保育師高級試題庫（附參考答案）

保育師高級試題庫（附參考答案）

一、單選題（共96題，每題1分，共96分）

1.幼兒園要使家長意識到家庭教育需要與國家的教育方針和幼兒園

教育法規(guī)的精神相一致，這體現(xiàn)了幼兒園家庭教育指導(dǎo)需要遵循（）

原則。

A、方向性

B、社會性

C、科學(xué)性

D、了解性

正確答案：A

答案解析：方向性原則是指幼兒園家庭教育指導(dǎo)要堅持正確的方向，即

要與國家的教育方針'幼兒教育法規(guī)精神相一致，體現(xiàn)社會的主流價值

觀，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念。題干強(qiáng)調(diào)家庭教育要與國家教育方

針和幼兒園教育法規(guī)精神一致，符合方向性原則的要求。社會性原則主

要強(qiáng)調(diào)家庭教育與社會發(fā)展的聯(lián)系；了解性原則側(cè)重于對家長和幼兒情

況的了解；科學(xué)性原則強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)要遵循科學(xué)規(guī)律。均不符合題意。

2.正常嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是（）。

A、入睡困難，睡眠中哭鬧

B、嗜睡

C、睡眠不安

D、睡眠安穩(wěn)，入睡快

正確答案：D

答案解析：正常嬰幼兒睡眠安穩(wěn)，入睡快。這是因為嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)

育不完善，需要充足高質(zhì)量的睡眠來促進(jìn)生長發(fā)育等。睡眠不安'入睡

困難'睡眠中哭鬧等情況往往提示可能存在一些問題，如環(huán)境不適、身

體不適等。嗜睡也不是正常嬰幼兒的典型睡眠表現(xiàn)，正常嬰幼兒睡眠規(guī)

律且狀態(tài)良好。

3.幼兒園的教育計劃按時間分可分為：嬰幼兒在幼兒園期間的教育

計劃、（）、學(xué)期教育計劃、月計劃、周計劃、日計劃、活動計劃等。

A、本班教育計劃

B、小組教育計劃

C、個人教育計劃

D、學(xué)年教育計劃

正確答案：D

答案解析：幼兒園的教育計劃按時間分可分為嬰幼兒在幼兒園期間的教

育計劃、學(xué)年教育計劃、學(xué)期教育計劃'月計劃、周計劃、日計劃、活

動計劃等。其中學(xué)年教育計劃是一個較為宏觀的時間維度的教育規(guī)劃，

與其他按不同時間段劃分的計劃共同構(gòu)成了幼兒園完整的教育計劃體系。

4.“六一”兒童節(jié)到了，保教人員與幼兒共同利用廢舊材料布置活

動室，體現(xiàn)了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的（）。

A、經(jīng)濟(jì)性原則

B、開放性原則

C、發(fā)展適宜性原則

D、參與性原則

正確答案：D

答案解析：教師和幼兒共同布置活動室，體現(xiàn)了教師引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境

創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮幼兒的主體作用，符合參與性原則。參與性原則強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)

設(shè)過程是幼兒與教師共同合作'共同參與的過程。教師要引導(dǎo)幼兒參與

環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒根據(jù)自己的興趣、需要、經(jīng)驗來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒成

為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。

5.()是正常的睡眠的標(biāo)準(zhǔn)。

A、睡眠的安穩(wěn)程度

B、睡眠中是否上廁所

C、睡眠的時間長短

D、睡眠中出汗

正確答案：A

答案解析：睡眠安穩(wěn)程度是衡量正常睡眠的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。睡眠中出汗、

睡眠中是否上廁所等情況個體差異較大，并非普遍適用的正常睡眠標(biāo)準(zhǔn)。

而睡眠的時間長短雖然重要，但不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于睡眠質(zhì)量，即

睡眠的安穩(wěn)程度。

6.()容易引起嬰幼兒感冒。

A、在冷空氣中玩耍

B、游泳

C、天冷時，讓孩子們在戶內(nèi)玩耍

D、在陽光下玩耍

正確答案：C

7.預(yù)防接種時嬰幼兒出現(xiàn)暈針的原因是()。

A、空腹

B、疲勞

C、口渴

D、排隊

正確答案：A

8.家長開放日的具體工作包括：來園參觀活動，（），掌握教育方法,

體會保教人員工作的艱辛，并能從不同的側(cè)面認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)自己的孩

子，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育。

A、參與教學(xué)設(shè)計

B、了解教育內(nèi)容

C、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

D、理解課程設(shè)計

正確答案：B

答案解析：家長開放日工作包括來園參觀活動'了解教育內(nèi)容、掌握教

育方法等。理解課程設(shè)計'參與教學(xué)設(shè)計并不是家長開放日的核心工作

內(nèi)容。學(xué)習(xí)教育內(nèi)容表述不準(zhǔn)確，而了解教育內(nèi)容能夠讓家長知曉孩子

在園所學(xué)，更好地掌握教育方法，體會保教人員工作艱辛等，所以選了

解教育內(nèi)容。

9.幼小銜接的表面化不包括（）。

A、幼兒園只是迎合幼兒家長的需要

B、幼兒園只是在環(huán)境布置方面逐步向小學(xué)靠攏

C、幼兒園開展長期的入學(xué)準(zhǔn)備教育

D、幼兒園只是帶幼兒參觀小學(xué)、了解小學(xué)

正確答案：C

答案解析：幼小銜接的表面化主要體現(xiàn)在只是迎合家長需求、簡單帶幼

兒參觀小學(xué)、在環(huán)境布置上向小學(xué)靠攏等較為淺層次的做法，而不是開

展長期的入學(xué)準(zhǔn)備教育。長期的入學(xué)準(zhǔn)備教育是較為深入'全面的，不

屬于表面化的范疇。

10.甲型肝炎的檢疫期平均為（）。

A、45天

B、2個月

C、1個月

D、7天

正確答案：A

n.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域的目標(biāo)之一是能努力做好力所

能及的事，不怕困難，有初步的（）。

A、自尊心

B、責(zé)任感

C、自信心

D、同情心

正確答案：B

12.幼兒園要使家長意識到家庭教育需要與國家的教育方針和（）的

精神相一致。

A、幼兒園教育法規(guī)

B、社會的教育輿論

C、社會的教育需求

D、國家的教育法規(guī)

正確答案：A

13.我國幼兒園教育與小學(xué)教育的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式、主導(dǎo)活

動與教育任務(wù)不同，作息制度與管理方式不同、師生關(guān)系不同、環(huán)

