




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
機(jī)場(chǎng)集團(tuán)培訓(xùn)管理制度一、總則(一)目的為加強(qiáng)機(jī)場(chǎng)集團(tuán)員工培訓(xùn)管理,提高員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)機(jī)場(chǎng)發(fā)展需要,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于機(jī)場(chǎng)集團(tuán)全體員工。(三)基本原則1.按需施教原則:根據(jù)機(jī)場(chǎng)實(shí)際工作需求和員工崗位要求,確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式。2.注重實(shí)效原則:確保培訓(xùn)能夠切實(shí)提高員工工作績(jī)效,解決實(shí)際工作問(wèn)題。3.全員參與原則:鼓勵(lì)全體員工積極參加各類(lèi)培訓(xùn),不斷提升自身能力。4.持續(xù)發(fā)展原則:培訓(xùn)工作應(yīng)與機(jī)場(chǎng)戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng),促進(jìn)員工和機(jī)場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)(一)培訓(xùn)管理委員會(huì)成立機(jī)場(chǎng)集團(tuán)培訓(xùn)管理委員會(huì),由機(jī)場(chǎng)高層管理人員擔(dān)任主任,各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。培訓(xùn)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃?rùn)C(jī)場(chǎng)培訓(xùn)工作,審議培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)預(yù)算等重大事項(xiàng),協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中的問(wèn)題。(二)人力資源部人力資源部作為培訓(xùn)工作的歸口管理部門(mén),負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)管理制度、年度培訓(xùn)計(jì)劃,組織實(shí)施各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目,建立員工培訓(xùn)檔案,評(píng)估培訓(xùn)效果等。(三)各部門(mén)各部門(mén)負(fù)責(zé)本部門(mén)員工培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析,制定本部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,配合人力資源部開(kāi)展培訓(xùn)工作,對(duì)本部門(mén)員工的培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。三、培訓(xùn)需求分析(一)定期分析人力資源部每年定期開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、績(jī)效評(píng)估等方式,了解員工的培訓(xùn)需求和崗位技能差距。(二)動(dòng)態(tài)分析各部門(mén)根據(jù)工作實(shí)際情況,及時(shí)反饋員工在工作中遇到的問(wèn)題和培訓(xùn)需求,人力資源部進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。(三)職業(yè)發(fā)展需求分析結(jié)合員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,分析員工不同階段的培訓(xùn)需求,為員工提供個(gè)性化的培訓(xùn)支持。四、培訓(xùn)計(jì)劃制定(一)年度培訓(xùn)計(jì)劃人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果,制定機(jī)場(chǎng)集團(tuán)年度培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資等。年度培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)培訓(xùn)管理委員會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。(二)部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃各部門(mén)根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃和本部門(mén)實(shí)際情況,制定本部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)人力資源部備案。(三)培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整因工作需要或其他原因,需對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的,由相關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng),經(jīng)人力資源部審核,報(bào)培訓(xùn)管理委員會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。五、培訓(xùn)課程體系(一)通用課程包括職業(yè)素養(yǎng)、安全知識(shí)、服務(wù)意識(shí)等方面的課程,適用于全體員工。(二)專(zhuān)業(yè)課程根據(jù)不同崗位設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程,如機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、航空服務(wù)、機(jī)務(wù)維修等,提高員工的專(zhuān)業(yè)技能。(三)管理課程為管理人員提供領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧等方面的課程,提升管理水平。(四)特色課程根據(jù)機(jī)場(chǎng)發(fā)展需求和行業(yè)特點(diǎn),開(kāi)發(fā)具有機(jī)場(chǎng)特色的課程,如機(jī)場(chǎng)文化、應(yīng)急處置等。六、培訓(xùn)師資管理(一)內(nèi)部講師選拔建立內(nèi)部講師隊(duì)伍,從機(jī)場(chǎng)內(nèi)部選拔具有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和良好表達(dá)能力的員工擔(dān)任內(nèi)部講師。內(nèi)部講師選拔程序包括個(gè)人申請(qǐng)、部門(mén)推薦、試講評(píng)估等環(huán)節(jié)。(二)內(nèi)部講師培訓(xùn)定期組織內(nèi)部講師培訓(xùn),提升內(nèi)部講師的教學(xué)能力和課程開(kāi)發(fā)水平。(三)外部講師邀請(qǐng)根據(jù)培訓(xùn)需要,邀請(qǐng)外部專(zhuān)家、學(xué)者、行業(yè)精英等擔(dān)任外部講師,為員工傳授最新的知識(shí)和理念。(四)講師考核與激勵(lì)建立講師考核機(jī)制,對(duì)講師的授課質(zhì)量、學(xué)員反饋等進(jìn)行考核評(píng)估。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的講師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)講師不斷提高教學(xué)水平。七、培訓(xùn)實(shí)施(一)培訓(xùn)通知培訓(xùn)前,人力資源部或相關(guān)部門(mén)應(yīng)提前向培訓(xùn)對(duì)象發(fā)送培訓(xùn)通知,明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等。(二)培訓(xùn)簽到培訓(xùn)開(kāi)始前,培訓(xùn)組織者應(yīng)組織學(xué)員簽到,確保學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)。