2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）-作文素材拓展與積累VIP

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——作文素材拓展與積累考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解1.閱讀下面的文章，回答問題。在一片茂密的樹林里，有一棵古老的銀杏樹。這棵樹已經(jīng)生長了千年，見證了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)秋天來臨，銀杏樹的葉子就會變成金黃色，像一片片金色的海洋。（1）請用一句話概括文章的主題。（2）文章中提到的銀杏樹生長了多少年？（3）文章中提到的銀杏樹在秋天會變成什么顏色？（4）請從文章中找出一個比喻句，并解釋其含義。（5）請從文章中找出一個擬人句，并解釋其含義。（6）請簡要分析文章的寫作手法。2.閱讀下面的文章，回答問題。小明是個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，他每天早早地起床，復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課程。在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課余時間，他還參加了學(xué)校的興趣小組，學(xué)習(xí)了書法、繪畫和音樂。（1）請用一句話概括文章的主題。（2）文章中提到的小明有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）請從文章中找出一個描寫小明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子，并解釋其含義。（4）請從文章中找出一個描寫小明興趣愛好的句子，并解釋其含義。（5）請簡要分析文章的寫作手法。（6）請談?wù)勀銓π∶鬟@個角色的看法。二、作文素材拓展與積累1.請根據(jù)以下關(guān)鍵詞，各寫一句話。（1）勇敢（2）善良（3）智慧（4）勤奮（5）團(tuán)結(jié)（6）誠信（7）愛國（8）創(chuàng)新2.請根據(jù)以下情境，各寫一句話。（1）在公交車上，看到一位老人沒有座位，主動讓座。（2）在學(xué)校里，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（3）在公園里，撿起地上的垃圾，保持環(huán)境整潔。（4）在家庭中，關(guān)心父母的身體健康，幫助他們做家務(wù)。（5）在社區(qū)里，參加志愿者活動，為社區(qū)居民服務(wù)。三、閱讀理解1.閱讀下面的文章，回答問題。在一個美麗的村莊里，有一座古老的石橋。這座石橋見證了村莊的變遷，承載著村民們的回憶。每當(dāng)夜晚來臨，月光灑在石橋上，顯得格外寧靜。（1）請用一句話概括文章的主題。（2）文章中提到的石橋見證了什么？（3）請從文章中找出一個描寫石橋的句子，并解釋其含義。（4）請從文章中找出一個描寫夜晚石橋的句子，并解釋其含義。（5）請簡要分析文章的寫作手法。（6）請談?wù)勀銓ξ恼轮刑岬降拇迩f和石橋的看法。2.閱讀下面的文章，回答問題。小紅是個熱愛閱讀的女孩，她每天都會抽出時間閱讀各種書籍。在閱讀的過程中，她不僅積累了豐富的知識，還學(xué)會了如何思考問題。（1）請用一句話概括文章的主題。（2）文章中提到的小紅有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）請從文章中找出一個描寫小紅閱讀習(xí)慣的句子，并解釋其含義。（4）請從文章中找出一個描寫小紅閱讀收獲的句子，并解釋其含義。（5）請簡要分析文章的寫作手法。（6）請談?wù)勀銓π〖t這個角色的看法。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的古詩文。（1）白日依山盡，______。（2）海內(nèi)存知己，______。（3）______，______。（4）______，______。（5）______，______。（6）______，______。（7）______，______。（8）______，______。五、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇正確的詞語填空。（1）他的成績______，但這次考試卻______。A.一如既往，一落千丈B.一落千丈，一如既往C.一帆風(fēng)順，一落千丈D.一帆風(fēng)順，一如既往（2）在這次比賽中，他們______，最終獲得了冠軍。A.旗開得勝B.馬到成功C.勇往直前D.勇攀高峰（3）他______地對待工作，從不拖延。A.認(rèn)真負(fù)責(zé)B.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致C.持之以恒D.井井有條（4）她的歌聲______，讓人陶醉。A.悅耳動聽B.娓娓動聽C.悠揚(yáng)動聽D.歡快動聽六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：近日，我國科學(xué)家成功研發(fā)出一種新型環(huán)保材料，可以有效降解塑料垃圾，減少環(huán)境污染。材料二：我國政府高度重視環(huán)保工作，近年來出臺了一系列環(huán)保政策，鼓勵企業(yè)和個人積極參與環(huán)保行動。（1）請簡要概括材料一的主要內(nèi)容。（2）請簡要概括材料二的主要內(nèi)容。（3）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓Νh(huán)保工作的看法。（4）請?zhí)岢鲆粭l你認(rèn)為有效的環(huán)保建議。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）銀杏樹見證了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。（2）千年。（3）金黃色。（4）比喻句：每當(dāng)秋天來臨，銀杏樹的葉子就會變成金黃色，像一片片金色的海洋。含義：將銀杏葉子的顏色比作金色的海洋，形象地描繪了銀杏葉子的美麗。