境設(shè)備不同及（）。

A、社會及成人對兒童的要求與希望不同。

B、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

C、教師與家長的關(guān)系不同

D、教學(xué)手段不同

正確答案：A

14.()不是預(yù)防幼兒遺尿的方法。

A、晚上適量控制飲水

B、成人提醒幼兒排尿

C、避免白天過累

D、批評尿床幼兒

正確答案：D

答案解析：批評尿床幼兒不僅不能預(yù)防幼兒遺尿，還可能會傷害幼兒自

尊心，給幼兒帶來心理壓力，不利于遺尿問題的解決。而避免白天過累

可減少幼兒身體疲勞，降低夜間遺尿可能性；晚上適量控制飲水能減少

夜間尿量；成人提醒幼兒排尿有助于幼兒養(yǎng)成良好排尿習(xí)慣，這些都是

預(yù)防幼兒遺尿的有效方法。

15.{A}正常的小便顏色應(yīng)該是()。

A、桔色

B、乳白色

C、紅色

D、清澈透明，呈淡黃色

正確答案：D

答案解析：正常情況下，尿液呈淡黃色、清澈透明，這是因為尿液中含

有一定量的尿色素等物質(zhì)。桔色、乳白色、紅色等都不屬于正常小便的

典型顏色。桔色可能與服用某些藥物等有關(guān)；乳白色可能是乳糜尿等異

常情況；紅色可能是血尿等。

16.保育員應(yīng)該松開抽風(fēng)病兒的衣領(lǐng)、褲帶，是為了（）。

A、避免衣服影響幼兒的抽動

B、保持血液循環(huán)的暢通

C、讓幼兒舒服些

D、有利于消化吸收

正確答案：B

答案解析：抽風(fēng)病兒在發(fā)作時，松開衣領(lǐng)、褲帶能夠減少束縛，保證血

液循環(huán)的暢通，避免因衣物過緊影響血液循環(huán)，防止造成更嚴(yán)重的后果。

讓幼兒舒服些不是主要目的；與消化吸收無關(guān)；避免衣服影響幼兒抽動

不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是保持血液循環(huán)暢通。

17.實施幼小銜接時，（）顯現(xiàn)了銜接表面化的傾向。

A、幼兒園開展長期的入學(xué)準(zhǔn)備教育

B、幼兒園只迎合幼兒家長的需要來準(zhǔn)備

C、幼兒園帶幼兒參觀小學(xué)、了解小學(xué)

D、幼兒園在環(huán)境布置方面逐步向小學(xué)靠攏

正確答案：B

答案解析：幼小銜接表面化傾向主要體現(xiàn)在只注重形式或迎合某些需求,

而未真正關(guān)注幼兒身心全面準(zhǔn)備。選項B中幼兒園只迎合幼兒家長的需

要來準(zhǔn)備，沒有從幼兒全面發(fā)展的角度進(jìn)行幼小銜接，體現(xiàn)了銜接表面

化的傾向。選項A開展長期入學(xué)準(zhǔn)備教育是較為深入的銜接舉措；選項C

帶幼兒參觀小學(xué)'了解小學(xué)是常見的幼小銜接活動；選項D在環(huán)境布置

方面逐步向小學(xué)靠攏也是幼小銜接的一種形式，但相比之下，B選項更突

出表面化傾向。

18.幼兒園教育是（）的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育

的奠基階段。

A、學(xué)校教育

B、全民教育

C、基礎(chǔ)教育

D、終身教育

正確答案：C

答案解析：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和

終身教育的奠基階段。它在整個教育體系中起著基礎(chǔ)性的作用，為兒童

的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

19.幼兒園教育工作計劃是指（）為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實

際發(fā)展水平和需要，對學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動的規(guī)劃和安排。

A、保教人員

B、家長

C、教育者

D、社會

正確答案：C

答案解析：幼兒園教育工作計劃是教育者對學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動的規(guī)

劃和安排，教育者涵蓋了保教人員等，是一個較為寬泛的概念，家長和

社會并不直接進(jìn)行幼兒園教育活動的規(guī)劃安排，所以答案選Co

20.保育員在觀察幼兒游戲時，應(yīng)講究藝術(shù)性和（）。

A、綜合性

B、生活性

C、科學(xué)性

D、游戲性

正確答案：C

答案解析：保育員在觀察幼兒游戲時，講究藝術(shù)性能夠更好地融入游戲

情境，與幼兒建立良好互動，而科學(xué)性則要求觀察要客觀'準(zhǔn)確、有依

據(jù)，符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，全面了解幼兒游戲行為背后的原因和發(fā)展

需求等，所以應(yīng)講究藝術(shù)性和科學(xué)性。

21.一般來說，()開始幼兒能夠正確辨認(rèn)前后方位。

A、3歲

B、4歲

C、5歲

D、6歲

正確答案：B

答案解析：一般來說，3歲兒童僅能辨別上下方位；4歲兒童開始能正確

辨別前后方位；5歲兒童開始以自身為中心辨別左右方位；6歲兒童能完

全正確地辨別上下'前后'左右方位。所以答案選B。

22.下列選項中，屬于幼兒容易“將想象與現(xiàn)實相混淆”的表現(xiàn)的是

()o

A、跟媽媽說暑假想去外地游玩

B、把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述

C、跟老師說長大以后想成為一名軍人

D、媽媽跟幼兒提起天安門，幼兒頭腦中就會浮現(xiàn)出天安門的形象

正確答案：B

答案解析：幼兒常將想象與現(xiàn)實相混淆，典型表現(xiàn)為把希望發(fā)生的事情

當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來描述。選項A是正常表達(dá)想去游玩的想法；選項C是

表達(dá)未來職業(yè)理想；選項D是正常的對已有事物形象的回憶，均不屬于

想象與現(xiàn)實相混淆的表現(xiàn)。

23.為患缺鐵性貧血的體弱兒準(zhǔn)備的膳食除含鐵和蛋白質(zhì)外，還應(yīng)含

()o

A、VB1

B、V

C、V

D、VC

正確答案：D

答案解析：維生素C可促進(jìn)鐵的吸收，所以為患缺鐵性貧血的體弱兒準(zhǔn)

備的膳食除含鐵和蛋白質(zhì)外，還應(yīng)含維生素C。

24.()是指父母與子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。

A、廣義的親子關(guān)系

B、依戀方式

C、狹義的親子關(guān)系

D、家庭成員互動方式

正確答案：A

25.嬰幼兒成功排大便后，保育員應(yīng)該()。

A、贊揚(yáng)和鼓勵

B、表情緊張

C、表現(xiàn)出厭惡的表情

D、表情冷淡

正確答案：A

答案解析：嬰幼兒成功排大便后，保育員贊揚(yáng)和鼓勵嬰幼兒，能增強(qiáng)其

自信心和自我認(rèn)同感，有利于嬰幼兒良好排便習(xí)慣的養(yǎng)成。表現(xiàn)出厭惡

的表情、表情冷淡或表情緊張都不利于嬰幼兒心理健康和良好排便習(xí)慣

的培養(yǎng)。

26.地球上已經(jīng)消滅的傳染病是（）。

A、脊髓灰質(zhì)炎

B、麻疹

C、天花

D、肺結(jié)核

正確答案：C

答案解析：天花是地球上已經(jīng)消滅的傳染病。天花是由天花病毒引起的

一種烈性傳染病，曾在全球范圍內(nèi)造成過極其嚴(yán)重的危害。自1967年世

界衛(wèi)生組織發(fā)起全球根除天花運(yùn)動，經(jīng)過多年努力，1980年5月世界衛(wèi)

