2023-2025北京高三（上）期末語文匯編：古代詩歌閱讀

第1頁/共1頁2023-2025北京高三（上）期末語文匯編古代詩歌閱讀一、古代詩歌閱讀（2025北京西城高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。感遇（其十一）陳子昂吾愛鬼谷子【1】，青溪【2】無垢氛。囊括經(jīng)世道，遺身在白云。七雄方龍斗，天下久無君。浮榮不足貴，遵養(yǎng)晦時文。舒可彌宇宙，卷之不盈分。豈徒山木壽，空與麋鹿群。注釋：【1】鬼谷子，戰(zhàn)國時楚人，通曉縱橫捭闔之術(shù)，智見卓絕。【2】青溪：山名，指鬼谷子隱居之處。1．下列對本詩的理解，不正確的一項是（

）A．一二句贊嘆鬼谷子隱居山林，用幽靜的環(huán)境映襯出其人高遠(yuǎn)絕俗的風(fēng)貌。B．三四句一放一收，“志在濟時”與“藏身云間”的矛盾為讀者設(shè)置了懸念。C．“七雄”兩句寫出鬼谷子所處的時代背景，旨在突出鬼谷子的大智慧。D．末二句是作者對自己雖欲經(jīng)世兼濟，但更向往隱逸自在的人生觀的宣示。2．陳子昂的感遇詩體現(xiàn)了他的“興寄”主張，即比興、寄托，要求詩歌創(chuàng)作在審美意象中隱含深層思想，下列詩句符合該主張的一項是（

）A．江送巴南水，山橫塞北云。（王物《江亭夜月送別二首》）B．長安少年游俠客，夜上戍樓看太白。（王維《隴頭吟》）C．松柏本孤直，難為桃李顏。（李白《古風(fēng)（其十二）》）D．風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。（杜甫《宿府》）3．本詩中塑造了一位作者喜愛的鬼谷子形象。請結(jié)合全詩，一一說明作者喜愛鬼谷子的哪些方面。（2025北京海淀高三上期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題。摸魚兒·樓桑村漢昭烈廟【1】[金]元好問問樓桑、故居無處，青林留在祠宇?；膲缟趼曅?，寂寞漢家簫鼓。春已暮。君不見、錦城花重驚風(fēng)雨。劉郎良苦。盡玉壘【2】青云，錦江【3】秀色，辦作一丘土！西山【4】好，滿意龍盤虎踞。登臨感愴千古。當(dāng)時諸葛成何事，伯仲果誰伊呂【5】？還自語。緣底事、十年來往燕南路？征鞍且駐。就老瓦盆邊，田翁共飲【6】，攜手醉鄉(xiāng)去。注釋：【1】樓桑村在今河北涿州，是漢昭烈帝劉備的家鄉(xiāng)。作者于1243年冬由燕京回太原，途中訪漢昭烈廟。其時金亡已十年。【2】玉壘：山名，在今四川境內(nèi)?！?】錫江：岷江支流，在今四川境內(nèi)?！?】西山：京西群山的總稱?！?】伊呂：伊尹和呂尚，舊時并稱為賢相。杜甫《詠懷古跡》有“伯仲之間見伊呂”句?！?】杜甫《少年行》有“莫笑田家老瓦盆”句。4．下列對本詞的理解，不正確的一項是（

）A．開篇以“問”字起筆，繼之寫蜀主劉備的故居難以尋到，為全詞奠定了情感基調(diào)。B．“西山好”三句寫京都雖有群山拱衛(wèi)，國家卻難免滅亡，詩人由此生發(fā)出千古感愴。C．“當(dāng)時諸葛”兩句說諸葛亮的才華氣節(jié)不輸伊呂兩位賢相，表達(dá)了詞人的贊美之情。D．結(jié)尾三句寫詞人想要與田翁相對飲，攜手共一醉，看似曠達(dá)解脫，實則悲痛無奈。5．下列對本詞的賞析，不正確的一項是（

）A．上片“荒壇”二句寫簫鼓無聲而鴉聲喧鬧，渲染出漢昭烈廟環(huán)境的蒼涼與冷寂。B．“錦城”句中的“驚”，形象地寫出了蜀地風(fēng)雨中繁花盛開曾給人帶來的驚喜。C．“玉壘青云，錦江秀色”如今化作“一丘土”，詞句在反差中表達(dá)了深沉的喟嘆。D．本詞多處巧妙化用前人詩句，在承襲舊語中翻出新意，豐富了詞作的情感意蘊。6．簡要分析本詞是如何通過多次時空轉(zhuǎn)換來擴大詞境，抒發(fā)情感的。（2025北京房山高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。復(fù)愁十二首①（選四）杜甫其三萬國尚防寇，故園今若何？昔歸相識少，早已戰(zhàn)場多。其八今日翔麟馬②，先宜駕鼓車。無勞問河北，諸將覺榮華。其十一每恨陶彭澤，無錢對菊花。如今九日③至，自覺酒須賒。其十二病減詩仍拙，吟多意有余。莫看江總④老，猶被賞時魚⑤。[注]①該組詩作于杜甫晚年。此時，兵亂不斷，作者羈旅天地有感于此。②翔麟馬：系唐太宗所乘良馬，即翔麟紫。③九日：即重陽節(jié)。④江總：南朝文學(xué)家，歷仕梁、陳、隋三朝，早先因戰(zhàn)亂漂泊嶺南十四年，45歲時被朝廷召還，晚年在南朝陳任宰相。⑤賞時魚：皇帝賞賜用以證明身份地位的信物，杜甫為官之時也曾獲賜此物。7．下面對本組詩的理解，不正確的一項是（

）A．其三寫詩人對戰(zhàn)亂帶來的動蕩充滿了憂思與感傷。B．其八“無勞”兩句隱含著作者對時局的無限憂慮。C．其十一寫作者艷羨陶彭澤的生活而生出歸隱之意。D．其十二“仍”字可見作者在創(chuàng)作上自我要求嚴(yán)格。8．以下對詩歌的理解與賞析，正確的一項是（

）A．其三中作者用反問的修辭手法，讓表達(dá)的情感更加深沉。B．其八用“翔麟馬”的典故，盛贊了今日大唐軍隊的聲威。C．其十一借描寫“重陽節(jié)”的景物，營造沉郁悲涼的意境。D．四首詩由家國之悲寫到個人境遇之苦，沉重中寓有希望。9．杜詩感情沉郁、意蘊深厚。請結(jié)合以上詩歌的內(nèi)容，具體分析題目“復(fù)愁”所蘊含的復(fù)雜情感。（2025北京昌平高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明①王禹偁無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火②，曉窗分與讀書燈。清明俞桂朝來閣雨喜新晴，枝上綿蠻③調(diào)好聲。佳節(jié)莫將虛過了，人生贏得幾清明。清明陳與義卷地風(fēng)拋市井聲，病夫危坐了清明。一簾晚日看收盡，楊柳微風(fēng)百媚生。注釋：①本詩作于作者貶居商州期間的清明節(jié)。②乞新火：唐宋時，寒食節(jié)斷火后，民間流行讀書人向鄰家求新火點燈的習(xí)俗。③綿蠻：泛指鳥語。10．下列對四首詩的依次解讀，不正確的一項是（

）A．“紛紛”二字描繪出了春雨連綿不斷，細(xì)密飄落的狀態(tài)。B．“興味”句寫出了詩人興味寡淡，好似山野寺廟的僧人。C．“朝來”句寫清晨雨后初晴的景象，給人煥然一新之感。D．“病夫”句寫詩人病情嚴(yán)重，生命垂危，只能閑坐家中。11．下列對四首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．杜詩三、四兩句一問一答，富有畫面感，為全詩增添沉重之感。B．王詩敘述簡潔，通過描寫生活細(xì)節(jié)，再現(xiàn)貧苦農(nóng)民的窘迫生活。C．俞詩運用通俗易懂的語言，描寫清明節(jié)的民俗活動，哲理深刻。D．陳詩結(jié)尾用擬人的手法，展現(xiàn)了楊柳在微風(fēng)中嫵媚動人的姿態(tài)。12．“文似看山不喜平”，詩歌表達(dá)的情感亦是如此。請從上面詩歌中任選兩首，結(jié)合詩句分析作者的情感變化。（2025北京石景山高三上期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。成都府【1】杜甫翳翳桑榆日，照我征衣裳。我行山川異，忽在天一方。但逢新人民，未卜【2】見故鄉(xiāng)。大江東流去，游子日月長。曾城【3】填華屋，季冬樹木蒼。喧然名都會，吹簫間笙簧。信美無與適，側(cè)身望川梁。鳥雀夜各歸，中原杳茫茫。初月出不高，眾星尚爭光。自古有羈旅，我何苦哀傷。注釋：【1】肅宗乾元二年（759年），杜甫由甘肅赴川。當(dāng)時中原戰(zhàn)亂頻仍，詩人舉家跋涉近一月才抵達(dá)成都，作此詩。【2】未卜：不知，難料?！?】曾城：這里指成都。13．下列對詩句的理解，不正確的一項是（

）A．“翳翳”二句寫夕陽西下，暮色朦朧，詩人風(fēng)塵仆仆地來到成都。B．“曾城”四句寫成都屋宇華美，氣候溫和，街市喧鬧，歌舞升平。C．“信美”四句寫詩人遙望遠(yuǎn)山美景，相信成都的生活將美好無比。D．全詩寫山川、城郭等景物變換，也寫由薄暮至月升的時光流逝。14．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩中的自然景物都隱含深摯情感，如“未卜”句寫出眼前故鄉(xiāng)景色的美好。B．“鳥雀夜各歸”與“羈鳥戀舊林”運用的手法相似，表達(dá)的思想情感也相近。C．本詩與《蜀相》同為七言古體詩，二詩都表達(dá)了作者內(nèi)心壯志難酬的傷感。D．全詩用“賦”來鋪陳其事，又兼有比興，形成曲折回旋、深婉含蓄的風(fēng)格。15．這首詩字里行間隱含著喜憂交錯的復(fù)雜感情。請結(jié)合全詩，談一談你對此詩“喜憂交錯”的理解。（2025北京順義高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。復(fù)愁十二首（選四）杜甫其三萬國尚戎馬，故園今若何？昔歸【1】相識少，早已戰(zhàn)場多。其六胡虜何曾盛，干戈不肯休。閭閻聽小子，談話覓封侯。其七貞觀銅牙弩，開元錦獸張【2】?；ㄩT小箭好【3】，此物棄沙場。其八今日翔麟馬【4】，先宜駕鼓車【5】。無勞問河北【6】，諸將角榮華。注釋：【1】昔歸：乾元元年（公元758年），官軍從安史叛軍手中奪回洛陽，杜甫曾自華州返回洛陽?！?】銅牙弩、錦獸張：指唐朝軍隊舊日裝備的弓弩?！?】花門小觜：指當(dāng)時北方回紇裝備的武器。此句暗指唐朝向回紇借兵平定安史之亂?！?】翔麟馬：指駿馬。【5】鼓車：皇帝出行時的樂隊。【6】河北：指割據(jù)河北地區(qū)的藩鎮(zhèn)軍閥。16．下列對四首詩的依次解讀，不正確的一項是（

