領(lǐng)自己的人生，這是對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)。解析：選DA項(xiàng)，“磨和”應(yīng)為“磨合”；B項(xiàng)，“長(zhǎng)蒿”應(yīng)為“長(zhǎng)篙”；C項(xiàng)，“極待”應(yīng)為“亟待”。11．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人欽佩的作家之一。他的寫(xiě)作、他的生命，完全熔合在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和快樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。B．男童撕心裂肺的哭聲，夾雜著一名打人者猥瑣的嘻笑聲，讓這幅場(chǎng)景顯得極其殘酷。這究竟是怎樣一種仇恨，才讓他們對(duì)男童下此狠手？信任每個(gè)看了這條視頻的人，都會(huì)出離生氣。C．味道落到筆上就成了風(fēng)格，吃進(jìn)胃里就成了鄉(xiāng)愁，刻在心上就成了一輩子都解不開(kāi)的一個(gè)結(jié)。就像法國(guó)作家法朗士曾經(jīng)說(shuō)的“讓我們盡情地去享受生活的味道吧！”我們感受到的越多，我們便生活得越許久。D．原本混沌的真?zhèn)问欠?，在媒體還原和警方調(diào)查下，最終漸漸得以擴(kuò)清，這對(duì)公眾的真相焦渴癥也是種緩解。應(yīng)看到，此次事務(wù)因醫(yī)患雙方“身份”、事發(fā)后醫(yī)患雙方“娘家”(中科院理化所和中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì))的“公文助戰(zhàn)”，而被某些人冠以“頂級(jí)醫(yī)鬧風(fēng)波”之名。解析：選CA項(xiàng)，“熔合”應(yīng)為“融合”；B項(xiàng)，“嘻笑”應(yīng)為“嬉笑”；D項(xiàng)，“擴(kuò)清”應(yīng)為“廓清”。12．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．宋代疑古辨經(jīng)思潮大興，宋人揚(yáng)棄前人注疏，通過(guò)據(jù)文求義、深觀其意、明于比興等途徑尋求《詩(shī)》之本義，并將其作為政治道德教化工具。B．樹(shù)，以其守土有責(zé)、不改志向而倍受贊譽(yù)，但是城里的樹(shù)，卻常常橫遭禍端：四肢動(dòng)輒被截，被鋸，被剁，被挖。C．誰(shuí)見(jiàn)到那副飽蘸著大師才情的作品，都會(huì)感到運(yùn)籌帷幄的豪邁席卷而來(lái)，可以說(shuō)它至今照舊是我國(guó)這一領(lǐng)域的翹楚。D．《魔鬼夜訪錢(qián)鐘書(shū)先生》一文秉承一貫的錢(qián)氏風(fēng)格與特色，以魔鬼作為主體，描摹人生，諷刺世態(tài)，戲謔之中現(xiàn)真知卓見(jiàn)。解析：選AB項(xiàng)，“倍受”應(yīng)為“備受”；C項(xiàng)，“副”應(yīng)為“幅”；D項(xiàng)，“真知卓見(jiàn)”應(yīng)為“真知灼見(jiàn)”。提能訓(xùn)練(二)字音、字形仿真練1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．蜚聲中外的瓷器發(fā)軔(rèn)于鄭州，而被喻為“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，一雙巧手塑乾坤；山川大地，一支觸筆映九州”的制瓷人，很多不善言辭，有時(shí)甚至顯得近乎木訥(nè)。B．網(wǎng)絡(luò)上的言論可能是真情流露的真誠(chéng)關(guān)切，可能是不著(zháo)調(diào)的情感宣泄，也可能是別有專(zhuān)心的混淆視聽(tīng)，政府要主動(dòng)引導(dǎo)網(wǎng)民提高對(duì)負(fù)面信息的免疫(yù)力。C．無(wú)論是國(guó)外媒體抑或國(guó)內(nèi)媒體，VR都是熱門(mén)的新興載(zài)體，但它有著時(shí)空因素的極大掣肘，人們不應(yīng)盲目樂(lè)觀，更不能流于膚淺的“技術(shù)確定論”的窠(kē)臼。D．遠(yuǎn)處青山層林盛翠，白云繚繞，近處湖水波光搖曳，喁(yú)喁軟語(yǔ)，這樣一幅寫(xiě)意山水畫(huà)，讓人不由自主地沉緬在對(duì)世外桃源的想象中，頻頻翹(qiáo)首回望。