生組織宣布天花已被徹底消滅。脊髓灰質(zhì)炎、肺結(jié)核、麻疹目前仍然存

在，雖然脊髓灰質(zhì)炎通過全球疫苗接種行動發(fā)病率大幅下降，但尚未完

全消滅，肺結(jié)核和麻疹仍是常見的傳染病。

27.家庭教育原則中全面發(fā)展原則要求家長要對孩子進(jìn)行（）各方面

的教育，才能有利于孩子的發(fā)展。

A、智、體、美、德

B、德、智、體、美

C、美、德、智、體

D、體、智、德、美

正確答案：D

答案解析：全面發(fā)展原則要求家長要對孩子進(jìn)行體、智'德'美各方面

的教育，才能有利于孩子的發(fā)展。體育是孩子成長的基礎(chǔ)，健康的體魄

是一切發(fā)展的前提；智育有助于孩子增長知識、培養(yǎng)思維能力等；德育

關(guān)乎孩子的品德修養(yǎng)和價值觀形成；美育能提升孩子的審美情趣和創(chuàng)造

力等。這幾個方面相互影響、相互促進(jìn)，共同推動孩子全面發(fā)展。

28.鼻腔異物錯誤的處理方法是（）。

A、不能夾取

B、用鑲子夾取

C、不能捅

D、撮

正確答案：B

答案解析：鼻腔異物不能用鏡子夾取，以免將異物推向深處，導(dǎo)致更嚴(yán)

重的后果。填鼻可能使異物進(jìn)入更深部位，也不可?。徊荒芡笔钦_的,

防止損傷鼻腔；而用鏡子夾取是錯誤的處理方法。

29.在指導(dǎo)家庭教育的內(nèi)容和方法時，幼兒園要注意科學(xué)性，使其符

合幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律和（）的客觀規(guī)律，做到理論聯(lián)系實際，

注重實效。

A、幼兒專長發(fā)展

B、幼兒綜合發(fā)展

C、幼兒教育發(fā)展

D、幼兒個性發(fā)展

正確答案：C

答案解析：幼兒園在指導(dǎo)家庭教育時要注意科學(xué)性，使其符合幼兒身心

發(fā)展的基本規(guī)律和幼兒教育發(fā)展的客觀規(guī)律，做到理論聯(lián)系實際，注重

實效。幼兒身心發(fā)展規(guī)律與幼兒教育發(fā)展規(guī)律緊密相關(guān)，家庭教育指導(dǎo)

需依據(jù)這些規(guī)律，才能更好地促進(jìn)幼兒成長。幼兒專長發(fā)展、綜合發(fā)展、

個性發(fā)展都包含在幼兒教育發(fā)展的范疇內(nèi)，相比之下，C選項幼兒教育發(fā)

展更全面準(zhǔn)確地涵蓋了指導(dǎo)家庭教育應(yīng)遵循的規(guī)律依據(jù)。

30.（）是口語發(fā)展的敏感期。

A、4-5歲

B、6歲以后

C、2-5歲

D、0-3歲

正確答案：C

31.表現(xiàn)在個體對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特

征是（）。

A、氣質(zhì)

B、理智感

C、性格

D、道德感

正確答案：C

答案解析：性格是表現(xiàn)在個體對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)

定的心理特征。道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、意圖和言

行時所產(chǎn)生的主觀體驗。理智感是在智力活動中，認(rèn)識'探求或維護(hù)真

理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗。氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、

速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。

32.家庭教育原則中教育一致的原則要求家長要理解家庭中各種教育

因素，需要協(xié)調(diào)主要撫養(yǎng)者的（）和態(tài)度。

A、教養(yǎng)方法

B、教養(yǎng)要求

C、教養(yǎng)手段

D、教養(yǎng)意見

正確答案：D

33.幼兒對事物的判斷和推理常以（）為依據(jù)。

A、他人間接經(jīng)驗

B、自身生活經(jīng)驗

C、事物客觀規(guī)律

D、初步分析思考

正確答案：B

答案解析：幼兒思維的具體形象性使他們的判斷和推理常以自身的生活

經(jīng)驗為依據(jù)，難以按照事物的客觀邏輯進(jìn)行思考和判斷。他們往往根據(jù)

自己直接感知到的事物表面現(xiàn)象來進(jìn)行判斷，而不是基于對事物客觀規(guī)

律的深入理解，也不是依靠初步的分析思考或他人的間接經(jīng)驗。

34.學(xué)前兒童上小學(xué)后主體適應(yīng)能力的不足主要表現(xiàn)在身體適應(yīng)、學(xué)

習(xí)適應(yīng)和（）等方面。

A、社會適應(yīng)

B、人際適應(yīng)

C、心理適應(yīng)

D、環(huán)境適應(yīng)

正確答案：A

答案解析：學(xué)前兒童上小學(xué)后主體適應(yīng)能力的不足主要表現(xiàn)在身體適應(yīng)'

學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)等方面。身體適應(yīng)方面，幼兒園和小學(xué)作息'活動

強(qiáng)度等不同，孩子身體需時間調(diào)整；學(xué)習(xí)適應(yīng)方面，學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式等

差異大，孩子要重新適應(yīng)；社會適應(yīng)方面，人際關(guān)系從熟悉的同伴和老

師轉(zhuǎn)變?yōu)樾峦瑢W(xué)和老師，規(guī)則等也不同，孩子面臨較大挑戰(zhàn)。而心理適

應(yīng)'人際適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)表述不準(zhǔn)確，社會適應(yīng)能涵蓋多方面的適應(yīng)情

況。學(xué)前兒童從幼兒園到小學(xué)，面臨的是生活環(huán)境、學(xué)習(xí)要求等多方

面的巨大轉(zhuǎn)變，身體、學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)等都受到影響。身體適應(yīng)上，小

學(xué)作息更規(guī)律，課間休息時間短等，孩子身體機(jī)能需重新調(diào)節(jié)；學(xué)習(xí)上,

從以游戲為主到系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)，難度增加；社會適應(yīng)上，要融入新集體,

遵守新規(guī)則，建立新人際關(guān)系等。

35.()是最適宜嬰幼兒讀書的條件。

A、室外陽光下

B、明亮的室內(nèi)

C、室外黃昏

D、路燈下

正確答案：B

答案解析：明亮的室內(nèi)光線充足'穩(wěn)定且適宜長時間用眼，能讓嬰幼兒

清晰地看到書本內(nèi)容，避免過強(qiáng)或過弱光線對眼睛造成傷害，是最適宜

嬰幼兒讀書的條件。室外陽光下光線過強(qiáng)，可能會刺激嬰幼兒眼睛，也

可能因反光等影響閱讀；室外黃昏時光線較暗，不利于看清書本；路燈

下光線不穩(wěn)定且較暗，同樣不適合嬰幼兒讀書。

36.家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長要對孩子提出要求，但

要求要簡明加合理、()，不苛求孩子。

A、批評加表揚(yáng)

