高考生物一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞呼吸和光合作用（解析版）

細(xì)胞呼吸和光合作用

內(nèi)容概覽

第一部分高考考情速遞

第二部分知識導(dǎo)圖

第三部分考點(diǎn)清單（五大考點(diǎn)）

第四部分易錯易混（6易錯點(diǎn)）

第五部分真題賞析

PART.01°高考考情速遞

?？伎键c(diǎn)真題舉例

有氧呼吸和無氧呼吸2023?北京?統(tǒng)考高考真題

無氧呼吸全過程2023?山東?高考真題

溫度對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響2023?湖北?統(tǒng)考高考真題

有氧呼吸過程2023?廣東?統(tǒng)考高考真題

探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)2023?浙江?統(tǒng)考高考真題

溫度對某植物co2吸收速率的影響2023?北京?統(tǒng)考高考真題

光照對光合作用的影響2023?湖北?統(tǒng)考高考真題

光合作用及呼吸作用過程2023?天津?統(tǒng)考高考真題

光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)2023?海南?高考真題

光合作用2023?廣東?統(tǒng)考高考真題

PART.OP知識導(dǎo)圖

|?分子簡式:A-P~P~P

ADP+Pi+能量、、|ATP|\能量供應(yīng)機(jī)制：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化

；1意義：生命活動的直接能源物質(zhì)

本質(zhì)

酶—---專一性

特點(diǎn)|--------高效性

—作用條件較溫和

條件|—光合色素、酶、光照

場所---葉綠體

--------f光反應(yīng)'I

過程《-------------

〔暗反應(yīng)」

應(yīng)用提高作物產(chǎn)量

廠光照強(qiáng)度

影響因素|一一二氧化碳濃度

1-溫度等

PART.oP考點(diǎn)清單

考點(diǎn)一探究醵母菌細(xì)胞呼吸的方式

1.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，并釋放能量,因此也叫細(xì)胞呼吸。（P90）

2.CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使漠麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或澳麝香

草酚藍(lán)溶液變成黃色的時(shí)間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。（P91“探究?實(shí)踐”）

3.檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鋁酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。（P91"探究?實(shí)

踐”）

4.對比實(shí)驗(yàn)：設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素對實(shí)驗(yàn)對象的影響，

這樣的實(shí)驗(yàn)叫作對比實(shí)驗(yàn)。（P92“科學(xué)方法”）

考點(diǎn)二細(xì)胞呼吸的方式及過程

1.有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖,其化學(xué)反應(yīng)式可以簡寫成：C6Hl2O6+6H2O+6€>2』-6CO2+12H2O

+能量。（P92）

2.

階段場所原料產(chǎn)物能量

第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖丙酮酸、回少量能量

第二階段線粒體基質(zhì)丙酮酸、水CO2、FH]少量能量

第三階段線粒體內(nèi)膜出1、水大量能量

3.概括地說，有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,

產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。（P93）

4.在細(xì)胞內(nèi)，1mol葡萄糖徹底氧化分解可以釋放出2870kJ的能量，可使977.28kJ左右的能量儲存在ATP

中，其余的能量則以熱能的形式散失掉了。（P93”思考?討論”）

5.無氧呼吸的全過程，可以概括地分為兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段需要不同酶的催化，但都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

進(jìn)行的。第一個(gè)階段與有氧呼吸的第一個(gè)階段完全相同。第二個(gè)階段是，丙酮酸在不同酶的催化作用下，

分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化成乳酸。（P94）

6.無論是分解成酒精和二氧化碳或者是轉(zhuǎn)化成乳酸，無氧呼吸都只在第二階段釋放出少量的能量，生成少

量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量則存留在酒精或乳酸中。（P94）

7.無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為以下兩種：

C6Hl2。6——2C3H6。3（乳酸）+少量能量

C6Hl2。6一—2c2H50H（酒精）+2CCh+少量能量P（94）

8.破傷風(fēng)由破傷風(fēng)芽抱桿菌引起，這種病菌只能進(jìn)行無氧呼吸。（P95"思考?討論”）

考點(diǎn)三捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

1.“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)

