2025年九年級上冊歷史期末考試押題預(yù)測：8大?？疾牧项}（含答案）

2025年九年級上冊歷史期末考試押題預(yù)測：8

大?？疾牧项}（含答案）

1.浩瀚的海洋吸引了中外航海家不懈的探索。不管他們探索的

目的如何。航海技術(shù)的進步是支持他們完成航行的基本條件。閱

讀下列材料，回答問題。

材料一《明史》記載：（鄭和下西洋）”欲耀兵異域（外國），

示中國富強。”

材料二恩格斯說：“黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到

美洲去的咒語，黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第

一件東西?！?/p>

（1）根據(jù)材料一，鄭和下西洋的目的是什么？鄭和下西洋為人類

的航海事業(yè)做出了什么貢獻(xiàn)？（2分）

（2）材料二中最先實現(xiàn)橫渡大西洋到美洲的是哪位航海家？材料

二反映了他航行美洲的目的是什么？（2分）

（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，成功實現(xiàn)一、二的航?；顒拥募夹g(shù)條件

有哪些？（2分）

1.（1）目的：提高明朝在國外的地位和威望（宣示明朝的軍威和

富強）。（1分）

貢獻(xiàn)：鄭和遠(yuǎn)航時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前

牡舉：開創(chuàng)了亞非（西太平洋與印度洋）之間的海上交通線。（1

分，任意回答一點即可）

（2）航海家：哥倫布。（1分）目的：渴望得致黃金，（貴金屬，

財富），（1分）

（3）技術(shù)條件：指南針的運用；導(dǎo)航技術(shù)的進步；造船技術(shù)的進

步；地理學(xué)的進步等。（2分，任意回答兩點即可）

2.（10分）自古以來，人類不斷突破自身生活的區(qū)域，走向更

廣闊的世界。閱讀材料，回答問題。

材料一中國主要出口絲織品，也出口肉桂、大黃和優(yōu)質(zhì)鐵。

作為回報，中國也得到了各種物產(chǎn)，如來自中亞的毛皮、毛織品、

玉石和牲畜，來自波羅的海的琥珀，以及來自羅馬諸省的玻璃、

珊瑚、珍珠....

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級開

辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的

貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前

高漲，因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。

——《共產(chǎn)黨宣言》

（1）材料一中的中西方貿(mào)易得益于哪一條商道的開辟？該商道的

開辟對社會發(fā)展有什么意義？（3分）

（2）根據(jù)材料二，概括新航路開辟的影響。并以英國為例談?wù)剬?/p>

劃線部分的理解。（4分）

（3）從交通方式和活動區(qū)域兩方面，比較材料一中的商道與新航

路的不同。你從中體會到了人類交往的什么趨勢？（3分）

2.（1）絲綢之路。（1分）絲綢之路使西域和中原牢固地聯(lián)成

一體，對中西方的經(jīng)濟文化交流和人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的

影響等。（2分）

（2）新航路開辟促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；世界開始連為一

個整體；英國等國在美洲I、非洲和亞洲進行殖民擴張，掠奪財富

和資源等。（2分）

新航路開辟后，英國憑借地處大西洋沿岸的有利地理位置，積

極開展對外貿(mào)易，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展；新興的資產(chǎn)階級和新

貴族在經(jīng)濟上日益壯大，不再甘心忍受封建專制制度對他們的種

種限制，從而尋求政治變革。（2分）

（3）絲綢之路是陸上運輸，往往采用駱駝等工具運載貨物；新航

路是海上運輸，主要用船運載貨物。絲綢之路連通了亞歐兩大洲I,

新航路連通了世界。（2分）

趨勢：區(qū)域聯(lián)系日益密切，人類交往不斷擴展、越來越頻繁

等。（1分）

3.（10分）聽人類理性的聲音，看法治前行的足跡。閱讀材料,

回答問題。

_______________________________s

第一條：人生來就是而且妁絡(luò)是自由的，在權(quán)利方面一律平等.

