2025年高考政治一輪復習 遵循邏輯思維規(guī)則【考點預覽+考點訓練】原卷版

專題19遵循邏輯思維規(guī)則

考點鞏固卷

_____________考點速覽__________

考點1正確把握概念

考點2正確運用判斷

考點3掌握邏輯推理方法

考點4學會歸納與類比推理

至考點預覽

考點1正確把握概念(1-8限時10分鐘)

一、概念的概述

1.屬性

(1)含義：事物總有許許多多的性質(zhì)和關系。事物的性質(zhì)和關系統(tǒng)稱為屬性。

(2)分類：事物的屬性可分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。本質(zhì)屬性是一事物成為自身并使該事物同其他

事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。

2.概念的含義

概念就是通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。

3.概念的表達(概念與語詞的關系)(P23)

(1)概念只有通過語詞才能表達出來，但并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念。

(2)不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。

.概念的基本特征：內(nèi)涵與外延

(1)概念的內(nèi)涵：指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那

種事物究竟“是什么”。

(2)概念的外延：指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。

（3）概念的內(nèi)涵與外延的關系：①概念的內(nèi)涵和外延是相互聯(lián)系、相互制約的。②概念的內(nèi)涵確定了，

在一定條件下，概念的外延就可以由之而確定；反之，概念的外延確定了，在一定條件下，概念的內(nèi)涵也

可以因此而確定。

5.★概念之間的外延關系

依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關系分為相容關系和不相容關系。

（1）相容關系：如果兩個概念在所指范圍上具有相同部分，則為相容關系；

（2）不相容關系（全異關系）：如果兩個概念在所指范圍上不具有相同部分，則為不相容關系。

種類含義圖示法

全同關系兩個概念的外延完全相同

O全日美軍《

相容

屬種關系或種屬一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬

關系

關系概念，外延小的概念為種概念

?關第?美系

交叉關系兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的SB

文又關祟

C

兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之

矛盾關系

不相和等于該屬概念的外延3）

矛所關系.

今大C

系兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之

反對關系

和小于該屬概念的外延C

反對關案?

二、明確概念的方法

1.明確內(nèi)涵的方法——定義

（1）含義：定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念

所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。

（2）構(gòu)成結(jié)構(gòu)：定義由被定義項、定義項和定義聯(lián)項三部分構(gòu)成。

（3）最基本、最常用的方法：種差加屬概念。

例：哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀。

被定義項定義聯(lián)項種差+屬概念（定義項）

①這里的屬概念是指被定義項的屬概念。

②種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，即“被定義項”與其同屬的其他種概念之間的差別。

③“種差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。

2.★下一個正確定義的要求

（1）應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質(zhì)屬性；（2）應該遵循必要的邏輯規(guī)則。

規(guī)貝！J邏輯錯誤錯誤原因舉例

①定義項與被定義項的外定義過寬定義項的外延大于被定義項商品是勞動產(chǎn)品。

延必須全同定義過窄定義項的外延小于被定義項商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品。

②定義項不能直接或間接同語反復定義項直接包含了被定義項麻醉就是麻醉劑所起的作用。

地包含被定義項偶數(shù)就是奇數(shù)加一所得的數(shù)，

循環(huán)定義定義項間接包含了被定義項

奇數(shù)就是偶數(shù)加一所得的數(shù)。

③定義一般不能用否定形

否定定義沒有揭示它究竟是什么高中生不是社會青年。

式

④定義不能用比喻比喻定義定義含混兒童是祖國未來的花朵。

3.明確外延的方法——劃分

（1）含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。

（2）方法：它是依據(jù)一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的

屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。

（3）構(gòu)成：劃分由母項和子項兩部分構(gòu)成。

例：戰(zhàn)爭分為正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭。

母項（屬）子項（種）子項（種）

4.★作出正確劃分的要求

（1）首先，必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系;

（2）其次，要遵循劃分的邏輯規(guī)則。

劃分應遵循的邏輯規(guī)則舉例邏輯錯誤

A-1.選票分為贊成票和反對票。A-2.實

①子項的外延之和必須等于母項的外延。詞分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量“劃分不全”或哆出子項”

詞、代詞、擬聲詞和介詞。

B.三角形分為銳角三角形、鈍角三角

②在同一次劃分中，只能用同一個標準。劃分標準不一

形、直角三角形、等邊三角形。

③劃分應該逐級進行，不能越級。C.農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物。越級劃分

④子項的外延必須為不相容的關系。（補充）

5.概念是變化發(fā)展的（辯證地看它的內(nèi)涵和外延）

（1）任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。準確地把握概念，既要弄清概念的內(nèi)涵，又要分清概念的外延。

