造型基礎(chǔ)-全套教案課件

透視知識(shí)自學(xué)課1造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課造型基礎(chǔ)0（透視自學(xué)）.ppt造型基礎(chǔ)1概述.ppt造型基礎(chǔ)2各種造型分析.ppt造型基礎(chǔ)3構(gòu)圖與草圖.ppt造型基礎(chǔ)4解剖.ppt造型基礎(chǔ)5頭部.ppt造型基礎(chǔ)6上肢.ppt造型基礎(chǔ)7軀干部分.ppt造型基礎(chǔ)8人物下肢及足造型.ppt造型基礎(chǔ)9全身造型.ppt透視知識(shí)自學(xué)課2數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（動(dòng)漫編創(chuàng)藝術(shù)類）應(yīng)用能力培養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖3數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)類）應(yīng)用能力培養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖4數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（信息設(shè)計(jì)藝術(shù)類）應(yīng)用能力培養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖自學(xué)：透視與幾何形體有關(guān)透視方面的范畫欣賞與分析透視常用術(shù)語透視的基本規(guī)律分類依據(jù)一點(diǎn)透視兩點(diǎn)透視三點(diǎn)透視透視與幾何形體有關(guān)透視方面的范畫欣賞與分析

傳統(tǒng)的透視——散點(diǎn)透視

高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法西方的透視——焦點(diǎn)透視

一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視

透視與幾何形體有關(guān)透視方面的范畫欣賞與分析

傳統(tǒng)的透視——散點(diǎn)透視

高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法自學(xué)：透視與幾何形體有關(guān)透視方面的范畫欣賞與分析

傳統(tǒng)的透視——散點(diǎn)透視

高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法透視與幾何形體有關(guān)透視方面的范畫欣賞與分析

傳統(tǒng)的透視——散點(diǎn)透視

高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法透視與幾何形體有關(guān)透視方面的范畫欣賞與分析

傳統(tǒng)的透視——散點(diǎn)透視

高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法西方的透視——焦點(diǎn)透視

一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視

構(gòu)圖中的透視關(guān)系透視常用術(shù)語透視：

通過一層透明的平面去研究后面物體形狀的視覺科學(xué)。透視圖：將看到或設(shè)想的物體等依照透視規(guī)律在某個(gè)媒介物上表現(xiàn)出來，得到的圖。2.2透視常用術(shù)語視點(diǎn)——S，人眼按所在視平線——HL,與人眼等高的一條水平線視線——視點(diǎn)與物體間任意部位之假想連線視角——視點(diǎn)與任意兩條視線的夾角。水平視角188o，垂直視角140o，中視線以上最大垂直視角65o，中視線以下最大垂直視角75o視域——眼睛所能看到的空間范圍。視錐——視點(diǎn)與無數(shù)條視線構(gòu)成的圓錐體視域中視線——圓錐的中心軸站點(diǎn)——觀者所站位置，也叫停點(diǎn)心點(diǎn)——P，視中線與視平線相交的點(diǎn)，主點(diǎn)視距——視點(diǎn)到心點(diǎn)的直線距離透視常用術(shù)語距點(diǎn)——d1,d2,將視距長度反映在心點(diǎn)兩邊得到的兩點(diǎn)余點(diǎn)——v視平線上除心點(diǎn)、距點(diǎn)以外的點(diǎn)統(tǒng)稱天點(diǎn)——T視平線上方消失點(diǎn)地點(diǎn)——u視平線下方消失點(diǎn)滅點(diǎn)——透視線消失點(diǎn)畫面——PP表現(xiàn)物象的媒介面，平行于觀者，垂直于地面見透視用房屋文件夾透視常用術(shù)語距點(diǎn)——d1,d2,將視距長度反映在心點(diǎn)兩邊得到的兩點(diǎn)余點(diǎn)——v視平線上除心點(diǎn)、距點(diǎn)以外的點(diǎn)統(tǒng)稱天點(diǎn)——T視平線上方消失點(diǎn)地點(diǎn)——u視平線下方消失點(diǎn)滅點(diǎn)——透視線消失點(diǎn)畫面——PP表現(xiàn)物象的媒介面，平行于觀者，垂直于地面見透視用房屋文件夾透視常用術(shù)語距點(diǎn)——d1,d2,將視距長度反映在心點(diǎn)兩邊得到的兩點(diǎn)余點(diǎn)——v視平線上除心點(diǎn)、距點(diǎn)以外的點(diǎn)統(tǒng)稱天點(diǎn)——T視平線上方消失點(diǎn)地點(diǎn)——u視平線下方消失點(diǎn)滅點(diǎn)——透視線消失點(diǎn)畫面——PP表現(xiàn)物象的媒介面，平行于觀者，垂直于地面見透視用房屋文件夾透視常用術(shù)語距點(diǎn)——d1,d2,將視距長度反映在心點(diǎn)兩邊得到的兩點(diǎn)余點(diǎn)——v視平線上除心點(diǎn)、距點(diǎn)以外的點(diǎn)統(tǒng)稱天點(diǎn)——T視平線上方消失點(diǎn)地點(diǎn)——u視平線下方消失點(diǎn)滅點(diǎn)——透視線消失點(diǎn)（余點(diǎn)）畫面——PP表現(xiàn)物象的媒介面，平行于觀者，垂直于地面見透視用房屋文件夾2圖都是3點(diǎn)透視透視常用術(shù)語距點(diǎn)——d1,d2,將視距長度反映在心點(diǎn)兩邊得到的兩點(diǎn)余點(diǎn)——v視平線上除心點(diǎn)、距點(diǎn)以外的點(diǎn)統(tǒng)稱天點(diǎn)——T視平線上方消失點(diǎn)地點(diǎn)——u視平線下方消失點(diǎn)滅點(diǎn)——透視線消失點(diǎn)（余點(diǎn)）畫面——PP表現(xiàn)物象的媒介面，平行于觀者，垂直于地面見透視用房屋文件夾三點(diǎn)透視基礎(chǔ)透視知識(shí)近大遠(yuǎn)小平行透視（一點(diǎn)）成角透視（二點(diǎn)）傾斜透視（三點(diǎn)）人物形體的透視人物頭部的透視賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院22設(shè)計(jì)透視學(xué)知識(shí)的了解與掌握基礎(chǔ)透視知識(shí)近大遠(yuǎn)小賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院23設(shè)計(jì)透視學(xué)知識(shí)的了解與掌握基礎(chǔ)透視知識(shí)平行透視——物體有兩個(gè)面與視平線平行賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院24設(shè)計(jì)透視學(xué)知識(shí)的了解與掌握賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院25賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院26鋼筆速寫基礎(chǔ)透視知識(shí)成角透視——物體有兩個(gè)面與視平線成角賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院27設(shè)計(jì)透視學(xué)知識(shí)的了解與掌握賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院28鋼筆淡彩速寫電腦染色鋼筆淡彩速寫電腦染色賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院30鋼筆速寫基礎(chǔ)透視知識(shí)人物形體的透視：平行、成角、傾斜透視（仰、俯）、散點(diǎn)透視人物頭部的透視賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院31設(shè)計(jì)透視學(xué)知識(shí)的了解與掌握實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容：道具、靜物透視圖練習(xí)通過對(duì)透視常識(shí)的了解、在自學(xué)透視知識(shí)的過程中掌握規(guī)律性方法。在基本合理的情況下，打破均衡的透視關(guān)系，使造型更具動(dòng)感目的要求4種基本技巧近大遠(yuǎn)小疊壓關(guān)系交于一點(diǎn)不要切線實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容：道具、靜物透視圖練習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容：道具、靜物構(gòu)圖練習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容：道具、靜物透視圖練習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容：道具、靜物透視圖練習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容：道具、靜物透視圖練習(xí)第一次課39

賈立學(xué)QQ:773504303ccjlx@163.com

行知樓412室造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課大學(xué)是什么高中——應(yīng)試教育（成績?yōu)閷?dǎo)向）大學(xué)——素質(zhì)教育（興趣為導(dǎo)向）賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院40

