貴州省貴陽市2023年九年級(jí)《化學(xué)》上冊期中試題與參考答案

9/22貴州省貴陽市2023年九年級(jí)《化學(xué)》上冊期中試題與參考答案一、選擇題本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.2022年10月31日，夢天實(shí)驗(yàn)艙搭乘長征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭成功升空。其過程一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.火箭轉(zhuǎn)場 B.燃料加注C.點(diǎn)火發(fā)射 D.自動(dòng)對接【答案】C【詳解】A、火箭轉(zhuǎn)場，只是位置的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、燃料加注，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、點(diǎn)火發(fā)射，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、自動(dòng)對接，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.液氧 B.汽水C.碘酒 D.食醋【答案】A【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；液氧，是一種物質(zhì)，是純凈物；汽水、碘酒、食醋都是由多種物質(zhì)組成的，是混合物；選A3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.玻璃管上套膠皮管 B.試管的洗滌C.檢查裝置的氣密性 D.滴加液體【答案】D【詳解】A、橡膠管與玻璃管連接的操作為：先把玻璃管用水沾濕，然后一手握玻璃管，一手稍用力擰橡膠管，就可以完成玻璃管和橡膠管連接，故選項(xiàng)操作正確；B、洗滌試管的方法為：先加入適量的水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后把水再倒掉，這樣連洗幾次；如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗，故選項(xiàng)操作正確；C、檢查該裝置氣密性的操作為：將導(dǎo)管的末端放入水中，用手捂住試管，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松開手后在導(dǎo)管的末端形成一段水柱，則證明裝置氣密性良好，故選項(xiàng)操作正確，故選項(xiàng)操作正確；D、用膠頭滴管向試管中滴加藥品時(shí)，滴管不能伸入試管中，也不能與試管的內(nèi)壁接觸，要懸于試管的上方，故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤。故選D。4.市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，這里的碘、氟、鈣、鐵是指A.單質(zhì) B.分子C.元素 D.原子【答案】C【解析】【詳解】市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，這里的碘、氟、鈣、鐵是指元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。5.空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是A.燃料燃燒離不開氧氣 B.為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹造林C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑，常用作保護(hù)氣 D.稀有氣體可制成電光源【答案】C【詳解】A、燃燒的三要素為有可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，則燃料燃燒離不開氧氣，故選項(xiàng)說法正確；B、植物的光合作用可以吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，則為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹造林，故選項(xiàng)說法正確；C、常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，則常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電后可以發(fā)光，則可以用作電光源，故選項(xiàng)說正確。故選C。6.著名化學(xué)家張青蓮是我們江蘇人，他精確測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為A.66 B.49C.115 D.164【答案】B【詳解】原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以銦原子的核外電子數(shù)為49；故選B。7.下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是A.蒸餾水和白醋——聞氣味 B.氮?dú)夂投趸肌湃肴贾哪緱lC.銅絲和鐵絲——觀察顏色 D.二氧化碳和空氣——通入澄清石灰水【答案】B【詳解】A、蒸餾水沒有味道，白醋有酸味，則聞氣味可以區(qū)分兩物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；B、N2和CO2都不能燃燒也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，則無法用燃著的木條鑒別兩氣體，故選項(xiàng)符合題意；C、銅絲為紅色，鐵絲為銀白色，則觀察顏色可以區(qū)分兩物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；D、CO2能使澄清的石灰水變渾濁，空氣中二氧化碳的含量很少，不能使澄清的石灰水變渾濁，則用澄清的石灰水可以區(qū)分兩物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是A.物質(zhì)分類 B.地殼中元素含量C.空氣成分 D.原子結(jié)構(gòu)【答案】C【詳解】A、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯(cuò)誤，不符合題意；B、地殼中元素含量，由多到少，依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，不符合題意；C、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，其它氣體：1%，符合題意；D、原子包括原子核和核外電子數(shù)，原子核包括質(zhì)子和中子，不符合題意。