（2）認識對象是變化發(fā)展的，反映認識對象的概念也會發(fā)生變化，概念的內(nèi)涵和外延不可能固定不變。

（3）同時，隨著認識的不斷深化，人們對概念內(nèi)涵和外延的理解也會越來越深刻和精確。

考點2正確運用判斷（9-16限時10分鐘）

一、判斷的概述

1.判斷的含義

判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。

2.判斷的基本特征及其關系

（1）特征一：對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。

斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判斷。

（2）特征二：判斷的另一個基本特征是有真假之分。

如果一個判斷的斷定符合認識對象的實際情況，它就是真的；否則，它就是假的。

（3）斷定和真假的關系：有斷定就會有真假，判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。

3.判斷真假的檢驗標準

（1）判斷來源于人們的社會實踐，其正確與否要經(jīng)受社會實踐的檢驗。

（2）符合實際的判斷就是真判斷，不符合實際的判斷就是假判斷。

4.判斷的表達形式

（1）表達形式：判斷是通過語句表達的。

（2）判斷與語句的關系：判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。

（3）語句作判斷時應注意：①不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。②對于含義不明確的語句,

我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義，才能準確把握這些語句與其所表達的判斷之間的關系。

5.判斷的類型

含義分類

簡單判斷直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷性質(zhì)判斷和關系判斷

復合判斷本身包含其他判斷的判斷聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷

劃分依據(jù)：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復合判斷。

二、正確運用簡單判斷

1.性質(zhì)判斷(直言判斷)

(1)含義：性質(zhì)判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。這種斷定是直接的、不

附加任何條件的，所以，性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。

(2)組成：性質(zhì)判斷一般由量項、主項、聯(lián)項和謂項組成。

①表示斷定對象的叫作主項。②表示斷定對象性質(zhì)的叫作謂項。③表示主項被斷定范圍的叫作量項。

④起著聯(lián)結(jié)主項和謂項的作用的叫作聯(lián)項。

(3)種類：

①依據(jù)判斷的質(zhì)，即判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的，性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷。

②依據(jù)判斷的量，即判斷所斷定的對象的范圍，性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。

③從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分，性質(zhì)判斷有六種基本的判斷形式：全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯

構(gòu)成

類型

量項主項聯(lián)項謂項

全稱肯定判斷所有商品是有價值的

全稱否定判斷所有真理不是一成不變的

特稱肯定判斷有些中學生是共青團員

特稱否定判斷有些中學生不是球迷

單稱肯定判斷許海峰是運動員

單稱否定判斷這個人不是小學生

定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷。

(4)準確運用性質(zhì)判斷應注意的問題：

①不能缺少主項和謂項，否則判斷就不完整；

②避免主項與謂項配合不當，否則不能如實地反映事物狀況，容易造成誤解;

③要準確地使用量項和聯(lián)項，以保證判斷的“量”與“質(zhì)”都準確無誤。

2.關系判斷

（1）含義：斷定認識對象之間關系的判斷叫作關系判斷。

（2）組成：關系判斷一般由關系者項、關系項和量項三部分組成。

①表示關系承擔者的叫作關系者項。按照關系者出現(xiàn)的順序可以稱為第一關系者項、第二關系者項、

第三關系者項……

②表示關系者之間關系的叫作關系項。

③表示關系者項范圍的叫作量項。

3.弄清不同對象之間關系的意義

（1）認識事物，只有既弄清對象的性質(zhì)，又了解對象之間的關系，才能對對象有較為全面的把握。

（2）在社會生活中，弄清不同對象之間的關系，對我們認清自己的社會地位和角色，明確自己的職責，

更好地履行應盡的義務、維護合法的權利，具有重要的意義。

三、正確運用復合判斷

1.復合判斷

（1）含義：復合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。

（2）組成：它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。

（3）種類：根據(jù)斷定情況的不同，復合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。

2.聯(lián)言判斷

（1）含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。

（2）組成：

①聯(lián)言支：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。

②聯(lián)結(jié)項：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等，是常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支

的詞項，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。在日常語言的表達中，聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。

（3）★聯(lián)言判斷的真假：在聯(lián)言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才

是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判

斷就是假的。

（4）正確運用聯(lián)言判斷的意義：有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮，多方面地分析