）A．《其三》寫國家依然戰(zhàn)亂不息，舊日的親友大多死傷流亡。B．《其六》作者認(rèn)為國家干戈不止，并非只因外敵入侵所致。C．《其七》作者慨嘆大唐自制的精良武器如今卻被棄置不用。D．《其八》描繪了戰(zhàn)馬被妥善使用，將士們生活安逸的情景。17．下列對四首詩的賞析正確的一項是（

）A．“昔歸相識少，早已戰(zhàn)場多”句，語言平實而有韻味。B．“閶閻聽小子，談話覓封侯”句，是作者的直抒胸臆。C．“貞觀銅牙弩，開元錦獸張”句，運用了對比的手法。D．“今日翔麟馬，先宜駕鼓車”句，巧妙融合了虛與實。18．“復(fù)愁”意思是多重愁緒。上面四首詩體現(xiàn)出作者哪些愁緒？請分條概括并結(jié)合詩句作簡要分析。（2025北京豐臺高三上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。復(fù)愁十二首①（選四）杜甫其六胡虜何曾盛，干戈②不肯休。閭閻③聽小子，談笑覓封侯。其八今日翔麟馬，先宜駕鼓車④。無勞問⑤河北，諸將角榮華。其十江上亦秋色，火云終不移。巫山猶錦樹，南國且黃鸝。其十二病減詩仍拙，吟多意有馀。莫看江總⑥老，猶被賞時魚⑦。注釋：①這組詩當(dāng)作于唐代宗大歷二年（767）秋天，此時杜甫正流寓夔州。②干戈：指藩鎮(zhèn)爭斗。③閭閻：街巷。④先宜：先應(yīng)該，此處是反語。鼓車：皇帝出行時的樂隊。⑤無勞問：無須問罪，此處是反語。⑥江總：南朝著名詩人。⑦賞時魚：杜甫曾任檢校員外郎，蒙賜緋魚袋。19．下列對詩句的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．其六，第一二句，作者認(rèn)為戰(zhàn)亂不已的原因并不在于外敵強大而在于內(nèi)部矛盾。B．其八，作者認(rèn)為翔麟馬不應(yīng)用于駕駛鼓車，而應(yīng)用于平息藩鎮(zhèn)爭斗、恢復(fù)和平。C．其十，一二句實寫眼前秋景，三四句回憶春夏之景，虛實結(jié)合，豐富詩歌意蘊。D．其十二，作者吟了十二首仍覺“吟多意有馀”，傷時感懷，愁情繁重，意猶未盡。20．“巫山猶錦樹，南國且黃鸝”以樂景襯哀情，下列詩句中沒有運用這種手法的一項是（

）A．二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。（孟云卿《寒食》）B．映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）C．勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。（許渾《謝亭送別》）D．春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿杏園。（趙嘏《喜張??及第》）21．詩人的“愁”有哪些內(nèi)涵？請結(jié)合四首詩加以簡析。（2025北京朝陽高三上期末）閱讀下面這組詩，完成下面小題?？嘌└哌m其一二月猶北風(fēng)，天陰雪冥冥。寥落一室中，悵然慚百齡?？喑钫绱?，門柳復(fù)青青。其三濛濛灑平陸，淅瀝至幽居。且喜潤群物，焉能悲斗儲[1]。故交久不見，鳥雀投吾廬。其四孰云久閑曠，本自保知寡。窮巷獨無成，春條只盈把。安能羨鵬舉，且欲歌牛下[2]。乃知古時人，亦有如我者。注釋：【1】斗儲：斗米之儲，形容積糧甚少?！?】歌牛下：寧戚在牛車下放聲高歌，后為桓公所舉用。22．下列對詩句的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．其一中，“寥落”一語雙關(guān)，既寫環(huán)境，也寫詩人心境。B．其三中，“濛濛”既寫出雪潔白無瑕，又體現(xiàn)了音韻美。C．其四中，“只盈把”寫出枝條細(xì)弱，隱含著詩人的自憐。D．其四中，“孰云”“安能”加強了語氣，增強了情感表達(dá)。23．下列對這三首詩的整體分析，不正確的一項是（

）A．詩題“苦雪”融情入景，蘊含著詩人在雪天的所思所感。B．三首詩中運用了多種抒情方式，使詩人情思真切可感。C．三首詩從視覺、聽覺、觸覺等角度描寫雪，生動而細(xì)膩。D．三首詩的風(fēng)格與高適的《燕歌行》有所不同，別具特色。24．有人評論這組詩“失意中亦有生氣”。請結(jié)合這三首詩談?wù)勀銓@一評論的理解。（2025北京通州高三上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。即目唐·李商隱小鼎煎茶面曲池，白須道士竹間棋。何人書破蒲葵扇，記著南塘移樹時。寒夜宋·杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。石鼎茶聲元·葉颙青山茅屋白云中，汲水煎茶火正紅。十載不聞塵世事，飽聽石鼎煮松風(fēng)。冬景清·黃文儀夜夜烹茶煮雪冰，今霄霽色十分澄。山窗坐落三更月，爐焰猶然暖氣蒸。25．下列對四首詩的解讀，不正確的一項是（

）A．李詩描繪了在竹林中用小鼎煎茶，同老道長邊品茗邊對弈的情景。B．杜詩寫冬夜友人來訪，詩人以茶當(dāng)酒，表達(dá)了對友人的熱情與尊崇。C．葉詩寫詩人多年來一直企盼遠(yuǎn)離塵世喧囂，希望沉浸在自然之中。D．黃詩中的“霽”與杜牧《阿房宮賦》中“不霽何虹”的“霽”語意相同。26．下列對四首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．李詩共描繪了三個典型的生活圖景，隱含著詩人對時間流逝的感傷。B．杜詩開篇切題，語言平白卻清新淡雅，寥寥幾筆，便寫出冬日美好。C．葉詩中的“火正紅”不僅表現(xiàn)了爐火的熾熱，也暗示了冬日的溫暖。D．黃詩首句以夸張的手法渲染冬夜寒冷，也展現(xiàn)詩人面對嚴(yán)寒的從容。27．這四首圍爐煮茶詩分別使用了“竹”“梅”“松”“月”的意象。請你選擇句中的兩個意象，簡要分析它們在原詩中的象征意義和作用。（2025北京西城高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。早發(fā)諸暨【1】駱賓王征夫懷遠(yuǎn)路，夙駕上危巒。薄煙橫絕??，輕凍澀回湍。野霧連空暗，山風(fēng)入曙寒。帝城【2】臨灞涘，禹穴【3】枕江干。橘性【4】行應(yīng)化，蓬心去不安。獨掩窮途淚，長歌行路難。注釋：【1】諸暨：位于今紹興市西南部。唐高宗末年，詩人于長安主簿任上被貶，途經(jīng)于此?！?】帝城：指長安?！?】禹穴：大禹在紹興的埋葬地?！?】橘性：《淮南子·原道訓(xùn)》：“……橘樹之江北，則化而為枳?！?8．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“征夫”兩句，寫詩人心中惦記著遙遠(yuǎn)的路程，于是就早早起來，駕車出行。B．“薄煙”兩句，詩人描繪了山中人家炊煙裊裊，山谷里河水凝滯不動的景象。C．“橘性”句，詩人借橘樹到江北就發(fā)生變化的特點，表達(dá)自己對人生的思考。D．“蓬心”句，既寫出了詩人當(dāng)下的處境，又寫出了詩人面對未來的復(fù)雜心情。29．下列對詩歌的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩歌中“夙駕”“危巒”“長歌”等詞，表達(dá)出一種積極向上的進取精神。B．“野霧”兩句，運用“連”和“入”狀寫景物特點，以動襯靜，生動形象。C．“帝城”兩句，上句寫想象之景，下句寫現(xiàn)實之景，虛實結(jié)合，意蘊豐富。D．詩歌多用典故卻毫無堆砌之感，語言風(fēng)格質(zhì)樸清新，情感表達(dá)直接而真摯。30．如何理解詩人的“行路難”？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（2025北京東城高三上期末）題目閱讀下面詩歌，完成題目。贈益府群官【1】盧照鄰一鳥自北燕，飛來向西蜀。單棲劍門上，獨舞岷山足。昂藏【2】多古貌，哀怨有新曲。群鳳從之游，問之何所欲？答言寒鄉(xiāng)子，飄飖萬余里。不息惡木枝，不飲盜泉【3】水。常思稻粱遇，愿棲梧桐樹。智者不我邀，愚夫余不顧。所以成獨立，耿耿【4】歲云暮。日夕苦風(fēng)霜，思?xì)w赴洛陽。羽翮毛衣短，關(guān)山道路長。明月流客思，白云迷故鄉(xiāng)。誰能借風(fēng)便，一舉凌蒼蒼。注釋：【1】此詩作于公元670年，盧照鄰任益州新都縣尉秩滿后辭官。益府：即益州府，位于今四川成都?！?】昂藏：形容氣度不凡?！?】盜泉：水名。相傳孔子經(jīng)過盜泉，雖然很渴，但惡其名，忍渴不飲此水?！?】耿耿：焦慮之貌。31．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“昂藏”句，寫鳥氣度不凡，有上古風(fēng)貌，表現(xiàn)了它的孤高自許。B．“智者”四句，寫鳥被智者厭棄而無法幫助愚夫，故而感到焦慮。C．“關(guān)山”句中的“關(guān)山”，與“關(guān)山度若飛”中的“關(guān)山”含義相似。D．“誰能”二句，寫鳥渴望能夠得到風(fēng)的助力，一舉飛上高高的天空。32．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．開頭四句中，“一”“單”“獨”等詞語，凸顯了鳥的孤單之狀。B．詩人以群鳳與鳥對話的方式來抒寫自己的心緒，可謂新穎別致。C．“不飲盜泉水”，詩人借用典故表現(xiàn)了鳥不愿直面現(xiàn)實的心理。D．“羽翮”二句對仗工整，對比鮮明，形象表現(xiàn)了鳥還鄉(xiāng)的艱難。33．詩人以鳥自喻，表達(dá)了哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（2024北京順義高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。雪中忽起從戎之興戲作陸游其二鐵馬渡河風(fēng)破肉，云梯攻壘雪平壕。獸奔鳥散何勞逐，直斬單于釁寶刀。其四群胡束手仗天亡【1】，棄甲縱橫滿戰(zhàn)場。雪上急追奔馬跡，官軍夜半入遼陽。注釋：【1】仗天亡：金國進行的是非正義戰(zhàn)爭，連老天也要消滅它。仗，憑借、依靠的意思。34．下列對這兩首詩的理解，不正確的一項是（