B、及時、有序

C、簡明加嚴(yán)格

D、嚴(yán)格加合理

正確答案：B

答案解析：家庭教育原則中要求孩子的原則，強(qiáng)調(diào)家長提出要求時要做

到簡明合理、及時有序且不苛求孩子。及時能讓孩子明確知道要求的時

間節(jié)點(diǎn)，有序則有助于孩子理解要求之間的邏輯關(guān)系，更有利于孩子遵

循家長的要求去行動。A選項批評加表揚(yáng)并非該原則的內(nèi)容；C選項簡明

加嚴(yán)格表述不準(zhǔn)確，題干強(qiáng)調(diào)不苛求；D選項嚴(yán)格加合理不如及時、有序

更能準(zhǔn)確體現(xiàn)該原則要求。

37.()是使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本所在。

A、豐富多彩的活動

B、主動學(xué)習(xí)

C、做好家長工作

D、能與小朋友一起玩

正確答案：A

答案解析：豐富多彩的活動能夠吸引孩子的注意力，激發(fā)他們的興趣和

好奇心，讓孩子在參與活動的過程中體驗到快樂和成就感，從而逐漸喜

歡上幼兒園，是使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本所在。

主動學(xué)習(xí)側(cè)重于孩子自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)；能與小朋友一起玩只是其中一方

面；做好家長工作主要是關(guān)于家園合作，并非孩子喜歡上幼兒園的根本。

38.我國幼兒園的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒發(fā)展與()。

A、教育幼兒與家長

B、服務(wù)于家長

C、教育幼兒

D、服務(wù)于國家

正確答案：B

答案解析：我國幼兒園具有雙重任務(wù)，一方面要促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，

另一方面要服務(wù)于家長，為家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)等服務(wù)。所以根本任

務(wù)是促進(jìn)幼兒發(fā)展與服務(wù)于家長。

39.個體從一個自然人發(fā)展成為一個社會人的過程，即（）的過程。

A、自然發(fā)育

B、成長

C互動性

D、社會化

正確答案：D

答案解析：社會化是個體從自然人發(fā)展成為社會人的過程，通過與社會

環(huán)境的互動，個體學(xué)習(xí)社會規(guī)范'價值觀念和行為模式等，逐漸適應(yīng)社

會生活，實現(xiàn)從自然屬性向社會屬性的轉(zhuǎn)變。成長側(cè)重于個體在身體、

心理等方面的發(fā)展變化；自然發(fā)育主要強(qiáng)調(diào)個體生理上的自然生長過程;

互動性強(qiáng)調(diào)個體之間的相互作用，均不符合個體從自然人發(fā)展為社會人

的過程這一描述。

40.幼兒家庭教育非常重要，這要求家長必須遵循一定的（）。

A、教育決策

B、教育指導(dǎo)

C、教育要求

D、教育原則

正確答案：D

答案解析：幼兒家庭教育非常重要，家長必須遵循一定的教育原則，教

育原則是指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育的基本準(zhǔn)則和要求，能幫助家長更科學(xué)

有效地開展家庭教育。教育要求通常是一些具體的期望和標(biāo)準(zhǔn)；教育指

導(dǎo)側(cè)重于給予方法等方面的引導(dǎo)；教育決策更強(qiáng)調(diào)做出決定，相比之下,

教育原則更符合題意。

41.職業(yè)是人們在社會中所從事的，并（）具有特定職責(zé)的專門性活

動。

A、能夠創(chuàng)造一定效益的

B、以此為生的

C、能獲得一定報酬的

D、能取得一定成就的

正確答案：B

答案解析：職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)

的專門性活動。選項A“能夠創(chuàng)造一定效益”不是職業(yè)的本質(zhì)特征，很多

活動都能創(chuàng)造效益但不一定是職業(yè)；選項C“能獲得一定報酬”不準(zhǔn)確，

有些職業(yè)可能報酬不明顯或不是以獲取報酬為主要目的；選項D“能取得

一定成就”也不是職業(yè)的定義核心，職業(yè)強(qiáng)調(diào)的是以此為生并承擔(dān)特定

職責(zé)。

42.保育員在觀察幼兒游戲時，不僅應(yīng)該對全班幼兒進(jìn)行觀察，而且

要對（）進(jìn)行觀察。

A、個別小組

B、所有教師

C、特殊幼兒

D、個別幼兒

正確答案：D

答案解析：觀察幼兒游戲時，保育員不僅要對全班幼兒進(jìn)行觀察，個別

幼兒的表現(xiàn)也至關(guān)重要，能更深入了解每個幼兒的特點(diǎn)'需求和發(fā)展?fàn)?/p>

況，以便給予針對性的支持和引導(dǎo)。對個別小組或特殊幼兒觀察不夠全

面，而觀察所有教師與幼兒游戲觀察無關(guān)。

43.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是（）。

A、能對每個觀點(diǎn)提出問題

B、能夠?qū)W習(xí)科技文化知識

C、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果

正確答案：C

答案解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)包括：對周圍的事物、

現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問

題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果等。選項C符合科學(xué)

領(lǐng)域目標(biāo)之一。選項A中對每個觀點(diǎn)提出問題表述不準(zhǔn)確；選項B學(xué)習(xí)

科技文化知識不是幼兒園科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)，幼兒階段主要是培養(yǎng)興趣

和探究能力等。

44.幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作有（）。

A、吃預(yù)防藥物

B、保持空氣新鮮

C、進(jìn)行針對特殊疾病的消毒

D、動員家長搞清潔衛(wèi)生

正確答案：B

45.語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是

創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)

答的環(huán)境。

A、教育

B、運(yùn)用

C、智力發(fā)展

D、養(yǎng)育

正確答案：B

答案解析：語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。幼兒只有在不斷運(yùn)

用語言進(jìn)行交流、表達(dá)等活動中，才能逐漸提高語言能力。而創(chuàng)設(shè)一個

良好的語言環(huán)境能激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望，讓他們有更多機(jī)會運(yùn)用語言，

