2024-2025學(xué)年河南省周口市扶溝縣統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷VIP

3．下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()4．下列即興發(fā)言中，最合適的一項(xiàng)是()長(zhǎng)流’！”D．你在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得短跑冠軍后發(fā)表獲獎(jiǎng)感言：“他們跑得還沒我奶奶快！”社會(huì)的奇跡；了解了的尼6．當(dāng)心情不同時(shí)，我們對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面情境中選擇一個(gè)，畫“√”,但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹14．下面哪兩個(gè)主題與本片段無(wú)關(guān)()大聲嚷嚷：“哎呀，別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f④車快發(fā)動(dòng)了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東跑了回來(lái)，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說了，剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！眿寢尩哪様D進(jìn)了車窗里，我望著她⑥爸說：“走吧，時(shí)間不等人?！雹嵩谖夷畲髮W(xué)以前，我與父親很少交流。來(lái)濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“爸，路（2）等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間。(（3）我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)身，淚就“啪嗒”掉了下來(lái)。(“問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”書是我們的精神食糧，它讓我們的生活豐盈而充實(shí)。福心平氣和：思想或精神平靜沒有不安或壓抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；頑皮、勇敢、聰明朱自清匆匆但為自己建造了房屋還制作出了面包。以驚人的毅力頑強(qiáng)地度過了尼爾斯是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公，尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對(duì)讀書毫無(wú)興趣，7．@第@句寫得更加詳細(xì)，公鵝滑稽的形象躍然紙上），我更喜歡第①句。因?yàn)榉g風(fēng)格簡(jiǎn)單明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出了人山人海：形容聚集的人極多，常用于開闊的景點(diǎn)，如西湖的湖濱（1）貼“?！弊质莻鹘y(tǒng)年俗，寄托對(duì)幸福生活的向往，“福生動(dòng)呈現(xiàn)了人類面對(duì)極端困境時(shí)的精神韌性。作者采用對(duì)比手法構(gòu)磨的處境”與“值得寬慰的東西”并置，凸顯了辯證思維對(duì)心理健康內(nèi)心獨(dú)白既具象化人物心理，又暗含商業(yè)文明的印記，反映了啟蒙時(shí)代理性至上的價(jià)值觀。），第二空對(duì)應(yīng)“好處”（如存活、未被餓死）和結(jié)尾句，強(qiáng)調(diào)通過對(duì)比好第①段說到“我一一記下我經(jīng)歷的事情，并不是想把自身的遭遇傳給后地安慰自己，把我遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作個(gè)對(duì)比，使自己能夠心平氣和帶。文章以“時(shí)間不等人”為主題，通過母親為“我”準(zhǔn)備行李、父親送“第③段寫了臨行前媽媽拆開包裹逐一檢查細(xì)節(jié)，面對(duì)“我”不耐煩的意”，隨后又“笑呵呵”地招呼親友，展現(xiàn)包容與隱忍?？梢缘冖芏螌懥塑嚰磳l(fā)動(dòng)時(shí)，媽媽突然想起忘帶煮花生，匆忙跑回家取來(lái)，從車窗遞給“我”畫線句B“他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋”是對(duì)父親的外貌描寫，通過對(duì)父親衣著的細(xì)致刻畫，既展現(xiàn)了他為送“我”上大學(xué)特意精心準(zhǔn)備的鞋”等細(xì)節(jié)中，能感受到父親對(duì)送行場(chǎng)合的重視與鄭重，而“擦得锃亮”更（1）第⑦段中“她的身影越來(lái)越小，我有些困惑，有些呢？”直接描寫“我”的內(nèi)心活動(dòng)，通過自我發(fā)問（“媽怎么突然變得這樣矮小了呢？”)揭示（2）第⑧段“天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間”，用“父親為省錢匆忙返程的辛酸與離別的不舍，以環(huán)境烘托人物內(nèi)心的沉重。屬于環(huán)境烘托法，（3）第⑩段“淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)”“淚就‘啪嗒’掉了下來(lái)”，刻畫“我”送別父親時(shí)的神態(tài)變化，外顯隱忍的悲傷與不舍。作者通氛圍的渲染以及人物神態(tài)的細(xì)致描寫，層層遞進(jìn)地傳遞出子女面對(duì)父母老去時(shí)的復(fù)雜情感。是停留在了原地”，看似是車輛載著“我”離開導(dǎo)致母親“變小”，實(shí)則是色雖互換，但“停留在原地的，還是父親”——這暗示時(shí)間對(duì)父母的不公：子女每向前一步，