）A．《其二》“鐵馬”句寫刺骨寒風(fēng)中，全副武裝的騎兵橫渡黃河，渲染出了緊張的氛圍。B．《其二》“直斬”句中“單于”此處代指金兵首領(lǐng)，“釁”指用敵人的鮮血來祭刀。C．《其四》前兩句敘寫了金軍潰敗的場景，描述出敵軍丟盔棄甲，狼狽逃竄的敗象。D．《其四》后兩句中，大獲全勝的將士們乘勝追擊，夜半時分攻入了敵人的遼陽城。35．詩題曰“戲作”，是作者的想象之作，下列詩句沒有運用想象手法的一項是（

）A．夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。（李賀《李憑箜篌引》）B．映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）C．青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。（李白《夢游天姥吟留別》）D．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）36．“雪”在這兩首詩中有多重作用，請結(jié)合詩句簡要分析。（2024北京房山高三上期末）閱讀下面唐詩，完成下列小題。別舍弟宗一【1】柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺【2】瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思夢，長在荊門郢【3】樹煙。注釋：【1】柳宗元因其參與的“永貞革新”運動失敗而先后三次被貶，第三次被貶為柳州刺史。元和十一年（816年），柳宗元的堂弟宗一從柳州（今廣西柳州）到江陵（今湖北江陵），柳宗元寫下這首詩送別堂弟宗一?！?】桂嶺：五嶺之一，在今廣西賀縣東北，山多桂樹，故名。柳州在桂嶺南。這里泛指柳州附近的山嶺?！?】荊、郢：古楚都，在今湖北江陵西北。37．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“零落”句寫出了詩人在被貶及堂弟將遠(yuǎn)離的雙重打擊下倍加傷感。B．“一身”句寫堂弟將只身前往距國都六千里的蠻荒之地，生死難料。C．“桂嶺”句借寫桂嶺一帶惡劣的環(huán)境與天氣，表現(xiàn)詩人處境的險惡。D．“長在”句以描摹別后夢境中郢地的迷離之景道出了兄弟間的深情。38．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（

）A．首聯(lián)高度凝練地寫出了詩人在即將分別時對堂弟的不舍及殷殷囑托。B．頸聯(lián)借景抒情，以洞庭湖明媚的春景來反襯詩人現(xiàn)實中的不幸處境。C．本詩首尾均以寫別情呼應(yīng)標(biāo)題，前者實寫，后者則是在想象中虛寫。D．全詩即事抒懷，融敘事、議論、抒情于一體，清新明快，情感低沉。39．南宋嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中說：“唐人好詩，多是征戍、遷謫、行旅、別離之作，往往能感動激發(fā)人意?！闭埥Y(jié)合全詩分析柳宗元的這首詩中包含著哪些能夠“感動激發(fā)人意”的情感。（2024北京通州高三上期末）閱讀下面詩歌，完成各題。同左通老用陶潛還舊居韻【1】陳與義【2】故園非無路，今已不念歸。秋入漢水白，葉脫行人悲。東西與南北，欲往還覺非。勿云去年事【3】，兵火偶脫遺?？蓱z竛竮【4】影，殘歲【5】聊相依。天涯一樽酒，細(xì)酌君勿催。持觴望江山，路永悲身衰。百感醉中起，清淚對君揮。注釋：【1】左通老：作者友人。陶潛還舊居：《還舊居》一詩作于陶潛逃難后回到舊居之時，陳詩所用韻腳（句末押韻的字）與《還舊居》完全相同?！?】陳與義：宋代詩人，此詩作于作者避靖康之亂南逃、輾轉(zhuǎn)多地之時。【3】去年事：陳與義出逃事。【4】竛竮：孤單?！?】殘歲：指當(dāng)時兵火遍地。40．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“故園”二句，用“非無路”與“不念歸”，深刻反映出動亂不安的社會現(xiàn)實。B．“秋入”二句，寫江水澄清、落葉紛紛，交代詩人逃難的時間和地點以及環(huán)境。C．“東西”二句，寫天下之大竟然無處安身，表明詩人當(dāng)時漂泊不定、處境艱難。D．“天涯”二句，詩人一直浪跡天涯，和友人開懷痛飲，流露出長留于此的心意。41．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（

）A．這是一首五言古詩，用韻比較自由。本詩使用陶潛《還舊居》韻，含有深意。B．本詩同《歸園田居》一樣，大量運用了白描手法，文字簡練樸素，不加渲染。C．最后四句作者抓住細(xì)節(jié)，生動描述了一位借酒澆愁、懷才不遇的詩人形象。D．本詩風(fēng)格慷慨而悲壯，詩人面對動亂的現(xiàn)實激憤呼喊，語出慷慨，情思悲壯。42．陳與義曾說：“但恨平生意，輕了少陵詩?！币馑际牵骸爸缓尬移缴私馐朗虏欢?，沒有體會到杜甫辛酸悲苦的詩意?！钡墙?jīng)歷了靖康之難的詩人，體會到了哪些與杜甫相似的悲苦？請結(jié)合本詩詩句加以分析。（2024北京東城高三上期末）閱讀這首詞，完成下面小題琴調(diào)相思引·送范殿監(jiān)赴黃岡賀鑄終日懷歸翻送客，春風(fēng)祖席[1]南城陌。便莫惜離觴頻卷白[2]。動管色，催行色；動管色，催行色。何處投鞍風(fēng)雨夕？臨水驛，空山驛；臨水驛，空山驛。縱明月相思千里隔。夢咫尺，勤書尺；夢咫尺，勤書尺。注釋：[1]祖席：錢別的宴席。[2]卷白：即“卷白波”，此指勸酒。43．下列對本詞的理解，不正確的一項是（

）A．“翻”義為“反而”，首句將詞人懷鄉(xiāng)思?xì)w和送別友人的情感全盤托出。B．“便莫惜”句是勸酒之辭，表現(xiàn)了主客頻頻舉杯，縱情豪飲的灑脫情懷。C．“動管色，催行色”寫裊裊不盡的管弦在席間回蕩，似乎在催促行人上路。D．“縱明月”句寫兩人即使離別之后千里相隔，但也會共望明月，彼此牽念。44．下列對本詞的賞析，不正確的一項是（

）A．“終日”句與王勃“與君離別意，同是宦游人”兩句都有客中送別的凄涼。B．春風(fēng)送暖本來美好，但本詞中的“春風(fēng)”卻反襯出與友人分別時的傷感。C．下片前五句與《赤壁賦》都運用了問答的表現(xiàn)形式，表達(dá)了對離別的哲思。D．全詞從“縱明月”句起，筆鋒陡轉(zhuǎn)，一掃前文沉重之感，令人精神為之一振。45．賀鑄在詞中多次運用疊句，一唱三嘆，不僅畫面生動，而且情感深摯。請賞析下片的兩組疊句分別寫出了怎樣的情景，抒發(fā)了作者什么感情。（2024北京西城高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。新葺小園其二【1】蘇軾三年輒去豈無鄉(xiāng)，種樹穿池亦漫忙。暫賞不須心汲汲，再來惟恐鬢蒼蒼。應(yīng)成庾信吟枯柳【2】，誰記山公【3】醉夕陽。去后莫憂人剪伐，西鄰幸許庇甘棠【4】。注釋：【1】本詩作于1062年，蘇軾時任鳳翔府簽判，1065年離任返京。【2】枯柳：東晉大司馬桓溫北征時，看到之前所種的柳樹已經(jīng)十圍，感嘆“木猶如此，人何以堪”。庾信《枯樹賦》中曾化用這一典故?！?】山公：指山簡，西晉名士?！?】甘棠：《詩經(jīng)·召南·甘棠》中有“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，周代召公政績顯著，曾在甘棠樹下休息，百姓因此愛護甘棠樹。46．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“三年”句寫詩人自知三年后離任，此處并非自己的家鄉(xiāng)。B．“種樹”句寫修葺小園的忙碌，也感慨這種忙碌可能徒勞。C．“暫賞”句寫且珍惜當(dāng)下，懷著從容的心態(tài)欣賞小園風(fēng)光。D．尾聯(lián)寫以后鄰居會幫著修剪園內(nèi)的甘棠樹，因而感到欣慰。47．詩人運用想象，描寫了自己離開之后的情景，開拓了詩歌意境。下列句中沒有運用想象手法的一項是（

）A．若待上林花似錦，出門俱是看花人。（楊巨源《城東早春》）B．?dāng)?shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。（鄭谷《淮上與友人別》）C．問誰千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。（辛棄疾《再用韻送祐之弟歸浮梁》）D．何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。（蔣捷《舟過吳江》）48．“樹”是本詩的主要意象，請分析詩中的“樹”有哪些內(nèi)涵。（2024北京石景山高三上期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。九日寄岑參【1】杜甫出門復(fù)入門，雨腳但如舊。所向泥活活【2】，思君令人瘦。沉吟坐西軒，飲食錯昏晝。寸步曲江頭，難為一相就。吁嗟乎蒼生，稼穡不可救！安得誅云師，疇【3】能補天漏？大明韜【4】日月，曠野號禽獸。君子強逶迤，小人困馳驟。維南有崇山，恐與川浸溜。是節(jié)東籬菊，紛披為誰秀？岑生多新詩，性亦嗜醇酎。采采黃金花，何由滿衣袖？注釋：【1】本詩作于天寶十三載（754年）。九日，指重陽節(jié)。史書記載，這年秋天長安大雨六十余日。唐玄宗擔(dān)心災(zāi)情危及農(nóng)事，宰相楊國忠卻取來好禾苗匯報說：“雨雖多，不害稼也?！毙谛乓詾檎?。【2】活活：形容泥濘?！?】疇：誰?！?】韜：隱藏。49．以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“沉吟”二句意謂詩人久雨居家，不辨昏晝，飲食錯亂。B．“安得”二句連續(xù)地發(fā)問，表達(dá)了詩人心中的焦灼之情。C．“君子”二句寫出官員強迫仆役在雨中奔走，語含譏諷。D．“岑生”二句寫出岑參擅長詩歌創(chuàng)作、喜愛醇酒的特點。50．“黃金花”指菊花，常被詩人用以寄情抒懷。下列詩句中“黃金花”蘊含的情感與“采采黃金花，何由滿衣袖”最接近的一項是（