故選C。9.下列有關(guān)說法正確的是A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.汞和氧化汞在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 D.冰水混合屬于混合物【答案】B【詳解】A、水分子是由氫原子與氧原子構(gòu)成的，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、汞與氧氣反應(yīng)可以生成氧化汞，氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞與氧氣，則汞和氧化汞在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)說法正確；C、氬原子的原子核最外層電子數(shù)為8；Cl-是由Cl得到一個(gè)電子形成，氯原子的原子核最外層電子數(shù)為7，它們原子的最外層電子數(shù)不同，則化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、冰水混合物中只含有水這一種物質(zhì)，則屬于純凈物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。10.歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法．下列歸納推理正確的是A.原子不顯電性，所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性B.氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫是化合反應(yīng)，故化合反應(yīng)的反應(yīng)物只有兩種C.同種元素原子含有相同質(zhì)子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子D.混合物中各種成分保持各自性質(zhì)，故氮?dú)夂脱鯕饣旌?，其各自化學(xué)性質(zhì)不變【答案】D【詳解】A、原子不顯電性，構(gòu)成原子的粒子顯電性，其中原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，原子核與電子所帶的電荷數(shù)相等，電性相反，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫是化合反應(yīng)，但是化合反應(yīng)的反應(yīng)物也可能有兩種以上的物質(zhì)，如Cu、H2O、O2、CO2反應(yīng)生成Cu2（OH）2CO3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、同種元素原子含有相同質(zhì)子數(shù)，但是質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，如H2O中含有10個(gè)質(zhì)子，Ne含有10個(gè)質(zhì)子，兩種微粒不屬于同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，氮?dú)馀c氧氣混合后，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生變化，則各自化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說法正確。故選D。11.已知Cl2、HClO、X、HClO3是按一定規(guī)律排列的,則X應(yīng)為下列物質(zhì)中的A.HClO2 B.HClO4C.KClO3 D.HCl【答案】A【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，可知含氯物質(zhì)的化合價(jià)分別為：0，+1，x，+5，排列規(guī)律為化合價(jià)由低到高，故X中氯元素的化合價(jià)在+1和+5之間。A、HClO2中氯元素的化合價(jià)為：+3，故正確；B、HClO4中氯元素的化合價(jià)為：+7，故錯(cuò)誤；C、KClO3中氯元素的化合價(jià)為：+5，故錯(cuò)誤；D、HCl中氯元素的化合價(jià)為：-1，故錯(cuò)誤；由此可知X可能是A。故選：A。12.鐵在一定條件下會(huì)生銹（（鐵銹主要成分）．實(shí)驗(yàn)探究影響鐵銹蝕的因素，記錄如下．則下列分析不正確的是實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)其他試劑時(shí)的含量①干燥劑21%②10滴水15%③10滴水和食鹽8%A.②③中含量減少表明鐵已銹蝕 B.①②證明水對鐵銹蝕有影響C.②③證明食鹽能加快鐵銹蝕 D.①②③證明炭粉對鐵銹蝕有影響【答案】D【詳解】A、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)②③中含量減少，表明鐵已銹蝕，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)①中的氧氣含量不變，實(shí)驗(yàn)②中的氧氣含量減少，對比①②組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水為變量，則證明水對鐵銹蝕有影響，故選項(xiàng)說法正確；C、對比②③組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知食鹽為變量，實(shí)驗(yàn)③中加入1g食鹽，氧氣消耗的速率加快，則生銹速率加快，可以證明食鹽能加快鐵銹蝕，故選項(xiàng)說法正確；D、實(shí)驗(yàn)①②③中炭粉都不是變量，則無法證明炭粉對鐵銹蝕有影響，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。二、填空與簡答本題包括6個(gè)小題，共50分．13.通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們建立了化學(xué)觀念，也感受到化學(xué)的重要和化學(xué)的美．（1）元素觀．物質(zhì)都是由元素組成的，寫出你熟悉的一種元素________，含有這種元素的一種化合物是________（填化學(xué)式）．（2）微粒觀．①物質(zhì)都是由分子、原子或離子等基本微粒構(gòu)成．例如氯化鈉由________（填微粒符號(hào)）構(gòu)成．②化學(xué)用語是化學(xué)特有的語言，有豐富的內(nèi)涵和化學(xué)之美．請完成下表內(nèi)容．