解析：選CA項(xiàng)，“被喻為”應(yīng)為“被譽(yù)為”；B項(xiàng)，“疫”應(yīng)讀“yì”；D項(xiàng)，“沉緬”應(yīng)為“沉湎”。2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．我推窗而望，驀(mò)然發(fā)覺(jué)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將芙蓉樹(shù)剝蝕(shí)得面目全非，一種悲涼略過(guò)心頭，我不由感慨萬(wàn)千：人生道路上不斷失去的摯友，不正如這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？B．在歷時(shí)兩年的浴血征戰(zhàn)中，紅軍這支隊(duì)伍沖破敵人的圍追堵截，翻過(guò)渺無(wú)人煙的雪山，越過(guò)廣袤無(wú)邊的草地，在中國(guó)廣袤(mào)的土地上，將星星之火發(fā)展為燎(liáo)原之勢(shì)。C．月光如水，傾泄在古鎮(zhèn)的老屋和石板上，這樣的夜，就像一位銀發(fā)的老人，在安靜中釋放積淀經(jīng)(jīnɡ)年的安詳與悠然；又像一個(gè)恬(tián)靜的少女，在清風(fēng)里呈現(xiàn)著婉麗與嬌柔。D．埃及古老神奇的金字塔巋(kuī)然矗立了4000多年，而現(xiàn)在科學(xué)家有望破解這個(gè)亙(ɡèng)古不變的謎題，他們認(rèn)為古埃及人在金字塔內(nèi)部修建了一條螺旋上升的坡道，由里向外建立金字塔。解析：選BA項(xiàng)，“略”應(yīng)為“掠”；C項(xiàng)，“傾泄”應(yīng)為“傾瀉”；D項(xiàng)，“亙”應(yīng)讀“ɡèn”。3．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．身處下層或逆境，我們往往會(huì)氣餒(něi)懊喪；一旦身在高層或順境，便又會(huì)趾高氣揚(yáng)、頤指氣使，要做到既不妄自菲(fěi)薄又不自恃甚高，需“內(nèi)外通透”。B．“經(jīng)拉經(jīng)拽(zuài)經(jīng)蹬經(jīng)踹(chuài)冬暖夏涼不結(jié)(jiē)實(shí)不要錢(qián)！”賣(mài)布小販的叫賣(mài)聲是讓人開(kāi)心的，它瑯瑯上口，像質(zhì)樸的詩(shī)，又像熨帖的平民化的音樂(lè)。C．秋天悄(qiǎo)然而至的是“淫(yín)雨霏霏，連月不開(kāi)”的綿雨，淅瀝的雨聲觸發(fā)了多數(shù)人的憂(yōu)思；夏天轟轟烈烈到來(lái)的是宛如瓢潑的暴雨，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人促不及防。D．米芾用“瘦、漏、透、皺”評(píng)太湖石。瘦，外枯而中膏，孤迥特立，有野鶴閑云之情，無(wú)肥腴(yú)柔膩之態(tài)，如—清癯(qú)老者，拈(niǎn)須而立，超然物表。解析：選DA項(xiàng)，“自恃甚高”應(yīng)為“自視甚高”；B項(xiàng)，“經(jīng)拉經(jīng)拽(zuài)”應(yīng)讀“經(jīng)拉經(jīng)拽(zhuài)”，“瑯瑯上口”應(yīng)為“朗朗上口”；C項(xiàng)，“促不及防”應(yīng)為“猝不及防”。4．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．清明季節(jié)，生命像花兒一樣恣(zì)意怒放，我們春游，我們祭掃先人的墳塋，寄予哀思，祈(qǐ)請(qǐng)先人的保佑。B．與人交往時(shí)要心胸寬廣，對(duì)與自己性格不合的人要多包涵，這樣才能消退歧(qǐ)見(jiàn)與隔閡(hé)，增進(jìn)了解，彼此融恰友好地相處。C．和霞公府相平行的一個(gè)胡同里有一溜(liù)賣(mài)夜宵的攤子。趙樹(shù)理同志往長(zhǎng)凳子上一坐，要一碗餛飩，兩個(gè)燒餅夾(jiā)豬頭肉，喝二兩酒，自得其樂(lè)。D．就在中美貿(mào)易摩擦激戰(zhàn)正酣之時(shí)，特朗普發(fā)推文跟中國(guó)套近乎，特朗普此舉是煙幕彈還是認(rèn)慫(sǒng)，坊(fáng)間眾說(shuō)紛紜。解析：選CA項(xiàng)，“祈(qǐ)請(qǐng)”應(yīng)讀“祈(qí)請(qǐng)”；B項(xiàng)，“歧”應(yīng)讀“qí”，“融恰”應(yīng)為“融洽”；D項(xiàng)，“坊(fáng)間”應(yīng)讀“坊(fāng)間”。5．