#**-：法律是公共泰識的41現(xiàn)，全國公民*有板親身或經(jīng)由其代*參

與法年的制定.法律面前，所有的公民暮是千春的.“…

（1）上述材料出自哪一文獻(xiàn)？反映了啟蒙運動的哪些思想？（4

分）

（2）分析材料鏈接，列舉其中體現(xiàn)的我國憲法原則兩條。并任選

其中一條說明材料是如何體現(xiàn)這一原則的。（6分）

【材料鏈接】2015年，我國立法機構(gòu)又一次啟動民法典編纂，通

過網(wǎng)絡(luò)、調(diào)研和座該會等形式廣泛征求意見，不斷完善《中華人

民共和國民法典》（草案）。該草案在十三屆全國人大三次會議

上以2879票贊成，高票通過。一部歷經(jīng)56年的真正屬于中國人

民的民法典正式誕生。民法典共有1260個法條，并把人格權(quán)編單

獨成編。一個人一生各階段的權(quán)利，都可以在民法典中找到答案，

保證人民有尊嚴(yán)地生活。

3.（10分）（1）法國《人權(quán)宣言》；自由、平等、人民主權(quán)（任

答兩點。其他回答，言之有理，酌情給分）

（2）國家的一切權(quán)力屬于人民；尊重和保障人權(quán)；民主集中制原

則。（任答兩點）

本小題后半題具有一定開放性，學(xué)生任選一條原則作答即可。

①民法典在編纂過程中，我國立法機構(gòu)廣泛征求意見，不斷完善

民法典草案，并在十三屆全國人大三次會議上高票通過，體現(xiàn)了

國家的一切權(quán)力屬于人民的憲法原則（或答“體現(xiàn)了國家機構(gòu)實行

民主集中制原則”）。

②一個人一生各階段的權(quán)利，都可以在民法典找到答案，民法典

把人格權(quán)編單獨成編，保證人民有尊嚴(yán)地生活，體現(xiàn)了尊重和保

障人權(quán)的憲法原則（或答“體現(xiàn)了國家的一切權(quán)力屬于人民的憲法

原則”）。

4.（14分）茶葉源于中國，盛行于世界。閱讀以下摘編自《一

杯紅茶的世界史》的相關(guān)材料，完成下列各題。

（1）根據(jù)材料一，在下圖中完成茶葉貿(mào)易和茶樹移植的路線繪制。

（4分）

16~19世紀(jì)茶葉貿(mào)易和茶樹移植路線示意圖（部分）

（溫馨提示：先在圖例空白處設(shè)計兩條線路的不同圖例，再在圖

中標(biāo)注線路）

材料一16世紀(jì)，葡萄牙人將中國的茶葉從海上帶往葡萄牙。

1662年，葡萄牙公主凱瑟琳將茶葉帶到英國。18世紀(jì)末。英國貧

困百姓家每天也喝得起茶。

1851年，福建制茶工人以及若干茶苗茶種被秘密海運到

印度加爾各答，茶苗茶種先后在印度和錫蘭（今斯里蘭卡）引種

成功。

材料二英國蔣以蒸汽為動力的機械化生產(chǎn)推廣到茶葉生產(chǎn)中，

茶葉的成本迅速下降，產(chǎn)量增大。英國在印度、斯里蘭卡和中國

等地廣設(shè)茶葉工廠。后來的發(fā)展中，部分具有國際視野的茶企，

其生產(chǎn)、銷售逐漸遍及全球，成長為具有全球影響的跨國企業(yè)，

使茶習(xí)俗進一步風(fēng)行世界。

（2）依據(jù)材料一和材料二，運用歷史與社會學(xué)科的知識，分析茶

葉日漸風(fēng)行世界的原因。（4分）

材料三英國，斯里蘭卡等國的知名茶企都有自己的成功秘決：

有的擁有傳承百年的調(diào)茶工具和調(diào)茶師隊伍；有的根據(jù)顧客需要，

創(chuàng)斷調(diào)配出口味獨特的紅茶；有的長期與外國茶企保持文流，設(shè)

