教師出勤上崗管理制度VIP

教師出勤上崗管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師出勤上崗管理，規(guī)范教師工作行為，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.公平公正原則：對(duì)所有教師一視同仁，公平考核出勤上崗情況。3.激勵(lì)約束原則：通過(guò)合理的制度設(shè)計(jì)，激勵(lì)教師積極出勤，約束違規(guī)行為。二、考勤管理（一）工作時(shí)間1.教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)上下班。正常工作日工作時(shí)間為[具體工作時(shí)長(zhǎng)]，包括備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)相關(guān)工作時(shí)間。2.學(xué)校實(shí)行每周[X]天工作制，具體工作日為[列出工作日]。（二）考勤方式1.學(xué)校采用簽到與簽退相結(jié)合的方式進(jìn)行考勤。教師每天需在規(guī)定的簽到時(shí)間內(nèi)到達(dá)學(xué)校指定地點(diǎn)簽到，簽退時(shí)間為當(dāng)天工作結(jié)束后。2.簽到簽退可采用紙質(zhì)簽到表、電子打卡系統(tǒng)或其他經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的考勤方式。3.對(duì)于因教學(xué)工作需要在不同校區(qū)或教學(xué)點(diǎn)授課的教師，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行考勤。（三）請(qǐng)假制度1.請(qǐng)假類(lèi)別病假：教師因病無(wú)法正常出勤，需提供醫(yī)院出具的病假證明。事假：教師因個(gè)人事務(wù)需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向?qū)W校提交事假申請(qǐng)?；榧伲悍蠂?guó)家婚假規(guī)定的教師，可申請(qǐng)婚假。產(chǎn)假：女教師生育可享受產(chǎn)假，按照國(guó)家和地方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。喪假：教師直系親屬（父母、配偶、子女）去世，可申請(qǐng)喪假。公假：教師因參加學(xué)校組織的會(huì)議、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，或因?qū)W校工作安排需要離開(kāi)崗位的，視為公假。2.請(qǐng)假流程教師請(qǐng)假應(yīng)提前填寫(xiě)《請(qǐng)假申請(qǐng)表》，注明請(qǐng)假類(lèi)別、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)假事由等信息。請(qǐng)假[X]天以?xún)?nèi)（含[X]天）的，由所在年級(jí)組組長(zhǎng)審核，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。請(qǐng)假[X]天以上至[X]天的，由年級(jí)組組長(zhǎng)審核，教務(wù)處簽署意見(jiàn)后，報(bào)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假[X]天以上的，由年級(jí)組組長(zhǎng)、教務(wù)處、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)審核后，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。教師請(qǐng)假獲得批準(zhǔn)后，應(yīng)將《請(qǐng)假申請(qǐng)表》交至教務(wù)處備案，并安排好代課教師。代課教師應(yīng)按照原教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，確保教學(xué)工作不受影響。3.請(qǐng)假注意事項(xiàng)病假需在請(qǐng)假當(dāng)天及時(shí)向?qū)W校報(bào)備，并在病愈后盡快到學(xué)校銷(xiāo)假。如需續(xù)假，應(yīng)按照請(qǐng)假流程重新申請(qǐng)。事假應(yīng)盡量提前申請(qǐng)，避免影響正常教學(xué)秩序。如遇特殊情況無(wú)法提前申請(qǐng)，應(yīng)在請(qǐng)假當(dāng)天向?qū)W校說(shuō)明情況，并盡快補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)?；榧?、產(chǎn)假、喪假等法定假期，教師應(yīng)按照國(guó)家和地方相關(guān)規(guī)定提前準(zhǔn)備好所需材料，并按照請(qǐng)假流程申請(qǐng)。公假由學(xué)校統(tǒng)一安排，教師應(yīng)按照學(xué)校要求按時(shí)參加相關(guān)活動(dòng)，并做好教學(xué)工作的交接。（四）遲到、早退與曠工1.遲到：教師未在規(guī)定的簽到時(shí)間到達(dá)學(xué)校簽到，視為遲到。遲到[X]分鐘以?xún)?nèi)的，每次扣除[X]元績(jī)效工資；遲到[X]分鐘以上至[X]分鐘的，每次扣除[X]元績(jī)效工資；遲到[X]分鐘以上的，按曠工半天處理，扣除當(dāng)天工資及相應(yīng)績(jī)效工資。2.早退：教師未在規(guī)定的簽退時(shí)間離開(kāi)學(xué)校簽退，視為早退。早退[X]分鐘以?xún)?nèi)的，每次扣除[X]元績(jī)效工資；早退[X]分鐘以上至[X]分鐘的，每次扣除[X]元績(jī)效工資；早退[X]分鐘以上的，按曠工半天處理，扣除當(dāng)天工資及相應(yīng)績(jī)效工資。3.曠工：教師未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而擅自不到校工作的，視為曠工。曠工半天的，扣除當(dāng)天工資及[X]倍績(jī)效工資；曠工一天的，扣除當(dāng)天工資及[X]倍績(jī)效工資，并給予警告處分；連續(xù)曠工超過(guò)[X]天或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)[X]天的，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定解除勞動(dòng)合同。三、上崗管理（一）教學(xué)準(zhǔn)備1.教師應(yīng)提前做好備課工作，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、完整、生動(dòng)。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件等教學(xué)資源。3.教師應(yīng)提前熟悉教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。（二）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)按時(shí)進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備工作，不得無(wú)故拖延上課時(shí)間。2.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，保證教學(xué)質(zhì)量，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容或變更教學(xué)進(jìn)度。