大學(xué)是人生的熔爐，每一所大學(xué)，都以它獨(dú)特的（文化）品格和（精神）特質(zhì)，熔鑄著學(xué)生的世界觀、人生觀、品德修養(yǎng)和行為方式。

——中國科技大學(xué)校長侯建國興趣——可以培養(yǎng)、愛上你的專業(yè)客觀認(rèn)識(shí)自己、客觀認(rèn)識(shí)學(xué)校、從零開始1、《造型基礎(chǔ)》是普通高校數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)必修的專業(yè)課程，是培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的實(shí)踐性課程，具有基礎(chǔ)理論和基本技能相結(jié)合的學(xué)科特點(diǎn)。課程性質(zhì)：賈立學(xué)2、在導(dǎo)入藝用人體解剖知識(shí)的同時(shí)，注重線構(gòu)速寫造型能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重其它形式的研究、嘗試和掌握。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、表現(xiàn)能力、審美能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。4、為后續(xù)的設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程性質(zhì)：1、導(dǎo)入藝用人體解剖學(xué)、構(gòu)圖學(xué)知識(shí)2、引入構(gòu)成學(xué)理念,認(rèn)識(shí)形態(tài)和空間3、了解造型基礎(chǔ)的分類方法、研究各種風(fēng)格技法4、進(jìn)行多種分析造型的訓(xùn)練，建立整體認(rèn)識(shí)物象的理念5、多種繪畫類型訓(xùn)練：簡筆畫、速寫、默寫；6、多種繪畫風(fēng)格嘗試：鉛筆、簽字筆、鋼筆、剪影造型等，尋找自己喜歡的類型和風(fēng)格方式7、培養(yǎng)二維造型方面的觀察能力、分析能力、表現(xiàn)能力課程任務(wù)：能力目標(biāo)眼力——對(duì)形象敏銳的觀察分析能力腦力——記憶、想象力和創(chuàng)造力手力——準(zhǔn)確、概括描繪形體、變形等表現(xiàn)力綜合能力——線構(gòu)裝飾性速寫、裝飾設(shè)計(jì)、夸張與變形能力、創(chuàng)新能力數(shù)字化能力——1-2款軟件使用、作業(yè)存儲(chǔ)數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容與方法：眼觀：欣賞分析大師及其他優(yōu)秀作品手繪：臨摹、寫生（面對(duì)圖片）、提煉概括、夸張、默寫等練習(xí)訓(xùn)練模式：草圖——形態(tài)線造型（初級(jí)火柴人）——?jiǎng)討B(tài)線造型（高級(jí)火柴人）——體塊動(dòng)態(tài)線造型——骨骼人造型——線構(gòu)速寫造型——簡筆造型——線稿繪畫訓(xùn)練內(nèi)容：幾何形體、道具器物、靜物、人物第1章造型基礎(chǔ)概述第2章造型基礎(chǔ)內(nèi)容風(fēng)格技法研究第3章構(gòu)圖與草圖第4章藝用人體解剖與簡筆造型第5章人物頭部造型第6章人物上肢及手部造型第7章半身像造型第8章人物下肢及足造型

第9章

全身造型造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)64理論12學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練52學(xué)時(shí)，3-18周，第19周考試作業(yè)課堂1-2幅/次、有課后思考題/要預(yù)習(xí)對(duì)其中有關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目做概括記錄和撰寫實(shí)踐報(bào)告

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院課程安排做學(xué)習(xí)規(guī)劃（75分及格、80-89良好、90以上為優(yōu)秀）準(zhǔn)備好繪畫工具

教材、教參、速寫本、紙（速寫紙、素描紙、A4復(fù)印紙）、筆（鉛筆、炭筆、簽字筆或鋼筆、色鉛筆、馬克筆）、鉛筆刀、橡皮等遵守紀(jì)律

出勤、不遲到、不早退、不缺課、高品質(zhì)完成作業(yè)課后自學(xué)、同學(xué)間研究、幫助、參展、參賽課程要求：課程要求：課程要求：賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院做學(xué)習(xí)規(guī)劃（75分及格、80-89良好、90以上為優(yōu)秀）準(zhǔn)備好繪畫工具

教材、教參、速寫本、紙（速寫紙、素描紙、A4復(fù)印紙、色卡紙等選1、2種）、筆（鉛筆、炭筆、簽字筆或鋼筆、色鉛筆、馬克筆）、鉛筆刀、橡皮等遵守紀(jì)律

出勤、不遲到、不早退、不缺課、高品質(zhì)完成作業(yè)課后自學(xué)、同學(xué)間研究、幫助、參展、參賽課程要求：教學(xué)要求課前預(yù)習(xí)、課上完成作業(yè)、課后做練習(xí)1高質(zhì)量完成作業(yè)、不得缺作業(yè)2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多觀察、多思考、多總結(jié)3熱愛速寫和設(shè)計(jì)：

態(tài)度——進(jìn)入狀態(tài)主動(dòng)設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

行動(dòng)——數(shù)量質(zhì)量每天目標(biāo)、課程目標(biāo)尋找多種學(xué)習(xí)方法和途徑：

毅力——各種工具及形式各種活動(dòng)場所

各種零碎時(shí)間

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院58教學(xué)要求總成績平時(shí)成績70%期末成績30%缺課3次課取消考試資格不及格下學(xué)期補(bǔ)考、曠考大四重修4考核方式：考試，限時(shí)創(chuàng)作教材

[1]賈立學(xué).造型基礎(chǔ).北京：人民郵電出版社2017.6教參⑴范迎春.人體解剖.長沙：湖南美術(shù)出版社，2005⑵陳新生.設(shè)計(jì)速寫.天津：天津大學(xué)出版社，2007⑶吳曼英.人體動(dòng)作速畫法..北京：文化藝術(shù)出版社，1983⑷許章茹.美術(shù)基礎(chǔ)入門教程：人物速寫詳解.合肥：安徽美術(shù)出版社.2009⑸寧大明講人物速寫——風(fēng)格與樣式.長春：吉林美術(shù)出版社。2010⑹?？??？∪宋锼賹懡虒W(xué)筆記.北京：中國青年出版社，2011⑺騰小松.騰小松漫畫——百年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng).合肥：安徽文藝出版社，2001⑻[美]MichaelD.Mattesi.力量——?jiǎng)赢嬎賹懪c角色設(shè)計(jì)北京：人民郵電出版社2010⑼李欣.人體寫生姿態(tài)圖例.哈爾濱：黑龍江人民出版社，1999教材教參相關(guān)網(wǎng)站、電視頻道花瓣網(wǎng)/數(shù)字驛站W(wǎng)WW.建筑中國/裝飾中國/家具中國園林景觀/圖像網(wǎng)站/PS愛好者WWW.68PS.com

中國雕塑網(wǎng)央視國學(xué)頻道91臺(tái)央視中國書畫頻道173臺(tái)記錄頻道9臺(tái)相關(guān)美術(shù)館、展覽館中國美術(shù)館（地鐵5、6號(hào)線東四站）國家博物館（1號(hào)線天安門東）軍事博物館（1號(hào)線軍博）首都博物館（1號(hào)線木樨地c）世紀(jì)壇美術(shù)館（9號(hào)線軍博A）炎黃藝術(shù)館（15號(hào)線安立路c）農(nóng)業(yè)展覽館（10號(hào)線農(nóng)業(yè)展覽館）老甲藝術(shù)館（霍營）婦女兒童美術(shù)館（2號(hào)線北京站a）今日美術(shù)館（10號(hào)線雙井站b1）韓美林博物館（八通線臨河里站b）朝陽公園金臺(tái)藝術(shù)館（14號(hào)線朝陽公園站b）宋莊（各種畫廊）大山子798藝術(shù)區(qū)（14號(hào)線望京南站b1）南鑼鼓巷（8號(hào)線南鑼鼓巷站e1）琉璃廠各種畫廊（2號(hào)線和平門站c1）既來之則安之，主動(dòng)學(xué)習(xí)做計(jì)劃，短期、中期、長期目標(biāo)