計符合世界不同地城文化的茶葉產(chǎn)品。

（3）他山之石，可以攻玉。材料三中茶企的成功秘訣對更好地弘

揚中國茶文化有何啟示？（6分）

4.（14分）（1）要求線路繪制正確，且表示方法與所設(shè)計的圖

例一致。

（2）新航路開辟，加強了大陸之間的商業(yè)聯(lián)系，促進了動植物品

種的交流與傳播。工業(yè)革命促進了生產(chǎn)能力提高，使茶葉消費大

眾化。經(jīng)濟全球化促使茶葉的生產(chǎn)、銷售、貿(mào)易進一步發(fā)展（任

答兩點）

（3）堅定文化自信，傳承中國優(yōu)秀茶文化；推動中華傳統(tǒng)茶文化

創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；堅持對外開放，促進茶文化在交流互

鑒中發(fā)展。

5.（10分）浙商自近代以來，異軍突起，迅速取代了歷史上曾

叱咤風(fēng)云的晉商、徽商，成為了中國第一大商幫。閱讀材料，回

答問題，

材料一浙江省瀕臨東海，面積為10.18萬平方公里，其中山地

和丘陵占70.4%,平原和河谷盆地占23.2%,河流和湖泊占6.4%6,

有“七山一水二分田”之稱。

（1）浙江地形以為主，人均耕地少，經(jīng)商成為重要的謀生

手段，瀕臨東海，—十分便利，為經(jīng)商提供了良好的條件。（2

分）

材料二

很算儂工族裁設(shè)猱犍段卷上也

完成了朦“積JL

1919年5月，爵眾校的運動序卷企?8）,同胞均以美

國貨為茱，宇送育人才波仙創(chuàng)辦“中化社”京機￥大

生產(chǎn)，迅速上"?原來日本化工企JL日的*場..

1978年以后，臺州人

左索索任浙江巡撫時籌辦制造了股份合作制企業(yè)，

迪代f辦工業(yè)，杭州和人選代工推動了民管企業(yè)的壯大.趙冬

業(yè)也發(fā)人餐來，傳統(tǒng)行業(yè)嶺》引越多的臺州商人走出國門，賽

送藥方技木，諛各.球務(wù)必到處可以見到臺州的產(chǎn)

2（Hfr紀(jì)初，粒育積極從國外

引逃電力.花工口頭產(chǎn)業(yè).JA.

（2）請結(jié)合以上材料，運用相關(guān)歷史知識，概述浙商抓住了怎樣

的歷史機遇。（6分）

材料三湖州商人王一亭追隨孫中山加入同盟會，辛亥革命期間,

他出錢出力援助革命軍，“九一八”事變后，寧波商人項松茂參

與發(fā)起了東北三省抗敵大捐款，還將企業(yè)職工編入上海人民抗日

義勇軍，積極各戰(zhàn)。

（3）根據(jù)材料三，從中國近代革命任務(wù)的角度，概括浙商承擔(dān)了

哪些歷史責(zé)任？（2分）

5.（1）山地丘陵。海上交通（海運）。（2分）

（2）《南京條約》簽訂后，浙商利用上海開放通商的機遇，從事

實辦積累了資本；五四運動爆發(fā)后，浙商借助群眾的愛國熱情占

領(lǐng)日本企業(yè)的市場；受洋務(wù)運動影響，浙商積極引進西方先進技

術(shù)創(chuàng)辦近代工業(yè)；第二次工業(yè)革命后，浙商積極引進新興產(chǎn)業(yè)；

改革開放后。浙商創(chuàng)辦股份合作制企業(yè)，積極走出國門。（每點

2分，共6分）

（3）反封建，反帝（或反侵略）（2分）

6.（12分）棉花，將不同大陸連在一起，創(chuàng)造了一個關(guān)于勞動

力、生產(chǎn)和銷售的全球故事。

材料一全球棉花貿(mào)易市場的空間變化

?ii：田中。代表傳花土產(chǎn).濟★中。

（1）根據(jù)材料一，概括全球棉花貿(mào)易市場的空間變化，并指出

15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化的主要原因。

材料二18世紀(jì)60年代，英國商人、發(fā)明家及制造商為降低勞

動成本，促成了珍妮紡紗機、水力紡紗機等一系列紡織工具的發(fā)

明。1780年后的20年中，英國棉紡織品出口增長了近200倍，

至1815年，憑借這些出口，英國幾乎在全球棉紗和棉布貿(mào)易中擊

敗其他世界競爭對手。棉紡織業(yè)的發(fā)展使得其他工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展

也成為可能。

——摘編自［美］斯文?貝克特《棉花帝國------部資本主義的

全球史》

（2）根據(jù)材料二，分析棉紡織業(yè)發(fā)展對英國產(chǎn)生的歷史影響。

材料三1861年，棉紡織業(yè)已成為世界上最重要的制造業(yè)，為

歐洲商人帶來巨大財富，也使美國因棉花出口而躍入世界經(jīng)濟的

中心舞臺。但是，美國南方棉花種植獨特的經(jīng)濟體制與北方工業(yè)

化和剛剛出現(xiàn)的自由勞動相沖突，給這個新生國家?guī)砦C。以

至英國商人擔(dān)憂，全球棉花市場的最大原料供應(yīng)鏈可能被切斷。

——摘編自［美］斯文?貝克特《棉花帝國------部資本主義的全

球史》

（3）結(jié)合材料三，運用史實說明英國商人擔(dān)憂供應(yīng)鏈被切斷的理

由。

6.（1）變化：全球棉花貿(mào)易市場從多極、分散逐漸向歐洲集中，

世界貿(mào)易聯(lián)系日益緊密；原因：新航路開辟。

（2）英國棉紡業(yè)新技術(shù)、新工具的發(fā)明提高了生產(chǎn)力水平，使其

在全球棉花貿(mào)易競爭中獲得優(yōu)勢，并推動了工業(yè)革命的發(fā)展，英

國最終成為世界上第一個工業(yè)國家。

（3）美國南北方因奴隸制存廢問題矛盾不可調(diào)和，最終爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，