）A．籬下黃金花，幽人時復(fù)采。（謝榛《采菊》）B．彼美黃金花，含英耀窮節(jié)。（劉基《旅興·其八》）C．粲粲黃金花，才見秋一斑。（仇遠(yuǎn)《九日鄰翁招飲》）D．欲折黃金花，報君向滄洲。（范梈《九日報熊敬輿》）51．有論者認(rèn)為杜詩“以忠君憂國、傷時念亂為本旨”。請結(jié)合詩歌內(nèi)容與創(chuàng)作背景，對此評論作簡要解說。（2024北京朝陽高三上期末）閱讀下面這首詞，完成小題。沁園春·寄都城趙閱道【1】張先心膂良臣，帷幄元勛，左右萬幾。暫武林分閫【2】，東南外翰，錦衣鄉(xiāng)社，未滿瓜時【3】。易鎮(zhèn)梧臺，宣條期歲，又西指夷橋【4】千騎移。珠灘上，喜甘棠翠蔭，依舊春暉。須知。系國安危。料節(jié)召、還趨浴鳳池。且代工【5】施化，持鈞【6】播澤，置盂天下【7】，此外何思。素卷書名，赤松【8】游道，飆馭云輯【9】仙可期。湖山美，有啼猿唳鶴，相望東歸。注釋：【1】趙閱道：北宋名臣趙抃。他一生在多地為官，是善治一方的清官能吏。熙寧七年(1074年)，趙抃將要離開成都赴越州任職，張先作此詞相贈。【2】武林分閫：指趙抃熙寧三年(1070年)出任武林知州?！?】瓜時：指任職期滿?！?】夷橋：夷里橋，成都古橋名?！?】代工：人臣輔佐君王，以代行天之使命。【6】持鈞：執(zhí)政?！?】置盂天下：指使天下安定?！?】赤松：傳說中的上古仙人?！?】云輯：神仙所乘的云車。52．下列對本詞的理解，不正確的一項是（

）A．“心膂良臣”三句，表明趙抃是皇帝身邊信任倚重的輔國良臣。B．“暫武林分閫”四句，寫趙抃任職武林，任期未滿就轉(zhuǎn)赴他任。C．“料節(jié)召”兩句，作者預(yù)言趙抃會被皇帝派使臣持節(jié)召回朝中。D．“素卷書名”三句，寫趙抃勤政不忘苦讀，期望能與仙人齊名。53．下列對本詞的賞析，不正確的一項是（

）A．上片“暫”“易”“又”連用，寫出了趙抃輾轉(zhuǎn)于各地，辛勞為官的情形。B．下片“且”字總領(lǐng)的四句，勸慰趙抃不要憂思重重，暫且屈才做地方官。C．“湖山美”三句，表達(dá)了作者期待趙抃歸來，二人同游湖山，共賞美景。D．本詞以敘議為主，表達(dá)了對趙抃的贊美，也由此傳達(dá)出作者的政治理想。54．詞中寫到了“甘棠”。參考下面所給詞條信息，結(jié)合全詞，分析“甘棠”在本詞中的意義與作用。甘棠：①薔薇科落葉喬木，樹形高大優(yōu)美。②指《甘棠》(《詩·召南》)?！妒酚洝ぱ嗾俟兰摇份d：“召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行鄉(xiāng)邑，有棠樹，決獄政事其下，自侯伯至庶人各得其所，無失職者。召公卒，而民人思召公之政，懷棠樹不敢伐，歌詠之，作《甘棠》之詩?！保?024北京豐臺高三上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。聞早鶯【1】白居易日出眠未起，屋頭聞早鶯。忽如上林曉，萬年枝上鳴。憶為近臣時，秉筆直承明。春深視草【2】暇，旦暮聞此聲。今聞在何處，寂寞潯陽城。鳥聲信如一，分別【3】在人情。不作天涯意，豈殊禁中【4】聽。注釋：【1】此詩作于元和十二年?！?】視草：奉旨修正詔諭類的公文。【3】分別：區(qū)別，分辨?！?】禁中：指帝王居所。55．以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．一至四句，詩人早晨聽到鶯語，熟悉的聲音，勾起回憶。B．五至八句，詩人回憶在京城時每天都能聽到鶯聲的情境。C．九至十句，詩人聞鶯聲于潯陽城，今昔對照，頓生感慨。D．最后四句，詩人對兩處“鳥聲”展開議論，以收束全詩。56．下列詩句中的“鶯聲”所寄寓的情感傾向，與《聞早鶯》最接近的一項是（

）A．閑灑階邊草，輕隨箔外風(fēng)。黃鶯弄不足，銜入未央宮。（王維《左掖梨花》）B．寫囀清弦里，遷喬暗木中。友生若可冀，幽谷響還通。（李嶠《鶯》）C．打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。（金昌緒《春怨》）D．春日在天涯，天涯日又斜。鶯啼如有淚，為濕最高花。（李商隱《天涯》）57．《聞早鶯》與《琵琶行》都是白居易被貶江州時期的作品，都表達(dá)出了“天涯意”，也有各自不同的思想情感。請結(jié)合具體詩句，分析兩首詩思想情感的不同。（2024北京昌平高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。古柏行【1】杜甫孔明廟前有老柏，柯【2】如青銅根如石。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。君臣已與時際會，樹木猶為人愛惜。云來氣接巫峽長，月出寒通雪山白。憶昨路繞錦亭東，先主武侯同閟宮【3】。崔嵬枝干郊原古，窈窕丹青戶牖空。落落盤踞雖得地，冥冥孤高多烈風(fēng)。扶持自是神明力，正直原因造化功。大廈如傾要梁棟，萬?；厥浊鹕街亍２宦段恼隆?】世已驚，未辭翦伐【5】誰能送？苦心豈免容螻蟻，香葉終經(jīng)宿鸞鳳。志士幽人莫怨嗟：古來材大難為用。注釋：【1】本詩寫于夔州。夔州的孔明廟和先主劉備廟是分開的，而成都的武侯祠和先主劉備廟是君臣合祀祠廟?！?】柯：枝條。【3】閟（bì）宮：祠廟?！?】文章：錯綜華美的花紋?！?】翦（jiǎn）伐：砍伐。58．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“孔明廟前有老柏”二句，寫孔明廟前老柏的枝條蒼勁有力、樹根牢固。B．“君臣已與時際會”二句，寫古柏仍被愛惜與諸葛亮和劉備君臣相濟有關(guān)。C．“未辭”一句，寫出古柏即使不辭砍伐也無人運送，意在說明材大難為用。D．“苦心”二句，寫出古柏會被螻蟻侵蝕，即便有香葉也不能吸引鸞鳳棲息。59．以下對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．“霜皮溜雨四十圍”二句，用夸張的手法寫出了柏樹粗壯、高大的特點。B．“云來氣接巫峽長”二句對仗工整，描繪出云霧迷漫并籠罩雪山的景象。C．“憶昨路繞錦亭東”二句，宕開一筆，寫成都武侯祠的位置及其獨特性。D．全詩運用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，以老柏開篇，以喟嘆收束。60．本詩是詩人托物自喻、托物喻人、托物諷世之作，請結(jié)合詩句，簡要分析這三方面的內(nèi)容。（2024北京海淀高三上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。辛丑歲七月赴假還江陵夜行涂口【1】陶淵明閑居三十載，遂與塵事冥【2】。詩書敦【3】宿好，林園無世情。如何舍此去，遙遙至南荊！叩枻【4】新秋月，臨流別友生。涼風(fēng)起將夕，夜景湛虛明。昭昭天宇闊，皛皛【5】川上平。懷役不遑寐，中宵尚孤征。商歌【6】非吾事，依依在耦耕【7】投冠旋【8】舊墟，不為好爵縈。養(yǎng)真衡茅下，庶以善自名。注釋：【1】公元401年，陶淵明回鄉(xiāng)探親假滿，再次返回江陵（今湖北荊州）的官府。路經(jīng)涂口時，寫下這首詩。【2】冥：隔絕。【3】敦：厚，此指“加深”?！?】枻（yì）：船舷。【5】皛（xiǎo）：潔白明亮。【6】商歌：衛(wèi)人寧戚曾唱商歌向齊桓公自薦，桓公因而重用了他?！?】耦耕：指并肩而耕，出自《論語·微子》“長沮、桀溺耦而耕”。【8】旋：返回。61．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．題目交代了時間、地點和事由，詩中的所見、所遇、所感與之形成了呼應(yīng)。B．“如何”句，以反問表達(dá)不舍，其中的“此”指前四句所說的生活和愛好等。C．“懷役”句，寫詩人心憂國事，以致夜不能寐，點出了此次離家返任的原因。D．“養(yǎng)真”句的“真”與《歸園田居》“守拙歸園田”的“拙”，都指自然本性。62．下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．疊詞“遙遙”含義豐富，既強調(diào)空間上的距離，也突出了現(xiàn)實與理想間的渺遠(yuǎn)。B．“臨流別友生”與《歸去來兮辭》中“臨清流而賦詩”，兩句均寫出了高雅的志趣。C．“商歌”“耦耕”兩個典故寓示著不同的道路，詩人借此含蓄表達(dá)了人生的抉擇。D．本詩用語平淡自然，結(jié)尾直抒胸臆，用“庶以善自名”這樣的語句表達(dá)了希望。63．從全詩看，“涼風(fēng)起將夕”至“皛皛川上平”四句，有何作用？（2024北京大興高三上期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。精衛(wèi)夏完淳【1】北風(fēng)蕩天地，有鳥鳴空林。志長羽翼短，銜石隨浮沉。崇山日以高，滄海日以深。愧非補天匹，延頸振哀音。辛苦徒自力，慷慨誰為心？滔滔東逝波，勞勞【2】成古今。注釋：【1】夏完淳：生卒年為公元1631年～1647年，明末著名詩人，民族英雄。十四歲參加抗清復(fù)明活動，后因兵敗被俘，不屈而死?！?】勞勞：惆悵憂傷的樣子。64．下列對詩句的理解，不正確的一項是（

）A．“北風(fēng)”句描繪獵獵北風(fēng)吹蕩在蒼茫天地之間的景象。B．“志長”句寫精衛(wèi)鳥的羽翼短小，但懷抱的志向遠(yuǎn)大。C．“滄?！本鋵懢l(wèi)鳥看到太陽沉入大海，且越來越深。D．“愧非”句寫精衛(wèi)鳥慚愧自己不能與補天的女媧匹敵。65．下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．開篇以北風(fēng)烘托精衛(wèi)鳥的空林之鳴，渲染了衰颯空闊的氛圍。B．末尾兩句與蘇軾詞中“大江東去”三句都懷古寫今，筆調(diào)雄壯。C．詩人在廣大的天地間勾勒精衛(wèi)填海的情景，境界奇幻而壯偉。D．本詩借物詠懷，以精衛(wèi)鳥填海的故事，抒寫自己的人生感慨。66．有人評價這首詩具有“悲劇式的崇高美”。請結(jié)合詩句談?wù)勀銓@一評價的理解。（2023北京通州高三上期末）閱讀下面宋詞，完成下面小題。浣溪沙【1】蘇軾十二月二日，雨后微雪。太守徐君猷攜酒見過，坐上作《浣溪沙》三首。明日，酒醒，雪大作，又作二首。覆塊青青麥未蘇。江南【2】云葉暗隨車。臨皋煙景世間無。雨腳半收檐斷線，雪床【3】初下瓦跳珠。歸來冰顆亂黏須。浣溪沙·再和前韻半夜銀山上積蘇【4】。朝來九陌【5】帶隨車。濤江煙渚一時無?？崭褂性娨掠薪Y(jié)，濕薪如桂米如珠。凍吟誰伴捻髭須。注釋：【1】蘇軾被貶黃州，在臨皋居住。太守徐君猷來訪，蘇軾因此事寫下《浣溪沙》一組詞，共五首。選文為其一、其四?！?】江南：這里指黃州?！?】雪床：當(dāng)時俗語，即雪霰，雪珠?！?】積蘇：指叢生的野草。【5】九陌：田間的道路。67．下列對兩首詞的詞句分析，不正確的一項是（