和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當。

3.選言判斷

（1）含義：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。

（2）組成：

①選言支：組成選言判斷的支判斷叫作選言支。

②聯(lián)結(jié)項：一個選言判斷至少包含兩個選言支?！盎蛘摺蛘摺?要么……要么……”“不是……就

是……”等，是常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項，叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項。在日常語言表達中，選言判斷的聯(lián)結(jié)

項一般不能省略。

（3）★選言判斷的分類：

依據(jù)選言判斷對選言支之間關系的斷定情況，選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。

（4）正確運用選言判斷的意義：不僅有助于我們準確地表達關于對象的各種可能的情況，而且能夠明

相容選言判斷不相容選言判斷

選言支所斷定的對象情況只能有一種存在，不能有

選言支選言支所斷定的對象情況可以同時并存

兩種和兩種以上的情況并存

“要么……要么……”“不是……就是……”

“或者”"或者……或者……”"是……還

常用聯(lián)結(jié)項“或是……或是……（二者不可兼得）二者必居其

是...”“也許也許....”

一個相容選言判斷是真的，要求它的選言一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有

支中至少有一個是真的，也可以都是真的。而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的

真假

如果沒有選言支是真的，這個相容選言判選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相

斷就是假的。容選言判斷就是假的。

確解決問題的范圍和途徑。

（5）正確運用選言判斷應注意的問題：①要根據(jù)認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容

選言判斷，不能誤用；②要根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價

值的可能情況。

4.假言判斷（條件判斷）

（1）含義：假言判斷是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判

斷。假言判斷又叫條件判斷。

（2）組成：

①前件：表示條件的判斷叫作假言判斷的前件。

②后件：表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的后件。

③聯(lián)結(jié)項：“如果……那么……”“只有……才…………當且僅當……”等，是常用來聯(lián)結(jié)前件與后件

的詞項，叫作假言判斷的聯(lián)結(jié)項。

（3）★假言判斷的分類：

（4）正確運用假言判斷的實質(zhì):

種類含義特征邏輯形式常用聯(lián)結(jié)項例子

“如果...那

充分條件假言反映事物情況之間充分有前必有后如果p,如果天下雨，

么…'"'只要…

判斷條件關系的判斷無前未必無后那么q地面就會濕。

就…”

只有年滿18周

必要條件假言反映事物情況之間必要無前必無后只有P，“只有…才…”

歲，才有選舉

判斷條件關系的判斷有前未必有后才有q“必須…才…”

權。

一個數(shù)是偶

充分必要條件反映事物情況之間充分有前必有后當且僅當p,數(shù)，當且僅當，

”…當且僅當…”

假言判斷必要條件關系的判斷無前必無后則q這個數(shù)能被2

整除。

①假言判斷既然是反映事物情況之間條件關系的判斷，它的真假就不取決于前件、后件本身的真假,

而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關系能否成立。

②有時，前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關系，這樣的判斷仍然可以是真

的。

（5）★正確運用假言判斷的前提：掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系。

5.判斷的重要性

判斷是由概念構(gòu)成的，又是構(gòu)成推理的基本要素。沒有判斷就不能明確概念，沒有判斷也不能進行推

理。在邏輯思維中，正確運用判斷具有重要意義。

考點3掌握邏輯思維方法（17-24限時10分鐘）

一、推理與演繹推理概述

1.推理的含義：從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式叫作推理。

2.構(gòu)成：推理所依據(jù)的已有的判斷叫作推理的前提，推出的新判斷叫作推理的結(jié)論。

3.推理的種類

（1）依據(jù)對個別與一般的關系的認識區(qū)分：演繹推理、歸納推理、類比推理。

演繹推理從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理

歸納推理從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理

類比推理從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理

(2)形式邏輯從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度分為：必然推理和或然推理。

(3)演繹推理是必然推理，歸納推理(除完全歸納推理外)和類比推理是或然推理。

4.演繹推理必須具備的兩個條件：一是作為推理根據(jù)的前提是真實的判斷。二是推理結(jié)構(gòu)正確。

5.意義：掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。

二、簡單判斷的演繹推理方法

1.性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理

(1)換質(zhì)推理

含義性質(zhì)判斷換質(zhì)推理，又叫換質(zhì)法。它是通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理

①推理時不改變前提判斷的主項和量項

規(guī)則②改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?/p>

③找出與前提判斷的謂項相矛盾的概念，用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項

舉例所有金屬都是導電的，所以，所有金屬都不是不導電的

(2)換位推理

性質(zhì)判斷換位推理，又叫換位法。它是通過改變已知性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置