英國商人擔(dān)心一旦解放奴隸，將對歐洲棉紡發(fā)展造成沖擊。

7.（7分）閱讀下列材料，回答問題：

材料一

明治維新前的日本德川菽府統(tǒng)治末期的物價變化

材料二1868年，明治政府開始實行一系列改革。明治政府興

建了現(xiàn)代化交通、通信和教育等基礎(chǔ)設(shè)施，這些基礎(chǔ)設(shè)施支撐了

工業(yè)化和經(jīng)濟的快速發(fā)展，而日本民眾承擔(dān)了快速工業(yè)化帶來的

社會和政治成本。1873年農(nóng)民的土地稅占據(jù)了農(nóng)民谷物收益的

40%?50%,在明治發(fā)展的開頭幾年相當(dāng)于政府財政收入的90%購

買工業(yè)設(shè)備的外匯主要來自于低工資、勞動密集型產(chǎn)業(yè)的紡織品

出口。

----摘編自《新全球史》

材料三明治天皇一改過去天皇涂脂抹粉之形象，以斷發(fā)蓄須、

軍裝戎馬之形象做出表率，皇室開啟西方近代飲食習(xí)慣，這種先

導(dǎo)性示范效應(yīng)很快影響到普通日本國民。明治時期思想家森有禮

以“開啟民智、文明開化”為已任，通過刊物引導(dǎo)日本國民移風(fēng)

易俗，教育家福澤諭吉創(chuàng)辦學(xué)堂，培養(yǎng)具備西方近代知識和國際

視野的學(xué)生。

摘編自《明治維新如何讓日本移風(fēng)易俗》

（1）據(jù)材料一，指出當(dāng)時日本社會面臨著怎樣的危機。（2分）

（2）據(jù)材料二和材料三，概括指出各種社會力量在日本近代社會

轉(zhuǎn)型中發(fā)揮的重要作用。（4分）

（3）綜上所述，面對社會發(fā)展，你認(rèn)為不同的社會力量應(yīng)該怎樣

承擔(dān)好自己的責(zé)任？（1分）

7.（1）危機：一面對侵略，淪為半殖民地的危機;幕府的統(tǒng)治遇

到危機，階級矛盾尖銳。

（2）明治天皇政府頒布了一系列發(fā)展資本主義經(jīng)濟的措施，使日

本走上了資本主義道路；農(nóng)民的土地稅為工業(yè)化發(fā)展提供了資金;

日本皇室學(xué)習(xí)西方的生活方式或者生活習(xí)慣的示范作用，影響了

日本的普通民眾；明治維新時期的思想家擔(dān)當(dāng)歷史使命，積極宣

傳自由平等民主的先進思想，引領(lǐng)社會習(xí)俗的變化；明治時期的

教育家創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新型人才；

（3）面對社會發(fā)展，政府應(yīng)該不斷的調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)

力的發(fā)展；政府要農(nóng)輕重比例協(xié)調(diào)發(fā)展，促進經(jīng)濟穩(wěn)步增長；先

進知識分子要順應(yīng)時代潮流，與時俱進，代表先進思想文化發(fā)展

方向；教育要培養(yǎng)符合時代要求的新型人才。

8.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱

讀材料，回答問題。（10分）

【史料實證】羅吉義《宋代商業(yè)的發(fā)展和商業(yè)政策》中說：“宋

代商業(yè)的發(fā)展，超過了唐代的水平而進入了比較成熟和高度繁榮

的階段。”

（1）請任舉一例宋代城市商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，證明材料中的觀點。

（2分）

（2）某班準(zhǔn)備赴圖中標(biāo)注地點開展“走訪革命勝跡感悟黨的初心”

研學(xué)之旅。請任選一個地點，寫出該地點發(fā)生的一個相關(guān)重大歷

史事件及發(fā)生時間。（2分）

【家國情懷】昨日下午三點多鐘，毛澤東先生到了重慶。毛澤東

先生來了！中國人聽了高興，世界人聽了高興，無疑問的，大家

都認(rèn)為這是中國的一件大喜事。

——重慶《大公報》社評（毛澤東先生來了！》（1945年8月29