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．可以說(shuō)這樣柔緩?fù)疝D(zhuǎn)的聲調(diào)，自南朝以來(lái)大都如此，自然和北方的遒勁(jìn)樸實(shí)的聲調(diào)不能相互調(diào)整，只好改弦(xián)更張，但無(wú)論北曲或南曲，都并未超出雜劇的范疇。B．枸杞是我們家鄉(xiāng)最為瘋狂的植物種類(lèi)，有風(fēng)有雨就有紅有綠，每年盛夏河岸溝谷都要結(jié)(jiē)滿(mǎn)籽粒，紅得炯炯有神，大片大片的血紅倒印在河水的底部，對(duì)著藍(lán)天白云虎視眈(dān)眈。C．疾速起落的斧子砍掉那些無(wú)用的枝杈(chà)，直擊那厚實(shí)堅(jiān)硬的樹(shù)皮，他的鋸子有力而不屈地穿梭，木屑(xiè)紛落；他的刻刀細(xì)致而委婉地游弋。D．一種委曲的心情使他忍不住淚水盈眶(kuànɡ)，他停在路邊的一棵白楊樹(shù)下，把燙熱的臉頰(jiā)貼在冰涼的樹(shù)干上，兩只粗糙的手摩挲著光滑的楊樹(shù)皮，透過(guò)朦朧的淚眼惆悵地望著黑乎乎的遠(yuǎn)山。解析：選CA項(xiàng)，“勁”應(yīng)讀“jìnɡ”；B項(xiàng)，“倒印”應(yīng)為“倒映”；D項(xiàng)，“委曲”應(yīng)為“委屈”，“頰”應(yīng)讀“jiá”。6．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．假如說(shuō)學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，那老師就是命運(yùn)的指南針，帶領(lǐng)著學(xué)生在學(xué)問(wèn)的海洋中遨游；假如說(shuō)做事首先要做人，那老師就是靈魂的鑄造師，把一個(gè)個(gè)毛坯(pēi)整飭得晶瑩剔(tī)透。B．明代真司法師被逮(dài)捕后，照舊氣宇軒昂，恪守正道，因此備受拷訊，慘遭刑杖。當(dāng)時(shí)的御史曹學(xué)程因敬重他趕往獄中瞻仰，卻發(fā)覺(jué)法師已經(jīng)坐化了，涅槃前還念了一首偈(jì)子。C．住了幾日，魯智深見(jiàn)李忠、周通都不是慷慨之人，做事慳(qiān)吝，就要下山。既然這樣，那倆個(gè)家伙原委是如何對(duì)待這個(gè)“餓得干癟(biě)了”的和尚呢？D．當(dāng)歷史變成權(quán)力的工具時(shí)，真正的歷史反而被刻意湮(yān)沒(méi)了，因而我們匱乏“真實(shí)的歷史”。盡管如此，長(zhǎng)著一撮(cuō)胡子的霍布斯鮑姆，仍認(rèn)為歷史是對(duì)現(xiàn)實(shí)失敗者的一種補(bǔ)償和安慰。解析：選BA項(xiàng)，“坯”應(yīng)讀“pī”；C項(xiàng)，“倆個(gè)”應(yīng)為“兩個(gè)”；D項(xiàng)，“撮”應(yīng)讀“zuǒ”。7．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．種蘭養(yǎng)鱗之外，巴爾特喜在洗硯池邊沃以飯汁，引出綠褥(rù)似的青苔，又在墻下灑些魚(yú)腥水，藤蘿蔓(màn)生，并且時(shí)常抽出一管鋼筆，鋒棱嶄然，摒除雜念寫(xiě)下些偶得，事后再叫助手謄清。B．此地山清水秀，芊芊凝綠，小林便起先逞其想象，仿似置身于暌(kuí)隔多年的江南了，入港后又見(jiàn)半篙(hāo)之水，兩岸草坪，還有無(wú)事垂釣竿者，忍不住推了推睡眼惺忪的琴子，欲訴衷曲。C．近來(lái)知堂散文備受推崇，卻鮮有人留意到，舌與筆兩廂背馳，歐化口語(yǔ)明顯脫節(jié)，實(shí)是知堂一生未能祛除的頑癥，其溫雅紆(yú)徐的絮語(yǔ)，多流于無(wú)精打采的絮叨(dɑo)，沒(méi)有魯迅式的奇崛瑰瑋。D．眼睛都起翳(yì)了，耳膜都煩了，舌苔(tāi)都木了，唇齒都涼了，心都倦了。這個(gè)世界，當(dāng)防犯做得太過(guò)，當(dāng)私心藏得太深，當(dāng)陰氣養(yǎng)得太沉，再宏大的真誠(chéng)與坦蕩，再熱情的正直與崇高，也只好涼拌。解析：選AB項(xiàng)，“篙”應(yīng)讀“ɡāo”；C項(xiàng)，“紆”應(yīng)讀“yū”；D項(xiàng)，“防犯”應(yīng)為“防范”。8．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村，要做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，必需在落細(xì)落實(shí)上下功夫。