中考作文考綱要求及評分標(biāo)準(zhǔn)VIP

第一部分中考作文考綱要求及評分標(biāo)準(zhǔn)第1頁考綱要求1.中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，感情真摯。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.寫記敘文，做到內(nèi)容詳細(xì)充實(shí)。4.寫簡單議論文，做到有理有據(jù)。第2頁5.寫簡單說明文，做到明白清楚。

6.語言通順，不寫錯(cuò)別字。

7.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8.書寫規(guī)范、整齊。第3頁

(作文滿分為50分)廣東省中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)以下作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷(

50~45分

)1.立意明確，中心突出，材料詳細(xì)生動(dòng)，有真情實(shí)感。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3.語言得體、流暢。第4頁作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)二類卷(44~40分

)1.立意明確，中心突出，材料詳細(xì)。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.語言規(guī)范、通順。第5頁作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)三類卷(39~30分

)1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。3.語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。第6頁作文等級四類卷(29~15分

)評分標(biāo)準(zhǔn)1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3.語言不通順，錯(cuò)別字較多。第7頁作文等級五類卷(14~0分

)評分標(biāo)準(zhǔn)1.沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。3.文理不通，錯(cuò)別字較多。第8頁作文等級

加分評分標(biāo)準(zhǔn)符合以下條件之一，可酌情加1~3分(加至本題滿分為止)：1.立意深刻。2.構(gòu)思獨(dú)特。3.語言優(yōu)美。4.富有個(gè)性。5.文面整齊，書寫優(yōu)美。第9頁作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

扣分1.要求自擬標(biāo)題或補(bǔ)充作文題目時(shí)，作文無標(biāo)題或題目不完整扣2分。2.不足500字者，每少50字扣1分。3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)錯(cuò)別字不計(jì))，最多扣3分。第10頁作文等級

扣分評分標(biāo)準(zhǔn)4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1~3分。5.文面臟亂，字跡潦草、難以識(shí)別扣1~3分。6.出現(xiàn)暴露身份真實(shí)校名、地名、人名扣1~3分。第11頁

從上面表格能夠看出，廣東中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)包含立意、選材、結(jié)構(gòu)和語言四個(gè)方面，每個(gè)方面又分為五個(gè)等級。然后有一部分加分和扣分細(xì)則，詳細(xì)我們能夠?qū)⑵浼?xì)化為9個(gè)項(xiàng)目，方便我們在評價(jià)作文時(shí)使用。

下面是細(xì)化評分細(xì)則：第12頁1.立意：立意深刻（加1~3分）等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)立意明確中心突出立意明確中心明確立意明確立意不明確無中心，空洞無物嚴(yán)重偏題第13頁等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)2.選材：材料詳細(xì)生動(dòng)，有真情實(shí)感材料詳細(xì)材料能表現(xiàn)中心材料難以表現(xiàn)中心空洞無物第14頁等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)3.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)結(jié)構(gòu)完整，條理清楚結(jié)構(gòu)基本完整，有條理結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章構(gòu)思獨(dú)特（加1~3分）第15頁等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標(biāo)準(zhǔn)4.語言：語言得體流暢語言規(guī)范通順語言基本通順、有少數(shù)錯(cuò)別字語言不通順，錯(cuò)別字較多文理不通，錯(cuò)別字較多語言優(yōu)美（加1~3分）第16頁

5.標(biāo)題：要求自擬標(biāo)題或補(bǔ)充作文題目時(shí)，作文無標(biāo)題或題目不完整扣2分。

6.字?jǐn)?shù)：不足500字者，每少50字扣1分。

7.錯(cuò)字：錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣3分。

8.標(biāo)點(diǎn)：不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1~3分。

9.卷面：文面臟亂，字跡潦草、難以識(shí)別扣1~3分。

第17頁

同學(xué)們在平時(shí)習(xí)作時(shí)要注意這些得分點(diǎn)和失分點(diǎn)，普通而言，閱卷老師閱卷時(shí)，先通讀全文，畫出病句、錯(cuò)別字，按上述四個(gè)方面優(yōu)劣評出等級，再查閱評分表得出分?jǐn)?shù)。然后扣去錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、書寫及字?jǐn)?shù)等該扣分?jǐn)?shù)，最終得出作文實(shí)際得分。

第18頁

中考作文怎樣評分，一直是參加中考廣大考生和指導(dǎo)老師所十分關(guān)心問題。了解這個(gè)問題，對于正確應(yīng)對中考，奪得自己滿意分?jǐn)?shù)，自然是有重大現(xiàn)實(shí)意義。

第19頁

現(xiàn)在大多數(shù)都是網(wǎng)上閱卷。網(wǎng)上閱卷做到了每份試卷最少經(jīng)過二評。一評、二評獨(dú)立閱卷打分，假如分差超出要求值，軟件隨機(jī)請三評介入，如三評后分差依然超出要求值，則請組長四評仲裁。這么打分形式到達(dá)了網(wǎng)上閱卷客觀、公正、準(zhǔn)確目標(biāo)。普通一評、二評要求分差為7分。也就是說，只要分差不超出7分，那么考生作文得分就是兩個(gè)閱卷老師所打分?jǐn)?shù)平均值。