（5）擬人句：這棵樹已經(jīng)生長了千年。含義：將銀杏樹擬人化，表達(dá)了銀杏樹歷史悠久的特點(diǎn)。（6）文章運(yùn)用了描寫和比喻的寫作手法，通過描寫銀杏樹的生長環(huán)境和葉子顏色的變化，展現(xiàn)了銀杏樹的美麗和歷史悠久。2.（1）小明是個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。（2）小明熱愛學(xué)習(xí)，勤奮努力，興趣廣泛。（3）描寫小明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子：他每天早早地起床，復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課程。含義：表現(xiàn)了小明勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。（4）描寫小明興趣愛好的句子：課余時間，他還參加了學(xué)校的興趣小組，學(xué)習(xí)了書法、繪畫和音樂。含義：展現(xiàn)了小明多樣化的興趣愛好。（5）文章運(yùn)用了記敘和描寫的手法，通過描述小明的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，展現(xiàn)了小明的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。（6）對小明這個角色的看法：小明是一個全面發(fā)展的好孩子，他熱愛學(xué)習(xí)，勤奮努力，興趣廣泛，值得我們學(xué)習(xí)。二、作文素材拓展與積累1.（1）勇敢：面對困難，毫不退縮。（2）善良：關(guān)愛他人，樂于助人。（3）智慧：善于思考，解決問題。（4）勤奮：努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。（5）團(tuán)結(jié)：齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。（6）誠信：言行一致，信守承諾。（7）愛國：熱愛祖國，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。（8）創(chuàng)新：勇于探索，不斷突破。2.（1）在公交車上，看到一位老人沒有座位，主動讓座。（2）在學(xué)校里，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（3）在公園里，撿起地上的垃圾，保持環(huán)境整潔。（4）在家庭中，關(guān)心父母的身體健康，幫助他們做家務(wù)。（5）在社區(qū)里，參加志愿者活動，為社區(qū)居民服務(wù)。三、閱讀理解1.（1）石橋見證了村莊的變遷。（2）石橋見證了村莊的變遷，承載著村民們的回憶。（3）描寫石橋的句子：這座石橋見證了村莊的變遷。含義：表現(xiàn)了石橋的歷史悠久和見證作用。（4）描寫夜晚石橋的句子：每當(dāng)夜晚來臨，月光灑在石橋上，顯得格外寧靜。含義：描繪了夜晚石橋的寧靜美麗。（5）文章運(yùn)用了描寫和記敘的寫作手法，通過描寫石橋和夜晚的景象，展現(xiàn)了石橋的歷史和美麗。（6）對文章中提到的村莊和石橋的看法：村莊和石橋是歷史的見證，它們承載著人們的回憶和情感，值得我們珍惜和保護(hù)。2.（1）小紅是個熱愛閱讀的女孩。（2）小紅熱愛閱讀，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。（3）描寫小紅閱讀習(xí)慣的句子：她每天都會抽出時間閱讀各種書籍。含義：表現(xiàn)了小紅熱愛閱讀的習(xí)慣。（4）描寫小紅閱讀收獲的句子：在閱讀的過程中，她不僅積累了豐富的知識，還學(xué)會了如何思考問題。含義：展現(xiàn)了小紅閱讀的收獲和成長。（5）文章運(yùn)用了記敘和描寫的手法，通過描述小紅的閱讀經(jīng)歷，展現(xiàn)了小紅的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。（6）對小紅的看法：小紅是一個熱愛學(xué)習(xí)、善于思考的好孩子，她的閱讀經(jīng)歷值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。四、古詩文默寫（1）黃河入海流。（2）天涯若比鄰。（3）青青子衿，悠悠我心。（4）明月幾時有？把酒問青天。（5）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（6）床前明月光，疑是地上霜。（7）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（8）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫出相應(yīng)的古詩文。注意詩句的書寫和順序。五、詞語辨析（1）B解析思路：根據(jù)句意，選擇表示“一直如此”和“突然下降”的詞語。A選項(xiàng)表示“一直如此”，B選項(xiàng)表示“突然下降”，故選B。（2）A解析思路：根據(jù)句意，選擇表示“取得勝利”的詞語。A選項(xiàng)表示“取得勝利”，B選項(xiàng)表示“成功”，C選項(xiàng)表示“勇往直前”，D選項(xiàng)表示“勇敢攀登高峰”，故選A。（3）A解析思路：根據(jù)句意，選擇表示“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的詞語。A選項(xiàng)表示“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，B選項(xiàng)表示“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”，C選項(xiàng)表示“持之以恒”，D選項(xiàng)表示“井井有條”，故選A。（4）A解析思路：根據(jù)句意，選擇表示“聲音好聽”的詞語。A選項(xiàng)表示“聲音好聽”，B選項(xiàng)表示“聲音悅耳”，C選項(xiàng)表示“聲音悠揚(yáng)”，D選項(xiàng)表示“聲音歡快”，故選A。六、綜合性學(xué)習(xí)（1）新型環(huán)保材料可以有效降解塑料垃圾，