化學(xué)用語寫出化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義__________________③貴陽市使用的居民燃料為天然氣，其主要成分為甲烷（化學(xué)式是），由該化學(xué)式你能獲得的信息有：________．（3）變化觀．寫出一個(gè)發(fā)生化學(xué)變化的反應(yīng)________．【答案】（1）①.H（合理均可）②.H2O（合理均可）（2）①.Na+、Cl-；②.一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；③.1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷④.氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)⑤.甲烷是由碳、氫兩種元素組成的（3）氫氣燃燒（合理均可）【小問1詳解】物質(zhì)都是由元素組成的，寫出你熟悉的一種元素：H（合理均可）；含有這種元素的一種化合物是：H2O（合理均可）?！拘?詳解】①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故填：Na+、Cl-。②元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子的個(gè)數(shù)，故H2O的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；由離子的表示方法，離子符號(hào)的右上角的數(shù)字表示離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，故Mg2+表示1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，即表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)。③由甲烷的化學(xué)式為CH4可知：①甲烷是由碳、氫兩種元素組成的；②1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成的等（合理均可）?！拘?詳解】發(fā)生化學(xué)變化的反應(yīng)：氫氣燃燒、面包變質(zhì)、鐵生銹（合理均可）。14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請你完成下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）__________分子在不斷運(yùn)動(dòng)（2）收集呼出氣體和吸入空氣，分別向其中插入燃著的木條呼出氣體瓶中木條先熄滅_____（3）__________集氣瓶中的氣體為氧氣【答案】①.將紅墨水滴入水中②.整個(gè)燒杯中的水都變紅了③.呼出的氣體比吸入的空氣中氧氣含量低④.將帶火星的木條伸入集氣瓶中⑤.帶火星木條復(fù)燃【解析】【詳解】要證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，可以將紅墨水滴入水中，將會(huì)看到整個(gè)燒杯中的水都變紅了；氧氣能夠支持燃燒，所以收集呼出氣體和吸入空氣，分別向其中插入燃著的木條，看到呼出氣體瓶中木條先熄滅，則證明呼出的氣體中氧氣含量少，所以說明了呼出的氣體比吸入的空氣中氧氣含量低。要證明集氣瓶中的氣體為氧氣，可以將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到帶火星木條復(fù)燃即可證明。15.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請完成下表內(nèi)容．序號(hào)實(shí)驗(yàn)符號(hào)表達(dá)式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反思與評價(jià)（1）_____發(fā)出________，放熱，生成一種刺激性氣味的氣體．集氣瓶中水的作用是________．（2）_____________點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需對氫氣進(jìn)行________．（3）_____紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；冷卻后，打開彈簧夾燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中，至“1”刻度處若用此裝置來測定空氣中氧氣含量，不能將紅磷換成木炭的原因是________．【答案】①.②.明亮的藍(lán)紫色火焰③.吸收二氧化硫，防止污染空氣④.⑤.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，杯壁上有水霧生成⑥.驗(yàn)純⑦.⑧.木炭燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)彌補(bǔ)反應(yīng)所消耗的氧氣，導(dǎo)致測得的體積不準(zhǔn)確【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：；現(xiàn)象為：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種刺激性氣味的氣體；集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）氫氣在燃燒的符號(hào)表達(dá)式：；現(xiàn)象為：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，用冷而干燥的燒杯罩住火焰，杯壁上有水霧生成。為預(yù)防點(diǎn)燃不純的可燃性氣體產(chǎn)生爆炸，，則點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純。（3）紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：；利用紅磷探究空氣的成分實(shí)驗(yàn)原理是：紅磷在密閉的容器中燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷。密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓將水壓入容器，通過測定容器中的水的量測定氧氣在空氣中的含量。因?yàn)槟咎咳紵螽a(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)彌補(bǔ)反應(yīng)所消耗的氧氣，導(dǎo)致測得的體積不準(zhǔn)確，故不可以用木炭代替。16.建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的思維方式．