一、關(guān)于閱卷流程第20頁二、90秒——決定你作文得分

閱卷老師時(shí)間緊，工作量大，閱卷老師平均天天要改300多篇作文，也就是說，平均每篇作文停留時(shí)間最多90秒鐘。閱卷老師給你作文打分時(shí)間只有90秒鐘，所以怎樣使自己作文在這短短90秒內(nèi)贏得閱卷老師好感，就成為我們必須正視第一課題。第21頁

閱卷老師從大量閱卷經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出中考作文最常見失分現(xiàn)象，假如同學(xué)們能夠重視，并能有效防止這些失誤，將會(huì)大大降低我們作文失分。

閱卷普通是在六、七月份，閱卷老師們冒著酷熱天氣，上百號(hào)人擠在一起，從早到晚，連續(xù)閱卷，難免心情煩躁，這也是人之常情。假如一看你這篇作文書寫1.卷面整齊是前提第22頁整齊、標(biāo)點(diǎn)正確，好像一個(gè)人穿得整整齊齊，長得端端正正，自然印象很好，那煩躁心情會(huì)得到緩解，代之以好心情。反之，一看卷面東涂一塊，西抹一塊，像個(gè)大花臉，字跡又難以識(shí)別，心里自然煩上加煩。這一好一壞心情，必定影響到老師打分，影響到你分?jǐn)?shù)。

第23頁

既然我們作文試卷是一張方格紙，那么就要求我們必須把字寫在方格內(nèi)，方方正正，大小適中，筆畫要收緊，不要出格，不要把字寫得張牙舞爪，影響閱卷老師整體審讀，進(jìn)而影響作文得分。卷面應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）字必須寫在方格內(nèi)第24頁

寫字要做到最基本一點(diǎn)就是字要讓人輕易識(shí)別，有些同學(xué)經(jīng)常把字寫得很小，整個(gè)字縮成一團(tuán)，讓閱卷老師看起來很費(fèi)勁，影響閱讀情緒，很輕易直接被打入“冷宮”，后果可想而知。

（2）字體一定要舒展第25頁（3）更正錯(cuò)別字要用“／”

有些同學(xué)寫了錯(cuò)別字，便把整個(gè)字涂作一團(tuán)，就像一個(gè)“鐵疙瘩”，十分難看。假如卷面上出現(xiàn)很多“鐵疙瘩”，整個(gè)卷面看起來非常臟，很輕易使閱卷老師感到厭煩，直接影響判分。所以，更正錯(cuò)別字時(shí)候，只要用“／”劃掉即可。第26頁

許多同學(xué)在修改句子時(shí)，習(xí)慣在句子上隨意勾涂畫抹，畫上很多條“——”，再畫上很多條“∣”，結(jié)果形成一個(gè)“柵欄”，嚴(yán)重影響了卷面美觀，給閱卷老師造成閱讀障礙，最終造成失分。正確做法是：在需要?jiǎng)h除句子中間畫上一道“——”即可。

（4）修改句子要用“——”第27頁

出現(xiàn)偏題、跑題情況主要是在審題這個(gè)步驟中出現(xiàn)失誤，審題失誤將會(huì)造成全盤皆輸，因?yàn)榧偃缙}、跑題，不論構(gòu)思多么巧妙、語言多么優(yōu)美，作文也只能是四類文，最多25分。所以，動(dòng)筆之前一定要審清題意。

2.偏題跑題死定了第28頁

有同學(xué)在考前看過與考題靠近作文，或考前背了幾篇范文，在中考時(shí)，不看命題是否貼合，便機(jī)械套用，以致形成宿構(gòu)套作之文。這種文章一旦引發(fā)判卷老師注意，打入低分作文是必定。所以，希望考生一定不要懷有投機(jī)僥幸心理，不要套用宿構(gòu)作文。3.套用宿構(gòu)扣分嚴(yán)重第29頁4.沒有題目、題目不合要求不止扣2分

《評分細(xì)則》中對標(biāo)題這一項(xiàng)都有明確要求：無標(biāo)題扣2分。按照要求，一篇不加題目標(biāo)文章被認(rèn)為是不完整文章，所以往往被扣掉不止是2分，很有可能是5分甚至8分。第30頁5.字?jǐn)?shù)不夠損失慘重

《評分細(xì)則》明確要求，字?jǐn)?shù)少于要求50字以上，每50字扣1分。在評分過程中，對字?jǐn)?shù)不夠或沒有寫完作文，普通得分都在35分以下。在考場上，因?yàn)楦鞣N原因造成字?jǐn)?shù)不夠現(xiàn)象比比皆是，應(yīng)引發(fā)考生足夠重視。