（1）提取色素的原理是綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中,分離色素的原理是色素在層析液中

的溶解度不同，溶解度越高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度越快。

（2）色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中幾種藥品的作用：無水乙醇：提取色素;SiO2：使研磨更充分;CaC03：防止

色素被破壞。

2.葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。這些色素吸收的光都

可用于光合作用。（P99）

3.光合作用的化學(xué)反應(yīng)式：

光能

CCh+HzQ^t（CH2O）+O2。（P102）

4.葉綠體增大膜面積的方式：類囊體垛疊形成基粒。光合色素分布于類囊體薄膜上。（P100）

5.色素的功能：吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能。

考點(diǎn)四光合作用的原理

）回

H2c個(gè)三為正人嚴(yán)K。，

6綠體木JNADPHM多種酶a

能“

光反而階段暗反6階段

1.光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,，包括水的光解和ATP的合成。暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),包括CO2的

固定和C3的還原。

2.將光反應(yīng)和暗反應(yīng)聯(lián)系起來的物質(zhì)是ATP和NADPH,光反應(yīng)的產(chǎn)物是ATP、NADPH、O2?

考點(diǎn)五光合作用的影響因素及其應(yīng)用

1.突然停止光照，相關(guān)物質(zhì)的量變化情況為：NADPH、ATP工隆、C3增加、C.5下降。

2.突然停止CO2,相關(guān)物質(zhì)的量變化情況為：NADPH、ATP增加、C3工隆、Q增力口。

3.總光合作用可用Ch的產(chǎn)生量或CO2的消耗量（固定量）或光合作用制造的有機(jī)物量表示。凈光合作用

可用C02的吸收量或02的釋放量或光合作用積累的有機(jī)物量表示。

4.光照強(qiáng)度：直接影響光反應(yīng)速率，光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH與ATP的數(shù)量多少會影響暗反應(yīng)速率,這是最主

要的因素。

5.溫度：影響光合作用過程，特別是暗反應(yīng)中酶的催化效率，從而影響光合作用強(qiáng)度。

6.CO2濃度：CO2是暗反應(yīng)的原料，CO?濃度的高低直接影響暗反應(yīng)速率。

7.無機(jī)營養(yǎng)：例如皿是葉綠素的組成成分，電是光合酶的組成成分，巳是ATP分子的組成成分。

8.水分：水分是光合作用的原料之一，缺少時(shí)可使光合作用強(qiáng)度下降。

PART.OP易錯易暹^

易錯點(diǎn)1誤以為儲存蔬菜和水果與儲存種子的條件相同

點(diǎn)撥：（1）蔬菜和水果應(yīng)在“零上低溫、濕度適中、低氧”的條件下保鮮。

⑵種子應(yīng)在“零上低溫、干燥、低氧”的條件下儲存。

易錯點(diǎn)2誤以為人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只能是有氧呼吸的產(chǎn)物

點(diǎn)撥：因?yàn)槿梭w細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無C02。

易錯點(diǎn)3誤以為光合作用的產(chǎn)物只有淀粉。

點(diǎn)撥：光合作用的產(chǎn)物有一部分是淀粉，還有一部分是蔗糖。蔗糖可以進(jìn)入篩管，再通過韌皮

部運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?/p>

易錯點(diǎn)4不同因素的作用具有互補(bǔ)效應(yīng)。

點(diǎn)撥：如當(dāng)光照強(qiáng)度降低時(shí)，可通過增加C02濃度補(bǔ)償。

易錯點(diǎn)5不同條件下關(guān)鍵影響因素不同。

點(diǎn)撥：如其他條件適宜，C02達(dá)到飽和點(diǎn)，此時(shí)限制因素最可能是五碳化合物的含量。

易錯點(diǎn)6真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率

點(diǎn)撥：（1）光合作用消耗的（3。2量=從環(huán)境中吸收的C02量+呼吸釋放的C02量

⑵光合作用產(chǎn)生的。2量=釋放到環(huán)境中的。2量+呼吸作用消耗的。2量

PART.0/真題賞析

一、單選題

1.（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）運(yùn)動強(qiáng)度越低，骨骼肌的耗氧量越少。如圖顯示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動時(shí),

骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對量。對這一結(jié)果正確的理解是（）

克

夕

三

-

8立

琴

盤

=

A.低強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，主要利用脂肪酸供能

B.中等強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，主要供能物質(zhì)是血糖

C.高強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，糖類中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

D.肌糖原在有氧條件下才能氧化分解提供能量

【答案】A

【分析】如圖顯示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動時(shí)，骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對量，當(dāng)運(yùn)動強(qiáng)度較低時(shí)，主要

利用脂肪酸供能；當(dāng)中等強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，主要供能物質(zhì)是肌糖原，其次是脂肪酸；當(dāng)高強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，主要利

用肌糖原供能。

【詳解】A、由圖可知，當(dāng)運(yùn)動強(qiáng)度較低時(shí)，主要利用脂肪酸供能，A正確；

B、由圖可知，中等強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，主要供能物質(zhì)是肌糖原，其次是脂肪酸，B錯誤；

C、高強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，糖類中的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP,C錯誤；

D、高強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)，機(jī)體同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，肌糖原在有氧條件和無氧條件均能氧化分解提供能

量，D錯誤。

故選A。

2.（2023?山東?高考真題）水淹時(shí)，玉米根細(xì)胞由于較長時(shí)間進(jìn)行無氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜

上的H+轉(zhuǎn)運(yùn)減緩，引起細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸也使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH降低。pH降低至一

定程度會引起細(xì)胞酸中毒。細(xì)胞可通過將無氧呼吸過程中的丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑，

延緩細(xì)胞酸中毒。下列說法正確的是（）

A.正常玉米根細(xì)胞液泡內(nèi)pH高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.檢測到水淹的玉米根有C02的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成

C.轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時(shí)釋放的ATP增多以緩解能量供應(yīng)不足

D.轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時(shí)消耗的［H］增多以緩解酸中毒

【答案】B

【分析】無氧呼吸全過程：（1）第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的［H］

和少量能量，這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解為二氧化碳和酒精

或乳酸。

【詳解】A、玉米根細(xì)胞由于較長時(shí)間進(jìn)行無氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上的H+轉(zhuǎn)運(yùn)減緩，引起細(xì)

胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，說明細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+轉(zhuǎn)運(yùn)至液泡需要消耗能量，為主動運(yùn)輸，逆濃度梯度，液泡中H+

濃度高，正常玉米根細(xì)胞液泡內(nèi)pH低于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；

B、玉米根部短時(shí)間水淹，根部氧氣含量少，部分根細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02,檢測到水淹的玉米根

有C02的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成，B正確；

C、轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時(shí)，無ATP的產(chǎn)生，C錯誤；

D、丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時(shí)消耗的［H］與丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑時(shí)消耗的［H］含量相同，D錯誤。

故選Bo

3.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）高溫是制約世界糧食安全的因素之一，高溫往往使植物葉片變黃、變褐。

研究發(fā)現(xiàn)平均氣溫每升高1回，水稻、小麥等作物減產(chǎn)約3%~8%。關(guān)于高溫下作物減產(chǎn)的原因，下列敘述錯

誤的是（）

A.呼吸作用變強(qiáng)，消耗大量養(yǎng)分

B.光合作用強(qiáng)度減弱，有機(jī)物合成減少

C.蒸騰作用增強(qiáng)，植物易失水發(fā)生萎蕉

D.葉綠素降解，光反應(yīng)生成的NADH和ATP減少

【答案】D

【分析】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨

著溫度的升高而增強(qiáng)。

【詳解】A、高溫使呼吸酶的活性增強(qiáng)，呼吸作用變強(qiáng)，消耗大量養(yǎng)分，A正確；

B、高溫使氣孔導(dǎo)度變小，光合作用強(qiáng)度減弱，有機(jī)物合成減少，B正確；

C、高溫使作物蒸騰作用增強(qiáng)，植物易失水發(fā)生萎蕉，C正確；

D、高溫使作物葉綠素降解，光反應(yīng)生成的NADPH和ATP減少，D錯誤。

故選D。

4.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）在游泳過程中，參與呼吸作用并在線粒體內(nèi)膜上作為反應(yīng)物的是（）