怎樣學(xué)立大志，讀好書，交高人立大志，讀好書，交高人每天練習(xí)、每天檢查、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每天練習(xí)、每天檢查、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；

播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；

播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。相信命運(yùn)掌握在自己手中相信天道酬勤每天對(duì)自己說我能做到最好顯現(xiàn)的隱含的只有你主動(dòng)要求得到的，才真正屬于你。找到自己喜歡的行當(dāng)；想方設(shè)法去做好它，你的前途一定美好！領(lǐng)域：移動(dòng)網(wǎng)、因特網(wǎng)、影視、動(dòng)畫、游戲、平面、傳統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體數(shù)媒產(chǎn)業(yè)鏈需要最多的是美術(shù)人才造型能力強(qiáng)弱決定在團(tuán)隊(duì)地位高低打好基礎(chǔ)，再選方向：

原畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、分鏡設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師模型設(shè)計(jì)師，燈光材質(zhì)設(shè)計(jì)師，后期特效合成設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、場景設(shè)計(jì)師、廣告、欄目包裝、網(wǎng)站、網(wǎng)頁、多媒體設(shè)計(jì)、各種新的設(shè)計(jì)崗位賈立學(xué)造型能力與就業(yè)1.1.1造型基礎(chǔ)概念1、造型——原意為工業(yè)鑄造鑄型過程，引申為用一定的材料塑造可視的平面、可觸摸的立體和空間形象（形態(tài)的）的過程。在這里主要指在二平面上塑造形體。2、基礎(chǔ)——原意為建筑物的根基部分，“墊土為基”，“立柱用礎(chǔ)”，引申為事物發(fā)展的根本和起源，指穩(wěn)固的因素。3、造型基礎(chǔ)——廣義多指一切人造藝術(shù)型像、形態(tài)的知識(shí)與能力?，F(xiàn)指基礎(chǔ)課程，含素描知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)、透視知識(shí)、解剖知識(shí)、草圖設(shè)計(jì)、物象寫生造型能力。狹義指基礎(chǔ)素描和寫實(shí)性速寫。第一章造型基礎(chǔ)概述1.1造型基礎(chǔ)概述1.1.1造型基礎(chǔ)概念4、速寫：快速勾畫的圖像。突出表現(xiàn)事物的主要關(guān)鍵性特征；高度概括感受事物的能力；充分體現(xiàn)成熟的繪畫技巧；展現(xiàn)最具神采的繪畫狀態(tài)。是一切造型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。5、速寫的3層含義：早期作為繪畫創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段和記錄手段（草圖）叫速寫；作品藝術(shù)形式本身也叫速寫；這種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)也叫速寫。6、速寫功能、意義——快速的記錄對(duì)象、方便的積累素材、反復(fù)的勾畫草圖、獨(dú)立形態(tài)展現(xiàn)；它使觀察變得主動(dòng)、敏銳、整體、概括，它使表現(xiàn)變得更果斷、直接、生動(dòng)、傳神；它使記憶傳達(dá)為默寫轉(zhuǎn)換為形像；并得以保留。是訓(xùn)練觀察能力、概括表現(xiàn)能力、記憶默寫能力的最好方法。第一章造型基礎(chǔ)概述1.1造型基礎(chǔ)概述

1.1.1造型基礎(chǔ)概念7、線構(gòu)速寫定義：用以線為主的方法，在二維平面上，用快速、準(zhǔn)確、流暢、有粗細(xì)變化、有速度、彈性、張力的線條，概括刻畫物象的形體、形態(tài)特點(diǎn)的方法叫線構(gòu)速寫（寫實(shí)兼寫意）。簡稱線構(gòu)。線構(gòu)速寫是透視、解剖、構(gòu)圖、寫生等知識(shí)與能力的有機(jī)融合。它是以塑造動(dòng)漫、游戲、影視、網(wǎng)絡(luò)行業(yè)及其應(yīng)用領(lǐng)域造型基礎(chǔ)能力目標(biāo)為研究方向的。學(xué)習(xí)速寫的目的-------尋找手感和筆性，達(dá)到線條的自由表達(dá)。第一章造型基礎(chǔ)概述1.1.2速寫常用工具與材料筆（鋼筆、鉛筆、色鉛筆、馬克筆、色粉筆、擦筆、針管筆、毛筆）紙（素描紙、速寫紙、打印紙、砂紙、卡紙、其它）、速寫本畫夾、橡皮、刀

第一章造型基礎(chǔ)概述1.1.3線條是造型的基本形式線的概念——點(diǎn)移動(dòng)的軌跡線是各種造型的結(jié)構(gòu)與輪廓；表達(dá)和刻畫的是形體、體塊、形態(tài)、質(zhì)感、空間、位置關(guān)系。線的感覺——界限清晰，畫面清秀，簡潔，適合各種風(fēng)格的刻畫。

第一章造型基礎(chǔ)概述1.1.3線條是造型的基本形式線的種類——

第一造型基礎(chǔ)概述線曲線光滑——直線水平垂直對(duì)角斜線幾何曲線折線自由曲線強(qiáng)性、清晰、單純、頑固、前進(jìn)優(yōu)雅、柔軟、高貴、易于理解流暢、整潔、富韻律、清漂、現(xiàn)代不光滑線——厚重、古樸、骨感、粗糙、樸素1.1.3線條是造型的基本形式速寫造型中線的形態(tài)：具有粗細(xì)、長短、曲直、輕重、剛?cè)?、虛?shí)、位置等性質(zhì)；裝飾風(fēng)格的線：具有均勻、流暢、生動(dòng)、變化、虛實(shí)的性質(zhì)。

第一章造型基礎(chǔ)概述1.1.3線條是造型的基本形式造型語言（線條）的表現(xiàn)力：描繪刻畫一切有形的形體、無形的或抽象的畫面；表達(dá)形體、形態(tài)、體積、空間、運(yùn)動(dòng)、力量、方向、質(zhì)感、節(jié)奏、韻律等。第一章造型基礎(chǔ)概述⑴概括和提煉造型特點(diǎn)⑵表達(dá)形體結(jié)構(gòu)⑶有粗細(xì)變化⑷有力度、速度⑸刻畫的物體形態(tài)、彈性張力⑹體積感、重量感、運(yùn)動(dòng)感⑺有節(jié)奏、有氣韻、有流動(dòng)感線條語言的品質(zhì)提煉有表達(dá)力、有節(jié)奏的線條表達(dá)形體結(jié)構(gòu)節(jié)奏要連貫、要流暢要有粗細(xì)變化，有力度刻畫的物體形態(tài)可變化和恢復(fù)有體積感、重量感、運(yùn)動(dòng)感、張力多學(xué)科知識(shí)

1.1.3線條是造型的基本形式形的種類——

第一造型基礎(chǔ)概述形直線形：幾何直線形、自由直線形曲線形：幾何曲線形、自由曲線形封閉的線為形平面的輪廓線叫形，是線的移動(dòng)造成的立體的形是面的移動(dòng)造成的，叫形態(tài)偶然形：奇妙、不可復(fù)制形形態(tài)：立體的形是面移動(dòng)造成的，叫形態(tài)。1.1.3線條是造型的基本形式

形與型的區(qū)別——

第一造型基礎(chǔ)概述“形”是指物體的形狀，“形狀”的釋義為：“物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現(xiàn)的外表。”“型”則指物體的類型?！邦愋汀钡尼屃x為：“具有共同特征的事物所形成的種類?！?/p>

——《現(xiàn)代漢語詞典》1.1.3線條是造型的基本形式

第一造型基礎(chǔ)概述點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系：

點(diǎn)連接為線、線連接為面、面連接為體，多種體的穿插連接，形成了一個(gè)造型（人物、動(dòng)物、器物、自然景物、人工景物）。1.2造型的形態(tài)