第31頁

閱卷老師衡量一篇文章好壞，首先是看其整體。古人寫文章考究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這也是有一定道理。有些考生因?yàn)榉N種原因，作文來不及結(jié)尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，不論哪一個(gè)情況，都視為未完篇。即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成好文章，得不到高分。6.沒有結(jié)尾失分嚴(yán)重第32頁

閱卷老師提醒考生一定要有強(qiáng)烈文體意識(shí)，記敘文以記敘、描寫為主，最好是用細(xì)節(jié)說話，當(dāng)然也能夠發(fā)表少而精議論，點(diǎn)到為止，絕不要沖擊到記敘文主體；一樣，假如確定寫議論文，文字表述必須以說理為主，不能用單純“擺事實(shí)”代替“講道理”，絕不能用大量描寫沖擊議論這個(gè)主體。

7.文體切忌四不像第33頁

有考生一些慣用字都會(huì)寫錯(cuò)，有考生通篇一點(diǎn)（逗號(hào)）到底，沒有一個(gè)句號(hào)，顯得極不認(rèn)真?！对u分細(xì)則》中普通要求，錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣3分，不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1～3分。平時(shí)不注意錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫考生需要格外注意了。提議考生在書寫過程中要盡可能防止錯(cuò)別字，還有，標(biāo)點(diǎn)要清楚、準(zhǔn)確。8.錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)別小瞧第34頁

按照《評分標(biāo)準(zhǔn)》寫作是作文穩(wěn)中求勝關(guān)鍵。沒有規(guī)矩，不成方圓。中考作文是考生按照一定要求，在特定時(shí)間內(nèi)寫出來；中考作文分?jǐn)?shù)也是評卷老師按照一定要求評出來?！对u分標(biāo)準(zhǔn)》是閱卷老師評分唯一準(zhǔn)繩。所以，了解和把握這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)就顯得十分主要。我們從歷屆中考作文中找到了六大高分標(biāo)準(zhǔn)：

第35頁

扣題寫作是中考作文第一要?jiǎng)?wù)。在作文評分標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)表述中，像北京等絕大多數(shù)省市，都分別將“切合題意”“符合題意”列為一類文、二類文首要標(biāo)準(zhǔn)。只有切合題意，同學(xué)們文章才是合格，才有可能躋身優(yōu)異之列。一、切合題意第36頁

切題先審題。審題宜細(xì)，切忌泛泛而過入眼不入心。細(xì)細(xì)地，一字一詞地審閱標(biāo)題或論題之后，首先要做是確定好題目標(biāo)關(guān)鍵詞，然后就選材和材料視角、詳略處理，點(diǎn)題等方面，列出精要提要。寫作前做好這些工作，只要落筆時(shí)語言表示不至于太離譜，你文章大致就在二類以上了。

第37頁

清閑午后，端一杯苦咖啡，手捧一卷書，在院后那兒竹椅上陶醉著，任思緒漫步在海國度。

歡歡手中捏著數(shù)根彩繩，搖了搖我?！敖憬?，我們一起來編線手鐲吧！”她用一雙充滿期待眼睛望著我。

【佳作展示】那兒，我突然覺悟了廣東一考生......

第38頁

被她從涼風(fēng)拂面、陽光吻臉愜意中打攪已經(jīng)夠煩了，還要我編什么線手鐲?！叭トト?，一邊和泥巴玩去！”我極不耐煩地推開她?！安宦?，姐姐！你陪我編一會(huì)兒嘛！”她噘起嘴，仰起臉蛋，小手緊緊地握住我手臂，一副被我扁了一頓委屈樣兒，更可惡是她不知啥時(shí)候往眼里滴了幾滴“閃亮”，我可不想被老媽冤枉說我以大欺小。無奈，我擺擺手，狠狠地說：“行！你給我快點(diǎn)兒！”

(情感不暢，因“我”心不通。反面蓄勢。)....

第39頁

歡歡像得了寶，歡歡喜喜地從屋里搬來一個(gè)小板凳，乖乖巧巧地依偎在我身旁。“姐姐，你幫我拿著這幾根彩繩，右手像我這么穿幾下。”她一邊興奮地做著示范，一邊快活地說。她手突然碰到我手指，那一瞬間，我心突然涌出一股說不出感動(dòng)與失落。(情感至此交匯。)第40頁曾幾何時(shí)，我和歡歡劃翻了船，被倒蓋在船下，是她游過來，用嬌小身軀拖著如幼年非洲象我到了岸邊……而剛才我對她冷漠舉動(dòng)令我心生愧疚，難過得不能自拔。心像插上了千百把匕首，刺得我隱隱作痛。是何時(shí)起，我漸漸地封閉了自己心，不再與她溝通？...........