從而促進(jìn)語言能力發(fā)展。

46.社會性是指人們之間的社會交往、（）、掌握和遵守行為準(zhǔn)則及

控制自身行為的心理過程。

A、良好的性格

B、建立人際關(guān)系

C、形成良好行為習(xí)慣

D、形成正確的觀念

正確答案：B

答案解析：社會性強(qiáng)調(diào)人們在社會交往中建立人際關(guān)系，這是其重要組

成部分，同時還涉及形成正確觀念、良好性格、良好行為習(xí)慣等多方面,

而建立人際關(guān)系是其中直接體現(xiàn)社會性的一個關(guān)鍵方面。

47.（）時嬰幼兒排尿量增大。

A、飲水量大、氣溫低、運(yùn)動量小

B、飲水量小、氣溫高、運(yùn)動量小

C、飲水量小、氣溫低、運(yùn)動量小

D、飲水量大、氣溫高、運(yùn)動量小

正確答案：A

48.可導(dǎo)致嬰幼兒突然高燒的疾病是（）。

A、哮喘

B、感冒

C、佝僂病

D、便秘

正確答案：B

答案解析：嬰幼兒感冒可能會引發(fā)突然高燒，是比較常見導(dǎo)致嬰幼兒突

然高燒的疾病。哮喘主要表現(xiàn)為喘息、氣促等，一般不會突然高燒；佝

僂病主要是維生素D缺乏引起骨骼改變等，與突然高燒無關(guān)；便秘通常

不會直接導(dǎo)致突然高燒。

49.游戲時間，小明與鄰近同伴玩相同的玩具，但彼此間并沒有互動

時，我們可以說小明的游戲行為屬于()。

A、平行游戲

B、獨(dú)自游戲

C、聯(lián)合游戲

D、合作游戲

正確答案：C

50.()是保教人員采用書面通訊的方法與家長進(jìn)行聯(lián)系的形式，向

他們報告幼兒在園的情況，征求他們的意見，了解幼兒在家的情況,

以共同教育好孩子。這是一種簡便、經(jīng)濟(jì)的托幼機(jī)構(gòu)與家庭相互溝

通的形式。

A、家園聯(lián)系冊

B、接送時交流

C、家長會

D、家長園地

正確答案：A

答案解析：家園聯(lián)系冊是保教人員采用書面通訊的方法與家長進(jìn)行聯(lián)系

的形式，能向家長報告幼兒在園情況，征求意見，了解幼兒在家情況，

具有簡便、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，方便托幼機(jī)構(gòu)與家庭相互溝通。接送時交流是

面對面簡短交流；家長園地主要是展示一些育兒知識等；家長會是集中

交流的一種形式，均不符合題意。

51.幼兒對事物的理解主要依靠事物（）。

A、內(nèi)在邏輯

B、內(nèi)部聯(lián)系

C、相互關(guān)系

D、具體形象

正確答案：D

答案解析：幼兒思維的具體形象性特點(diǎn)決定了他們對事物的理解主要依

靠具體形象。幼兒難以理解事物的內(nèi)部聯(lián)系、相互關(guān)系和內(nèi)在邏輯等較

為抽象的內(nèi)容，而是通過具體的形象、動作等來理解世界。

52.兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度

等（）上。

A、非智力因素

B、智力因素

C、心理素質(zhì)

D、意志品質(zhì)

正確答案：A

答案解析：兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力'學(xué)習(xí)習(xí)慣與

態(tài)度等非智力因素上。智力因素主要指觀察力'記憶力'思維力等認(rèn)知

方面的能力；意志品質(zhì)是指一個人在行動中自覺地確定目標(biāo)，不屈從于

周圍人的壓力，按照自己的信念'知識和行為方式進(jìn)行行動的品質(zhì)；心

理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的組成部分，是一個人在心理過程和個性心理特

征兩個方面表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征；而非智力因素是指除智力因素之外，

影響智力活動和智力發(fā)展的那些具有動力作用的個性心理因素，如學(xué)習(xí)

習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等，這些非智力因素在兒童入學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)中起著重要作

用，所以學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在非智力因素上。

53.幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是（）。

A、社會發(fā)展的目標(biāo)

B、教育方針

C、我國的教育目的

D、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)

正確答案：C

答案解析：教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級各類教

育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒園教育目標(biāo)是教育目的在幼

兒園教育階段的具體化，所以幼兒園教育目標(biāo)的最高層是我國的教育目

的。而《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是在教育目的指引下，

結(jié)合幼兒園特點(diǎn)制定的具體任務(wù)；教育方針是國家教育工作的基本政策

和指導(dǎo)思想；社會發(fā)展目標(biāo)范圍更廣，與幼兒園教育目標(biāo)的直接關(guān)聯(lián)度

不如教育目的緊密。

54.愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒是保育員（）的最重要內(nèi)容之一。

A、道德

B、職業(yè)修養(yǎng)

C、職業(yè)守則

D、職業(yè)道德

正確答案：C

55.（）不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、日常清潔和消毒

B、全日觀察

C、開窗通風(fēng)

D、打預(yù)防針

正確答案：D

答案解析：打預(yù)防針屬于有計劃的免疫接種工作，是階段性集中進(jìn)行的,

不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。而日常清潔和消毒、開窗通風(fēng)、全日

觀察都是幼兒園每天都要進(jìn)行的常規(guī)預(yù)防措施。

56.適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其

感知人類文化的多樣性和（），培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。

A、深刻性

B、復(fù)雜性

C、差異性

D、原始性

正確答案：C

答案解析：在幼兒教育中，向幼兒介紹不同民族和國家的文化，能讓他

們感知到人類文化不僅有多樣性，還有各民族文化之間的差異。復(fù)雜性

強(qiáng)調(diào)事物的繁雜程度，原始性側(cè)重于文化的初始狀態(tài)，深刻性突出文化

內(nèi)涵的深度，均不符合此處語境。所以應(yīng)選差異性，培養(yǎng)幼兒理解、尊

重不同文化的平等態(tài)度。

57.在各領(lǐng)域的教學(xué)活動中要（）健康教育。

A、專門進(jìn)行

B、滲透

C、全面推行

D、大力提倡

正確答案：B

答案解析：在各領(lǐng)域教學(xué)活動中應(yīng)將健康教育有機(jī)地滲透其中，而不是

專門進(jìn)行、全面推行或大力提倡這種比較片面的方式，滲透能更好地融

入日常教學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中接受健康教育，所以選B。

58.()要求保育員在教學(xué)過程中應(yīng)允許孩子按自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)

習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則

B、堅持正面教育的原則

C、面向全體與因材施教的原則

D、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則

正確答案：C

答案解析：在教學(xué)過程中允許孩子按自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)

習(xí)，這體現(xiàn)了面向全體與因材施教的原則。面向全體要求關(guān)注所有幼兒

的發(fā)展，而因材施教則強(qiáng)調(diào)根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育，

