學(xué)校物品教室管理制度

學(xué)校物品教室管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校物品及教室的管理，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高物品使用效率，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教學(xué)物品、辦公物品以及各類(lèi)教室的管理。（三）管理原則1.統(tǒng)一管理原則：學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理部門(mén)或崗位，對(duì)物品和教室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配和監(jiān)督。2.合理使用原則：倡導(dǎo)節(jié)約、高效的使用理念，確保物品和教室資源得到充分合理利用。3.責(zé)任到人原則：明確各部門(mén)、各崗位在物品和教室管理中的職責(zé)，做到責(zé)任清晰、獎(jiǎng)懲分明。二、物品管理（一）物品采購(gòu)1.需求申報(bào)各部門(mén)根據(jù)教學(xué)、辦公等實(shí)際需要，提前填寫(xiě)物品采購(gòu)申請(qǐng)表，詳細(xì)注明物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、用途等信息。申請(qǐng)表需經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字后，提交至學(xué)校采購(gòu)管理部門(mén)。2.采購(gòu)審批采購(gòu)管理部門(mén)收到申請(qǐng)表后，對(duì)采購(gòu)需求進(jìn)行審核，評(píng)估其合理性和必要性。對(duì)于金額較大或涉及重要設(shè)備的采購(gòu)，需提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.采購(gòu)實(shí)施經(jīng)審批通過(guò)的采購(gòu)申請(qǐng)，由采購(gòu)管理部門(mén)按照學(xué)校采購(gòu)流程進(jìn)行采購(gòu)。優(yōu)先選擇質(zhì)量可靠、價(jià)格合理、信譽(yù)良好的供應(yīng)商，確保采購(gòu)物品符合學(xué)校要求。4.驗(yàn)收入庫(kù)采購(gòu)物品到貨后，采購(gòu)管理部門(mén)會(huì)同相關(guān)使用部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括物品的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量、外觀等，確保與采購(gòu)申請(qǐng)一致。驗(yàn)收合格的物品，辦理入庫(kù)手續(xù)，填寫(xiě)入庫(kù)單，注明物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、入庫(kù)日期等信息。（二）物品存儲(chǔ)1.倉(cāng)庫(kù)設(shè)置學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的物品倉(cāng)庫(kù)，用于存放各類(lèi)教學(xué)物品、辦公物品等。倉(cāng)庫(kù)應(yīng)保持整潔、通風(fēng)良好，具備防火、防潮、防蟲(chóng)等條件。2.分類(lèi)存放物品應(yīng)按照類(lèi)別、用途、規(guī)格等進(jìn)行分類(lèi)存放，便于查找和管理。建立物品存放標(biāo)識(shí)牌，明確標(biāo)識(shí)物品名稱(chēng)、存放位置等信息。3.庫(kù)存管理定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)物品進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，確保賬物相符。對(duì)于庫(kù)存積壓、損壞、過(guò)期等物品，及時(shí)進(jìn)行清理和處理。（三）物品領(lǐng)用1.領(lǐng)用流程使用部門(mén)或個(gè)人填寫(xiě)物品領(lǐng)用申請(qǐng)表，注明領(lǐng)用物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、用途等信息。申請(qǐng)表需經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字后，提交至學(xué)校物品管理部門(mén)。物品管理部門(mén)根據(jù)庫(kù)存情況進(jìn)行審批，對(duì)于庫(kù)存充足的物品，予以發(fā)放；對(duì)于庫(kù)存不足的物品，及時(shí)通知采購(gòu)管理部門(mén)進(jìn)行采購(gòu)。領(lǐng)用人員憑審批通過(guò)的領(lǐng)用申請(qǐng)表到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取物品，倉(cāng)庫(kù)管理人員按照申請(qǐng)表發(fā)放物品，并在領(lǐng)用申請(qǐng)表上簽字確認(rèn)。2.領(lǐng)用登記倉(cāng)庫(kù)管理人員應(yīng)建立物品領(lǐng)用臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物品領(lǐng)用日期、領(lǐng)用部門(mén)、領(lǐng)用人員、物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量等信息。定期對(duì)領(lǐng)用臺(tái)賬進(jìn)行核對(duì)和統(tǒng)計(jì)，以便掌握物品領(lǐng)用情況。（四）物品使用與維護(hù)1.使用要求使用人員應(yīng)按照物品的使用說(shuō)明和操作規(guī)程正確使用物品，不得擅自更改或拆卸物品。注意節(jié)約使用物品，避免浪費(fèi)，對(duì)于貴重物品和稀缺資源，應(yīng)嚴(yán)格控制使用。2.維護(hù)保養(yǎng)使用部門(mén)或個(gè)人負(fù)責(zé)對(duì)領(lǐng)用物品進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)，確保物品處于良好的使用狀態(tài)。對(duì)于需要定期維護(hù)保養(yǎng)的物品，應(yīng)按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，并做好記錄。3.損壞賠償因使用不當(dāng)、保管不善等原因造成物品損壞或丟失的，使用人員應(yīng)照價(jià)賠償。對(duì)于故意損壞物品的行為，除照價(jià)賠償外，還應(yīng)視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（五）物品報(bào)廢與處置1.報(bào)廢鑒定對(duì)于已損壞且無(wú)法修復(fù)、已達(dá)到使用年限或因其他原因需要報(bào)廢的物品，由使用部門(mén)或個(gè)人填寫(xiě)物品報(bào)廢申請(qǐng)表，注明物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、購(gòu)置日期、報(bào)廢原因等信息。