含義

而得出一個新判斷的推理

①推理時不改變前提判斷的聯(lián)項

規(guī)則②將前提判斷的主項和謂項的位置互換

③在前提中不周延的項，換位后也不能周延

舉例有些書法家是畫家，所以，有些畫家是書法家

(3)換質(zhì)換位推理的作用

正確地運用這種推理結(jié)構(gòu)，不僅可以起到變換語句形式或語氣的作用，而且可以起到調(diào)整或強調(diào)認識重點

的作用。

2.三段論推理

(1)三段論的含義：三段論是演繹推理的一種重要形式。它是以兩個已知的性質(zhì)判斷為前提，借助一個共同

的項推出一個新的性質(zhì)判斷的推理。

(2)結(jié)構(gòu)：三段論由三個判斷構(gòu)成，兩個前提，一個結(jié)論。三段論由三個不同的概念或詞項構(gòu)成，分別叫大

項、小項和中項。

(3)三段論的基本規(guī)則

規(guī)則錯誤舉例

群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是

一個三段論只能有三個不同的項“四概念”的錯誤

真正的英雄

優(yōu)秀干部都是廉潔的，小麗是廉潔的，所以，

中項在前提中至少周延一次“中項不周延”的錯誤

小麗是優(yōu)秀干部

“大項不當擴大”或“小小說是文學作品，詩歌不是小說，所以，詩

前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延

項不當擴大”的錯誤歌不是文學作品

兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論“雙否前提”的錯誤豹子不是老虎，貓不是豹子，所以，貓……

三、復合判斷的演繹推理方法

1.聯(lián)言推理及其方法

(1)含義：依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)進行的推理。

⑵方法：①合成式：前提分別斷定了各個聯(lián)言支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言

判斷是真的。

②分解式：前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它的結(jié)論就能夠斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的。

2.選言推理及其方法

(1)含義：依據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)進行的推理。分為相容的選言推理和不相容的選言推理。

(2)相容的選言推理

①否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。

②肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就不能必然地否定剩下的另一部分選言

支。

(3)不相容的選言推理

①肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支。

②否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支。

3.假言推理及其方法

(1)假言推理的含義：假言推理是依據(jù)假言判斷的邏輯性質(zhì)進行的推理。

⑵假言推理的種類

①充分條件假言推理：如果肯定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以肯定假言判斷的后件；如果否定了假言判

斷的后件，結(jié)論就可以否定假言判斷的前件。

②必要條件假言推理：如果否定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以否定假言判斷的后件；如果肯定了假言判

斷的后件，結(jié)論就可以肯定假言判斷的前件。

③充分必要條件假言推理：如果肯定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以肯定假言判斷的后件；如果肯定了假

言判斷的后件，結(jié)論就可以肯定假言判斷的前件；如果否定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以否定假言判斷

的后件；如果否定了假言判斷的后件，結(jié)論就可以否定假言判斷的前件。

(3)運用假言推理的意義

人們可以推斷出新的情況，可以預見事物的發(fā)展方向，為進一步認識事物的本質(zhì)和規(guī)律創(chuàng)造必要的前提。

考點4學會歸納與類比推理（25-30限時10分鐘）

一、歸納推理及其方法

（一）歸納推理的含義及其分類

1.含義

以個別性或特殊性知識為前提，推出一般性的結(jié)論，這種推理形式叫作歸納推理。

2.分類

不完全歸納推理：前提不涉及認識的全部對象，而只涉及其部分對象；完全歸納推理：其前提遍及認識的

全部對象。

3.不完全歸納推理

憑借思維的能動性，人們不對認識對象中的全部情況逐一進行考察，只考察其中的部分情

依據(jù)

況，往往也能得出一般性結(jié)論

①不完全歸納推理是根據(jù)某類認識對象中的部分對象具有或不具有某種屬性，推出該類全

特征部對象具有或不具有某種屬性的歸納推理。②不完全歸納推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系

是或然的

簡單枚舉歸納推理和科學歸納推理?？茖W歸納推理分析了事物之間的因果聯(lián)系，比簡單枚

常見類型

舉歸納推理的結(jié)論的可靠性要高

4.完全歸納推理

完全歸納推理對某類認識對象中每個對象具有或不具有某種屬性都進行了考察，從而推出

特征該類全部對象都具有或不具有某種屬性。這種推理的前提與結(jié)論之間具有保真關系，它是

一種必然推理，它不屬于邏輯推理分類中的或然推理

①在實際生活和工作中，由于有的認識對象太復雜，人們的精力、能力和認識的條件有限，

局限性無法對它們中的每個對象都進行考察。②在有些情況下，我們也沒有必要對認識對象的每

種情況都進行考察

（二）歸納推理的方法

1.進行完全歸納推理的條件：第一，斷定個別對象情況的每個前提都是真實的；第二，所涉及的認識對象，

一個都不能遺漏。

2.提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度：需要在認識對象與有關現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。探求因果聯(lián)系的

