上海心理學(xué)試題庫及答案

上海心理學(xué)試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.靈魂B.行為C.心理現(xiàn)象D.意識(shí)2.注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是（）A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性3.感覺閾限與感受性的關(guān)系是（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.對(duì)數(shù)關(guān)系D.常數(shù)值4.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律5.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要7.能力發(fā)展的個(gè)體差異不包括（）A.能力發(fā)展水平差異B.能力表現(xiàn)早晚差異C.能力結(jié)構(gòu)差異D.能力性別差異8.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是（）A.追求快樂B.協(xié)調(diào)本我與超我C.遵循道德原則D.滿足本能需要9.學(xué)生上課時(shí)，一邊聽課一邊記筆記，這是（）A.注意的分散B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定10.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案法2.下列屬于感覺的有（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.膚覺3.記憶的基本過程包括（）A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶4.思維的品質(zhì)包括（）A.廣闊性B.深刻性C.靈活性D.敏捷性5.動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)功能6.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征7.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量D.學(xué)習(xí)程度8.以下屬于情緒狀態(tài)的有（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情9.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移10.下列屬于個(gè)性心理特征的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是一門研究人類行為的科學(xué)。（）2.感受性與感覺閾限成正比關(guān)系。（）3.短時(shí)記憶的容量一般為7±2個(gè)組塊。（）4.幻想是一種消極的想象。（）5.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）6.氣質(zhì)類型有好壞之分。（）7.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述。（）8.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）9.人格具有穩(wěn)定性和獨(dú)特性。（）10.遺忘就是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：能在自然狀態(tài)下獲取資料，結(jié)果較真實(shí)；缺點(diǎn)：難以控制無關(guān)變量，觀察結(jié)果易受觀察者主觀因素影響，且有些行為不易觀察到。2.簡述影響問題解決的因素。問題情境、定勢(shì)與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒與動(dòng)機(jī)等因素會(huì)影響問題解決。3.簡述情緒和情感的區(qū)別。情緒多與生理需要相聯(lián)系，具有情境性、短暫性、沖動(dòng)性；情感多與社會(huì)需要相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、深刻性、持久性。4.簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)。區(qū)別：氣質(zhì)受生理影響大，無好壞之分；性格受社會(huì)影響大，有好壞之分。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的注意力?？赏ㄟ^明確學(xué)習(xí)目的、合理組織教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣、運(yùn)用多樣化教學(xué)手段等方式，減少干擾因素，鍛煉學(xué)生注意力，如設(shè)置有趣課堂活動(dòng)等。2.舉例說明如何利用遺忘規(guī)律進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。根據(jù)遺忘先快后慢規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)；合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)方式多樣化，如讀寫結(jié)合、嘗試回憶與反復(fù)閱讀結(jié)合，像背單詞多復(fù)習(xí)多應(yīng)用。3.討論如何提升自身的情緒管理能力。要了解自身情緒特點(diǎn)，通過認(rèn)知調(diào)整改變不合理想法；學(xué)習(xí)情緒表達(dá)技巧，恰當(dāng)宣泄；培養(yǎng)積極心態(tài)，進(jìn)行放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想，應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒。4.探討性格對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響及如何塑造良好性格。良好性格助于人際交往、事業(yè)成功，不良性格可能阻礙發(fā)展。塑造良好性格要自我反思，明確目標(biāo)；從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)意志品質(zhì)；積極參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.D7.D8.B9.B10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.