不妨讓更多“身邊最美”造福桑梓(zǐ)、守望鄰里，不妨多采納新媒體讓核心價(jià)值無(wú)遠(yuǎn)弗(fú)屆。B．種種怪現(xiàn)狀催生了一些看似光鮮靚麗，實(shí)則空洞淺薄、制作粗糙(cāo)，備受觀眾詬病的“流星”式作品，這已然成為影響我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展的一大掣(chè)肘因素。C．中國(guó)人慎(shèn)終追遠(yuǎn)，講究家風(fēng)傳承，是為旌表前賢、構(gòu)建自身、警策后人，這是傳統(tǒng)文化的精髓(suí)；而攀附權(quán)貴、篡改家譜、冒認(rèn)闊祖宗，則是傳統(tǒng)文化的糟粕。D．習(xí)總書(shū)記有關(guān)“功成不必在我”與“功成必定有我”的論述高屋建瓴(líng)、振聾發(fā)聵，充溢哲學(xué)思辯精神，為黨員干部如何樹(shù)立正確的歷史觀、發(fā)展觀、名利觀確立了標(biāo)桿(gān)。解析：選AB項(xiàng)，“靚麗”應(yīng)為“亮麗”；C項(xiàng)，“精髓(suí)”應(yīng)讀“精髓(suǐ)”；D項(xiàng)，“思辯”應(yīng)為“思辨”。9．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．茶峒地方憑水依山筑城，近山一面，城墻儼(yǎn)然一條長(zhǎng)蛇，緣山爬去；臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊(bó)小小蓬船。B．喊聲，笑聲，千萬(wàn)雙腳的跺(duò)地聲震天動(dòng)地，喧囂時(shí)常加劇，涌向大階梯的人流時(shí)常折回來(lái)，亂作一團(tuán)，攪成旋(xuàn)渦。C．回來(lái)自然，首先要把自己回來(lái)成一個(gè)散淡的村野之人，居所當(dāng)然也應(yīng)毫無(wú)市儈(kuài)氣息，徹底消融(rónɡ)于自然，如雨入湖。D．一支蘸(zàn)了胭脂的畫(huà)筆，任你在時(shí)間的鏡中怎樣涂抹，也描摹(mó)不出最初的味道，曾經(jīng)的風(fēng)景再美，也只是曾經(jīng)而已。解析：選CA項(xiàng)，“蓬”應(yīng)為“篷”；B項(xiàng)，“旋”應(yīng)讀“xuán”；D項(xiàng)，“蘸”應(yīng)讀“zhàn”。10．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．馬克思的事跡感染了多數(shù)青年人：畢生忘我的工作、博覽群書(shū)，努力從一切文明成果中汲(jí)取養(yǎng)料；時(shí)常顛沛流離、貧病交加，可苦難卻讓他更加篤(dú)定為崇高志向而奮斗終生。B．摯友圈的“人設(shè)”再完備也只是干癟(biě)的標(biāo)簽，真實(shí)的生活沒(méi)有柔光和濾鏡，它粗糲、瑣碎，還有令人懊喪的坎坷，卻能鍛造沉淀(diàn)出扎扎實(shí)實(shí)的“真我”。C．《紅樓夢(mèng)》字里行間都蘊(yùn)含著豐富的意蘊(yùn)，人物的微妙動(dòng)作和表情，隱含著耐人捉磨的無(wú)窮意趣。本文以?shī)A(jiā)批的形式用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言點(diǎn)明，讓讀者留意到、領(lǐng)會(huì)到、觀賞到其中的韻味，引導(dǎo)讀者去領(lǐng)悟紅樓世界的玄(xián)奧和深刻。D．面對(duì)一條夢(mèng)寐以求的冰河，木訥(nà)害羞(tiǎn)的農(nóng)家娃們不善言辭，更不會(huì)大呼小叫發(fā)一通感慨，或者抒發(fā)對(duì)冰河的寵愛(ài)之情。他們的表達(dá)方式委婉而含蓄，那便是迫不急待地投入到一個(gè)個(gè)與冰河有關(guān)的嬉戲中。解析：選BA項(xiàng)，“篤(dú)定”應(yīng)讀“篤(dǔ)定”，“終身”應(yīng)為“終生”；C項(xiàng)，“捉磨”應(yīng)為“琢磨”，“玄(xián)奧”應(yīng)讀“玄(xuán)奧”；D項(xiàng)，“木訥(nà)”應(yīng)讀“木訥(nè)”，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”。11．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．《通典》敘述歷代典章制度，內(nèi)容祥實(shí)，源流分明，為史書(shū)編纂(z