A.還原型輔酶回B.丙酮酸

C.氧化型輔酶團(tuán)D.二氧化碳

【答案】A

【分析】有氧呼吸過程分三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖分解成2分子丙酮酸和少量的［H］,同時(shí)釋放了少量

的能量，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳［H］,同時(shí)釋放少量的能量，發(fā)

生的場所是線粒體基質(zhì)；第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的［H］與氧氣結(jié)合形成水，釋放大量的能量，發(fā)生的場

所是線粒體內(nèi)膜。

【詳解】游泳過程中主要以有氧呼吸提供能量，有氧呼吸的第一階段和第二階段都產(chǎn)生了［H］,這兩個(gè)階段

產(chǎn)生的［H］在第三階段經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，這里的［H］是一種簡化的表

示方式，實(shí)際上指的是還原型輔酶團(tuán)，A正確。

故選Ao

5.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度是本實(shí)驗(yàn)的自變量

B.酵母菌可利用的氧氣量是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

C.可選用酒精和C02生成量作為因變量的檢測指標(biāo)

D.不同方式的細(xì)胞呼吸消耗等量葡萄糖所釋放的能量相等

【答案】C

【分析】探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酵母菌用量和葡萄糖溶液是無關(guān)變量；氧氣的有無是自變

量；需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多。

【詳解】A、酵母菌用量和葡萄糖溶液是無關(guān)變量，A錯誤；

B、氧氣的有無是自變量，B錯誤；

C、有氧呼吸不產(chǎn)生酒精，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和C02且比值為1:1,因此可選用酒精和C02生成量作為因變

量的檢測指標(biāo)，C正確；

D、等量的葡萄糖有氧呼吸氧化分解徹底，釋放能量多；無氧呼吸氧化分解不徹底，大部分能量還儲存在酒

精中，釋放能量少，D錯誤。

故選C。

6.（2023?北京,統(tǒng)考高考真題）在兩種光照強(qiáng)度下，不同溫度對某植物CO2吸收速率的影響如圖。對此圖

理解錯誤的是（）

?

C

U

-

3

)

神

姻

陞

3

6

。

葉溫（℃）

A.在低光強(qiáng)下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率上升

B.在高光強(qiáng)下，M點(diǎn)左側(cè)CO2吸收速率升高與光合酶活性增強(qiáng)相關(guān)

C.在圖中兩個(gè)CP點(diǎn)處，植物均不能進(jìn)行光合作用

D.圖中M點(diǎn)處光合速率與呼吸速率的差值最大

【答案】C

【分析】本實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和溫度，因變量為CO2吸收速率。

【詳解】A、CO2吸收速率代表凈光合速率，低光強(qiáng)下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率

上升，需要從外界吸收的CO2減少，A正確；

B、在高光強(qiáng)下，M點(diǎn)左側(cè)C5吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增強(qiáng)，B正確；

C、CP點(diǎn)代表呼吸速率等于光合速率，植物可以進(jìn)行光合作用，C錯誤；

D、圖中M點(diǎn)處C5吸收速率最大，即凈光合速率最大，也就是光合速率與呼吸速率的差值最大，D正確。

故選Co

7.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）植物光合作用的光反應(yīng)依賴類囊體膜上PS回和PS回光復(fù)合體，PS回光復(fù)合體

含有光合色素，能吸收光能，并分解水。研究發(fā)現(xiàn)，PSEI光復(fù)合體上的蛋白質(zhì)LH03,通過與PSEI結(jié)合或分離

來增強(qiáng)或減弱對光能的捕獲（如圖所示）。LHC回與PS團(tuán)的分離依賴LHC蛋白激酶的催化。下列敘述錯誤的是

強(qiáng)光

類囊體膜

嬴ES-E

A.葉肉細(xì)胞內(nèi)LHC蛋白激酶活性下降，PSI回光復(fù)合體對光能的捕獲增強(qiáng)