1.2.1形態(tài)概念形態(tài)——形指形象，是空間尺度概念。態(tài)指蘊(yùn)含在物體內(nèi)的精神態(tài)勢，指發(fā)生著什么。形和態(tài)的一體情況叫形態(tài)。形態(tài)三屬性——在某時(shí)間尺度、在以某空間尺度、發(fā)生著變化。物質(zhì)的這三種屬性以其固有的邏輯相互關(guān)聯(lián)著——即形態(tài)。5種基本形態(tài)元素——概括為點(diǎn)、線、面、體、空間火柴人是人的最簡化形態(tài)，所以我們叫它形態(tài)線造型。第一章造型基礎(chǔ)概述1.2造型的形態(tài)

1.2.2形態(tài)分類：⑴觀念形態(tài)：抽象形態(tài)、純粹形態(tài)⑵現(xiàn)實(shí)形態(tài)：自然形態(tài)（有機(jī)形態(tài)、無機(jī)形態(tài)）、人工形態(tài)（具象形態(tài)、半具象形態(tài)、抽象形態(tài)）、運(yùn)動(dòng)（流動(dòng)）形態(tài)、靜止形態(tài)。⑶按無彩和有彩還可以分黑白形態(tài)和彩色形態(tài)黑白形態(tài)——指無彩繪畫，黑白灰系列繪畫。彩色形態(tài)——指色彩繪畫，全彩系列，含各種色彩工具繪畫。第一章造型基礎(chǔ)概述實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（2學(xué)時(shí)，課內(nèi)）1幅老人頭像臨摹（楊曉陽）要求同桌討論：分析速寫中線條的個(gè)性品質(zhì)特點(diǎn)，表現(xiàn)方法，風(fēng)格特征、形態(tài)特征。并用約30個(gè)字概括出來.寫在畫面上方。第一章造型基礎(chǔ)概述1班作業(yè)1:臨摹1幅速寫（顧生岳）。1班課后作業(yè):臨摹1幅速寫（顧生岳，兒童）。學(xué)習(xí)筆法。第一章造型基礎(chǔ)概述實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（2學(xué)時(shí)，課內(nèi)）1幅老人頭像臨?。櫳溃┮笸烙懻摚悍治雒课淮髱熕賹懼芯€條的個(gè)性品質(zhì)特點(diǎn)，表現(xiàn)方法，風(fēng)格特征、形態(tài)特征。并用約30個(gè)字概括出來.寫在畫面上。第一章造型基礎(chǔ)概述2班作業(yè)1:臨摹1幅速寫（顧生岳）。2班課后作業(yè):臨摹1幅速寫（顧生岳，兒童）。學(xué)習(xí)筆法。第一章造型基礎(chǔ)概述實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（2學(xué)時(shí)，課內(nèi)）1幅老人頭像臨?。顣躁枺┮笸烙懻摚悍治雒课淮髱熕賹懼芯€條的個(gè)性品質(zhì)特點(diǎn)，表現(xiàn)方法，風(fēng)格特征、形態(tài)特征，用約30個(gè)字概括出來.寫在畫面上方。第一章造型基礎(chǔ)概述3班作業(yè)1:臨摹1幅速寫（楊曉陽）。3班課后作業(yè):臨摹1幅速寫（顧生岳，兒童）。第一章造型基礎(chǔ)概述實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（2學(xué)時(shí)，課內(nèi)）1幅老人頭像臨?。顣躁枺┮笸烙懻摚悍治雒课淮髱熕賹懼芯€條的個(gè)性品質(zhì)特點(diǎn)，表現(xiàn)方法，風(fēng)格特征、形態(tài)特征。并用約30個(gè)字概括出來.寫在畫面上方。第一章造型基礎(chǔ)概述4班作業(yè)1:臨摹1幅速寫（楊曉陽）。賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院4班課后作業(yè):臨摹1幅速寫（顧生岳，兒童）。第二、三、四次課90

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———學(xué)科基礎(chǔ)課2.1速寫的繪畫內(nèi)容與應(yīng)用領(lǐng)域分類研究：

2.1.1、速寫的幾種分類

⑴按描繪內(nèi)容分類：

人物、動(dòng)物、花卉植物、靜物、室內(nèi)、建筑場景等

⑵按工具材料分類：

鋼筆、鉛筆、炭筆、彩鉛筆、馬克筆、色粉筆、毛筆等

⑶按繪畫方法分類：

簡筆造型、線造型、線面結(jié)合、面造型

⑷按藝術(shù)風(fēng)格分類：

寫實(shí)速寫、裝飾速寫、夸張速寫第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究第二、三、四次課2.1速寫的繪畫內(nèi)容與應(yīng)用領(lǐng)域分類研究：

2.1.1、速寫的幾種分類

⑴按描繪內(nèi)容分類：

人物、動(dòng)物、花卉植物、靜物、室內(nèi)、建筑場景等第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究第二、三、四次課2.1.1速寫的幾種分類：

⑴按描繪內(nèi)容分類：

①人物速寫推薦：費(fèi)欣、顧生岳、劉文西、肖惠祥、楊曉陽、李延聲、龐茂琨、許章茹、于曉東、寧大明、尹震、常俊、湯沐黎、陳新生等②動(dòng)物速寫推薦：劉繼卣、黃胄、韓美林、徐悲鴻、齊白石、李苦禪、吳作人③靜物速寫（含器物）推薦：陳新生.設(shè)計(jì)速寫.④建筑風(fēng)景速寫（含植物）推薦：盧國信.建筑速寫寫生技法.陳榮到.怎樣畫植物.⑤室內(nèi)速寫推薦：微信公眾號(hào)：建筑師的非建筑第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究2.1.1速寫的幾種分類：

⑵按工具材料分：

鋼筆、鉛筆、彩鉛筆、炭筆、馬克筆、色粉筆、毛筆、油畫棒、馬克筆

第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究2.1.1速寫的幾種分類

⑶按繪畫方法分分：

線造型、線面結(jié)合、面造型、剪影、其他第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究線造型賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院96線面結(jié)合賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院97面造型賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院98剪影（面造型）賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院99其他

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院以面為主、面線結(jié)合賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院1012.1.1速寫的幾種分類

⑷按藝術(shù)風(fēng)格分類：

①寫實(shí)速寫：

寫實(shí)速寫是面對(duì)模特對(duì)象或照片做速寫，要忠實(shí)于客觀對(duì)象的特點(diǎn)。以人物為例，包括它的生理特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)特點(diǎn)、神態(tài)特點(diǎn)、服裝特點(diǎn)等，都要忠實(shí)他身上透漏出來的信息。包含abcd四種。第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究2.1.1速寫的幾種分類

⑷按藝術(shù)風(fēng)格分類：①寫實(shí)速寫：

a.研究性速寫：畫家或建筑師用來收集創(chuàng)作素材，深入研究某個(gè)客觀物象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，加深理性認(rèn)識(shí)，由慢到快、由靜到動(dòng)、由深到淺、由簡到繁的反復(fù)研究，為創(chuàng)作設(shè)計(jì)做充分的準(zhǔn)備。通常可以是局部的，零散的，也可以是集中的。整體的。時(shí)間上也是可長可短。b.表現(xiàn)性速寫：對(duì)客體充滿激情和沖動(dòng)，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和感情色彩，賦予主觀的審美感知，能夠引起觀眾的審美聯(lián)想。表現(xiàn)性速寫具有完美性，就是追求畫面形式的完整和完美，側(cè)重于物象整體氣勢、構(gòu)圖和效果的把握描繪，可作為一幅完整作品來欣賞，具有獨(dú)立的審美價(jià)值。c.記憶性速寫：就是對(duì)客體不作現(xiàn)場寫生，而是以心記憶物象的形象或動(dòng)態(tài)特征，然后憑記憶默寫出物象。其優(yōu)點(diǎn)是適于捕捉瞬間即逝的物象變化。最為生動(dòng)而傳神。d.主題性速寫：能夠完整地表達(dá)作者主觀愿望，作品具有明確的價(jià)值取向，鮮明的主題和濃厚的生活氣息。追求畫面形式的完整和完美，側(cè)重于物象整體氣勢、構(gòu)圖和效果的把握描繪，可作為一幅完整作品來欣賞，具有獨(dú)立的審美價(jià)值。第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究⑷按藝術(shù)風(fēng)格分類：②裝飾速寫：