(三)培訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)過(guò)程中,講師應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行授課,采用多樣化的教學(xué)方法,如課堂講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演示等,確保培訓(xùn)效果。(四)培訓(xùn)管理培訓(xùn)組織者應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)管理,維護(hù)培訓(xùn)秩序,及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。(五)培訓(xùn)記錄培訓(xùn)過(guò)程中,應(yīng)做好培訓(xùn)記錄,包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、講師、學(xué)員簽到等信息,并存檔備案。八、培訓(xùn)效果評(píng)估(一)反應(yīng)層面評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)等方式,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)組織等方面的滿(mǎn)意度。(二)學(xué)習(xí)層面評(píng)估通過(guò)考試、撰寫(xiě)心得體會(huì)、實(shí)際操作等方式,評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技能的掌握程度。(三)行為層面評(píng)估觀察學(xué)員在工作中的行為表現(xiàn),評(píng)估培訓(xùn)對(duì)學(xué)員工作行為的影響。(四)結(jié)果層面評(píng)估對(duì)比培訓(xùn)前后學(xué)員的工作績(jī)效,評(píng)估培訓(xùn)對(duì)機(jī)場(chǎng)整體業(yè)績(jī)的提升效果。(五)評(píng)估結(jié)果應(yīng)用根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資等進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),同時(shí)將培訓(xùn)效果與員工績(jī)效考核、晉升、薪酬等掛鉤,激勵(lì)員工積極參加培訓(xùn)。九、培訓(xùn)資源管理(一)培訓(xùn)場(chǎng)地合理安排培訓(xùn)場(chǎng)地,確保培訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行。培訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)具備良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。(二)培訓(xùn)設(shè)備配備必要的培訓(xùn)設(shè)備,如投影儀、電腦、模擬設(shè)備等,滿(mǎn)足培訓(xùn)教學(xué)需求。(三)培訓(xùn)教材編寫(xiě)或選用合適的培訓(xùn)教材,確保教材內(nèi)容準(zhǔn)確、實(shí)用、易懂。(四)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)設(shè)立培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于支付培訓(xùn)師資費(fèi)用、培訓(xùn)教材編寫(xiě)費(fèi)用、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)用、培訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用等。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)專(zhuān)款專(zhuān)用,嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理。十、員工培訓(xùn)檔案管理(一)檔案建立人力資源部為每位員工建立培訓(xùn)檔案,記錄員工參加培訓(xùn)的情況,包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)效果評(píng)估等信息。(二)檔案更新員工每次參加培訓(xùn)后,人力資源部應(yīng)及時(shí)更新培訓(xùn)檔案,確保檔案信息的準(zhǔn)確性和完整性。(三)檔案查閱員工有權(quán)查閱自己的培訓(xùn)檔案,其他部門(mén)或人員因工作需要查閱員工培訓(xùn)檔案的,需經(jīng)人力資源部同意。十一、培訓(xùn)激勵(lì)與約束(一)激勵(lì)措施1.將培訓(xùn)與員工績(jī)效考核掛鉤,對(duì)積極參加培訓(xùn)且培訓(xùn)效果良好的員工給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。2.在員工晉升、崗位調(diào)整時(shí),優(yōu)先考慮參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn)且表現(xiàn)優(yōu)秀的員工。3.對(duì)在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出的員工和部門(mén)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。(二)約束措施1.對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不合格的員工,給予批評(píng)教育,并要求其補(bǔ)考或重新參加培訓(xùn)。2.將培訓(xùn)情況納入員工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)可持續(xù)發(fā)展報(bào)告:聚焦SDGs目標(biāo)與綠色企業(yè)文化培育
- 2025年農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在精準(zhǔn)種植中的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備能耗管理與優(yōu)化報(bào)告
- 睡眠健康教學(xué)課件
- 38度發(fā)燒的護(hù)理常規(guī)講課件
- 上海博物館講課件
- 文化活動(dòng)的室內(nèi)外聲學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比
- 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《橋梁模型試驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年度浙江省二級(jí)建造師之二建公路工程實(shí)務(wù)通關(guān)題庫(kù)(附答案)
- 商業(yè)培訓(xùn)中的學(xué)生動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧
- 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 護(hù)理查房(宮外孕)課件
- 國(guó)開(kāi)期末考試《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》機(jī)考試題(第3套)
- 外貿(mào)形式發(fā)票模板
- 壓力管道焊接工藝卡
- 會(huì)議服務(wù)中心經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)方案
- 糖尿病病人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課件
- 安裝調(diào)試報(bào)告
- 河南省南陽(yáng)市高中畢業(yè)生登記表普通高中學(xué)生學(xué)籍冊(cè)
- 雷曼破產(chǎn)前的德國(guó)國(guó)家發(fā)展銀行十分鐘的悲劇
- 國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派課件
- PE管材采購(gòu)合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論