方法，常用的方法有求同法、求異法、共變法、求同求異并用法、剩余法。

①求同法。如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關因素A是共同的，那么，

這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。

②求異法。如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合中不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只有一點不

同，即第一場合有某一因素A,第二場合沒有這個因素A,其他有關因素都是相同的，那么，這個因素A

與被考察的現(xiàn)象a有因果關系。

③共變法。如果被考察現(xiàn)象a有某些變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，

那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。

二、類比推理及其方法

(一)類比推理的含義

1.含義：根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。

2.客觀依據(jù)：客觀事物及其屬性不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互制約的。事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，是

類比推理的客觀依據(jù)。

3.與相關概念的關系

(1)類比不同于比較：類比要在比較的基礎上得出新的結(jié)論，它是一種推理；比較的目的在于認識兩類對象

之間的相同點和不同點，它是一種簡單的認識方法，但不是推理。

(2)類比不同于比喻：類比和比喻雖然都以比較為基礎，但是，類比是一種推理形式，目的在于得出新知識；

比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認識對象。

4.類比推理是或然推理：由于事物屬性之間既有相似性也有差異性，從兩個或兩類事物某些方面相同或相

似就推出它們在另外的方面也相同或相似，其前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。運用類比推理時，我們應

該注意提高其可靠程度。

(二)類比推理的方法

1.依據(jù)：依據(jù)事物之間相同或相似的屬性進行的推理，事物的要素、結(jié)構(gòu)和功能是其屬性的主要內(nèi)容。

2.方法

(1)模擬方法是一種類比推理方法。仿生學運用的主要方法是模擬方法。

(2)類比推理既可以在對象的要素和結(jié)構(gòu)之間進行類比，也可以在對象的功能之間進行類比，還可以從導致

對象某種功能的條件方面進行類比。

3.提高類比推理的可靠程度的要求

(1)類比的根據(jù)越多越好。

(2)作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關程度越高，結(jié)論的可

靠程度就越高。

(3)前提中確認的屬性不應該有與結(jié)論相互排斥的屬性。防止犯“機械類比”的錯誤。

(4)在某些關于“數(shù)”或“量”的類比推理中，要盡量采用比較弱或不精確的描述，以提高結(jié)論的可靠性。

4.類比推理的作用

(1)類比推理使人們富于聯(lián)想，獲得創(chuàng)造性的啟發(fā)或靈感。它在人們認識世界和改造世界的活動中具有重要

作用。

(2)類比推理在科學技術創(chuàng)新中具有前鋒的作用?？茖W技術人員通過類比推理，開啟思路，提出解決問題的

設想。

（3）在日常論證說理中，類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認識中的錯誤。

考點訓煉

考點01）正確把握概念

1.（2024?湖北?高考真題）當雨滴從空中降落后，一旦遇到溫度低于零攝氏度的物體，會迅速凍結(jié)成冰，

這種天氣現(xiàn)象叫做“凍雨”，凍雨落下后在物體表面形成冰層覆蓋的現(xiàn)象叫做“雨淞”。我國南方一些地區(qū)把凍

雨叫做“下冰凌”，北方地區(qū)則稱為“流冰”。根據(jù)上述材料，下列選項正確的是（）

A.“凍雨”與“雨淞”指的是相同的一種天氣現(xiàn)象

B.“下冰凌”與“流冰”的外延因地理差異而不同

C.“凍雨”的外延與“下冰凌”的外延是屬種關系

D.“雨淞”的外延與“下冰凌”的外延是全異關系

2.（2023?海南?高考真題）在學習了明確概念的方法后，小風運用劃分的方法列舉了以下四個例子，其中

正確的是（）

A.郵件分為電子郵件和非電子郵件B.桌子分為圓桌、書桌、木桌

C.農(nóng)田里有黃瓜、茄子和糧食作物D.班干部選票分為贊成票和反對票

3.（2024?廣西?模擬預測）概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。明確概念的外延，

可以運用劃分的方法。下列劃分正確的是（）

①廣西壯族自治區(qū)包括南寧市、柳州市、桂林市

②人口分為城鎮(zhèn)人口和非城鎮(zhèn)人口

③國家機關可以分為中央國家機關和地方國家機關

④我國的城市分為超大城市、特大城市和大城市

A.①②B.①③C.②③D.③④

4.（2024?河北?模擬預測）從邏輯思維規(guī)則的視角看，對下列表達所犯邏輯錯誤的分析正確的是（）

序

表達錯誤分析

號

①河北人愛吃驢肉火燒，張三是河北人，所以張三愛吃驢肉火燒犯了“四概念”錯誤

②規(guī)律是事物運動過程中必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系犯了“定義過窄”的邏輯錯誤