....第41頁

坐在院子那兒，我突然覺悟了。生活和學(xué)習(xí)種種壓力使我冷淡親情，溝通似乎成為一個(gè)多出。然而，總有一些人在背后默默關(guān)愛著自己。冷淡親情是一件多么令人悲傷事?。∽屛覀儾辉俜忾]自己心，打開心窗與他們溝通吧，在那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺心寬了，目亮了，耳明了。

(情感通了，交流順暢，全在“我”一念之間。)....第42頁◆點(diǎn)評：

假如能寫好寫足標(biāo)題中“那兒”、“突然”、“覺悟”這三個(gè)詞，文章就算“切合題意”了。

“那兒”，可虛可實(shí)，可詳細(xì)指某個(gè)地方，也能夠虛指某處?！巴蝗弧?，需要是一個(gè)契機(jī)，來激發(fā)內(nèi)心體驗(yàn)，才能終致“覺悟”。

妹妹邀“我”玩那份坦誠是契機(jī)滴滴答答來暫時(shí)前奏，而兩手觸碰是午夜12點(diǎn)激蕩夜空鐘聲，終于令“我”回想起妹妹對“我”無私愛，掀起“我”心底情感驚濤駭浪，讓“我”自閉心扉有了豁然開朗“覺悟”：原來親情是如此地美妙，溝通是如此地暢快！第43頁

那么，開篇“午后清閑”，緊接著“我很不耐煩”對表現(xiàn)“突然”“覺悟”是否多出兼且反作用呢？這個(gè)問題很主要，因?yàn)槠胀ㄍ瑢W(xué)輕易“直奔目標(biāo)地”，可能會(huì)有此疑惑。這大抵是魯迅先生寫阿長手法——“欲揚(yáng)先抑”，反面蓄勢。為了出拳有力，先把拳頭收一收。讀一讀，仔細(xì)體會(huì)一下，“清閑”“不耐煩”令“我”愧疚更深，情感更烈，“突然”“覺悟”暴發(fā)口更集中更有高度。這是個(gè)心理蓄勢過程，必不可少，這點(diǎn)不可不知。

作者這些處理，是了解了“突然”“覺悟”處理，是真正了解了“切合題意”處理。搞清楚了這些，以后我們碰到同類文題，寫偏可能性就相當(dāng)?shù)匦×恕?/p>

第44頁

一篇中考作文，六百來字。假如面對上好素材卻難以取舍，往往下筆會(huì)貪多求全，面面俱到，則最終勢必造成中心散亂，立意浮躁不定。此時(shí)，“傷其十指，不如斷其一指?！边@“一指”，是指從素材本身看，或從普通視角看顯得最刺眼，但卻不能最好地表現(xiàn)“中心”材料。這么奪目卻無益材料，一定要舍棄或略寫，中心才會(huì)集中、鮮明。而集中，鮮明，正是“中心突出”本意。

二、中心突出第45頁

另外，中考作文不是文學(xué)作品，不宜寫得太含蓄、深沉，便于讓閱卷人比較輕易地抓住文章觀點(diǎn)，這也是一個(gè)材料集中、鮮明，也是“中心突出”。

處理好以上二者，效果疊加，你文章不可能中心不突出。其中，最關(guān)鍵是前者。

下面，我們試舉一經(jīng)典例子加以點(diǎn)評。第46頁

“我是一只小小鳥……”

“別聽啦，我有個(gè)好消息要告訴你?！彼傈h鳳一把搶過我耳麥，神秘地笑著。

“什么消息？”我警覺地看著她。普通情況下，這妮子帶來好消息，一定是壞消息。

“學(xué)校不是有個(gè)話劇演出嗎？我替你報(bào)了名，是‘公主’角色哦！”【佳作展示】那兒，寫滿了情誼

....廣東一考生第47頁

“誰讓你自作主張，你明明知道我最討厭這些了?！蔽也幌矚g成為焦點(diǎn)，她是我最好朋友，應(yīng)該了解啊！我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離去?！安灰偬颖芰耍?dāng)話劇里公主，不一直是你夢想嗎？為何要逃避？”最終，我還是被她拉去參加選拔。

(真正情誼，是了解朋友內(nèi)心真實(shí)渴望。)

“待會(huì)兒，你要笑得自然些，不要讓評審們看出你擔(dān)心。拿出自信來，這可是你夢寐以求好機(jī)會(huì)，加油！”

(真正情誼，也能了解朋友弱點(diǎn)并對癥下藥。)第48頁

“可是我還是擔(dān)心?！?/p>

“那你就把那些評審們都當(dāng)成蘿卜白菜，然后考慮先吃哪個(gè)再吃哪個(gè)，這么啊，要擔(dān)心就不是你了?！?/p>

(勉勵(lì)很幽默，所以到位。)

“呵呵?！北凰@么一逗，我還真不那么擔(dān)心了。

“對，就是這么，要一直笑下去，我相信你一定會(huì)成功！”看著她堅(jiān)定眼神，我也不禁受到了感染，突然間充滿自信。第49頁

輪到我參加選拔了，我從容地走到評審們面前，綻開燦爛笑容，自信地報(bào)出了自己名字。正是那一刻自信，讓我發(fā)揮了最正確水平。伴奏漸漸響起，我完全投入，沉醉在了一片深藍(lán)色海洋中。我自信身影和燦爛微笑，感染了評審們。幾分鐘后，掌聲響起，經(jīng)久不息……第50頁