）A．第一首詞描寫冬日景象，詞人以“云葉”“暗隨”等詞語，形象比擬田野上烏云密布低沉，好像跟著車子賽跑一樣。B．第一首詞的下闋，詞人用“半收”“斷線”“初下”“跳珠”等詞語描寫雨雪交加的景象：雨漸漸停息，微雪落下。C．第二首詞開頭交代了深夜降雪之大：大雪覆蓋了地上的野草，如同一座座銀山，天地間一片蒼茫，無法看見江水與沙渚。D．第二首詞下闋中，詞人用“空腹”“濕薪如桂米如珠”描述自己的困窘，最后一句交代了自己冬日無趣的生活狀態(tài)。68．下列對這兩首詞的理解與賞析，正確的一項是（

）A．第一首詞開頭用“覆”“青青”描寫田里麥苗的長勢和顏色。這里“青青”與“青青子衿”中的“青青”，意思相同。B．第一首詞中的“亂”字，既寫出詞人在雨雪中胡須上粘滿了雨水和雪水，也寫出雨后微雪的寒冷和詞人凌亂的心緒。C．第二首詞用了襯托手法。用漫天大雪之景、窘迫寒冷之感，來映襯太守徐君猷雪天到訪之情的珍貴，可謂“雪中送炭”。D．兩首詞都用了白描手法寫黃州冬日寒冷的天氣，暗寓詞人被貶后政治上的失意和現(xiàn)實處境，語言表達(dá)上消極，但詼諧。69．閱讀這兩首詞，結(jié)合具體詞句，對作品中的詞人形象加以闡釋和評論。（2023北京東城高三上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。聞黃鸝【1】柳宗元倦聞子規(guī)朝暮聲，不意忽有黃鸝鳴。一聲夢斷楚江曲，滿眼故園春意生。目極千里無山河，麥芒際天搖青波。王畿【2】優(yōu)本少賦役，務(wù)閑酒熟饒經(jīng)過。此時晴煙最深處，舍南巷北遙相語。翻日迥度昆明【3】飛，凌風(fēng)邪看細(xì)柳【4】翥【5】。我今誤落千萬山，身同傖人【6】不思還。鄉(xiāng)禽何事亦來此，令我生心憶桑梓。閉聲回翅歸務(wù)速，西林紫椹行當(dāng)熟。注釋：【1】本詩寫于作者被貶湖南永州期間?！?】王畿：指京城周郊地區(qū)。【3】昆明：池名，在長安西南，最初用于練習(xí)水戰(zhàn)?！?】細(xì)柳：營名，在京兆府咸陽西南。漢文帝時，周亞夫曾屯兵于此，以備匈奴?！?】素：鳥飛?！?】傖人：粗野鄙賤之人。70．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“倦聞”一句中“子規(guī)”即杜鵑，日夜啼叫，聲音哀切，本詩中是悲苦的象征。B．“目極”四句描寫沃野千里、麥浪青青，表達(dá)了詩人對永州民生富庶的感慨。C．“此時”兩句形象地勾勒出一個民風(fēng)樸實、鄰里和睦、其樂融融的生活場景。D．“翻日”兩句對仗工整，再現(xiàn)了春日黃鸝在昆明池、細(xì)柳營上空飛翔的姿態(tài)。71．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．首句與“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”表達(dá)的情感基本一致。B．“我今誤落千萬山”中“誤落”一詞表明詩人對此前人生充滿悔恨。C．“身同傖人不思還”指作者受永州風(fēng)俗感染，已經(jīng)不再想回到故鄉(xiāng)。D．本詩描繪了一幅親切鮮活的故園鄉(xiāng)土風(fēng)情畫，句句平實，情感豐富。72．這首詩多處寫到黃鸝。請分析作者是如何借助黃鸝表達(dá)情感的。（2023北京海淀高三上期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題?，幣_聚八仙·梅影張炎余昔有梅影詞，今重為模寫。近水橫斜。先得月、玉樹宛若籠紗。散跡苔煙，墨暈凈洗鉛華。誤入羅浮身外夢，似花又卻似非花。探寒葩。倩人醉里，扶過溪沙。竹籬幾番倦倚，看乍無乍有，如寄生涯。更好一枝，時到素壁檐牙。香深與春暗卻，且休把江頭千樹夸。東家女，試淡妝顛倒，難勝西家。73．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．“近水橫斜”句，有林逋“疏影橫斜水清淺”之意趣，表現(xiàn)梅樹的疏落之姿。B．“先得月”句，寓“近水樓臺先得月”之意，以梅影烘托出月色的皎潔無瑕。C．“探寒葩”句，“探”字有“探望”之意，生動寫出詞人賞梅之切、愛梅之深。D．“竹籬”三句，“乍”字寫出梅影時有時無之態(tài)，引發(fā)作者人生如寄的感慨。74．本詞對梅影的描寫蘊含著作者的審美追求。請任選畫線四句中的兩句，從內(nèi)容和手法角度進行分析。（2023北京昌平高三上期末）閱讀下面詩歌，完成各題。觀漁方岳【1】林光漏日煙霏濕，鸕鶿【2】簇立春沙碧。湘竿擊水雪花飛，鸕鶿沒入春溪肥。銀刀【3】撥刺爭三窟，烏兔追亡健于鶻。搜淵剔藪無噍類【4】，余勇未厭心突兀。十十五五斜陽邊，聽呼名字方趨前。吐魚筠籃不下咽，手捽瑣碎【5】勞爾還。嗚呼，奇哉子漁子，塞上將軍那得爾！注釋：【1】方岳：南宋詩人、詞人?！?】鸕鶿：魚鷹?！?】銀刀：白色的刀形魚?！?】噍類：這里指尚生存的魚兒?！?】瑣碎：指零碎的魚塊。75．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“林光”一句寫出了近河的樹林在朝陽下特有的景象。B．“湘竿”一句寫漁夫用竹竿拍打水面，發(fā)出下水的信號。C．“鸕鶿沒入”句中的“肥”字，寫出了春水的彌漫之狀。D．“搜淵”一句寫魚兒躲進深淵或水草中，躲過魚鷹搜尋。76．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．首句不僅寫出了眼前景物和環(huán)境特點，也為下文寫捕魚作了鋪墊。B．“烏兔”一句化用了成語“烏飛兔走”，來形容魚鷹捕魚速度之快。C．詩中“十十五五”與上文的“簇立”相呼應(yīng)，均寫魚鷹休閑的狀態(tài)。D．“吐魚”兩句能讓讀者想象到漁夫的滿足之狀和對魚鷹的愛憐之情。77．《觀漁》這首詩抒發(fā)了詩人豐富的情感，請結(jié)合具體詩句加以分析。（2023北京豐臺高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。之宣城出新林浦向板橋【1】謝朓江路西南永，歸流東北騖【2】。天際識歸舟，云中辨江樹。旅思倦搖搖，孤游昔已屢。既歡懷祿情，復(fù)協(xié)滄洲趣【3】。囂塵自茲隔，賞心于此遇。雖無玄豹姿【4】，終隱南山霧。注釋：【1】此詩作于詩人離別金陵出任宣城太守之際?！?】騖：疾馳?！?】滄洲：隱士的居處?！?】玄豹：傳說南山有玄豹，恐皮毛為雨霧所損，居洞中不去覓食；《列女傳》載，陶答子妻借玄豹表達(dá)對丈夫為官“名譽不興，家富三倍”的痛心。78．下列對詩句的理解，不正確的一項是（