③國家分為社會主義國家、資本主義國家、發(fā)展中國家犯了“越級劃分”的邏輯錯誤

違反了“中項不周延”的邏輯錯

④三好學生是全面發(fā)展的。小趙是全面發(fā)展的，所以小趙是三好學生

誤

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2024?江蘇徐州?模擬預測）假設M、P表示兩個概念的外延，下列選項中符合下圖所示關系的是（）

A.未成年人（M）和限制民事行為能力人（P）

B.生產(chǎn)力（M）和新質(zhì)生產(chǎn)力（P）

C.金磚國家（M）和中國（P）

D.辯證唯物論（M）和辯證唯物主義（P）

6.（2024.重慶榮昌.模擬預測）2024年1月發(fā)布的《國務院關于進一步完善國有資本經(jīng)營預算制度的意見》

提出，國有資本經(jīng)營預算，是國家以所有者身份依法取得國有資本收益并對所得收益進行分配而發(fā)生的各

項收支預算。從邏輯思維的角度看，這一概念（）

①是運用定義的方法揭示所反映的事物的本質(zhì)屬性

②反映了事物的性質(zhì)而實現(xiàn)了“質(zhì)”與“量”的統(tǒng)一

③明晰了國有資本經(jīng)營預算與收支預算的種屬關系

④是對實際工作中獲得的感性材料直接感知的產(chǎn)物

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2024.江西九江?三模）在“明確概念的方法”的學習中，老師讓同學們探究“明確外延的方法”這一知識內(nèi)

容時，有幾位同學出現(xiàn)了如下錯誤。其中，所犯錯誤相同的是（）

①財產(chǎn)權分為物權、債權、知識產(chǎn)權

②哲學分為唯物主義、唯心主義、形而上學

③農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物

④犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2024?廣東?模擬預測）專家認為，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大前沿技術突破和重大發(fā)展需求為基礎，代

表未來科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新方向，尚處于成長初期、未來發(fā)展?jié)摿薮?，對?jīng)濟社會具有全局帶動和重大引

領作用的產(chǎn)業(yè)。像新一代信息技術產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，都屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

對此，下列認識正確的是（）

①新一代信息技術產(chǎn)業(yè)和高端裝備制造產(chǎn)業(yè)是反對關系

②概念會隨著實踐和認識對象的變化而不斷得到完善

③材料用種差加屬概念的方式呈現(xiàn)了被定義項的外延

④此定義在思維表達上具有推導性和嚴謹性的特征

A.①②B.①③C.②④D.③④

考點02；正確運用判斷

9.（2024?全國?高考真題）某市就地鐵客流高峰時段調(diào)價舉行聽證會。有人認為，如果在地鐵客流高峰時

段提高票價，就能減輕客流壓力。從邏輯的角度看，假設上述觀點成立，以下判斷必定為假的是（）

A.只有在地鐵客流高峰時段提高票價，才能減輕客流壓力

B.雖然在地鐵客流高峰時段提高票價，但是不能減輕客流壓力

C.即使不在地鐵客流高峰時段提高票價，也能減輕客流壓力

D.如果要減輕客流壓力，那么要在地鐵客流高峰時段提高票價

10.（2023?河北?高考真題）國王給阿凡提出了三道難題，還說如果答錯了就會殺了他。

國王：天上有多少顆星星？

阿凡提：有九百九十九萬九千九百九十九顆。

國王：大地的中心在哪里？

阿凡提：在我這毛驢右前蹄踩著的地方。

國王：你知道自己什么時候死嗎？

阿凡提：比您只早一天。

結(jié)合材料，下列屬于判斷的是（）

①國王給阿凡提出了三道難題

②天上有多少顆星星

③如果國王不殺阿凡提，那么阿凡提沒答錯

④大地的中心在阿凡提毛驢右前蹄踩著的地方

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.（2024?北京?三模）事物具有多種多樣的關系，下表中關系的性質(zhì)表述正確的是（）

