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2025小班個(gè)人工作計(jì)劃(精選5篇)2025小班個(gè)人工作計(jì)劃篇1新學(xué)期開始了,我們又迎來一批活潑可愛的孩子們,應(yīng)對(duì)這些什么都不懂的孩子,有時(shí)覺得工作十分的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:一、狀況分析(一)班級(jí)成員狀況:本學(xué)期我班有兩位老師:陳老師、張老師,一位生活老師:周老師。(二)幼兒基本狀況:我班幼兒共有38人,其中男生20人,女生18人,大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在自理潛力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理潛力方面普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫忙進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫忙幼兒穿脫衣褲等等,這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理潛力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些狀況,我們要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理潛力的培養(yǎng)。二、工作措施(一)保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的群眾生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng),堅(jiān)持人人講普通話。3、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻持續(xù)一致,對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。4、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活潛力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求,幫忙幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動(dòng)區(qū),跟哥哥、姐姐學(xué),在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上,再對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)則及玩法,使幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動(dòng)區(qū),通過逐一開放的方法,針對(duì)問題具體指導(dǎo),使幼兒能夠用心參與活動(dòng)區(qū)的活動(dòng),充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒用心參與游戲活動(dòng),懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。(二)安全工作小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),明白緊急狀況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時(shí)采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)(一)健康:1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,情緒基本安定、愉快。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人的'幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識(shí),樂于理解疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。(二)語言:1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致資料,并樂意表達(dá)自己的感受。4、繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行繪本閱讀潛力的培養(yǎng)。(三)社會(huì):1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不一樣。5、逐漸理解老師的推薦和指示,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。(四)科學(xué):1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。4、親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。(五)藝術(shù):1、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂活動(dòng),能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、家長工作1、“家長園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,推薦一些優(yōu)秀的繪本,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合。2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多的與家長電話聯(lián)系,孩子有特殊狀況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。新的學(xué)期、新的班級(jí)、新的合作,我們將不斷地自己完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫忙下、熱心家長的支持下,我們的工作必須會(huì)很出色的,我們將和每一位可愛的小寶貝,愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。五、各月安排上學(xué)期九月份:1、穩(wěn)定幼兒的情緒,做好新生以及家長的來園接待和離園活動(dòng)。2、制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。3、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。4、開展主題活動(dòng)《我上幼兒園啦》。5、初步對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。十月份:1、主題活動(dòng)《玩具大家玩》、《我喜歡你》。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3、閱讀行為的培養(yǎng)。4、建立幼兒成長檔案。十一月份:1、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改善。2、開展主題活動(dòng)《秋葉飄》。3、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。十二月份:1、“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。2、開展主題活動(dòng)《圖形寶寶》《冬天到》。3、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。一月份:1、撰寫幼兒評(píng)語。2、幼兒測評(píng)。3、做好學(xué)期結(jié)束資料的收集、整理工作。4、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。5、做好幼兒成績單的發(fā)放工作,進(jìn)行寒假安全教育。下學(xué)期三月份:1、做好新學(xué)期開學(xué)工作。2、穩(wěn)定新生情緒。3、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境。4、開展主題活動(dòng)。5、指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。四月份:1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)。2、開展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”。3、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀。五月份:1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展主題活動(dòng)。2、慶六一準(zhǔn)備活動(dòng)。3、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)。4、培養(yǎng)幼兒愛閱讀的習(xí)慣。六月份:1、開展“歡慶六一”主題活動(dòng)2、開展家長開放日活動(dòng)。3、班級(jí)開展“閱讀之星”的活動(dòng)。七月份:1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。2、做好幼兒成績報(bào)告單的發(fā)放工作。2025小班個(gè)人工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想:為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、幼兒基本情況本班幼兒共25人,女孩9名,男孩16名,1、身體發(fā)展情況:大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),手的精細(xì)動(dòng)作差,控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,能自如地上下滑梯。2、認(rèn)知發(fā)展情況:本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。3、社會(huì)性發(fā)展情況:在活動(dòng)中常要爭搶玩具,隨意性強(qiáng),不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。三、班級(jí)工作:1、做好新生入園工作具體措施:(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。