）A．“江路”二句寫詩人離別金陵，乘舟逆江流而行，前往宣城任太守。B．“天際”二句寫詩人極目遠(yuǎn)望那天水相接處的點點帆影和離離江樹。C．“既歡”二句寫詩人赴任途中經(jīng)過“懷祿”“滄洲”，欣賞秀麗風(fēng)景。D．“囂塵”二句中的“茲”與“此”，其義均與詩人“之宣城”事相關(guān)。79．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．前四句的“江路”句與“歸流”句、“天際”句與“云中”句分別構(gòu)成鮮明的對比。B．“旅思”二句承上啟下，其中“搖搖”一詞既指江舟顛簸之感又指思緒恍惚之態(tài)。C．“終隱”句中的“南山”既呼應(yīng)題目中的“宣城”，又呼應(yīng)“歸流”句中的“東北”。D．此詩先景后情且以樂景襯托哀情，結(jié)構(gòu)完整；語言清淡質(zhì)樸，情思豐富而又蘊藉。80．詩人抒發(fā)了哪些復(fù)雜的情志？請結(jié)合詩句簡要分析。（2023北京西城高三上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。有木詩八首（其八）白居易有木名丹桂，四時香馥馥?；▓F夜雪明，葉剪春云綠。風(fēng)影清似水，霜枝冷如玉。獨占小山幽，不容凡鳥宿。匠人愛芳直，裁截為廈屋。干細(xì)力未成，用之君自速。重任雖大過，直心終不曲?？v非梁棟材，猶勝尋常木。81．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．前四句寫了丹桂的香和形，突出了其給人的美好印象。B．“風(fēng)影”四句寫丹桂的風(fēng)骨與格調(diào)，表達(dá)了贊美之情。C．“干細(xì)”兩句是說，匠人因為丹桂難以為廈屋而惋惜。D．結(jié)尾四句由丹桂而及人，其中有一種自表心跡的意味。82．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩中多用比喻，如花像夜雪，葉猶利剪，風(fēng)清似水，霜冷如玉。B．詩中“凡鳥”，與《紅樓夢》“凡鳥偏從末世來”所指完全相同。C．詩人說丹桂“猶勝尋常木”，以此表達(dá)人生的偉大功業(yè)指日可待。D．全詩有新樂府詩特色，詠物中包含著作者對社會和人生的思考。83．《有木詩八首》是一組借樹木喻人事，表達(dá)時事感慨的詩歌。結(jié)合詩句簡要分析，本詩借丹桂來比喻一些人的哪些特點？其中包含了作者怎樣的思想感情？（2023北京房山高三上期末）閱讀下面的詩歌，完成小題。雨后獨登擬峴臺①陸游高城斷處閣橫空，目力雖窮興未窮。燕子爭泥朱檻外，人家曬網(wǎng)綠洲中。誰能招喚三秋月？我欲憑陵萬里風(fēng)。更比峴山無湛輩②，論交惟是一枝筇③?！咀ⅰ竣龠@首詩是淳熙七年（1180）夏季陸游在撫州時所寫。擬峴臺，宋人所建，其山川形勢與湖北襄陽縣峴山相似。②湛，指鄒湛。晉時羊祜曾登峴山，向鄒湛等人感慨道，很多登此山遠(yuǎn)望者都湮沒無聞。鄒湛認(rèn)為，羊祜有美好的品德和名聲，必與此山俱傳；像自己這樣的人，才會湮沒無聞。③筇：竹杖。84．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“橫空”寫出了閣之高，可見詩人已經(jīng)登上了擬峴臺。B．“興未窮”表明詩人在登臺望遠(yuǎn)時觸發(fā)了無窮的興致。C．“曬網(wǎng)”是詩人登高所見，隱含了對寧靜生活的喜愛。D．“論交惟是一支筇”表達(dá)詩人對鄒湛所用竹杖的羨慕。85．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩人巧用對比，以登到臺上后“興”的無盡來襯托“目力”的有限。B．詩中爭泥的“燕子”與白居易筆下爭暖樹的“早鶯”所蘊情感相似。C．頸聯(lián)對仗工穩(wěn)，在登臺所見秋月與所感秋風(fēng)之中寄寓了詩人的豪情。D．此詩和杜甫《登高》都是先寫所見景，再敘述相關(guān)的事，最后抒情。86．請從意蘊和表現(xiàn)手法方面簡要賞析這首詩的尾聯(lián)。（2023北京朝陽高三上期末）閱讀下面這首詩，完成下面小題。贈徐干【1】曹植驚風(fēng)飄白日，忽然歸西山。圓景光未滿，眾星粲以繁。志士營世業(yè)，小人亦不閑。聊且夜行游，游彼雙闕間。文昌【2】郁云興，迎風(fēng)高中天。春鳩鳴飛棟，流飆激欞軒。顧念蓬室士，貧賤誠可憐。薇藿弗充虛，皮褐猶不全?？犊斜?，興文自成篇。寶棄怨何人？和氏有其愆。彈冠【3】俟知己，知己誰不然？良田無晚歲，膏澤多豐年。亮【4】懷玙璠美，積久德愈宣。親交義在敦【5】，申章復(fù)何言！注釋：【1】徐干：漢末文學(xué)家、哲學(xué)家，曹植的朋友?！?】文昌：與“迎風(fēng)”均是鄴都建筑?！?】彈冠：比喻相友善者援引出仕?！?】亮：的確?！?】敦：敦促，鼓勵。87．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“圓景”兩句寫月與星，緊承黃昏日落，暗含了時光飛逝之意。B．“顧念”四句寫徐干顧影自憐，為自己衣食不周的窘境而感傷。C．“慷慨”兩句寫出徐干的作品中飽含著他內(nèi)心強烈的悲憤之情。D．結(jié)尾兩寫出詩人對交友之道的理解，點明了創(chuàng)作此詩的目的。88．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．本詩開篇寫太陽仿佛不是自然下落而是被疾風(fēng)吹落的，景中包含作者強烈的感情，可謂起筆不凡。B．“營世業(yè)”和“亦不閑”緊承上文，寫出人生短促在“志士”和“小人”心中引起的不同反映。C．“文昌”四句運用了夸張、以靜襯動等寫作手法，將鄴都的盛景描繪得生動形象、有聲有色。D．“和氏有其愆”運用典故，寫詩人賞識徐干的才華卻不能讓他得到重用，流露出無力引薦的歉意。89．請簡要賞析“良田無晚歲，膏澤多豐年”這兩句詩的妙處。（2023北京石景山高三上期末）閱讀下面的詩歌，完成各題。書晁補之所藏與可畫竹三首【1】蘇軾一與可畫竹時，見竹不見人。豈獨不見人，嗒然遺其身。其身與竹化，無窮出清新。莊周世無有，誰知此凝神。二若人今已無，此竹寧復(fù)有。那將春蚓【2】筆，畫作風(fēng)中柳。君看斷崖上，瘦節(jié)蛟蛇走。何時此霜竿，復(fù)入江湖手？三晁子拙生事，舉家聞食粥。朝來又絕倒，諛墓【2】得霜竹?？蓱z先生盤，朝日照苜蓿。吾詩固云爾，可使食無肉。注釋：【1】組詩作于與可亡故后。在最后一詩后，有作者自注：“吾舊詩云：可使食無肉，不可居無竹。”【2】春蚓：出自《晉書》，形容書法作品中的字無筋骨?！?】諛墓：為人作墓志所得報酬的戲稱。90．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“與可畫竹時”四句描述與可作畫時達(dá)到了身心兩遺、物我兩忘的境界。B．“若人今已無”四句慨嘆與可故去，而今世人只知畫柳樹，不再懂畫竹。C．“君看斷崖上”兩句描寫與可筆下之竹，“蛟蛇走”形象地寫出霜竹特點。D．“晁子拙生事”四句寫晁補之家境貧寒，卻“諛墓”得畫，可見其品性。91．下列對這組詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．第一首詩引用“莊周夢蝶”的典故，傳達(dá)出豐富的意蘊，含蓄而富有表現(xiàn)力。B．第二首詩描繪霜竹時，由遠(yuǎn)及近，在反復(fù)對比中詠嘆，曲折有致，情思邈遠(yuǎn)。C．第三首詩描述晁補之藏畫之事，語言質(zhì)樸而風(fēng)趣，蘊含著深厚、復(fù)雜的情感。D．三首詩以“竹”為核心意象，在詩意上層層推進，揭示與可畫竹的藝術(shù)魅力。92．詩人借組詩表達(dá)了自己對畫家和藏畫者的豐富情感，請結(jié)合組詩具體內(nèi)容簡析。

參考答案1．D2．C3．①內(nèi)心純凈且思想深刻。②志向與生活態(tài)度。③處事靈活且包容。④有遠(yuǎn)大抱負(fù)?！緦?dǎo)語】詩歌贊頌鬼谷子，表達(dá)對隱逸高士的仰慕與對亂世的反思。詩中以“青溪無垢氛”象征鬼谷子的高潔，而“囊括經(jīng)世道，遺身在白云”展現(xiàn)其隱居智慧。戰(zhàn)國動蕩背景下，“七雄方龍斗，天下久無君”凸顯鬼谷子卓識與超然。末句“豈徒山木壽，空與麋鹿群”透露作者對隱逸生活的向往。全詩語言精煉，意境深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了陳子昂“興寄”的創(chuàng)作風(fēng)格，既寫人又寄情，意蘊豐富。1．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。D.“末二句是作者對自己雖欲經(jīng)世兼濟，但更向往隱逸自在的人生觀的宣示”錯誤。依據(jù)最后兩句“豈徒山木壽，空與麋鹿群”，難道只是想如山木一樣長壽，空自地與麋鹿為伴。故作者表現(xiàn)了不愿隱居生活的志向。故選D。2．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。A.“江送巴南水，山橫塞北云”，長江遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送走了從巴南來的流水，大山橫亙，仿佛嵌入了塞北的云層。用的是景物描寫，為后文寫離別做鋪墊，沒用“比興”。B.“長安少年游俠客，夜上戍樓看太白”，長安少年是仗義輕生的俠客，夜里登上戍樓看太白的兵氣。句子是對長安少年的動作描寫，反映出渴望建立邊功、躍躍欲試的壯志豪情。故本句沒用“比興”。C.“松柏本孤直，難為桃李顏”，松柏的品性本來就是孤傲剛直，難以作出桃李妖艷的顏色。這是以比新手法來刻畫對東漢隱士嚴(yán)子陵的品行，也反映了詩人雖受打擊排擠，但不屈服的倔強孤傲性格。故用了“比興”手法。D.“風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難”，光陰荏苒哪里尋覓親人音信？關(guān)塞一片蕭條尋找歸路艱難。本句用了直接抒情，故沒用“比興”手法。故選C。3．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。①“吾愛鬼谷子，青溪無垢氛”，從“吾愛鬼谷子，青溪無垢氛”可知，作者喜愛鬼谷子所居的青溪無垢氛的環(huán)境，更欣賞其內(nèi)心純凈、思想深刻的品質(zhì)，且鬼谷子精通縱橫捭闔之術(shù)，具備非凡的政治智慧，能在復(fù)雜的時代背景下提出有效策略。②“囊括經(jīng)世道，遺身在白云”，“囊括經(jīng)世道，遺身在白云”體現(xiàn)了鬼谷子懷有治國安邦的宏大志向，同時又能超脫塵世，選擇遠(yuǎn)離喧囂，在自然中悠然隱居，享受寧靜，追求心靈的平靜。③“舒可彌宇宙，卷之不盈分”，“舒可彌宇宙，卷之不盈分”表明鬼谷子處事靈活，在需要施展才能時，能將自己的理論和智慧應(yīng)用于廣闊天地間；而當(dāng)需要收斂時，又能低調(diào)行事，這反映出他對世界有著廣泛的理解和包容的態(tài)度。④“豈徒山木壽，空與麋鹿群”，“豈徒山木壽，空與麋鹿群”強調(diào)鬼谷子不滿足于單純的個人長壽或簡單的隱居生活，他有著更高的追求，期望自己的智慧和學(xué)說能流傳后世，產(chǎn)生積極的影響，展現(xiàn)出其作為思想家的遠(yuǎn)大抱負(fù)。4．C5．B6．①上闋由涿州樓桑村的昭烈廟，聯(lián)想到劉備歷盡艱辛據(jù)有西川而最終不保的結(jié)局，流露出對英雄人物功業(yè)不再的惋惜之情。②下闋說擁有龍盤虎踞之地的金朝也遭焦土之變，如今物是人非；接著又回想一代名相諸葛亮功業(yè)未竟，便生發(fā)出徒勞無功、國運難挽的無奈與悲涼；再回想自己十年來奔波南北，于是想與田翁痛飲、遁入醉鄉(xiāng)以求片刻的解脫慰藉。③在多次時空轉(zhuǎn)換中，增強了歷史的縱深感，擴大了抒情空間，使感情更加厚重深沉?！緦?dǎo)語】這首詞通過多次時空轉(zhuǎn)換，從劉備的故居到蜀地的山川，再到諸葛亮的功業(yè)，最終落腳于詞人自身的感慨，展現(xiàn)了歷史的滄桑與個人的無奈。詞中以“問”字起筆，奠定了懷古的基調(diào)，隨后通過荒涼的廟宇、風(fēng)雨中的錦城、化作一丘土的玉壘青云等意象，層層遞進，抒發(fā)了對歷史興亡的深沉喟嘆。結(jié)尾看似曠達(dá)，實則透露出詞人對現(xiàn)實的無奈與悲痛。整首詞情感深沉，意境開闊，展現(xiàn)了元好問對歷史與現(xiàn)實的深刻思考。4．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“諸葛亮的才華氣節(jié)不輸伊呂兩位賢相，表達(dá)了詞人的贊美之情”錯誤?！爱?dāng)時諸葛成何事，伯仲果誰伊呂”意思是：當(dāng)時諸葛亮究竟成就了什么事業(yè)呢，他與伊尹、呂尚相比，到底誰能與他們相提并論呢？由此可知，這兩句詞并不是在說諸葛亮的才華氣節(jié)不輸伊呂兩位賢相，而是在表達(dá)詞人對諸葛亮功業(yè)的質(zhì)疑和對當(dāng)時社會現(xiàn)實的無奈和悲慨，是在感慨即使有諸葛亮這樣的人物，蜀漢最終也未能成就大業(yè)故選C。5．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“蜀地風(fēng)雨中繁花盛開曾給人帶來的驚喜”錯誤?！板\城花重驚風(fēng)雨”意思是：錦官城里繁花似錦，卻又被風(fēng)雨驚擾。由此可知，此句并非實指蜀地風(fēng)雨中繁花盛開曾給人帶來的驚喜，而是暗喻劉備和蜀漢政權(quán)如同被風(fēng)雨摧殘的花朵，曾經(jīng)輝煌卻最終凋零。這里的“驚”字，更多地表現(xiàn)了作者對歷史變遷的感慨和對英雄末路的悲嘆。故選B。6．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感和藝術(shù)特色的能力。①詞的上闋，由“樓桑村”這一地點起調(diào)，引出劉備的“祠宇”。緊接著通過“荒壇社散烏聲喧，寂寞漢家簫鼓”兩句，直接描繪了祠宇的荒涼與冷清。此處通過對自然景象的描寫，渲染了祠宇的蒼涼氛圍，表達(dá)了作者對英雄人物功業(yè)不再的惋惜之情。