我終于如愿以償當(dāng)上了舞臺(tái)上小公主。當(dāng)燈光照下來那一刻，我感到我世界充滿了光明，我不再是以前那個(gè)只會(huì)躲在角落里偷偷地看著舞臺(tái)上光芒四射小姑娘了。在話劇將要結(jié)束時(shí)，看著鳳，我笑了。

我感激那個(gè)漂亮校園，讓我有機(jī)會(huì)和鳳相識(shí)。那兒，寫滿了情誼。(真正情誼，開了花，會(huì)結(jié)果。)第51頁

文章素材非常好！不過請問：假如是你，會(huì)詳寫哪部分？思索一下，這很主要。我們不是在說詳略問題，它包括是你依據(jù)中心，選擇處理素材角度，最終包括是“中心突出，立意鮮明”是否問題。

大部分同學(xué)會(huì)詳寫“舞臺(tái)演出”部分，因?yàn)檫@部分看起來最?yuàn)Z目，最輝煌！

至于鳳幫“我”報(bào)名，勉勵(lì)“我”自信面對舞臺(tái)部分，我們可能一齊詳寫，或者比較簡略地帶過。想想看，這么處理結(jié)果會(huì)怎么樣呢？當(dāng)然是“情誼”這一中心論題浮似飄萍！◆點(diǎn)評：第52頁

看看標(biāo)題和文章，中心一目了然，是“情誼對個(gè)人成長巨大推進(jìn)作用”。我們來看作者處理：鳳了解我內(nèi)心渴望幫我報(bào)名，并恰如其分地幫我找到克服自卑，自信面對舞臺(tái)詳細(xì)方法（詳）——我成功地經(jīng)過選拔（次詳）——我演好了渴望角色（較略）——歌頌情誼，點(diǎn)出中心（略）”。作者將寫作重心放在了朋友對“我”深層了解和詳細(xì)幫助上，詳細(xì)描寫了“我與她”寫滿了解和幫助對話細(xì)節(jié)，經(jīng)過這些“情誼互動(dòng)”來突出“情誼可貴”。而情誼本意，原本就是互動(dòng)，詳細(xì)到這里，是兩個(gè)人互動(dòng)！第53頁

最?yuàn)Z目標(biāo)正式“演出”，次奪目標(biāo)“選拔”，關(guān)鍵是“個(gè)體表現(xiàn)自我”，相比之下并不是表現(xiàn)“互動(dòng)式情誼”關(guān)鍵材料。但因?yàn)槭恰扒檎x果”，不能棄，作者也就理智地做了相正確略寫處理。這就防止了“喧賓奪主”，中心被掩蓋問題。

作者處理材料凸顯中心，可謂“圣手”；再加上最終簡短、明確地點(diǎn)題，二者疊加，最終使得文章中心異常突出。第54頁三、材料詳細(xì)生動(dòng)

記敘時(shí)詳細(xì)實(shí)在，議論時(shí)論據(jù)充分，就基本到達(dá)“材料詳細(xì)生動(dòng)”要求了。

“求大求全”是人性特點(diǎn)，經(jīng)常也是人性弱點(diǎn)。大而全，往往意味著空而泛，是中考作文大忌！中考作文宜于細(xì)，宜于微，宜于選身邊小事和個(gè)性情感體驗(yàn)。在判定自己還未能全方面了解一些社會(huì)大事之前，最好不要以它們?yōu)轭}材，即使十分想用，也要將角度縮小再縮小。

第55頁

雖是冬日，可天氣卻十分晴朗，陽光毫不吝嗇地灑向人間，暖暖地讓人感動(dòng)。萬物貪婪地享受著陽光撫慰，一派友好景致，讓人心也不由得開闊起來。

【佳作展示】其樂融融第56頁

回到家，正碰到將要出門父親，一身筆挺西裝，黑亮皮鞋，顯出幾分成熟男性魅力。我與父親告別，瞥見了父親領(lǐng)帶有些褶皺。

剛要開口，“哎，你等一下?！蹦赣H聲音從身后傳來。

父親轉(zhuǎn)身，母親走上前往，語氣似乎有些責(zé)備：“看看你領(lǐng)帶，這么大人了，還是這么邋遢！”父親低頭看了一下，像個(gè)犯錯(cuò)孩子似笑了笑，向靠在門邊我做了個(gè)鬼臉。

第57頁

母親開始為父親系領(lǐng)帶。她那柔順長發(fā)在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道漂亮弧線。父親個(gè)子高，母親不得不抬起胳膊，豎衣領(lǐng)，領(lǐng)帶交叉，打結(jié)，纖細(xì)卻并不白皙手在領(lǐng)帶間來往穿梭。