讓幼兒能按照適合自己的方式和節(jié)奏學(xué)習(xí)，以更好地促進(jìn)其發(fā)展。

59.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國()的奠基階段。

A、學(xué)校教育和終身教育

B、全民教育

C、學(xué)校教育

D、終身教育

正確答案：A

答案解析：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的

基礎(chǔ)階段，同時也對個體的終身發(fā)展具有重要影響，是我國學(xué)校教育和

終身教育的奠基階段。

60.現(xiàn)階段，幼兒園與家庭合作的個別參與方法多種多樣，如家訪、

個別談話和（）等等。

A、科學(xué)育兒講座

B、專題座談

C、飛信或微信

D、家長開放日

正確答案：C

答案解析：個別參與方法包括家訪、個別談話和飛信或微信等。專題座

談'科學(xué)育兒講座屬于集體參與方法，家長開放日屬于幼兒園與家庭合

作的活動形式，不屬于個別參與方法。

61.家長開放日是幼兒園偏重于從實踐方面來指導(dǎo)家長的一種重要形

式。為了使家長更多地了解幼兒教育工作，（）邀請家長來園參觀，

參加園內(nèi)活動。

A、不定期

B、固定

C、不固定

D、定期

正確答案：A

62.流感發(fā)生后，保育員應(yīng)該（）。

A、按照保健醫(yī)的要求，對空氣消毒

B、按照保健醫(yī)的要求，對幼兒消毒

C、按照保健醫(yī)的要求，在戶外呼吸新鮮空氣

D、按照保健醫(yī)的要求，對幼兒進(jìn)行治療

正確答案：A

答案解析：流感發(fā)生后，保育員應(yīng)按照保健醫(yī)的要求對空氣進(jìn)行消毒，

以減少病毒傳播，保障幼兒健康。對幼兒消毒應(yīng)是保健醫(yī)根據(jù)具體情況

進(jìn)行指導(dǎo)，保育員主要負(fù)責(zé)配合環(huán)境消毒等工作，B選項不準(zhǔn)確；戶外呼

吸新鮮空氣與應(yīng)對流感后的消毒工作無關(guān)，C選項不符合；對幼兒進(jìn)行治

療是醫(yī)生的職責(zé)，保育員不具備專業(yè)醫(yī)療資質(zhì)進(jìn)行治療，D選項錯誤。所

以應(yīng)該選擇A。

63.充分發(fā)揮社區(qū)、（）和幼兒園的協(xié)同作用搞好健康教育。

A、人文環(huán)境

B、家庭

C、自然環(huán)境

D、學(xué)校

正確答案：B

答案解析：社區(qū)、家庭和幼兒園在幼兒健康教育中各自發(fā)揮著重要作用,

相互協(xié)同能更好地促進(jìn)幼兒健康成長，家庭與社區(qū)、幼兒園緊密相連，

共同構(gòu)成幼兒成長的重要環(huán)境，能為幼兒提供全面且持續(xù)的健康教育影

響。

64.幼兒扎刺后，保育員應(yīng)該（）清洗幼兒的傷口。

A、用臉盆中的水

B、用肥皂水

C、用生理鹽水

D、用酒精

正確答案：C

答案解析：清洗傷口應(yīng)該使用生理鹽水，它相對溫和，對傷口刺激性小,

能有效清潔傷口。酒精刺激性較強(qiáng)，可能會引起幼兒疼痛；臉盆中的水

和肥皂水不夠清潔和專業(yè)，可能會導(dǎo)致傷口感染等問題。

65.家長園地是以文字的形式定期地對家長進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式，內(nèi)

容多種多樣，如宣傳欄、（）、展覽臺等等。

A、黑板報

B、家長會

C、沙龍

D、聯(lián)系冊

正確答案：A

答案解析：家長園地的形式包括宣傳欄'黑板報'展覽臺等，而沙龍、

家長會、聯(lián)系冊不屬于家長園地定期對家長進(jìn)行指導(dǎo)的文字形式。

66.家長需要意識到每個孩子都有自己的特點(diǎn)，對孩子的教育需要從

實際情況出發(fā)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、性別特征和（）等情況因材施

教。

A、心理差異

B、生理差異

C、年齡差異

D、個性差異

正確答案：D

答案解析：家長需要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、性別特征和個性差異等情況

因材施教。個性差異包含了孩子在性格、興趣'能力等多方面的獨(dú)特之

處，這些都會影響教育方式的選擇，只有充分考慮這些差異，才能真正

做到從實際情況出發(fā)，對孩子進(jìn)行合適的教育。而生理差異、心理差異

包含在個性差異之中，年齡差異已提及，所以這里應(yīng)選個性差異。

67.用紫外線殺菌燈照射對空氣進(jìn)行消毒的時間應(yīng)（）。

A、不少于15分鐘

B、少于20分鐘

C、不少于30分鐘

D、不少于5分鐘

正確答案：C

答案解析：紫外線殺菌燈照射對空氣進(jìn)行消毒時，時間應(yīng)不少于30分鐘,

這樣才能有效殺滅空氣中的各種病菌等微生物，達(dá)到較好的消毒效果。

68.保育員從食堂拿來米和粽子葉，家長們依據(jù)各自的風(fēng)俗習(xí)慣從家

里帶來紅棗、姜糖、肉、香菇等等，與小朋友們一起包粽子，這體

現(xiàn)了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的（）。

A、參與性原則

B、經(jīng)濟(jì)性原則

C、開放性原則

D、發(fā)展適宜性原則

正確答案：D

69.保持家園協(xié)調(diào)一致，（），會收到事半功倍的效果。

A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B、適當(dāng)?shù)乩秒娀逃侄?/p>

C、有禮貌地對待家長

D、做好本職工作

正確答案：A

答案解析：家庭和幼兒園保持協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面

教育，能讓教育效果事半功倍。家園合作一致為孩子營造良好的教育環(huán)

境，孩子能在不同場景下都接收到積極正面的引導(dǎo)，避免教育沖突與矛

盾，從而更有利于孩子成長，達(dá)到更好的教育效果。B選項利用電化教育

手段主要是教學(xué)方式方法，與家園協(xié)調(diào)一致的直接效果關(guān)聯(lián)不大；C選項

有禮貌對待家長側(cè)重于家園溝通態(tài)度，并非直接針對教育效果；D選項做

好本職工作比較寬泛，沒有突出家園協(xié)調(diào)一致在教育效果上的關(guān)鍵作用。

70.幼兒園環(huán)境應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合，形成開放的幼兒教育系統(tǒng),

這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。

A、幼兒參與性

B、開放性

C、教育目標(biāo)的一致性

D、發(fā)展適宜性

正確答案：B

答案解析：開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合,

形成開放的幼兒教育系統(tǒng)，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)合作，共同為幼兒創(chuàng)

造良好的成長環(huán)境。發(fā)展適宜性原則強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特

點(diǎn)及身心健康發(fā)展的需要。教育目標(biāo)的一致性原則指環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育

目標(biāo)相一致。幼兒參與性原則是指環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程是幼兒與教師共同合作、

共同參與的過程。題干體現(xiàn)的是開放性原則。

71.家長需要意識到每個孩子都有自己的特點(diǎn)，對孩子的教育需要從

實際情況出發(fā)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、（）、個性差異等情況因材施

教。

A、心理特征

B、生理特點(diǎn)

C、性別特征

D、年齡差異

正確答案：C

72.治療弱視的最佳時間是（）。

A、10歲以后

B、5-9歲

C、3-6歲

D、1-3歲

正確答案：C

答案解析：弱視治療的最佳時間是3-6歲。這個年齡段孩子的視覺系統(tǒng)

仍在發(fā)育階段，可塑性較強(qiáng)，此時進(jìn)行積極有效的治療，大部分弱視可

以得到較好的恢復(fù)。1-3歲也可進(jìn)行治療，但相對3-6歲不是最佳時期。

5-9歲治療效果會稍差一些，恢復(fù)程度可能不如3-6歲開始治療的。10

歲以后治療效果往往不理想，因為視覺系統(tǒng)發(fā)育基本成熟，可塑性降低。

73.幼兒從出生起表現(xiàn)出個人特點(diǎn)的差異，即不同的氣質(zhì)類型。以下

不屬于氣質(zhì)的特性的是（）。

A、先天性

B、穩(wěn)定性

C、易變性

D、遺傳性

正確答案：C

答案解析：氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方

面的一種穩(wěn)定的心理特征，具有遺傳性'先天性和穩(wěn)定性等特性，不具

有易變性。

74.預(yù)防蛔蟲病應(yīng)做到（）。

A、勤剪指甲

B、隨便撿地上的東西吃

C、留長指甲

D、吃手

正確答案：A

答案解析：預(yù)防蛔蟲病要注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲可減少蛔蟲卵經(jīng)手入