②詞的下闋，首先通過“西山好，滿意龍盤虎踞”兩句，轉(zhuǎn)寫眼前的現(xiàn)實景象，表達(dá)了對金朝國運衰微的感慨。接著，通過“當(dāng)時諸葛成何事，伯仲果誰伊呂”兩句，由金朝的困境聯(lián)想到諸葛亮的功業(yè)未竟，表達(dá)了對諸葛亮空有賢相之名卻無法挽回國運的無奈與悲涼。最后，詞人通過“還自語。緣底事、十年來往燕南路？征鞍且駐。就老瓦盆邊，田翁共飲，攜手醉鄉(xiāng)去”幾句，從對歷史的沉思回到現(xiàn)實，表達(dá)了自己十年來奔波南北的無奈，最終選擇與田翁共飲，遁入醉鄉(xiāng)以求片刻的解脫慰藉。

③通過這些時空轉(zhuǎn)換，詞人不僅表達(dá)了對歷史人物的深切感慨，也抒發(fā)了對現(xiàn)實境遇的無奈與悲涼，使詞的情感更加厚重深沉。7．C8．D9．“復(fù)愁”是一愁未盡一愁又至?！皬?fù)愁”表達(dá)了作者在面對國家動蕩、民間疾苦時、個人價值無法實現(xiàn)時內(nèi)心無法釋懷的愁緒和憂慮。①愁思一，時局之愁。詩人眼見各地演武，進而產(chǎn)生對國家動蕩，干戈未息、百姓流離的愁思。②愁思二，故園之思。面對眼前的動蕩，詩人不禁想到家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，昔日舊識已少，固有故園荒蕪、知交零落的愁思。③愁思三，國事之愁。“無勞”兩句寫將領(lǐng)們作戰(zhàn)無意于報效國家，只希望借此來求取榮華富貴，表達(dá)了對國事的憂慮，以及對將領(lǐng)們養(yǎng)寇自重、居功自傲的反感。（翔麟馬架鼓車來暗含休戰(zhàn)之意）④愁思四，不遇之愁。詩人苦于像陶淵明一樣孤苦無助而只能在對菊中自保其潔志，“恨”世俗社會的不公、人生命運的不濟。“被賞時魚”則是說至今仍披著昔日皇帝賜予的魚袋，表明自己依然希望能夠為國效力，卻因年老體衰，懷才不遇而不得。⑤愁思五，老病之愁。愁自己年老體衰，體弱多病，詩力減退，愁自己的因為年老體弱，不能為國效力，自己雖然年老體衰，但仍然希望能夠得到賞識和認(rèn)可?！緦?dǎo)語】杜甫《復(fù)愁十二首》表達(dá)了對戰(zhàn)亂時局、家國離散的憂思，通過反問等手法加深情感沉郁，結(jié)合個人經(jīng)歷，傳遞出對人生無奈與不甘。其中“翔麟馬”“陶彭澤”等典故深化了希望已失的矛盾心境，反映出杜甫對社會亂象和個人困境的復(fù)雜感情。7．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“艷羨陶彭澤的生活而生出歸隱之意”錯誤，“每恨陶彭澤，無錢對菊花。如今九日至，自覺酒須賒”，詩人是說自己常常遺憾不能像陶淵明那樣有錢對著菊花飲酒，如今重陽節(jié)到了，自己覺得酒也只能去賒欠。這里主要表達(dá)的是作者因貧困而無法像陶淵明那樣愜意地過重陽節(jié)，并非是艷羨陶彭澤的生活而生出歸隱之意。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的手法和情感的能力。A.其三“萬國尚防寇，故園今若何”這是一般的疑問句，并非反問句，作者通過詢問故園如今的情況，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的牽掛和對戰(zhàn)亂的擔(dān)憂。B.其八“今日翔麟馬，先宜駕鼓車”，這里用“翔麟馬”的典故，是說如今的良馬應(yīng)該先用于國家的禮樂之事，表達(dá)了作者對國家重視禮樂、恢復(fù)太平的期望，并非盛贊今日大唐軍隊的聲威。C.其十一“每恨陶彭澤，無錢對菊花。如今九日至，自覺酒須賒”，此詩主要寫作者因貧困無法像陶淵明那樣在重陽節(jié)對著菊花飲酒，只能去賒酒，重點在于寫自己的貧困境遇，而非借描寫“重陽節(jié)”的景物營造沉郁悲涼的意境。D.其三寫“萬國尚防寇，故園今若何”，體現(xiàn)了對國家戰(zhàn)亂和故園的擔(dān)憂，是家國之悲；其十一寫自己“無錢對菊花”“酒須賒”，其十二寫自己“病減詩仍拙”等，體現(xiàn)了個人境遇之苦；其十二中“莫看江總老，猶被賞時魚”，以江總晚年仍被重用自比，暗示自己雖年老但仍希望能被朝廷任用，寓有希望。故選D。9．本題考查學(xué)生評價作者的情感/觀點態(tài)度的分析的能力。“復(fù)愁”即又一次憂愁、再次憂愁。杜甫晚年本就歷經(jīng)諸多苦難，心中常有憂愁，此時面對兵亂不斷、羈旅漂泊的現(xiàn)狀，諸多愁緒又一次涌上心頭，表達(dá)了作者在面對國家動蕩、民間疾苦時、個人價值無法實現(xiàn)時內(nèi)心無法釋懷的愁緒和憂慮。①從“萬國尚防寇”“早已戰(zhàn)場多”可以看出，當(dāng)時天下各地都還在防備賊寇，戰(zhàn)場眾多，兵亂不斷。這讓杜甫對國家的局勢深感憂慮，戰(zhàn)爭不僅給百姓帶來苦難，也使國家陷入動蕩不安的狀態(tài)，體現(xiàn)出他對國家命運的擔(dān)憂之情。②“故園今若何”一句，直接表達(dá)了杜甫對故鄉(xiāng)的關(guān)切。由于戰(zhàn)亂，他漂泊在外，不知道故鄉(xiāng)如今的狀況如何，是否也遭受了戰(zhàn)爭的破壞，故鄉(xiāng)的親人和朋友是否安好，這種牽掛之情體現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)深深的眷戀。③其八中“無勞問河北，諸將覺榮華”，意思是不用去問河北的戰(zhàn)事了，因為那些將領(lǐng)只知道追求個人的榮華富貴，而不關(guān)心國家的安危和百姓的疾苦。杜甫對這些將領(lǐng)的行為感到失望和憤慨，他們在國家危難之際，沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，導(dǎo)致河北等地的戰(zhàn)事得不到有效的解決。④其十二里“莫看江總老，猶被賞時魚”，杜甫以江總自比，江總雖年老但仍被朝廷重用，杜甫希望自己也能像江總一樣，盡管年老且疾病纏身，但依然渴望能夠被朝廷賞識和重用，為國家貢獻自己的力量，表現(xiàn)出他對實現(xiàn)自身價值的期待。⑤在其十二中，“病減詩仍拙，吟多意有余”，杜甫愁自己年老體衰，體弱多病，詩力減退，愁自己的因為年老體弱，不能為國效力，自己雖然年老體衰，但即使這樣，詩人還“莫看江總老，猶被賞時魚”，希望能夠得到賞識和認(rèn)可。10．D11．D12．杜詩：由落寞、惆悵轉(zhuǎn)為舒緩、慰藉。??王詩：由心情孤寂轉(zhuǎn)為積極樂觀?。俞詩：由內(nèi)心喜悅到珍惜時光，積極享受人生。陳詩：由遺憾、無奈轉(zhuǎn)為心情淡然開朗?！緦?dǎo)語】杜牧的《清明》描繪了清明時節(jié)的凄雨和行人的孤獨，結(jié)尾以牧童指引酒家緩解愁苦。王禹偁的《清明》表現(xiàn)了無酒花清明的索然無味，通過鄰家乞火增加生活氣息。俞桂的《清明》強調(diào)節(jié)日的快樂與珍惜時光。陳與義的《清明》則以病中幽居映襯楊柳媚態(tài)，展現(xiàn)生命對比。四首詩通過描繪清明景象和民俗，表達(dá)了各自對生命與節(jié)日的獨特感受。10．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“寫詩人病情嚴(yán)重，生命垂危”錯誤。“病夫危坐了清明”中“病夫”指詩人自己，“危坐”表示端正地坐著，此句意思是詩人作為病中的人，端正地坐著度過清明節(jié)，并非“病情嚴(yán)重，生命垂?！?。故選D。11．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言和表達(dá)技巧的能力。A.“沉重之感”錯誤。杜詩三、四兩句“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”，一問一答，在一問一答之間，畫面由之前行人的愁苦氛圍轉(zhuǎn)向牧童遙指杏花村的帶有希望的場景，給全詩增添了一份靈動和舒緩，并非“沉重之感”。B.“再現(xiàn)貧苦農(nóng)民的窘迫生活”錯誤。王詩描寫的是詩人自己在貶居期間過清明節(jié)的生活情景，并非“貧苦農(nóng)民”，詩中通過“無花無酒”“乞新火”“分與讀書燈”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)的是詩人自身的清苦與對讀書的執(zhí)著。C.“描寫清明節(jié)的民俗活動”錯誤。俞詩前兩句描寫雨后初晴、鳥兒啼鳴的清新景象，后兩句“佳節(jié)莫將虛過了，人生贏得幾清明”表達(dá)珍惜時光的感慨，并未描寫清明節(jié)的民俗活動。故選D。12．本題考查學(xué)生分析作者情感變化的能力。杜詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明本是掃墓祭祖、緬懷先人的時節(jié)，又逢細(xì)雨紛紛，營造出一種凄清的氛圍，“欲斷魂”直接體現(xiàn)出行人內(nèi)心因思念或其他愁緒而極度傷感、落寞的心情，傳達(dá)出惆悵之情?！敖鑶柧萍液翁幱?？