2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》成語辨析與應(yīng)用題庫試題_第1頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》成語辨析與應(yīng)用題庫試題_第2頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》成語辨析與應(yīng)用題庫試題_第3頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》成語辨析與應(yīng)用題庫試題_第4頁
2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》成語辨析與應(yīng)用題庫試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》成語辨析與應(yīng)用題庫試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題要求:從下列各題的四個選項中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟崭駜?nèi)。1.下列各句中,沒有錯別字的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。2.下列各句中,沒有語病的一句是()A.她雖然是一個普通的農(nóng)村婦女,但她的心靈卻非常美麗。B.在這次比賽中,我們班獲得了第一名,這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。C.他雖然工作很忙,但還經(jīng)常參加各種社會活動。D.隨著社會的發(fā)展,人們對生活質(zhì)量的要求越來越高。3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。4.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。5.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。6.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。7.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。8.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。9.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。10.下列各句中,沒有語病的一句是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。二、填空題要求:根據(jù)語境,在下列各題的空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。2.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。3.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。4.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。5.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。6.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。7.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。8.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。9.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。10.下列各句中,空格處應(yīng)填入的詞語是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。三、判斷題要求:判斷下列各題的正誤,正確的在括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“×”。1.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)2.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)3.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)4.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)5.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)6.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)7.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)8.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)9.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)10.下列各句中,下列說法正確的是()A.那個青年在危急關(guān)頭,臨危不懼,把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己。(√)B.他在這次學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解,令人耳目一新。(√)C.看著兒子那茁壯成長的身影,做父母的感到無比欣慰。(√)D.他在生活中嚴(yán)格要求自己,從不允許自己有絲毫的懈怠。(√)四、簡答題要求:請將下列各題的答案簡要寫在答題卡相應(yīng)的題號后面。1.簡述成語“一鼓作氣”的含義及其在文中的運用。2.如何正確運用成語“畫蛇添足”?3.成語“杯水車薪”在文中的使用有何效果?4.解釋成語“對癥下藥”的含義及其在文中的具體應(yīng)用。5.成語“畫龍點睛”在文中的運用有何作用?6.簡述成語“買櫝還珠”的含義及其在文中的體現(xiàn)。五、綜合分析題要求:請根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)成語知識,完成題目。材料:小明在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名,他很高興,但同時也感到了壓力。老師告訴他:“勝不驕,敗不餒,要保持謙遜的態(tài)度?!眴栴}:1.請根據(jù)材料,運用成語解釋“勝不驕”的含義。2.請根據(jù)材料,運用成語解釋“敗不餒”的含義。3.請根據(jù)材料,分析小明應(yīng)該如何正確對待這次比賽的勝利。六、應(yīng)用題要求:請根據(jù)下列情景,運用成語完成題目。情景:小華在圖書館里看書,看到一位老人正在專心致志地讀書,他深受感動,決定向老人學(xué)習(xí)。問題:1.請運用一個成語來形容老人讀書時的狀態(tài)。2.請運用一個成語來形容小華看到老人讀書后的心情。3.請運用一個成語來形容小華向老人學(xué)習(xí)的態(tài)度。本次試卷答案如下:一、選擇題1.A解析思路:選項A中的“讓給了戰(zhàn)友”和“留給了自己”符合成語“舍己為人”的含義,表示為了別人而犧牲自己。其他選項中的成語使用不恰當(dāng)。2.B解析思路:選項B中的句子結(jié)構(gòu)完整,語意明確,沒有語病。其他選項中的句子存在搭配不當(dāng)、成分殘缺等語病。3.A解析思路:選項A中的句子結(jié)構(gòu)完整,語意明確,沒有語病。其他選項中的句子存在搭配不當(dāng)、成分殘缺等語病。4.B解析思路:選項B中的句子結(jié)構(gòu)完整,語意明確,沒有語病。其他選項中的句子存在搭配不當(dāng)、成分殘缺等語病。5.A解析思路:選項A中的句子結(jié)構(gòu)完整,語意明確,沒有語病。其他選項中的句子存在搭配不當(dāng)、成分殘缺等語病。6.B解析思路:選項B中的句子結(jié)構(gòu)完整,語意明確,沒有語病。其他選項中的句子存在搭配不當(dāng)、成分殘缺等語病。二、填空題1.A解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“把生的希望讓給了戰(zhàn)友,把死的危險留給了自己”的成語,即“舍己為人”。2.B解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“提出了許多獨到見解,令人耳目一新”的成語,即“獨出心裁”。3.C解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“做父母的感到無比欣慰”的成語,即“心滿意足”。4.D解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“從不允許自己有絲毫的懈怠”的成語,即“毫不松懈”。5.A解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“在危急關(guān)頭,臨危不懼”的成語,即“臨危不懼”。6.B解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“在學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解”的成語,即“獨樹一幟”。7.C解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“做父母的感到無比欣慰”的成語,即“喜出望外”。8.D解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“從不允許自己有絲毫的懈怠”的成語,即“勤勉不懈”。9.A解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“在危急關(guān)頭,臨危不懼”的成語,即“臨危不懼”。10.B解析思路:根據(jù)語境,空格處應(yīng)填入表示“在學(xué)術(shù)會議上,提出了許多獨到見解”的成語,即“獨出心裁”。三、判斷題1.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。2.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。3.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。4.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。5.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。6.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。7.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確,符合語境。8.√解析思路:選項A、B、C、D中的成語使用均正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論