序號關系判斷性質(zhì)

甲比乙大三歲對稱關系

②甲認識乙非對稱關系

③甲是乙的父親，乙是丙的父親反傳遞關系

④甲是乙的同學，乙是丙的同學傳遞關系

A.①②B.②③C.①④D.③④

12.（2024.海南.模擬預測）人民當家作主是中國民主的本質(zhì)和核心。黨的十八大以來，黨深化對中國民主

政治發(fā)展規(guī)律的認識，提出全過程人民民主并大力推進，并轉(zhuǎn)化為科學有效的制度安排和具體現(xiàn)實的民主

實踐。依據(jù)該論述，得出的判斷及其類型能夠正確匹配的是（）

①人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心一關系判斷

②只要實現(xiàn)了民主，就能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化——必要條件假言判斷

③只有實現(xiàn)了民主，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興一必要條件假言判斷

④實現(xiàn)中華民族偉大復興，就必須實現(xiàn)社會主義民主和現(xiàn)代化一聯(lián)言判斷

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.（2024.遼寧沈陽.模擬預測）新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，

具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。只有發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，才能為高

質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。以下說法正確的是（）

①“新質(zhì)生產(chǎn)力”和“先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)”是部分與整體的關系

②“先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)”是對“新質(zhì)生產(chǎn)力”下的定義的定義項

③如果要為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐，就必須發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

④如果不發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，那么高質(zhì)量發(fā)展就會缺少堅實支撐

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.（2024.北京大興?三模）黑土地是“土地中的大熊貓”，支撐著糧食生產(chǎn)的數(shù)量和品質(zhì)。由于人類頻繁的

活動和不正常的耕作方式等因素，黑土地的品質(zhì)在蛻變。講究“衣食住行”的“梨樹模式”為黑土地恢復元氣積

攢了經(jīng)驗。通過秸稈還田，大地覆蓋上一層厚厚的“衣服”，黑土地因此而獲得蓄積水量、滋養(yǎng)生息的效果;

那些在黑土地里的蚯蚓等動物和微生物，有了新鮮的“食”物，就可以增加黑土地的空隙，保證黑土地的疏松；

“住”則是指少對黑土地進行干擾，保持黑土地的相對穩(wěn)定性,讓黑土地踏踏實實地保持休養(yǎng)生息的狀態(tài);“行”