父親凝視著母親，滿眼是如水溫情，溫柔而深邃。四目相正確瞬間，沒有聲音，亦沒有語言，會(huì)心一笑。

我靜靜地倚在門邊，情不自禁地微笑，為這友好愛瞬間而微笑。第58頁(三個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝慢鏡頭同時(shí)發(fā)生，細(xì)膩“眼”觀細(xì)膩情，感細(xì)膩心。這一刻成永恒。)

時(shí)間好像恒久地定格在這一刻。陽光透過窗戶射進(jìn)屋子，那些空氣中塵埃精靈似在他們周圍跳動(dòng)，跳過母親雙手，跳過父親目光，跳過時(shí)間腳步，跳過依然如初深愛。暖暖，冬日陽光；暖暖，友好愛。第59頁

父親母親依舊佇立在畫面中。母親抬起頭看看表，“快走吧，路上小心”。父親目光停留在母親臉頰，伸出手，輕輕將母親額前頭發(fā)埋在耳際。母親臉上泛起一層紅暈，像初戀少女般羞澀。

這個(gè)瞬間，短暫而綿長；這個(gè)瞬間，普通而經(jīng)典；這個(gè)瞬間，平凡而偉大；它穿越了人心重重山巒，觸摸內(nèi)心最柔軟部分，用真性情詮釋了友好意義。（回到現(xiàn)實(shí)，再補(bǔ)一個(gè)慢鏡頭——永恒鐫刻心頭。妙思妙筆！)第60頁◆點(diǎn)評：先請看文章材料結(jié)構(gòu)——第61頁

一個(gè)瞬間，細(xì)化成兩個(gè)“慢鏡頭”?！扮R頭一”又描繪了三個(gè)并列發(fā)生小鏡頭，而“鏡頭二”既是“鏡頭一”自然發(fā)展，也是情感疊加后深化，可謂神來之筆！

細(xì)膩真情瞬間，入“我”眼“我”心，也入讀者心眼。詳細(xì)生動(dòng)瞬間“慢鏡頭”描繪，將情感體驗(yàn)拉到最長，令讀者“感同身受”，心兒信馬由韁，自由聯(lián)想，涌動(dòng)了萬千思緒。作者憑細(xì)致入微觀察和描繪，令微小細(xì)節(jié)材料“詳細(xì)生動(dòng)”，鑄就“我”心中不可磨滅經(jīng)典畫面。

這種“慢鏡頭式”材料處理告訴我們：只要能將事件、情感寫細(xì)寫足寫集中，寫出它自己特點(diǎn)，寫得讀者心意飄飛，聯(lián)想想象一起涌現(xiàn)，即使沒有跌宕起伏、改變?nèi)f端，也是十足好文章。

第62頁四、有真情實(shí)感

“真情實(shí)感”是個(gè)寬泛說法。假如細(xì)化，包含以下幾點(diǎn)：

一是合理。即感情表示要合乎實(shí)際，合乎事理，合乎自然；

二是感情充沛，格調(diào)主動(dòng)不消沉；

三是自然流露。不論是字里行間流露感情，還是直抒胸臆，都與文章主旨保持高度一致，不畫蛇添足，也不無限拔高，“為賦新詞強(qiáng)說愁”。

第63頁

夜晚總是黑漆漆，月亮清輝也照不進(jìn)那條狹長潮濕巷子，野草從墻角邊長出，生機(jī)勃勃，隱約聽見有蟲子在低聲鳴叫，石磚平靜地聆聽夜晚行人腳步。

【佳作展示】最美燈光第64頁

老屋廚房正對著一條巷子，狹長而潮濕。外婆是極節(jié)約人，平時(shí)能不開燈就不開燈，能省便省，但她卻時(shí)常讓廚房燈通宵地亮著。她在廚房里擦擦柜子，刷刷碗，一只碗能刷上三遍。

我仰著頭看著正在刷碗外婆，一頭白發(fā)，手腳利落，我問：“外婆，這只碗刷了三遍了啊?！蓖馄判χf：“多刷幾遍不好嗎？吃飯碗可得干潔凈凈才行?！?/p>

(“等”經(jīng)典場面，與下文“望”“迎”“擺好鞋子”，都借細(xì)節(jié)寫深情。)第65頁她是在和我說話，眼睛卻一直注意著窗外，望向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)巷口。廚房燈是昏黃，開著似乎也不怎么能夠看清東西。這時(shí)外婆高舉著手，對著窗外揮舞，我踮高腳望向窗外，什么也看不到。我一直踮著腳，手趴在大理石制桌子上，冰冰涼。我看見一個(gè)人影從巷口黑暗中走來，昏黃燈光輕輕流瀉在窗外黑暗中，是外公！外婆跑到門口去迎接外公，替他擺好鞋子。我伸出頭去看他們，外公走過來，輕拍著.第66頁我頭：“小家伙怎么還不睡覺？快去睡吧，明天得上學(xué)呢?！蔽覒?yīng)了一聲向房間走去，回頭看那燈光，似乎更清楚，更明亮了。