對(duì)物象造型做主觀性形式美感處理。如線描寫生、素描寫生、影繪寫生、植物科學(xué)畫法，都在造型的點(diǎn)、線、面元素上作裝飾性處理，使造型富有節(jié)奏、韻律、精致的美感。第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究⑷按藝術(shù)風(fēng)格分類：

③夸張速寫：

在寫實(shí)速寫的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃的將造型因素中一點(diǎn)或幾點(diǎn)進(jìn)行夸張變形，以達(dá)到創(chuàng)作上的主題目的。它是漫畫的草圖階段，發(fā)展到最終造型就是漫畫。第二章造型基礎(chǔ)的分類及技法研究第2次課大師速寫李延生畫艾青大師速寫大師速寫大師速寫大師速寫大師速寫大師速寫師兄師姐速寫畫面主體位置（每次交作業(yè)）17120401-2吳靜課堂作業(yè)2：參考圖片，畫一幅器物速寫（寫30字繪畫說明：哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）。課堂作業(yè)3：參考圖片，畫人物的2種服裝設(shè)計(jì)造型（寫30字繪畫說明：哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）。課堂作業(yè)4：臨摹寧大明速寫，添畫他的6種造型。寫30字繪畫說明（哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）。課后作業(yè)與思考：臨摹尹震速寫，用50個(gè)字，概述他的線條風(fēng)格特點(diǎn)。賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫一幅器物速寫2.參考圖片，畫出一幅靜物畫的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。作業(yè)2：1班參考圖實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫一幅器物速寫2.參考圖片，畫出一幅靜物畫的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。作業(yè)2:2班參考圖實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫一幅器物速寫2.參考圖片，畫出一幅靜物畫的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。作業(yè)2:3班參考圖實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫一幅器物速寫2.參考圖片，畫出一幅靜物畫的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。作業(yè)2:4班參考圖服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖與草圖：符合人體結(jié)構(gòu)、線條流暢、單線條、線面結(jié)合等多種畫法、能表達(dá)主觀想象效果。服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖與草圖：符合人體結(jié)構(gòu)、線條流暢、單線條、線面結(jié)合等多種畫法、能表達(dá)主觀想象效果。lauralaine勞拉·萊恩服裝設(shè)計(jì)插畫lauralaine勞拉·萊恩服裝設(shè)計(jì)插畫實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.畫出一幅靜物畫的草圖2.一幅主題畫的構(gòu)圖與草圖3.參考一幅人物造型做2種服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。1班作業(yè)3:人物參考圖實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.畫出一幅靜物畫的草圖2.一幅主題畫的構(gòu)圖與草圖3.參考一幅人物造型做2種服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。2班作業(yè)3:人物參考圖實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）3.參考一幅人物造型做2種服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。3班作業(yè)3:人物參考圖實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）4.參考一幅人物造型做2種服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖的草圖要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。4班作業(yè)3:人物參考圖1班課堂作業(yè)4：臨摹寧大明速寫，添畫他的6種造型。寫30字繪畫說明（哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）1班作業(yè)4:人物參考圖2班課堂作業(yè)4：臨摹寧大明速寫，添畫他的6種造型。寫30字繪畫說明（哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）2班作業(yè)4:人物參考圖3班課堂作業(yè)4：：臨摹寧大明速寫，添畫他的6種造型。寫30字繪畫說明（哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）3班作業(yè)4:人物參考圖4班課堂作業(yè)4：臨摹寧大明速寫，添畫他的6種造型。寫30字繪畫說明（哪種技法，工具與材料因素、風(fēng)格特點(diǎn)）4班作業(yè)4:人物參考圖136

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———學(xué)科基礎(chǔ)課第三章構(gòu)圖與草圖3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.1.構(gòu)圖概念：3.1.2.構(gòu)圖內(nèi)容：3.1.3.黃金比、趣味中心、九宮格：3.2構(gòu)圖原則，構(gòu)圖方法、常用構(gòu)圖樣式

3.2.1構(gòu)圖原則：3.2.3常用構(gòu)圖樣式：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.1.構(gòu)圖概念：構(gòu)圖（COMPOSITION），畫面的布局和結(jié)構(gòu)安排。

藝術(shù)家為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，在一定的空間，安排和處理人、物的關(guān)系和位置，把個(gè)別或局部的形象組成藝術(shù)的整體叫“構(gòu)圖”。傳統(tǒng)繪畫——“章法”、“布局”、經(jīng)營位置設(shè)計(jì)——“構(gòu)成”建筑——“法式”、“布局”攝影——“取景”書法——章法、字體——“間架”、“布白”第三章構(gòu)圖與草圖3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.2.構(gòu)圖內(nèi)容：⑴藝術(shù)形象空間位置的確定。⑵藝術(shù)形象空間大小的確定。⑶藝術(shù)形象自身各部分之間、主體形象與陪體形象之間的組合關(guān)系及分隔形式。⑷藝術(shù)形象所產(chǎn)生的視覺沖擊和力感、形式美感。第三章構(gòu)圖與草圖3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.3.黃金比、趣味中心、九宮格：⑴黃金比：1.618∶1或1∶0.618。由古代希臘人發(fā)現(xiàn)的19世紀(jì)被歐洲人認(rèn)為是最美、最諧調(diào)的比例廣泛用于造型藝術(shù)中，具有美學(xué)價(jià)值，尤其在工藝美術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的長和寬的比例(如書籍開本)設(shè)計(jì)中容易引起美感，故稱為黃金分割。20世紀(jì)中，法國建筑師Le科布西埃發(fā)現(xiàn)黃金比具有數(shù)列的性質(zhì)。

第三章構(gòu)圖與草圖3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.3.黃金比、趣味中心、九宮格：

⑴黃金比：1.618∶1或1∶0.618。

由古代希臘人發(fā)現(xiàn)的19世紀(jì)被歐洲人認(rèn)為是最美、最諧調(diào)的比例廣泛用于造型藝術(shù)中，具有美學(xué)價(jià)值，尤其在工藝美術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的長和寬的比例(如書籍開本)設(shè)計(jì)中容易引起美感，故稱為黃金分割。20世紀(jì)中，法國建筑師Le科布西埃發(fā)現(xiàn)黃金比具有數(shù)列的性質(zhì)。

第三章構(gòu)圖與草圖在實(shí)際運(yùn)用中，黃金比多采用近似值。按照數(shù)列2、3、5、8、13、21??得出

2:3、3∶

5、5∶8、8∶13、13∶21等比值作為近似值。3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.3.黃金比、趣味中心、九宮格：⑴黃金比：1.618∶1或1∶0.618。⑵趣味中心：把畫面四個(gè)邊都分成三等分，用直線連接，畫面中就構(gòu)成一個(gè)井字，國外攝影理論把這4個(gè)點(diǎn)稱為“趣味中心”。第三章構(gòu)圖與草圖3.1構(gòu)圖概念與內(nèi)容3.1.3.黃金比、趣味中心、九宮格：⑴黃金比：1.618∶1或1∶0.618。⑵趣味中心：四個(gè)邊三等分，用直線連接，畫面中就構(gòu)成一個(gè)井字。⑶九宮格：把畫面的上下左右共用4條線來分割，這就是我國古人所說的九宮格！第三章構(gòu)圖與草圖3.2構(gòu)圖原則，構(gòu)圖方法、常用構(gòu)圖樣式

3.2.1構(gòu)圖原則：（1）均衡與對(duì)稱、對(duì)比和視點(diǎn)，從主題思想出發(fā)，正確處理好主體、陪體和環(huán)境的關(guān)系，主體安排使畫面產(chǎn)生的心理影響——視覺舒服感。（2）構(gòu)圖的要求：簡潔、完整、生動(dòng)和穩(wěn)定。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.2構(gòu)圖方法與常用樣式：黃金比例及實(shí)際應(yīng)用，關(guān)于三分法構(gòu)圖3.2構(gòu)圖原則，構(gòu)圖方法、常用構(gòu)圖樣式