（1）從分子的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，此現(xiàn)象的微觀解釋是________．醫(yī)療上將75份體積乙醇與25份體積水混合配制醫(yī)用酒精，醫(yī)用酒精屬于________（填“純凈物”或“混合物”），構(gòu)成醫(yī)用酒精的微觀粒子有________．（2）從微觀的角度認(rèn)識(shí)變化．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過化學(xué)反應(yīng)可以讓樹木纖維素和氨氣反應(yīng)，生成甲烷和氮?dú)猓摲磻?yīng)的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題：①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)屬于單質(zhì)的是________．②從分子和原子的視角分析該化學(xué)變化中種類不變的微粒有________．③寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________．【答案】（1）①.微觀粒子之間有間隔②.混合物③.C2H5OH、H2O（2）①.甲、丙②.原子③.【小問1詳解】氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，此現(xiàn)象的微觀解釋是：微觀粒子之間有間隔；醫(yī)用酒精有乙醇和水，故屬于混合物；構(gòu)成醫(yī)用酒精的微觀粒子有乙醇分子(C2H5OH)和水分子(H2O)?！拘?詳解】①由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，故甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)屬于單質(zhì)的是甲、丙；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，變化的微粒是分子，沒有變化的微粒是原子；③該反應(yīng)是高溫下，碳和氨氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂图淄椋试摲磻?yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。17.根據(jù)圖1、3，表2中的信息回答下列問題．（1）鈉元素在元素周期表中信息如圖1所示．鈉元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”），鈉的相對原子質(zhì)量是________；（2）圖2為元素周期表的一部分，X、Y、Z分別表示不同元素．其中X、Y化學(xué)性質(zhì)相似，原因是________；（3）幾種原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3其中表示鈉原子結(jié)構(gòu)是________（填字母序號(hào)，下同），表示圖2中元素Z原子是________；A、C所示原子形成化合物過程中電子轉(zhuǎn)移的情況為________?！敬鸢浮浚?）①.金屬②.22.99（2）原子核最外層電子數(shù)相同（3）①.C②.D③.鈉原子失去一個(gè)電子，氟原子得到一個(gè)電子【小問1詳解】鈉的偏旁為“钅”，則屬于金屬元素；元素周期表中最下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量，則Na的相對原子質(zhì)量為22.99，單位為“1”；【小問2詳解】根據(jù)圖示可推斷出X、Y為O、S，O的原子核最外層電子數(shù)為6，S的原子核最外層電子數(shù)為6，原子核最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似，則O、S的化學(xué)性質(zhì)相似；【小問3詳解】Na的原子核外有11個(gè)電子，根據(jù)原子核外電子排布規(guī)律可知，第一層有2個(gè)電子，第二層有8個(gè)電子，第三層有1個(gè)電子，則原子結(jié)構(gòu)示意圖為C；根據(jù)元素的在元素周期表中的位置可知Z為Cl，Cl的原子核外有17個(gè)電子，根據(jù)原子核外電子排布規(guī)律可知，第一層有2個(gè)電子，第二層有8個(gè)電子，第三層有7個(gè)電子，則原子結(jié)構(gòu)示意圖為D；微粒A中核電荷數(shù)為9，核外電子數(shù)為9，則為F；微粒C中核電荷數(shù)為11，核外電子數(shù)為11，則為Na，Na與F結(jié)合形成NaF過程中，鈉原子失去一個(gè)電子，氟原子得到一個(gè)電子。18.如圖所示，是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（1）如圖1所示，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣①反應(yīng)原理：反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________；②試管口棉花的作用是________；③用排水法收集氧氣的原因是________，判斷氧氣集滿的方法是________；④制取氧氣的主要操作步驟順序應(yīng)是________（填序號(hào)）；a．裝入藥品，開始加熱b．停止加熱c．收集氣體d．組裝儀器，檢查氣密性e．從水槽中撤出導(dǎo)管（2）如圖2所示，鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)；①螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________，集氣瓶中水的作用是________；②證明鐵與氧氣發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是________，具有氧化性的物質(zhì)是________?！敬鸢浮浚?）①.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②.防止粉末狀固體進(jìn)入導(dǎo)管③.氧氣不易溶于水④.觀察到有大氣泡冒出⑤.daceb（2）①.引燃鐵絲②.防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落炸裂瓶底③.劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，產(chǎn)生黑色的固體④.