(2)向家長提出要求:幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,使家長了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。2、做好班級(jí)管理工作具體措施:(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,按照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行。(2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將用過的物品隨手放回原處。(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水,不浪費(fèi)。3、做好幼兒大體檢工作具體措施:(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食,不浪費(fèi),吃完自己的一份飯菜。(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。四、保教工作:1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》具體措施:從思想上提高認(rèn)識(shí),更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,并把它貫徹到實(shí)際工作中去,結(jié)合《綱要》查找不足。2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施:在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施:(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)師幼互動(dòng)。(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,節(jié)約材料。5、家長半日觀摩活動(dòng)具體措施:(1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),選材新穎、適當(dāng)。(2)加強(qiáng)保教的配合工作。(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。(5)配合活動(dòng),制作道具吸引幼兒及家長。(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造新年氣氛。6、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施:(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100%。(2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),且安全的戶外活動(dòng)玩具。(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,進(jìn)行游戲,達(dá)到真正鍛煉的目的。7、按時(shí)完成備課內(nèi)容,認(rèn)真開展教育活動(dòng)。具體措施:(1)按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。(2)提前準(zhǔn)備教具,按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。五、家長工作具體措施:1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作,有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通,達(dá)成共識(shí)。2、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),及時(shí)更換內(nèi)容。4、對(duì)長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。5、對(duì)待個(gè)別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。2025小班個(gè)人工作計(jì)劃篇3這學(xué)期,我擔(dān)任了班里的英語教學(xué)工作。針對(duì)我班幼兒從未接觸過英語,處于語言發(fā)展關(guān)鍵期的特點(diǎn),為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,我對(duì)本學(xué)期的興趣教學(xué)活動(dòng)做了如下規(guī)劃:一、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境除了為孩子安排有利于學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境外,良好的語言環(huán)境對(duì)孩子的語言發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。要營造孩子學(xué)英語、聽英語、說英語的氛圍,讓孩子多聽、多說、多練,強(qiáng)化孩子的有意注意和無意記憶,讓孩子學(xué)起來更輕松、更輕松。老師要盡量用英語授課,用肢體語言和圖片幫助孩子理解和加深記憶。經(jīng)常讓孩子聽英語磁帶,在休息喝水的時(shí)候反復(fù)播放,多安排一些“聽說”活動(dòng),讓孩子邊聽邊熟悉,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的'。二、根據(jù)需要制作配套教具根據(jù)教學(xué)需要,我們精心制作配套教具,如大小圖片。使用這些教具可以讓孩子邊說邊做。為英語故事畫圖畫和大背景圖,讓孩子快速融入場景。三、活動(dòng)以游戲的形式進(jìn)行,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性將學(xué)習(xí)融入游戲,為孩子設(shè)置各種游戲和活動(dòng),充分利用孩子的競爭心理,通過比賽等形式調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。四、為幼兒創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)我們的目的不是讓孩子知道幾句話或說幾句話。我們應(yīng)該讓孩子在日常生活中靈活運(yùn)用,這就需要孩子之間有更多的交流。孩子越不敢說話,越不會(huì)說話,越敢說話,越會(huì)說話。因此,我創(chuàng)造了一個(gè)適合孩子多說話、多交流的環(huán)境,讓他們?cè)黾诱f英語的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)通過英語說話。2025小班個(gè)人工作計(jì)劃篇4設(shè)計(jì)意圖:托班的幼兒年齡小,特別是剛剛?cè)雸@的孩子,在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動(dòng)形式上,改變一貫美術(shù)活動(dòng)首先出示俘的方法,而是讓孩子們?nèi)ビ^察畫面的變化。同時(shí)結(jié)合本月我班的主題活動(dòng)喜歡參與幼兒園的活動(dòng),開展了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo):1、愿意參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫的快樂。2、在滴色與添畫中,樂于觀察畫面變化。活動(dòng)準(zhǔn)備:紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙活動(dòng)過程:1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。瓶寶寶要和家做游戲,(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如:紅娃娃等??梢龑?dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。2、教師演示如何滴色一個(gè)水娃娃要出來玩了,它在紙上輕輕的站站穩(wěn),(滴一滴顏料),呼一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋恚屗飨聛恚?,哇!它在做什么游戲?。浚t娃娃在滑滑梯呢)3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作許多娃娃都想來滑滑梯,家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色,教師通過提示和適時(shí)的助,使幼兒掌握的色的方法。)4、水娃娃變花朵用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。水娃娃滑到地上變變變,它請(qǐng)小手忙長出了許多葉子,美麗的花朵開放了?;顒?dòng)思:新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏:在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境,忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo)。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)的區(qū)域內(nèi),會(huì)更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的助下活動(dòng)。2025小班個(gè)人工作計(jì)劃篇5活動(dòng)準(zhǔn)備:各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)?;顒?dòng)過程:1、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。(天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風(fēng)吹,就怕細(xì)雨飄。——風(fēng)箏)2、教師啟發(fā)提問:①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?②除了自己的風(fēng)箏外,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪

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