1、水平式（安定有力感）

6、圓形（飽和有張力）O、C2、垂直式（嚴(yán)肅端莊）7、輻射（有縱深感）3、S形（優(yōu)雅有變化）8、中心式（主體明確，效果強(qiáng)烈）4、三角形（正三角較空，銳角刺激）A形9、漸次式（有韻律感）5、長方形（人工化

有較強(qiáng)和諧感）10、散點(diǎn)式（受邊框約束，自由可向外發(fā)展）

第三章構(gòu)圖與草圖3.2構(gòu)圖原則，構(gòu)圖方法、常用構(gòu)圖樣式

3.2.3常用構(gòu)圖樣式：1、水平式（安定有力感）2、垂直式（嚴(yán)肅端莊）3、S形（優(yōu)雅有變化）4、三角形（正三角較空，銳角刺激）A形5、長方形（人工化有較強(qiáng)和諧感）6、圓形（飽和有張力）O、C7、輻射（有縱深感）8、中心式（主體明確，效果強(qiáng)烈）9、漸次式（有韻律感）10、散點(diǎn)式（受邊框約束，自由可向外發(fā)展）第三章構(gòu)圖與草圖6、圓形（飽和有張力）O、C7、輻射（有縱深感）第三章構(gòu)圖與草圖上學(xué)路上3、S形（優(yōu)雅有變化）第三章構(gòu)圖與草圖1、主題畫、靜物畫構(gòu)圖賞析第三章構(gòu)圖與草圖第三章構(gòu)圖與草圖1、突出主體造型、陪體等小于主體，動(dòng)態(tài)和造型與主體不同、位置與主體有一定的間隔和空間距離、所占面積要小很多。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)1.速寫構(gòu)圖及草圖：單人速寫——上下左右各留2指，臉前方適當(dāng)大一些，后背可小些。注意按照立七、坐五、盤三半的比例安排出高度空間。第三章構(gòu)圖與草圖多人速寫——注意聚散高低位置和面積的安排；要區(qū)分主次關(guān)系。用松動(dòng)流暢的線條，在畫面合適的位置及面積上，畫出表達(dá)準(zhǔn)確的比例、動(dòng)態(tài)和體塊的籠統(tǒng)的造型草圖。第三章構(gòu)圖與草圖楊曉陽速寫人物速寫起稿時(shí)草圖畫法：1.觀察高幾個(gè)頭、寬幾個(gè)頭，位置都在哪2.看造型的面積是個(gè)什么樣的幾何形3.用垂直線、水平線衡量、對(duì)比、畫基本形4.按照比例，畫出基本型第三章構(gòu)圖與草圖人物速寫畫法：1.觀察高幾個(gè)頭、寬幾個(gè)頭，位置都在哪2.看造型的面積是個(gè)什么樣的幾何形3.按照比例，畫出基本型第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)2.主題畫構(gòu)圖與草圖：構(gòu)圖要符合主題突出主體形象次要形象等陪襯位置環(huán)境、道具等襯托主體，構(gòu)圖靈活、強(qiáng)調(diào)豐富性可調(diào)度的元素多方法：分別拍照片或畫速寫，再整體組合。線條流暢、有強(qiáng)弱變化、造型簡約。第三章構(gòu)圖與草圖1、主題畫構(gòu)圖賞析第三章構(gòu)圖與草圖董希文《開國大典》1、主題構(gòu)圖賞析第三章構(gòu)圖與草圖十字繡：達(dá)芬奇《最后的晚餐》3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)2.主題畫構(gòu)圖與草圖：第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)3.靜物寫生草圖：符合透視原理,線條流暢,把好創(chuàng)意想法,通過手繪表達(dá)出來.第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)4.

建筑場景寫生構(gòu)圖與草圖：突出主體建筑，對(duì)樹木、山坡、草地等環(huán)境用點(diǎn)線面多種手法做襯托。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)5.室內(nèi)寫生構(gòu)圖與草圖：選最能體現(xiàn)你的設(shè)計(jì)理念的透視角度，通過簡單、流暢的線條刻畫室內(nèi)結(jié)構(gòu)的空間關(guān)系、畫并強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)物品體體積感，，展現(xiàn)室內(nèi)最精彩的特點(diǎn)。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)6.器物寫生構(gòu)圖與草圖：選擇能看見器物3個(gè)面的角度，用準(zhǔn)確的流暢的線條，強(qiáng)化立體、質(zhì)感，體積等表面效果。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)5.器物寫生構(gòu)圖與草圖：選擇能看見器物3個(gè)面的角度，準(zhǔn)確的流暢的線條強(qiáng)化立體、質(zhì)感，體積等表面效果。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)5.器物寫生構(gòu)圖與草圖：選擇能看見器物3個(gè)面的角度，準(zhǔn)確的流暢的線條強(qiáng)化立體、質(zhì)感，體積等表面效果。第三章構(gòu)圖與草圖3.2.3

各種寫生構(gòu)圖及草圖特點(diǎn)6.服裝設(shè)計(jì)構(gòu)圖與草圖：符合人體結(jié)構(gòu)、線條流暢、單線條、線面結(jié)合等多種畫法、能表達(dá)主觀想象效果。第三章構(gòu)圖與草圖richardhaines理查德·海恩斯草圖第八周實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.畫一幅靜物速寫要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。

課后作業(yè)與思考１.畫出某主題畫的草圖，標(biāo)明主體、次體、陪襯、環(huán)境道具等，用文字寫出它的構(gòu)圖用了那種樣式，怎樣突出的主題。第三章構(gòu)圖與草圖

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫出一幅靜速寫

要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。第二章1班課堂作業(yè)5：畫一組靜物

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫出一幅靜速寫要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。第二章2班課堂作業(yè)5：畫一組靜物

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫出一幅靜速寫要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。第三章構(gòu)圖與草圖3班課堂作業(yè)5：畫一組靜物

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（3學(xué)時(shí)）1.參考圖片，畫出一幅靜速寫要求：標(biāo)注說明你用了哪種構(gòu)圖，這種草圖的特點(diǎn)。第二章4班課堂作業(yè)5：畫一組靜物第三章構(gòu)圖與草圖陳其趙光濤陳堅(jiān)魏楚予《淮海大戰(zhàn)》1班課后作業(yè)：畫淮海大戰(zhàn)草圖要求：標(biāo)注說明是哪種構(gòu)圖，這種構(gòu)圖的特點(diǎn)。董希文《千年的土地翻了身》2班課后作業(yè)：畫千年的土地翻了身草圖要求：標(biāo)注說明是哪種構(gòu)圖，這種構(gòu)圖的特點(diǎn)。第三章構(gòu)圖與草圖3班課后作業(yè)：畫該主題畫的草圖

要求：標(biāo)注說明是哪種構(gòu)圖，這種構(gòu)圖的特點(diǎn)。詹建俊《狼牙山五壯士》詹建俊《起家》4班課后作業(yè)：畫《起家》草圖要求：標(biāo)注說明是哪種構(gòu)圖，這種構(gòu)圖的特點(diǎn)。第5次課178

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教學(xué)樓225室造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)解剖學(xué)的意義：更準(zhǔn)確、科學(xué)、合理的刻畫和表達(dá)形體有活力的造型——有力量的形體源于有力量的線條