天天夜里，我總會(huì)看到在昏黃燈光中外婆，眼睛望向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)巷口。而窗外高高低低蟲鳴聲似在幽幽地訴說著什么，使夜晚愈加寧靜，愈加溫馨。

.第67頁

在我14歲時(shí)，外公猝然離世，沒有任何思想準(zhǔn)備外婆悲痛欲絕，受不了打擊，患上老年癡呆癥。有時(shí)連回家路也找不著她，卻依舊在每個(gè)夜里點(diǎn)亮廚房燈，依舊靜候在窗前?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)”時(shí)鐘敲響十二下，我站到她身旁，驀然發(fā)覺比她高一個(gè)頭了。她佝僂著背，似乎想躲進(jìn)另一個(gè)時(shí)空。我默默地看著她鬢邊斑白，滿臉刀刻般皺紋，黯然神傷：這一刀一刀可是歲月第68頁可是歲月給傷！我忍不住打破夜靜寂：“外婆，睡吧！”她雙眼卻一秒也不愿意離開那窗外黑暗，狹長而潮濕巷子時(shí)而會(huì)響起腳步聲，她佝僂著背在瞬間挺直了，然而，她再也等不來那個(gè)熟悉身影。她背又彎下去了，幽幽地說道：“今天你外公怎么這么晚還不回來？”我強(qiáng)忍住眼淚，努力掩飾著哽咽，“您忘了嗎，他說他今晚與三叔公大戰(zhàn)棋藝，就留在那邊睡呀?！钡?9頁她眉心擰成“川”字，想了想說：“好像是說過，那我們睡吧?！蔽疑焓忠リP(guān)燈，手腳不靈便她卻靈敏地拉住我手，“別關(guān)，我怕你外公一會(huì)兒突然回來了看不清路，留著啊！”那昏黃燈光，在這個(gè)夜晚是多么令人傷感，又是多么溫馨。(物是人非對比寫法，令真情更上一層遞進(jìn)處理。這兩種處理手法不可不知。)第70頁

在那狹長而潮濕巷子盡頭，每晚總會(huì)點(diǎn)亮一盞燈，那昏黃燈光，朦朦朧朧，從敞開窗戶流出，照亮著回家路。夜色是朦朧，卻彌漫著溫馨。那是我見過，最美最美燈光……第71頁

祖輩情深，背后還“立”著一個(gè)深愛他們“我”?！拔摇鄙傺?，少參加，基本是以旁觀者身份在客觀敘述。少了繁雜，這令“他們”之間深情十分純凈突出。要不，六百字文章，人物間深情哪能刻畫得這么入木三分？

這是大視角。我們再看看助長表示“真情實(shí)感”方方面面。

一是言語相當(dāng)平靜，卻極致深情。小作者極盡能事描繪細(xì)節(jié)，景物人情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，催人淚下。

◆點(diǎn)評：第72頁

第二點(diǎn)尤其可貴，作者筆墨集中于“望”，“望”集中于“夜”，“夜”于是有“燈”，“燈”染上人情，因而“最美”。情感落點(diǎn)極小，極準(zhǔn)，又少見，且極悲，感人是自然。

三是“物是人非”，對比推進(jìn)感情寫法。重復(fù)點(diǎn)染環(huán)境而能改變，變在人物心情；細(xì)節(jié)從極喜悅到極悲愴，對比突顯還是“人非”。這些都合理地將讀者內(nèi)心體驗(yàn)推至高潮！

文章詮釋了真情實(shí)感全部內(nèi)在詳細(xì)要求。這些，你讀懂了嗎？讀懂此文，便知怎樣表示“情深”！第73頁五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文章，前有交代，后有照應(yīng)；布局周密，上下連貫；首尾一氣呵成，主次非常分明。讀起來流暢自然，非常含有整體感，令我們幾乎能在眼前畫出一個(gè)“圓”。第74頁

在我日志本里夾著一朵枯萎康乃馨，即使它已枯萎，我依然還記得它盛開時(shí)嬌艷，美得感人心扉。

去年母親節(jié)前一天，同宿舍同學(xué)都在討論著送什么給自己母親，我也不例外，即使我是來自一個(gè)貧困山區(qū)農(nóng)村孩子。在與同學(xué)交流中，我知道了在母親節(jié)送母親最好禮品便是康乃馨。晚上睡覺【佳作展示】最美康乃馨廣東一考生.....第75頁入夢之后，我夢見了我母親。炎炎烈日，在田間地頭，她穿著打滿補(bǔ)丁粗布衣服，揮舞著鋤頭，汗水浸濕了她衣背……山風(fēng)吹，天空飄著雪白蒲公英，我像一朵彩云走過去，送一朵康乃馨給母親，母親露出了久違笑容……從夢中醒來，夢里情景更堅(jiān)定了我要買花送給母親決心。只是當(dāng)初我并不懂，那只是個(gè)夢而已。（宿舍討論，以夢境來照應(yīng)，推進(jìn)“我”下決心。)第76頁