3.教師應(yīng)注重課堂教學(xué)方法的運(yùn)用，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。4.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。5.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，不得在課堂上使用手機(jī)、玩游戲等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。（三）課后輔導(dǎo)1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，安排適當(dāng)?shù)恼n后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。2.課后輔導(dǎo)應(yīng)注重針對(duì)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.教師應(yīng)認(rèn)真記錄課后輔導(dǎo)情況，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。（四）教學(xué)研究與培訓(xùn)1.教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，如教研會(huì)議、公開(kāi)課、示范課等，不斷提高自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.教師應(yīng)根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，參加各類(lèi)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，更新教育理念。3.教師應(yīng)積極開(kāi)展教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐，探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。四、考核與獎(jiǎng)懲（一）考核方式1.學(xué)校對(duì)教師出勤上崗情況進(jìn)行定期考核，考核周期為[考核周期時(shí)長(zhǎng)]。2.考核采用平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合的方式，平時(shí)考核主要記錄教師的出勤情況、請(qǐng)假情況、遲到早退情況等；定期考核根據(jù)教師的教學(xué)工作表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：教師出勤情況良好，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生評(píng)價(jià)好；積極參加教學(xué)研究與培訓(xùn)活動(dòng)，教學(xué)成果顯著。2.良好：教師出勤情況較好，遲到、早退次數(shù)較少，無(wú)曠工現(xiàn)象；教學(xué)工作較為認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量較高，學(xué)生評(píng)價(jià)較好；能積極參加教學(xué)研究與培訓(xùn)活動(dòng)。3.合格：教師出勤情況基本正常，遲到、早退次數(shù)在規(guī)定范圍內(nèi)，無(wú)曠工現(xiàn)象；教學(xué)工作基本完成，教學(xué)質(zhì)量一般，學(xué)生評(píng)價(jià)一般；能參加教學(xué)研究與培訓(xùn)活動(dòng)。4.不合格：教師出勤情況較差，遲到、早退次數(shù)較多，或有曠工現(xiàn)象；教學(xué)工作不認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生評(píng)價(jià)差；不參加教學(xué)研究與培訓(xùn)活動(dòng)，或教學(xué)工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。（三）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對(duì)于考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、晉升職稱(chēng)優(yōu)先考慮等。2.對(duì)于在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，有顯著教學(xué)成果的教師，學(xué)校將給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，如教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等。3.鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究與培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)于在教學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)術(shù)交流等方面取得優(yōu)異成績(jī)的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（四）懲罰措施1.對(duì)于考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并要求其制定整改措施，限期改進(jìn)。2.連續(xù)兩個(gè)考核周期考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)、解除勞動(dòng)合同等處分。3.對(duì)于違反學(xué)校出勤上崗管理制度，情節(jié)嚴(yán)重的教師，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。五、監(jiān)督與申訴（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立由教務(wù)處、年級(jí)組組長(zhǎng)等組成的出勤上崗管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師出勤上崗情況進(jìn)行日常監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組應(yīng)定期對(duì)教師的出勤情況、教學(xué)工作情況等進(jìn)行檢查，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。3.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教職工對(duì)教師出勤上崗情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映。（二）申訴渠道1.教師如對(duì)出勤上崗考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公布后的[申訴期限時(shí)長(zhǎng)]內(nèi)，向?qū)W校提出申訴。2.申訴應(yīng)提交書(shū)面申訴材料，說(shuō)明申訴理由和事實(shí)依據(jù)。3.學(xué)校將對(duì)教師的申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在