口的機(jī)會，能有效預(yù)防蛔蟲病。而吃手、隨便撿地上東西吃容易攝入蛔

蟲卵，留長指甲也不利于手部清潔，易藏污納垢，增加感染蛔蟲病的風(fēng)

險。

75.幼兒皮膚的特點(diǎn)是（）。

A、幼兒皮膚嬌嫩，保護(hù)機(jī)能差，容易損傷和感染

B、幼兒皮膚嬌嫩，保護(hù)機(jī)能強(qiáng)，容易損傷和感染

C、幼兒皮膚嬌嫩，保護(hù)機(jī)能強(qiáng)，不容易損傷和感染

D、幼兒皮膚發(fā)育成熟，保護(hù)機(jī)能強(qiáng)，不容易損傷和感染

正確答案：A

答案解析：幼兒的皮膚非常嬌嫩，角質(zhì)層薄，皮下脂肪少，皮膚的保護(hù)

機(jī)能較差，對外界的刺激抵抗力弱，所以容易受到損傷和感染。B選項中

保護(hù)機(jī)能強(qiáng)說法錯誤；C選項保護(hù)機(jī)能強(qiáng)以及不容易損傷和感染錯誤；D

選項皮膚發(fā)育成熟錯誤。

76.VA存在于（）中。

A、粗糧

B、肝臟

C、綠色蔬菜

D、水果

正確答案：B

答案解析：VA主要存在于動物肝臟中，如豬肝等，動物肝臟是VA的優(yōu)質(zhì)

來源。粗糧中富含B族維生素等；綠色蔬菜中含有維生素C、維生素K等;

水果中富含維生素C、維生素E等。

77.組織幼兒盥洗時，保育員的位置應(yīng)該在（）。

A、活動室門口

B、盥洗室內(nèi)洗手池邊

C、盥洗室內(nèi)便池邊

D、盥洗室和活動室之間

正確答案：D

答案解析：組織幼兒盥洗時，保育員的位置應(yīng)該在盥洗室和活動室之間,

這樣既能觀察到幼兒在盥洗室內(nèi)的情況，又能在幼兒進(jìn)出活動室時進(jìn)行

引導(dǎo)和照顧，確保幼兒盥洗過程的安全和有序。在盥洗室內(nèi)洗手池邊或

便池邊位置相對固定，不利于全面觀察和照顧整個盥洗過程。在活動室

門口則無法直接觀察到盥洗室內(nèi)情況。

78.《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》指出：“國家對（）

實行預(yù)防接種證制度”。

A、兒童

B、老年人

C、青年

D、中年人

正確答案：A

答案解析：《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》第二章第十二條規(guī)

定：國家對兒童實行預(yù)防接種證制度。適齡兒童應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定,

接受預(yù)防接種。兒童的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)保證兒童及時接受預(yù)防接種。

79.幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程，其意義主要體現(xiàn)在發(fā)展幼兒的主體意

識和責(zé)任意識，培養(yǎng)幼兒的合作精神和（）。

A、獨(dú)立自強(qiáng)

B、主體精神

C、開放精神

D、獨(dú)立精神

正確答案：B

答案解析：幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)能發(fā)展幼兒的主體意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)

幼兒的合作精神和主體精神。幼兒在參與過程中充分發(fā)揮自身的主動性、

積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化主體意識，同時主體精神也能得到更好的培育。獨(dú)

立精神側(cè)重于自主性，與題干中強(qiáng)調(diào)的全面參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)所培養(yǎng)的精神

不完全契合；獨(dú)立自強(qiáng)重點(diǎn)在自我的堅強(qiáng)獨(dú)立，并非參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程

的核心意義；開放精神與幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)所著重培養(yǎng)的合作、主體等

精神關(guān)聯(lián)不緊密。

80.保育員應(yīng)該記錄體弱兒的癥狀、食欲、進(jìn)餐量等，以便在保健醫(yī)

生的指導(dǎo)下，（）。

A、制定膳食計劃

B、進(jìn)行鍛煉

C、進(jìn)行治療

D、進(jìn)食補(bǔ)品

正確答案：A

答案解析：保育員記錄體弱兒相關(guān)情況，目的是在保健醫(yī)生指導(dǎo)下制定

適合體弱兒的膳食計劃，滿足其營養(yǎng)需求，促進(jìn)恢復(fù)。鍛煉需要根據(jù)保

健醫(yī)生綜合評估后給出具體方案，不是僅依據(jù)記錄就可進(jìn)行；治療是醫(yī)