申請(qǐng)表需經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字后，提交至學(xué)校物品管理部門(mén)。物品管理部門(mén)會(huì)同相關(guān)技術(shù)人員對(duì)申請(qǐng)報(bào)廢的物品進(jìn)行鑒定，確認(rèn)是否符合報(bào)廢條件。2.報(bào)廢審批經(jīng)鑒定符合報(bào)廢條件的物品，由物品管理部門(mén)提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過(guò)后，方可進(jìn)行報(bào)廢處置。3.報(bào)廢處置報(bào)廢物品的處置方式包括變賣(mài)、捐贈(zèng)、報(bào)廢銷(xiāo)毀等。對(duì)于有利用價(jià)值的報(bào)廢物品，可進(jìn)行變賣(mài)或捐贈(zèng)；對(duì)于無(wú)利用價(jià)值的報(bào)廢物品，應(yīng)按照環(huán)保要求進(jìn)行報(bào)廢銷(xiāo)毀。報(bào)廢處置過(guò)程中，應(yīng)做好記錄，包括報(bào)廢物品名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、處置方式、處置日期等信息。三、教室管理（一）教室分配1.教學(xué)計(jì)劃安排學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前制定教室分配方案，明確各班級(jí)、各課程的上課教室。教室分配方案應(yīng)充分考慮教學(xué)需求、教室資源狀況等因素，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2.臨時(shí)調(diào)整因教學(xué)計(jì)劃變更、特殊活動(dòng)等原因需要臨時(shí)調(diào)整教室的，由相關(guān)部門(mén)提前向教學(xué)管理部門(mén)提出申請(qǐng)。教學(xué)管理部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排，并及時(shí)通知相關(guān)班級(jí)和教師。（二）教室使用1.使用申請(qǐng)教師或其他人員需要使用教室開(kāi)展教學(xué)、會(huì)議、活動(dòng)等，應(yīng)提前填寫(xiě)教室使用申請(qǐng)表，注明使用時(shí)間、使用教室、使用內(nèi)容、使用人數(shù)等信息。申請(qǐng)表需經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字后，提交至學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)。2.使用審批教學(xué)管理部門(mén)收到申請(qǐng)表后，對(duì)使用申請(qǐng)進(jìn)行審核，評(píng)估其合理性和必要性。對(duì)于涉及多個(gè)部門(mén)或較大規(guī)模的活動(dòng)，需提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.使用安排經(jīng)審批通過(guò)的使用申請(qǐng)，教學(xué)管理部門(mén)按照教室分配方案和使用時(shí)間進(jìn)行安排，并及時(shí)通知申請(qǐng)人。申請(qǐng)人應(yīng)按照通知要求按時(shí)使用教室，不得擅自更改使用時(shí)間和教室。（三）教室維護(hù)與管理1.日常巡查學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室的日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理教室設(shè)施設(shè)備損壞、衛(wèi)生狀況不佳等問(wèn)題。巡查人員應(yīng)做好巡查記錄，包括巡查時(shí)間、巡查教室、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及處理情況等信息。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)定期對(duì)教室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行。對(duì)于損壞的設(shè)施設(shè)備，及時(shí)通知維修人員進(jìn)行維修，并做好維修記錄。3.衛(wèi)生管理教師和學(xué)生應(yīng)保持教室衛(wèi)生整潔，愛(ài)護(hù)教室環(huán)境。學(xué)校定期組織教室衛(wèi)生檢查，對(duì)衛(wèi)生狀況良好的教室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的教室進(jìn)行督促整改。（四）教室安全管理1.安全制度制定教室安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育。要求教師和學(xué)生遵守教室安全規(guī)定，不得在教室內(nèi)使用明火、私拉亂接電線(xiàn)等。2.安全檢查定期對(duì)教室進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電器設(shè)備、門(mén)窗等是否安全可靠。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，確保教室安全。3.應(yīng)急處置制定教室安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。定期組織師生進(jìn)行安全演練，提高應(yīng)急處置能力。四、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督檢查小組，定期對(duì)物品和教室管理情況進(jìn)行檢查。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容包括物品采購(gòu)、存儲(chǔ)、領(lǐng)用、使用與維護(hù)、報(bào)廢處置，教室分配、使用、維護(hù)與管理、安全管理等方面。3.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)下達(dá)整改通知書(shū)，要求相關(guān)部門(mén)或個(gè)人限期整改。（二）考核評(píng)價(jià)1.建立物品和教室管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各部門(mén)和相關(guān)人員的管理工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.考核評(píng)價(jià)指標(biāo)包括制度執(zhí)行情況、工作效率、管理效果、師生滿(mǎn)意度等方面。3.考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為部門(mén)和個(gè)人績(jī)效評(píng)定、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（三）獎(jiǎng)懲措施1.對(duì)于在物品和教室管理工作中