——有力量的線條源于對(duì)結(jié)構(gòu)的深入認(rèn)知

——深入的認(rèn)知來源于深入的立體觀察

——深入的觀察來源于對(duì)專業(yè)課程的熱愛形體動(dòng)態(tài)和立體感——賦予造型力量感和生命活力北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院179第四章藝用人體解剖概要4.1藝用人體解剖簡介第5次課賈立學(xué)通過對(duì)人物結(jié)構(gòu)的解析，了解、理解形象的體塊外形及其造型規(guī)律，進(jìn)而有意識(shí)地主動(dòng)掌握造型規(guī)律。抓住體塊的比例、結(jié)構(gòu)、外形特點(diǎn)、透視關(guān)系，就抓住了形象造型的核心因素。目的要求北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院181第四章藝用人體解剖與簡筆造型4.1藝用人體解剖簡介4.1.1人體比例(外形、年齡、性別因素)4.1.2人體體塊(幾何形)、組合形式及透視效果4.2.1人體骨骼系統(tǒng)4.2.2人體肌肉系統(tǒng)4.2.3人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍了解1人7圖造型：從草圖、形態(tài)線造型、動(dòng)態(tài)線造型、體塊人造型、骨骼人造型、速寫等方面全面認(rèn)識(shí)對(duì)象。第5次課賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院182第四章藝用人體解剖概要4.1藝用人體解剖簡介4.1.1人體比例(外形、年齡、性別因素)第5次課賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院183小孩：孩子的頭部較大，一般比例為三到四個(gè)頭高。成年人：人體立姿為七個(gè)頭高（立七），坐姿為五個(gè)頭高（坐五），蹲姿為三個(gè)半頭高（蹲三半）立姿手臂下垂時(shí)，指尖位置在大腿二分一處。人體性別基本特征：

男性：男性肩膀較寬，鎖骨平寬而有力，四肢粗壯，肌肉結(jié)實(shí)飽滿。

女性：女性肩膀窄，肩膀坡度較大，脖子較細(xì)，四肢比例略小，腰細(xì)，胯寬，胸部豐滿。老人：由于骨骼收縮，老年人的比例較成年人略小一些，在畫老年人時(shí)，應(yīng)注意頭部與雙肩略靠近一些，腿部稍有彎曲。4.1.1人體比例(外形、年齡、性別因素)男性：男性很容易畫成平板的體型，要把肩膀畫得又寬又厚，如果再畫出鎖骨，人就會(huì)顯得很魁梧。還應(yīng)注意關(guān)節(jié)的起伏感，手、胳膊與腿要粗壯些，手腕處要比女性的手腕部位畫得要偏下（就是把手臂畫長一些）。畫側(cè)身像時(shí)，鎖骨和肩頭的線條應(yīng)是連在一起的，胸部、后背不要畫成直線，要表現(xiàn)出肌肉的起伏，從頸部到后背的線條要畫得稍有曲線，這樣，可以表現(xiàn)出男性身體的厚度。賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院189女性:女性特點(diǎn)是全身曲線圓潤、柔美，要注意胸部和臀部的刻化。手、胳膊與腿要纖細(xì)，手腕和大腿根部在同一個(gè)位置，胳膊肘的位置在腰部附近畫側(cè)面像時(shí)，要注意畫出關(guān)節(jié)部位、臀部與大腿根部處的關(guān)系，肩膀的位置畫準(zhǔn)確胳膊就顯得自然了。4.1.2人體體塊(幾何形)；組合形式及透視效果

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院190賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院1914.1.2人體體塊(幾何形)；組合形式及透視效果賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院192賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院1934.1.3人體骨骼系統(tǒng)

206塊骨頭頭顱骨骼（23）腦顱（8）、面顱（15）聽小骨（3對(duì)）不含牙齒軀干骨骼（51）脊椎骨26（頸椎7、胸椎12、腰椎5、骶柱1、尾椎1）胸骨1、肋骨12對(duì)（24）四肢骨骼（）上肢（64）鎖骨2、肩胛骨2、游離上肢6:肱骨2、尺骨2、橈骨2手（54）：腕骨16、掌骨10、指骨28下肢(62

)髖骨4含恥骨2、坐骨2游離下肢6:股骨2、

脛骨2、腓骨2、

足（52）跗骨14、

足庶骨10、趾骨28

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院196人體骨骼賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院197賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院198人體軀干骨骼賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院199賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院200人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院201人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院202人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院203人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院204人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院205人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院206人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院207人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院208人體骨骼和肌肉系統(tǒng)透視賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2094.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2104.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2114.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2124.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2134.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2144.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2154.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2164.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2174.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2184.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2194.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2204.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍頭頸的活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2214.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍上肢的活動(dòng)范圍賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2224.1.5人體重心、動(dòng)態(tài)、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍上肢的活動(dòng)范圍重點(diǎn)：骨骼比例形狀特點(diǎn)、骨骼對(duì)肌肉和外形的影響難點(diǎn)：體塊組合時(shí)骨骼的狀態(tài)規(guī)律課堂作業(yè)：課堂作業(yè)6：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫自己頭像、同學(xué)互畫剪影，交作業(yè)。

李小林面造型速寫北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院課堂作業(yè)：1班課堂作業(yè)6：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課堂作業(yè)：2班課堂作業(yè)6：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課堂作業(yè)：3班課堂作業(yè)6：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課堂作業(yè)：4班課堂作業(yè)6：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

尹震速寫北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院尹震速寫北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院尹震速寫北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院尹震速寫北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院課堂作業(yè)：1班課堂作業(yè)7：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課堂作業(yè)：2班課堂作業(yè)7：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課堂作業(yè)：3班課堂作業(yè)7：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課堂作業(yè)：4班課堂作業(yè)7：參考圖片做人物的7個(gè)造型:（1）人物草圖（2）形態(tài)線造型（3）動(dòng)態(tài)線造型（4）體快人造型（5）骨骼人造型（6）速寫（7）簡筆造型要求：全面認(rèn)識(shí)和刻畫對(duì)象、形要準(zhǔn)、線條要有品質(zhì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。

課后作業(yè)與思考：畫同學(xué)剪影，交作業(yè)。第五次課239

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教學(xué)樓225室造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院240第5章人物頭部造型5.1頭頸部的基本形態(tài)、基本動(dòng)態(tài)與透視變化5.1.1頭部的基本形態(tài)、比例、頭頸部骨骼及肌肉頭部的形狀男人、女人、兒童、老人頭部的骨點(diǎn)人物的臉型3種分法漢字臉型8種；田、國、由、用、目、甲、申、風(fēng)；形態(tài)學(xué)臉型10種：橢圓、卵形、倒卵、圓形、方形、長方形、菱形、梯形、倒梯形、五角形。感覺分法6種：內(nèi)臉型、外臉型、上臉型、下臉型、吊臉型、垂臉型頭部的體面關(guān)系、不同角度的五官位置、透視關(guān)系5.2提出觀察方法、分析方法、表現(xiàn)方法概念，并在作畫過程中運(yùn)用以上3種方法。6.2.1觀察方法定義6.2.2分析方法定義6.2.3表現(xiàn)方法定義第5次課賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院241第五章人物頭部造型6.1大師作品賞析、人物頭頸部的結(jié)構(gòu)人物頭部比例、結(jié)構(gòu)人物面部表情第5次課賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院243北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院244第五章藝用人體解剖與簡筆造型5.1大師作品賞析、人物頭頸部的結(jié)構(gòu)

男人頭部比例、結(jié)構(gòu)

女人頭部比例、結(jié)構(gòu)老人頭部比例、結(jié)構(gòu)兒童頭部比例、結(jié)構(gòu)第五次課賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院245人物面部表情賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院252人體頭骨骨點(diǎn)

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2535.2造型方法定義，觀察、分析、表現(xiàn)方法要點(diǎn)5.2.1觀察方法6條要點(diǎn)：⑴用360o整體觀察做比較認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，并保持第一感覺；⑵用幾何形體概括體塊；⑶用垂直線水平線去判斷比例關(guān)系和動(dòng)態(tài)角度；⑷用透視推理被遮擋的體積和結(jié)構(gòu)組合；⑸用瞇眼去掉細(xì)節(jié)，用余光感受局部與整體關(guān)系；⑹用閉眼去保留和記憶物象的大體神態(tài)。建立整體觀察、反復(fù)比較、透視推理、透視推理、概括歸納、重點(diǎn)刻畫與概括刻畫相結(jié)合的造型方法。賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2546.2造型方法定義，觀察、分析、表現(xiàn)方法要點(diǎn)6.2.2分析方法5條要點(diǎn)：1、對(duì)外形要分析物象內(nèi)部結(jié)構(gòu)輪廓與轉(zhuǎn)折的聯(lián)動(dòng)關(guān)系特征2、對(duì)局部要分析對(duì)稱的部位及其與整體的關(guān)系3、對(duì)結(jié)構(gòu)組合部要分析各自體塊的透視角度4、對(duì)關(guān)節(jié)要做實(shí)踐去體會(huì)分析其活動(dòng)范圍5、對(duì)重心和動(dòng)態(tài)線的變化，要親自做動(dòng)作去體會(huì)和觀察分析建立整體觀察、反復(fù)比較、透視推理、透視推理、概括歸納、重點(diǎn)刻畫與概括刻畫相結(jié)合的造型方法。賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2555.2造型方法定義，觀察、分析、表現(xiàn)方法要點(diǎn)5.2.3表現(xiàn)方法9條要點(diǎn)：