生的職責(zé)，保育員不能進(jìn)行；進(jìn)食補(bǔ)品也需醫(yī)生根據(jù)孩子具體情況確定,

不能隨意進(jìn)行。所以選A。

81.乳牙被恒牙替代的時間是（）。

A、6-7歲

B、6-8歲

C、5-15歲

D、6-13歲

正確答案：D

答案解析：乳牙開始萌出的時間是出生后4-10個月，2.5歲左右乳牙出

齊，673歲乳牙逐漸被恒牙替代。所以選項D正確。

82.晨檢的內(nèi)容包括（）。

A、摸額頭

B、看精神

C、向家長和孩子了解情況并檢查孩子的衣兜

D、以上全是

正確答案：D

答案解析：晨檢的內(nèi)容包括摸額頭（看是否發(fā)燒）、看精神（觀察幼兒精

神狀態(tài)是否良好）、向家長和孩子了解情況并檢查孩子的衣兜（查看是否

攜帶危險物品等），所以以上全是，答案選D。

83.嬰幼兒睡眠中出現(xiàn)（），需引起教師的重視。

A、東張西望

B、玩枕頭

C、遺尿

D、自言自語

正確答案：C

答案解析：遺尿是嬰幼兒睡眠中可能出現(xiàn)的較為異常的情況，需要教師

重視。玩枕頭、自言自語、東張西望在嬰幼兒睡眠中相對較為常見，不

一定代表有嚴(yán)重問題。而遺尿可能提示孩子身體或睡眠習(xí)慣等方面存在

一些狀況，比如泌尿系統(tǒng)發(fā)育不完善、睡前飲水過多、睡眠過深等，教

師需要留意并觀察孩子后續(xù)情況，必要時可與家長溝通，以確保孩子健

康。

84.爸爸媽媽只關(guān)心孩子的讀寫，不關(guān)心孩子的體能，這種現(xiàn)象違背

了（）的家庭教育原則。

A、全面發(fā)展

B、要求孩子

C、教育一致

D、熱愛孩子

正確答案：A

答案解析：全面發(fā)展是指孩子在德、智、體、美、勞等方面都能得到良

好的發(fā)展。而題干中爸爸媽媽只關(guān)心孩子的讀寫，不關(guān)心孩子的體能，

沒有注重孩子全面發(fā)展，違背了全面發(fā)展的家庭教育原則。

85.嬰幼兒排尿（），是泌尿系感染的癥狀（）。

A、每次尿量增加

B、排尿次數(shù)減少

C、排尿次數(shù)增加、尿急、尿頻、尿痛

D、尿量無變化

正確答案：C

答案解析：嬰幼兒泌尿系感染時，炎癥刺激會導(dǎo)致排尿次數(shù)增加'尿急、

尿頻、尿痛等癥狀。選項A每次尿量增加'B排尿次數(shù)減少'D尿量無變

化均不符合泌尿系感染時的排尿表現(xiàn)。

86.()時唾液腺開始發(fā)育。

A、6~7個月

B、2歲

C、出生

D、3-4個月

正確答案：D

答案解析：唾液腺在3-4個月時開始發(fā)育。此時唾液分泌量增加，嬰兒

可能會開始流口水。隨著年齡增長，唾液腺會進(jìn)一步發(fā)育完善，不同階

段有不同的特點(diǎn)和變化。

87.父母給孩子的溫暖與關(guān)愛較少，對孩子過多干預(yù)和禁止，對子女

的態(tài)度簡單粗暴，從而給孩子的身心發(fā)展帶來不利影響，上述情形

屬于()的親子關(guān)系。

A、粗暴型

B、民主型

C、專制型

D、放任型

正確答案：C

答案解析：專制型親子關(guān)系的特點(diǎn)是父母對孩子的溫暖與關(guān)愛較少，卻

過多地干預(yù)和禁止孩子的行為，對子女的態(tài)度簡單粗暴，這種教育方式

會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生諸多不利影響。民主型親子關(guān)系中父母既關(guān)愛

孩子又給予適當(dāng)自由和引導(dǎo)；粗暴型表述不準(zhǔn)確；放任型則是對孩子過

度放任，缺乏必要管束和引導(dǎo)。

88.肥胖兒的病因是（）。

A、飲食量與活動量平衡

B、飲食量小

C、飲食量大，活動量小

D、活動量小

正確答案：B

89.（）是幼兒認(rèn)識活動的開端。

A、思維

B、社會性

C、想象

D、感知覺

正確答案：D

答案解析：感知覺是幼兒認(rèn)識活動的開端。幼兒通過感知覺來獲取周圍

環(huán)境的信息，如視覺'聽覺'觸覺'嗅覺、味覺等，從而開始認(rèn)識世界。

社會性是幼兒在與他人交往中發(fā)展起來的；思維是在感知覺的基礎(chǔ)上逐

漸發(fā)展的高級認(rèn)知活動；想象是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造形成

新形象的過程，這些都不是認(rèn)識活動的開端。

90.陳鶴琴創(chuàng)立了“活教育”理論，創(chuàng)辦了我國最早的（）。

A、勞工幼稚園

B、鄉(xiāng)村師范教育

C、鄉(xiāng)村幼稚園

D、幼兒教育實驗中心

正確答案：D

答案解析：陳鶴琴先生于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心一

一南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了“活教育”理論。鄉(xiāng)村幼稚園是陶行知創(chuàng)辦

的；鄉(xiāng)村師范教育是陶行知開展的實踐；勞工幼稚園是由共產(chǎn)黨人輝代

英倡議創(chuàng)辦的。

91.發(fā)燒說明身體（）。

A、對細(xì)菌病毒的刺激無反應(yīng)

B、圍剿入侵的細(xì)菌病毒

C、配合細(xì)菌病毒的入侵

D、人體無防御力量

正確答案：B

答案解析：發(fā)燒是身體的一種自我保護(hù)機(jī)制，當(dāng)身體受到細(xì)菌、病毒等

病原體入侵時，免疫系統(tǒng)會被激活，通過提高體溫來增強(qiáng)免疫細(xì)胞的活

性，從而更好地圍剿入侵的細(xì)菌病毒。選項A中說對細(xì)菌病毒的刺激無

反應(yīng)是錯誤的；選項C配合細(xì)菌病毒入侵不符合發(fā)燒的本質(zhì)；選項D人

體無防御力量也不正確，發(fā)燒正是身體防御力量起作用的一種表現(xiàn)。

92.幼兒園的教育計劃按范圍分可分為：全園教育計劃、整個年齡班

教育計劃、本班教育計劃、小組教育計劃、（）等。

A、學(xué)年教育計劃

B、學(xué)期教育計劃

C、周教育計劃

D、個人教育計劃

正確答案：D

答案解析：幼兒園的教育計劃按范圍分可分為全園教育計劃、整個年齡

班教育計劃、本班教育計劃、小組教育計劃、個人教育計劃等。個人教

育計劃是針對個別幼兒的特殊需求和發(fā)展情況制定的，更具個性化。而

周教育計劃、學(xué)年教育計劃'學(xué)期教育計劃是按照時間維度來劃分的教

育計劃，與按范圍劃分的分類方式不同。

93.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，（），設(shè)備條件，物理

空間的設(shè)計與利用，活動材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。

A、幼兒園文化

B、園內(nèi)裝飾

C、師生關(guān)系

D、幼兒人數(shù)的多少

正確答案：B

答案解析：幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展的物化形

態(tài)的教育條件，包括園舍建筑'園內(nèi)裝飾'設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計

與利用、活動材料的數(shù)量、種類'選擇與搭配等。師生關(guān)系屬于精神環(huán)

境范疇；幼兒園文化包含精神文化等多方面，不單純是物質(zhì)環(huán)境；幼兒

人數(shù)的多少不屬于物質(zhì)環(huán)境的范疇。

94.全日觀察中正常嬰幼兒的面部應(yīng)該是（）。

A、白里透粉，滋潤

B、通紅

C、蒼白，無光澤

D、有疹子

正確答案：A

答案解析：正常嬰幼兒面部應(yīng)白里透粉'滋潤。面色蒼白無光澤是不正

常的表現(xiàn)，可能有貧血等問題；面色通紅可能是發(fā)熱等異常情況；有疹

子也屬于異常體征。只有白里透粉、滋潤是正常的面部狀態(tài)。

95.幼兒正常的排大便次數(shù)為（）。

A、每日1-2次

B、每日5次

C、每日8次

D、每周2次

正確答案：A

答案解析：幼兒正常的排大便次數(shù)一般為每日1-2次。幼兒的排便情況

個體差異較大，但通常每日1-2次的排便較為常見且屬于正常范圍。如

果排便次數(shù)過多，如每日5次或8次，可能存在腹瀉等問題；而每周排

便次數(shù)少于2次，則可能有便秘情況。所以正常的排大便次數(shù)為每日1-2

次。

96.幼兒數(shù)學(xué)教育是研究幼兒初步數(shù)概念發(fā)生、（）及其教育規(guī)律的

科學(xué)。

A、發(fā)展

B、發(fā)現(xiàn)

C、教學(xué)

D、學(xué)習(xí)

正確答案：A

答案解析：幼兒數(shù)學(xué)教育是研究幼兒初步數(shù)概念發(fā)生'