第二天，我一大早就起床收拾好書包，準(zhǔn)備回家。在經(jīng)過花店時(shí)，我義無反顧地走進(jìn)去，拿出我所剩無幾生活費(fèi)，挑選了一朵嬌艷欲滴、芳香撲鼻康乃馨，加以精美包裝，踏上回鄉(xiāng)路。坐在車上，

我卻有一個(gè)隱隱不快，以為我好像哪里做錯(cuò)了，我該怎樣向母親送出這朵康乃馨呢？

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)顛簸，腦海中熟悉山村出現(xiàn)在我眼前，為了給母親一個(gè)驚喜，我小心翼翼地把花放進(jìn)書包。下了車，沒想到竟然在村口碰到了母親，她肩膀上背一擔(dān)柴，手里還拿著把鋤頭。第77頁我連忙走上前往，叫了聲“媽！”母親回頭看見我，急忙問：“孩子，怎么回來了？是不是在學(xué)校犯了錯(cuò)，還是不夠錢用了？……”我趕快打斷她話：“沒……沒什么事啊……今天是母親節(jié)，我……回來看看你……媽，祝你節(jié)日高興！”第78頁

“看什么看，孩子，咱們農(nóng)村不興這個(gè)，你一定要把心思放在學(xué)習(xí)上，未來考上一個(gè)好大學(xué)……只要你有出息了，天天媽媽都高興?！彼纸又f，“你看，

回來一次又花不少路費(fèi)吧？以后啊，要把錢用在有用地方，不用回來看我……再說，你看我現(xiàn)在不是好好嘛……”說完，她靦腆地笑了，“走，回家吧?！?/p>

(“我”沒法說出口，母親說“路費(fèi)”，下文“我”沒送出去，均照應(yīng)買花后“不快”“做錯(cuò)”。)第79頁

聽了母親話，傻傻我也笑了，但我眼眸禁不住濕潤了?？粗赣H早已斑白兩鬢，被歲月壓彎腰脊，粗糙雙手，不再靈便步伐，唉，我善良慈愛母親啊，我知道我以后該怎么做了。

最終，那朵嬌艷康乃馨我沒有送出去，因?yàn)槲医K于明白了母親心，而那朵康乃馨被我夾在日志本里，留在記憶深處。

(遙相呼應(yīng)文首“我依然還記得”，形成第一個(gè)“圓”。).................第80頁

昨天，中考前我拿出了這朵枯萎康乃馨，似乎有一股屬于母親清香在我鼻尖回繞，而母親那句話在我腦海中不停響起，“只要你有出息了，天天媽媽都高興。

美，是那一朵嬌艷康乃馨；最美，是母親對孩兒愛與期待。

(呼應(yīng)二，強(qiáng)化中心。好文章看來不止畫一個(gè)“圓”。)..............................

(點(diǎn)題“最美”，呼應(yīng)開頭，第三個(gè)“圓”。).......................第81頁

文章由眼前之物倒敘引出回想，最終又回到眼前“物”，點(diǎn)出物中蘊(yùn)含母子深情，結(jié)構(gòu)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)橛泻芏嗲昂笳諔?yīng)，和首尾三次呼應(yīng)，使得文章流暢自然，一氣呵成，是整體感非常強(qiáng)一篇中考滿分作文。

文章詳寫買花、送不出花細(xì)節(jié)和心理改變，使事件血肉豐滿，“美”得扎實(shí)；略寫收藏花，重復(fù)體味事件感悟，是對“美”升華，尤其“昨天”段，是深化感情緊要一筆，很妙！

以上這些處理都使得文章結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，得以更加好地凸顯中心。

編者讀了很多中考高分作文，這一篇在前后照應(yīng)和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)方面，是處理很出眾一篇。

◆點(diǎn)評：第82頁六、語言得體、流暢

說到語言，很多同學(xué)會(huì)在腦子里映射出大量引用詩詞歌賦，華麗無比文字。那不是我們提倡。那樣?xùn)|西，古往今來名家，一旦駕馭不好，都輕易被文學(xué)史評價(jià)為“掉書袋”“蝴蝶鴛鴦派”“類駢文”，更何況我們中學(xué)生？所以，華麗絕大多數(shù)情況下是不可??！切記！假如你積習(xí)難改，不妨將自己文字多讀幾遍，第83頁再捫心自問，“我自己喜歡這么文字嗎？”假如連自己都內(nèi)心厭惡，我們又怎能強(qiáng)求閱卷老師不起雞皮疙瘩呢？

語言，只要合體稱身，表示流暢，能用準(zhǔn)確詞，表示出自己思想觀點(diǎn)和情感，就是好語言，就是美！因?yàn)槊朗紫仁钦妗?/p>

【佳作展示】前行美景廣東一考生

人生是一條蜿蜒小山路，假如不嘗試邁第84頁開前行腳步