牧童遙指杏花村”，行人在愁苦中想到借酒消愁，向牧童問路，牧童遙指杏花村的回應(yīng)，為行人指引了一個可能獲得慰藉的方向，使得原本沉重的氛圍變得舒緩，行人的心情也因此得到一絲慰藉。王詩：“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧”，詩人在清明節(jié)這樣的節(jié)日里，沒有賞花飲酒的興致，用“似野僧”來形容自己的興味索然，生動地表現(xiàn)出詩人此時孤獨、寂寥的心境，在貶居期間，生活清苦，內(nèi)心充滿落寞。“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈”，詩人雖然生活清苦，向鄰家乞新火用于讀書，在困境中依然堅持讀書，展現(xiàn)出一種積極向上的生活態(tài)度，從之前的孤寂轉(zhuǎn)變?yōu)閷ι詈椭R的積極追求，體現(xiàn)出樂觀的精神。俞詩：“朝來閣雨喜新晴，枝上綿蠻調(diào)好聲”，清晨雨停初晴，枝頭鳥兒歡快啼鳴，詩人用“喜”字直接表達(dá)出對雨后初晴美好景象的喜愛之情，展現(xiàn)出內(nèi)心的喜悅?！凹压?jié)莫將虛過了，人生贏得幾清明”，詩人由眼前的美好景象聯(lián)想到不能虛度佳節(jié)，感慨人生短暫，清明這樣的美好時光不多，要珍惜時光，積極享受人生，情感從單純的喜悅上升到對人生的思考和珍惜。陳詩：“卷地風(fēng)拋市井聲，病夫危坐了清明”，清明本應(yīng)是熱鬧的節(jié)日，詩人卻因病只能端坐在家中，聽到外面市井的熱鬧聲，自己卻無法參與，以“病夫”自指，流露出一種遺憾和無奈的情緒?！耙缓熗砣湛词毡M，楊柳微風(fēng)百媚生”，詩人在傍晚看到夕陽漸漸落下，微風(fēng)中楊柳嫵媚動人，從之前對不能參與清明熱鬧的遺憾，轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p眼前自然美景，心情變得淡然開朗，在自然中找到了慰藉。13．C14．D15．①喜：“山川異”“忽”“新人民”等語，“曾城填華屋”四句，寫出詩人艱苦跋涉后終于抵達(dá)新天地的欣慰與希望，和成都富庶繁華、氣候溫和帶來的欣喜。②憂：“翳翳桑榆日，照我征衣裳”，“未卜見故鄉(xiāng)”，“游子日月長”“無與適”“側(cè)身望川梁”“中原杳茫茫”“初月出不高”等語句，寫出詩人暮年飄泊、思念故鄉(xiāng)的羈旅之愁，和心系中原的憂國傷時之情。③交錯：詩中喜憂兩種情感并非截然分開，而是隨眼前景象變化交替產(chǎn)生，彼此纏繞?！緦?dǎo)語】杜甫《成都府》是一首充滿喜憂交織的羈旅詩。詩中既有初到成都的歡喜，如山川異景、城市繁華；也有背井離鄉(xiāng)的愁緒，如故鄉(xiāng)難見、羈旅無歸。詩人通過夕陽、流水、鳥雀等意象，將個人情感寄托于自然景物，表達(dá)懷鄉(xiāng)之情與人生感慨，體現(xiàn)出深沉而復(fù)雜的情感內(nèi)涵。13．本題考查學(xué)生分析理解詩句的能力。C.“寫詩人遙望遠(yuǎn)山美景，相信成都的生活將美好無比”錯誤。這四句詩，并非單純寫詩人遙望遠(yuǎn)山美景，而是通過描寫眼前的景象，表達(dá)詩人對成都雖然美好，但自己終究不是故鄉(xiāng)的無奈和惆悵。故選C。14．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。A.“寫出眼前故鄉(xiāng)景色的美好”錯誤?！拔床贰笔恰安恢y料”的意思，這句詩并非寫出故鄉(xiāng)景色的美好，而是表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的思念和歸期的不確定。B.“運用的手法相似，表達(dá)的思想情感也相近”錯誤。“鳥雀夜各歸”為對比手法，鳥雀天黑猶各自歸巢，而茫茫中原，關(guān)山阻隔，他不知道自己何日才能回去，表達(dá)的是詩人對故鄉(xiāng)的思念，“羈鳥戀舊林”為比喻，把官場中的自己比作“羈鳥”，把田園生活比作“舊林”，表達(dá)的是詩人對田園生活的懷念。C.“同為七言古體詩，二詩都表達(dá)了作者內(nèi)心壯志難酬的傷感”錯誤?！妒裣唷窞槠哐月稍姡驹姴⑽幢磉_(dá)壯志難酬的傷感。故選D。15．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①喜：詩人的“喜”主要源于兩個方面。一方面，他通過“我行山川異，忽在天一方”等句，表達(dá)了自己在艱苦跋涉后，終于看到不同尋常的風(fēng)景，感受到一種新生的喜悅。另一方面，成都的富庶繁華和氣候溫和也給他帶來了欣喜之情。如“曾城填華屋，季冬樹木蒼。喧然名都會，吹簫間笙簧”，這些詩句描繪了成都的繁榮景象，體現(xiàn)了詩人對新環(huán)境的欣賞和滿意。②憂：主要源于他對故鄉(xiāng)的思念和對時局的擔(dān)憂。例如，“但逢新人民，未卜見故鄉(xiāng)”，這句話既表達(dá)了詩人遇到新朋友的欣慰，又暗含了他對遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的深深思念。而“大江東流去，游子日月長”則進一步以大江東流比喻時間的流逝，突出了詩人作為游子的孤獨和無奈。此外，“中原杳茫?！币痪洌瑒t直接表達(dá)了詩人對中原地區(qū)戰(zhàn)亂未平、時局動蕩的深深憂慮。③交錯：這種喜憂交錯的情感在詩中反復(fù)出現(xiàn)，形成了一種曲折回旋的藝術(shù)效果。詩人在描繪喜悅之情時，總是夾雜著對故鄉(xiāng)和時局的憂慮；而在表達(dá)悲傷之時，又往往透露出對新生活的期待和欣慰。這種復(fù)雜的情感交織在一起，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，情感更加豐富。16．D17．A18．①國家戰(zhàn)亂不息的憂悠。“萬國尚戎馬，故園今若何？”作者感嘆國家戰(zhàn)亂不斷，故鄉(xiāng)難以安寧，表現(xiàn)出對戰(zhàn)亂的憂慮。②故園荒蕪、親友凋零的痛苦?！拔魵w相識少，早已戰(zhàn)場多?！弊髡呋貞浲簦H友因戰(zhàn)亂流離失所或死于戰(zhàn)場，家園一片蕭條，內(nèi)心充滿傷痛。③對內(nèi)部將領(lǐng)爭權(quán)奪利的不滿?！昂敽卧?？干戈不肯休?！弊髡咧赋鰬?zhàn)爭持續(xù)的原因不僅在外敵，而是內(nèi)部相傾擁兵自重，國家危機不斷。④對唐朝日盛世不再的慨嘆?！柏懹^銅牙弩，開元錦獸張?！弊髡呖畤@曾經(jīng)的精良武器被遺棄，反映出大唐盛世不復(fù)存在的無奈和惋惜，⑤諷刺將領(lǐng)追逐榮華、驕惰怠戰(zhàn)?！盁o勞問河北，諸將角榮華?！弊髡吲u將領(lǐng)們只顧爭功奪利，忽視國事，揭露了國家積貧積弱的根源?！緦?dǎo)語】詩歌呈現(xiàn)了杜甫在安史之亂背景下的多重愁緒：對家國淪陷、戰(zhàn)亂不止的憂慮（其三、其六）；對昔日繁盛不再、軍備荒廢的嘆息（其七）；對將士爭功的無奈與失落（其八）。詩句深刻表現(xiàn)出作者對國家命運的關(guān)切與悲憫。16．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“戰(zhàn)馬被妥善使用，將士們生活安逸”錯誤。《其八》是在諷刺當(dāng)時的一些將領(lǐng)，他們擁有駿馬這樣的好裝備，卻不去征戰(zhàn)沙場，而是忙著去爭權(quán)奪利、追求榮華富貴。所謂的“駕鼓車”更像是一種形象的說法，暗示他們整日過著奢華、閑適的生活，而非投身于保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中。故選D。17．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言和表達(dá)技巧的能力。B.“直抒胸臆”錯誤。詩句描寫的是普通百姓（閶閻）中的年輕人談?wù)撊绾瓮ㄟ^戰(zhàn)爭獲取功名（封侯）。這里并不是杜甫的直抒胸臆，而是通過描寫社會現(xiàn)象來反映當(dāng)時人們對戰(zhàn)爭的盲目追求和對功名的渴望。C.“運用了對比的手法”錯誤。詩句提到的是唐朝軍隊舊日的裝備，貞觀時期的銅牙弩和開元時期的錦獸張。這里主要是回憶和懷念過去貞觀、開元時的輝煌，并沒有對比手法。D.“巧妙融合了虛與實”錯誤。詩句提到駿馬（翔麟馬）和皇帝出行時的樂隊（鼓車），表達(dá)的是對現(xiàn)實中武將享受榮華富貴的諷刺。這里并沒有明顯的虛實結(jié)合，更多的是通過現(xiàn)實的描寫來諷刺當(dāng)時的社會現(xiàn)象。故選A。18．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力?！叭f國尚戎馬，故園今若何？”體現(xiàn)了國家戰(zhàn)亂不息的憂愁。詩人看到整個天下都處于戰(zhàn)爭之中，不禁擔(dān)憂自己的故鄉(xiāng)如今會是什么樣的情景，對戰(zhàn)亂的持續(xù)感到憂慮?！拔魵w相識少，早已戰(zhàn)場多”表達(dá)了故