B.Mg2+含量減少會導(dǎo)致PS目光復(fù)合體對光能的捕獲減弱

C.弱光下LHC團(tuán)與PS團(tuán)結(jié)合，不利于對光能的捕獲

D.PSEI光復(fù)合體分解水可以產(chǎn)生H+、電子和。2

【答案】C

【分析】由題干信息可知，強(qiáng)光下LHC蛋白激酶的催化LHC團(tuán)與PS團(tuán)的分離，弱光下LHC團(tuán)與PS團(tuán)結(jié)合，來改

變對光能的捕獲強(qiáng)度。

【詳解】A、葉肉細(xì)胞內(nèi)LHC蛋白激酶活性下降，LHC團(tuán)與PS團(tuán)分離減少，PSI回光復(fù)合體對光能的捕獲增強(qiáng)，A

正確;

B、Mg2+是葉綠素的組成成分，其含量減少會導(dǎo)致PS目光復(fù)合體上的葉綠素含量減少，導(dǎo)致對光能的捕獲減

弱,B正確;

C、弱光下LHC回與PS團(tuán)結(jié)合，增強(qiáng)對光能的捕獲，C錯誤;

D、PS目光復(fù)合體能吸收光能，并分解水，水的光解產(chǎn)生H+、電子和。2,D正確。

故選Co

8.（2023?天津?統(tǒng)考高考真題）下圖是某種植物光合作用及呼吸作用部分過程的圖，關(guān)于此圖說法錯誤的

是（）

A.HCC）3-經(jīng)主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.HCCh-通過通道蛋白進(jìn)入葉綠體基質(zhì)

C.光反應(yīng)生成的H+促進(jìn)了HC03-進(jìn)入類囊體

D.光反應(yīng)生成的物質(zhì)X保障了暗反應(yīng)的C02供應(yīng)

【答案】B

【分析】光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，此過程必須有光、色素、光合作用的酶.具體反應(yīng)步

驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫；②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP,此過程將光

能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。

【詳解】A、據(jù)圖可知，HC2-進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需要線粒體產(chǎn)生的ATP供能，屬于主動運(yùn)輸，A正確；

B、HC03-進(jìn)入葉綠體基質(zhì)也需要線粒體產(chǎn)生的ATP供能，屬于主動運(yùn)輸，通道蛋白只能參與協(xié)助擴(kuò)散，B錯

誤；

C、據(jù)圖可知，光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生的H+促進(jìn)HC03-進(jìn)入類囊體，C正確；

D、據(jù)圖可知，光反應(yīng)生成的物質(zhì)X（02）促進(jìn)線粒體的有氧呼吸，產(chǎn)生更多的ATP,有利于HC03-進(jìn)入葉綠

體基質(zhì)，產(chǎn)生82,保證了暗反應(yīng)的C5供應(yīng)，D正確。

故選Bo

二、綜合題

9.（2023?海南?高考真題）海南是我國火龍果的主要種植區(qū)之一、由于火龍果是長日照植物，冬季日照時(shí)

間不足導(dǎo)致其不能正常開花，在生產(chǎn)實(shí)踐中需要夜間補(bǔ)光，使火龍果提前開花，提早上市。某團(tuán)隊(duì)研究了

同一光照強(qiáng)度下，不同補(bǔ)光光源和補(bǔ)光時(shí)間對火龍果成花的影響，結(jié)果如圖。

補(bǔ)光時(shí)間（小時(shí)/天）

回答下列問題。

⑴光合作用時(shí)，火龍果植株能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)光的光合色素是—；用紙層析法分離葉綠體色素獲得的4

條色素帶中，以濾液細(xì)線為基準(zhǔn)，按照自下而上的次序，該光合色素的色素帶位于第一條。

（2）本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，三種補(bǔ)光光源中最佳的是—，該光源的最佳補(bǔ)光時(shí)間是一小時(shí)/天，判斷該光源