1、意在筆先，刻畫第一感覺（特征、神態(tài)、美感）。2、線條要刻畫輪廓和結(jié)構(gòu)（體塊插接處、轉(zhuǎn)折處），形不準(zhǔn)則線無所依。3、線條豐富變化在于筆頭運(yùn)行狀態(tài)——順逆、正側(cè)、粗細(xì)、輕重、緩急、轉(zhuǎn)折；線條組合要注意——前后、遮擋、疊加、疏密、虛實(shí)。4、由簡到繁、由繁到簡，始終把握整體大關(guān)系框架中的局部（適當(dāng)豐富），不要被細(xì)節(jié)迷惑。5、節(jié)奏和韻律效果就是恰當(dāng)?shù)暮诎谆一ハ嘁r托。6、適當(dāng)添加背景襯托主體、適當(dāng)添加明暗面強(qiáng)化空間立體感。7、具體部位換角度刻畫，反復(fù)練習(xí)，吃透結(jié)構(gòu)。8、速寫與默寫結(jié)合認(rèn)識(shí)深刻，寫實(shí)與寫意結(jié)合生動(dòng)活潑。9、用文字記錄隨想與設(shè)計(jì)說明，做有思想的設(shè)計(jì)師，不做不過心的美工。作業(yè)：

1、范例作品的臨摹+對(duì)線條的模仿

2、女青年、男青年、老人、兒童頭頸部速寫、簡筆造型、剪影。

要求：

1、以線為主、線條準(zhǔn)確，能反映對(duì)象特征、造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)

2、A4大小，橫幅

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院257賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院258賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院259賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院260賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院261賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院262賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院263賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院264賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院265賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院266賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院267賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院268賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院269賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院270賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)273賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)賈立學(xué)畫面主體位置范圍（每次交作業(yè)）17120101-3梁慧雅作業(yè)7臨摹李延聲作品：法國總統(tǒng)希拉克作業(yè)8兒童頭像速寫、簡筆造型等。課后作業(yè)與思考：畫自己頭像（同學(xué)互畫剪影）。賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院286作業(yè)8臨?。豪钛勇曀賹懛▏偨y(tǒng)希拉克賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院顧生岳速寫欣賞賈立學(xué)湯沐黎速寫欣賞289賈立學(xué)吳宏速寫欣賞290賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院1班9次作業(yè)參考圖賈立學(xué)2922班9次作業(yè)參考圖賈立學(xué)3班9次作業(yè)參考圖賈立學(xué)4班9次作業(yè)參考圖賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院1班課后作業(yè)參考圖賈立學(xué)2班課后作業(yè)參考圖賈立學(xué)3班課后作業(yè)參考圖賈立學(xué)4班課后作業(yè)參考圖第5次課299

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教學(xué)樓225室造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院300第六章人物手部造型6.1上肢及手部解剖知識(shí)

6.1.1上肢及手部基本形態(tài)、比例6.1.2上肢及手部骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)6.1.3上肢及手部運(yùn)動(dòng)規(guī)律、透視變化6.2

手部速寫造型

第5次課賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院301上肢體塊和肌肉骨骼形狀賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院302上肢比例賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院303上肢比例賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院6.1.2上肢及手的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院305賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院6.1.2上肢及手的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)賈立學(xué)6.1.2上肢及手的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)上肢肌肉名稱、形狀及位置賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院308上肢的活動(dòng)范圍及運(yùn)動(dòng)規(guī)律賈立學(xué)關(guān)節(jié)與手指的體積形狀、鏈接方式伯里曼手速寫1線造型北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院3106.2手部速寫造型賈立學(xué)伯里曼手速寫2線造型賈立學(xué)312伯里曼手速寫3對(duì)手形的概括和抽象認(rèn)識(shí)線造型賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院313線面結(jié)合造型賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院314賈立學(xué)速寫手集錦北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院315賈立學(xué)線造型帶手半身像北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院316賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院317賈立學(xué)線造型帶手半身像賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院318肖惠祥裝飾速寫帶手半身像賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院319賈立學(xué)裝飾速寫帶手半身像賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院320賈立學(xué)手影——應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵺`項(xiàng)目賈立學(xué)手影——應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵺`項(xiàng)目賈立學(xué)手影——應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵺`項(xiàng)目作業(yè)參照?qǐng)D片做以下練習(xí)（3學(xué)時(shí)）：

作業(yè)8.伯里曼手速寫臨摹A4紙

作業(yè)9.參考圖片做手的線構(gòu)造型、線面結(jié)合造型速寫

課后作業(yè)與思考：參考圖像畫速寫。

要求：1、以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)

2、速寫紙、16開

北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院325賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院326賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院327賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院328賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院329課后作業(yè)與思考：參考圖片畫速寫。

要求：以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)。

1班13周課后參考圖課后作業(yè)與思考：參考圖片畫速寫。

要求：以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)。

1班13周課后參考圖課后作業(yè)與思考：參考圖片畫速寫。

要求：以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)。

1班13周課后參考圖課后作業(yè)與思考：參考圖片畫速寫。

要求：以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)。

1班13周課后參考圖第7章334

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教學(xué)樓412教室造型基礎(chǔ)

———學(xué)科基礎(chǔ)課335第7章半身像造型7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉、外形7.1.2軀干部分體塊、動(dòng)態(tài)7.2帶手半身像速寫造型（含分析圖）北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第7章半身像造型7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分比例、外形三個(gè)頭長男肩寬臀窄，女肩寬腰細(xì)臀大賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第7章7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分骨骼和肌肉賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第7章7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分骨骼和肌肉賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第7章7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分骨骼和肌肉賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第7章7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分骨骼和肌肉賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第7章7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分骨骼和肌肉賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院3427.1.4人體肌肉系統(tǒng)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院343第7章半身像造型7.1軀干部分解剖知識(shí)7.1.1軀干部分的體積、動(dòng)態(tài)胸與臀是兩個(gè)上寬下窄的倒梯形賈立學(xué)賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院3451豎2橫3體積賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院346賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院347賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院348賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院349賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院350賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院351賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院352賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院353賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院354作業(yè)11（參考圖片）：

1、選線構(gòu)風(fēng)格做半身像速寫造型嘗試、還要簡筆默寫造型

要求：

1、了解半身像中手臂及軀干的生理特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)特征要符合感覺

2、以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)

3、8開大小，豎幅

課后作業(yè)與思考：有參考圖的線構(gòu)速寫。

賈立學(xué)肖惠祥裝飾速寫賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院作業(yè)11（1班參考圖片）：

1、選線構(gòu)風(fēng)格做半身像速寫造型嘗試、還要簡筆默寫造型

要求：

1、了解半身像中手臂及軀干的生理特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)特征要符合感覺

2、以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美、神態(tài)生動(dòng)

3、8開大小，豎幅

課后作業(yè)與思考：有參考圖的線構(gòu)速寫。

賈立學(xué)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院359作業(yè)11（2班參考圖片）：

1、選線構(gòu)風(fēng)格做半身像速寫造型嘗試、還要簡筆默寫造型

要求：

1、了解半身像中手臂及軀干的生理特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)特征要符合感覺

2、以線為主、線條準(zhǔn)確，造型優(yōu)美