氧氣【小問1詳解】①高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳與氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；②反應(yīng)過程中為防止粉末狀固體進(jìn)入導(dǎo)管，造成堵塞，需要在試管口放一團(tuán)棉花；③氧氣不易溶于水，則可以用排水集氣法收集；用排水集氣法收集氧氣時(shí)，集滿時(shí)集氣瓶中的水被全部排出，則觀察到水槽中有大氣泡產(chǎn)生；④實(shí)驗(yàn)開始前需要先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；確認(rèn)氣密后裝入藥品，開始加熱，反應(yīng)開始，收集氣體；收集完畢后為防止倒吸，需要先將導(dǎo)管移出水面，最后熄滅酒精燈；故步驟為：daceb；【小問2詳解】①鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中條件為點(diǎn)燃，則螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；實(shí)驗(yàn)中為防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，需要在集氣瓶底部先放少量的水；②鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，產(chǎn)生黑色的固體；反應(yīng)中氧氣表現(xiàn)出氧化性。三、實(shí)驗(yàn)與探究本題包括2個(gè)小題，共20分．19.某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過氧化氫分解速度；于是，同學(xué)們對影響過氧化氫分解速度的某種因素進(jìn)行了探究?！緦?shí)驗(yàn)原理】（1）過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式為________；【實(shí)驗(yàn)過程】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：序號(hào)過氧化氫溶液的體積過氧化氫溶液的濃度的質(zhì)量測量數(shù)據(jù)①1%②2%③4%【實(shí)驗(yàn)分析】（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”指的是：相同時(shí)間內(nèi)________（3）實(shí)驗(yàn)中，測量體積可選用圖1中的裝置是________（填編號(hào)）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）在相同條件下________【交流評價(jià)】（5）乙同學(xué)提出用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較________也能得到與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。【答案】（1）H2O2H2O+O2（2）收集氧氣的體積（3）c（4）過氧化氫濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快（5）反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣與水，符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；【小問2詳解】表格中測量數(shù)量為體積，比較等時(shí)間內(nèi)收集到氧氣的體積可以比較出產(chǎn)生氧氣的速率；則測量數(shù)據(jù)為：相同時(shí)間內(nèi)收集到氧氣的體積；【小問3詳解】a裝置中氧氣從長導(dǎo)管進(jìn)入又會(huì)從短導(dǎo)管逸出，無法測量出體積；b裝置中氧氣進(jìn)入后水無法被壓入量筒中，無法測量出體積；c裝置中氧氣從短口進(jìn)入，水從長導(dǎo)管被壓出，進(jìn)入量筒中水的體積即為氧氣的體積；故選c；【小問4詳解】對比實(shí)驗(yàn)①②③數(shù)據(jù)可知在相同條件下，過氧化氫濃度越大，相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣的體積就越多，則反應(yīng)速率越快；故得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下過氧化氫濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快；【小問5詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，氧氣逸散到空氣中，則反應(yīng)后裝置減小的質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量，則比較反應(yīng)后裝置的總質(zhì)量也可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。20.通過“自然界的水”的學(xué)習(xí)，揭示了探究物質(zhì)組成的一般思路和方法，請完成下列實(shí)驗(yàn)探究。（1）水的凈化。①河水是重要的淡水資源，經(jīng)過處理后可作城市生活用水。自來水廠凈水的過程不包括下列哪種凈水方法________（填序號(hào)）。A．沉淀B．過濾C．蒸餾D．吸附②實(shí)驗(yàn)室用過濾的方法分離混合物時(shí)，用到的玻璃儀器有________，向過濾后的水中加入一定量活性炭，利用其________性除去水中的色素和異味。（2）區(qū)分軟水和硬水。取四種水樣分別進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的用量如下表所示。實(shí)驗(yàn)操作水樣肥皂水用量/滴市售純凈水2煮沸后的自來水6自來水9湖水14①硬度最大的水樣是________，能將自來水硬度降低的方法有________。②繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實(shí)驗(yàn)方案為________。（3）實(shí)驗(yàn)室探究水的組成的實(shí)驗(yàn)如圖所示．①試管________（填“a”或“b”）中的氣體能燃燒，該氣體燃燒的符號(hào)表達(dá)式為________。②電解水的符號(hào)表達(dá)式為________，由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________。③要確定水分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比，還需要測知的數(shù)據(jù)有________（填序號(hào)）。a．水的相對分子質(zhì)量b．氫氣、氧氣的密度c．氫原子、氧原子的質(zhì)量d．氫氣和氧氣的體積比【答案】（1）①.C②.燒杯、漏斗、玻璃棒③.吸附（2）①.湖水②.煮沸③.取5mL山泉水樣品于試管中，滴加相同的肥皂水，記錄