是最佳補(bǔ)光光源的依據(jù)是—。

⑶現(xiàn)有可促進(jìn)火龍果增產(chǎn)的三種不同光照強(qiáng)度的白色光源，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究成花誘導(dǎo)完成后提高火龍果

產(chǎn)量的最適光照強(qiáng)度（簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路）。—

【答案】⑴葉綠素（或葉綠素a和葉綠素b）一和二

⑵紅光+藍(lán)光6不同的補(bǔ)光時(shí)間條件下，紅光+藍(lán)光光源組平均花朵數(shù)均最多

⑶將生長狀況相同的火龍果分三組，分別用三種不同光照強(qiáng)度的白色光源對火龍果進(jìn)行夜間補(bǔ)光6小時(shí)，

其他條件相同且適宜，一段時(shí)間后觀察記錄每組平均花朵數(shù)

【分析】1、光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用紙層析法分離葉綠體色素的原理為，不同的色素在層析液中

的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，分離后獲得4條色素帶，由下到上分

別為葉綠素b（黃綠色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉黃素（黃色）、胡蘿卜素（橙黃色），其中葉綠素a和

葉綠素b統(tǒng)稱為葉綠素，主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素統(tǒng)稱為類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

2、分析題圖，補(bǔ)光時(shí)間為6小時(shí)/天，且紅光+藍(lán)光組平均花朵數(shù)最多，即在此條件下最有利于火龍果成花。

【詳解】（1）火龍果植株能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)光的光合色素是葉綠素a和葉綠素b,二者統(tǒng)稱為葉綠素。

用紙層析法分離葉綠體色素獲得的4條色素帶中，以濾液細(xì)線為基準(zhǔn)，按照自下而上的次序，該光合色素

的色素帶位于第一條和第二條。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，三種補(bǔ)光光源中最佳的是紅光+藍(lán)光，因?yàn)樵诓煌a(bǔ)光時(shí)間條件下，紅光+藍(lán)光組平均

花朵數(shù)都最多，該光源的補(bǔ)光時(shí)間是6小時(shí)/天時(shí)，平均花朵數(shù)最多，所以最佳補(bǔ)光時(shí)間是6小時(shí)/天。

（3）本實(shí)驗(yàn)要求對三種不同光照強(qiáng)度的白色光源，探究成花誘導(dǎo)完成后提高火龍果產(chǎn)量的最適光照強(qiáng)度，

所以將生長狀況相同的火龍果分三組，分別用三種不同光照強(qiáng)度的白色光源對火龍果進(jìn)行夜間補(bǔ)光6小時(shí)，

其他條件相同且適宜，一段時(shí)間后觀察記錄每組平均花朵數(shù)。

10.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）光合作用機(jī)理是作物高產(chǎn)的重要理論基礎(chǔ)。大田常規(guī)栽培時(shí)，水稻野生型

（WT）的產(chǎn)量和黃綠葉突變體（ygl）的產(chǎn)量差異不明顯，但在高密度栽培條件下ygl產(chǎn)量更高，其相關(guān)生

理特征見下表和圖。（光飽和點(diǎn)：光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加時(shí)的光照強(qiáng)度；光補(bǔ)償點(diǎn)：光合過程中吸

收的CO2與呼吸過程中釋放的CO2等量時(shí)的光照強(qiáng)度。

水稻材料葉綠素(mg/g)類胡蘿卜素(mg/g)類胡蘿卜素/葉綠素

WT4.080.630.15

ygl1.730.470.27

7?

?

一

。

豆

亞分析圖表，回

斐

萊

0500100015002000

光照強(qiáng)度[呷。1-m2-s-1]

答下列問題:

(l)ygl葉色黃綠的原因包括葉綠素含量較低和，葉片主要吸收可見光中的光。

(2)光照強(qiáng)度逐漸增加達(dá)到2000umolm-2L時(shí)，ygl的凈光合速率較WT更高，但兩者凈光合速率都不再隨光

照強(qiáng)度的增加而增加，比較兩者的光飽和點(diǎn)，可得yglWT(填"高于"、"低于"或"等于")。y