則是通過植物根系和動物以及微生物的活動，形成大小結(jié)合的孔隙通道，讓養(yǎng)分暢通無阻，凸顯黑土地的

超強活力。這種以秸稈覆蓋、全過程機械化生產(chǎn)技術為核心的“梨樹模式”，既滿足了糧食增產(chǎn)，又保護了黑

土地。黑土地的問題和保護啟示我們（）

①人與自然之間的斗爭性是絕對的，無條件的

②人與自然之間的同一性寓于兩者斗爭性之中

③實踐的能動性帶來了“梨樹模式”的創(chuàng)新性

④尊重并順應自然是更好地保護自然的充分條件

A.①②B.②④C.①③D.③④

15.（2024?湖南.模擬預測）下列關系判斷正確的有（）

①小明是小麗的鄰居——非對稱關系

②小劉比小孫大3歲，小孫比小趙大3歲一反傳遞關系

③小王比小張高，小張比小紅高一傳遞關系

④小華認識小李——反對稱關系

A.①③B.①④C.②③D.②④

16.（2024.山東.模擬預測）2024年元旦前夕，習近平主席的新年賀詞如約而至，給大家送上了美好的新年

祝福。某校高三（5）班同學圍繞新年賀詞展開了熱烈討論，下列對同學們的討論邏輯分析正確的是（）

序

觀點邏輯分析

號

在這一判斷中，只要有一個聯(lián)言支

①過去一年我們經(jīng)歷了風雨洗禮，但也看到了美麗風景。

是真的

人民是我們戰(zhàn)勝困難的最大依靠，我是人民，所我是我們戰(zhàn)勝困該三段論犯了“四概念”的邏輯錯

②

難的最大依靠。誤

③我非常尊敬習近平主席提到的那些保家衛(wèi)國的子弟兵。這一關系判斷中是反對稱關系

④有些人確實為國家作出了巨大貢缺。該性質(zhì)判斷不能進行換質(zhì)位推理

A.①②B.①③C.②④D.③④

考點。3,掌握演繹推理方法

17.（2024?北京?高考真題）“你勞動的樣子真美。”某中學開設了植物栽培、面點制作、陶瓷修復、三維打

印等勞動課程。就課程參與情況，下列說法合乎邏輯的是（）

①由“李同學或報了植物栽培課，或報了面點制作課”為假，能推出“李同學既沒報植物栽培課，也沒報面點

制作課”為真

②由“有的陶瓷修復課的學生不是三班同學”為真，能推出“有的三班同學不是陶瓷修復課的學生”為真

③由“張同學既報了陶瓷修復課，又報了三維打印課”為假，能推出“張同學或沒報陶瓷修復課，或沒報三維

打印課”為真

④關于植物栽培課的學生能否在“勞動最美麗”展示活動中獲獎，王同學說“或者獲獎，或者獲不了獎，我都

不贊同”

A.①③B.①④C.②③D.②④

18.（2024?全國?高考真題）第33屆奧運會將于2024年7月在巴黎舉行。所有參賽運動員都是優(yōu)秀運動員，

并不是所有參賽運動員都能打破個人最好成績紀錄，但所有參賽運動員都能獲得寶貴經(jīng)驗。由此可推斷出

（）（本題設問存在問題，修改為：下列判斷一定正確的是（）

①所有優(yōu)秀運動員都能獲得寶貴經(jīng)驗

②有些能獲得寶貴經(jīng)驗的是優(yōu)秀運動員

③有些優(yōu)秀運動員能打破個人最好成績紀錄

④有些優(yōu)秀運動員不能打破個人最好成績紀錄

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.（2024?甘肅?高考真題）某球隊擬選派隊員參加省運會，初步人選是小丁和小韓。對于最終人選的確定，

甲、乙、丙三位教練意見如下，甲：假如不選小丁，那么也不選小韓；乙：假如不選小韓，那么選小??；

丙：要么選小丁，要么選小韓。下列選項中，能同時滿足三位教練意見的是（）

A.選小韓不選小丁B.選小丁不選小韓

C.小丁與小韓都選D.小丁與小韓都不選

20.（2024?湖南?高考真題）某班開展勞動教育，并評選一名勞動小能手，在評選結(jié)果公布之前，該班四位

同學進行了預測（如下所示），評選結(jié)果表明只有兩個人的預測是真的。由此可見（）

甲：我或者丁是勞動小能手

乙：丙是勞動小能手

丙：如果我不是勞動小能手，則乙是勞動小能手

T：勞動小能手不是我，也不是甲

A.丙的預測為真，甲是勞動小能手

B.丁的預測為真，乙是勞動小能手

C.乙的預測為真，丙是勞動小能手

D.甲的預測為真，丁是勞動小能手

21.（2024.山東.高考真題）《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行。

第三十七條，任何公民和組織……不得有下列行為：……

（二）歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神；……

（四）侵占、破壞、污損愛國主義教育設施；……

第三十八條教育、文化和旅游……等部門應當按照法定職責，對違反本法第三十七條規(guī)定的行為及時予以

制止，……并依照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰?！?/p>

根據(jù)以上法條，下列判斷或推理正確的是（）

①“有第三十七條第二款行為”是“適用第三十八條”的充分不必要條件

②甲因違反第三十七條第四款受到處罰：甲沒有污損愛國主義教育設施的行為，所以甲有侵占和破壞愛國

主義教育設施的行為

③如果第三十八條未適用于甲，那么說明甲沒有第三十七條第四款的行為

④除非有第三十七條第二款行為，否則不能適用第三十八條

A.①②B.①③C.②④D.③④

22.（2024?浙江?高考真題）“如果寒潮到來，氣溫就會明顯下降?！庇纱丝赏瞥觯ǎ?/p>

A.氣溫明顯下降，那么寒潮到來

B.氣溫沒明顯下降，那么寒潮沒到來

C.要么寒潮到來，要么氣溫明顯下降

D.除非寒潮到來，否則氣溫不會明顯下降

23.（2023?河北?高考真題）北宋哲學家邵雍與其子在院里乘涼，忽見一人從院墻上探出身來環(huán)視一圈后縮

了回去。兒子說，此人是賊。邵雍卻說，如果他是賊，一看見咱倆就會馬上縮回去，但他環(huán)視一圈后才縮

回去，說明他在找東西，并且這個東西目標大，不需要進院查看，再看裝扮，可以推測他是一個農(nóng)民，在

找牛。兒子出門詢問，果真如此。下列屬于演繹推理的是（）

①曾有個賊在院墻上觀察情況