大班美術(shù)教案《可愛的大熊貓》

大班美術(shù)教案《可愛的大熊貓》一、教學(xué)內(nèi)容幼兒園大班美術(shù)課程《可愛的大熊貓》旨在通過繪畫活動，讓幼兒了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對大熊貓的喜愛之情。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自幼兒園美術(shù)教材《美麗的世界》第五章第二節(jié)，具體內(nèi)容為大熊貓的繪畫技巧和創(chuàng)作。二、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.通過繪畫活動，讓幼兒掌握大熊貓的繪畫技巧，提高幼兒的繪畫能力。3.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握大熊貓的繪畫技巧，完成一幅大熊貓的繪畫作品。難點：如何表現(xiàn)大熊貓的可愛形象和神態(tài)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：大熊貓圖片、視頻、畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。學(xué)具：同上。五、教學(xué)過程1.引入：通過展示大熊貓的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征和生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對大熊貓的興趣。2.講解：講解大熊貓的繪畫技巧，如畫大熊貓的身體、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴等。3.示范：教師示范畫大熊貓的過程，講解繪畫的步驟和方法。4.練習(xí)：幼兒按照教師的示范，自行繪畫大熊貓，教師巡回指導(dǎo)。5.創(chuàng)作：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的大熊貓。6.展示：將幼兒的繪畫作品進(jìn)行展示，讓大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：大熊貓的繪畫步驟和方法。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：畫一幅可愛的大熊貓。答案：幼兒根據(jù)自己的想象，完成一幅大熊貓的繪畫作品。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課幼兒對大熊貓的繪畫技巧掌握較好，但在表現(xiàn)大熊貓的神態(tài)方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對幼兒繪畫神態(tài)的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。拓展延伸：組織幼兒參觀動物園的大熊貓館，讓幼兒近距離觀察大熊貓，了解大熊貓的生活習(xí)性，加深對大熊貓的認(rèn)識。同時，開展關(guān)愛大熊貓的主題活動，提高幼兒的環(huán)保意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取《美麗的世界》第五章第二節(jié)的內(nèi)容選擇大熊貓作為繪畫對象，是十分合適的。大熊貓作為中國的國寶，全球知名，其可愛的形象深受孩子們喜愛。通過繪畫大熊貓，不僅能提高幼兒的繪畫技能，還能讓他們在繪畫過程中了解大熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)意義，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)中，要求幼兒觀察大熊貓的外形特征，這是培養(yǎng)他們觀察力的開始。觀察是繪畫的基礎(chǔ)，通過觀察，幼兒能了解大熊貓的基本形態(tài)，為繪畫打下基礎(chǔ)。同時，要求幼兒掌握大熊貓的繪畫技巧，這是提高他們繪畫能力的關(guān)鍵。通過實踐，讓幼兒在繪畫中學(xué)會如何表現(xiàn)大熊貓的形象，提高他們的繪畫技能。三、教學(xué)難點與重點在本節(jié)課中，重點是讓幼兒掌握大熊貓的繪畫技巧，完成一幅大熊貓的繪畫作品。難點在于如何表現(xiàn)大熊貓的可愛形象和神態(tài)。大熊貓的眼神、耳朵、嘴巴等都是表現(xiàn)其可愛神態(tài)的關(guān)鍵部位，如何把握這些部位的形象和神態(tài)，是教學(xué)的難點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具和學(xué)具的準(zhǔn)備十分重要，它直接影響到幼兒繪畫的效果。教具中的大熊貓圖片和視頻，能讓幼兒更直觀地了解大熊貓的形象；畫紙、畫筆、水彩顏料等是繪畫的基本工具；剪刀和膠水則是創(chuàng)作過程中可能用到的輔助工具。五、教學(xué)過程的詳細(xì)設(shè)計1.引入環(huán)節(jié)：通過展示大熊貓的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征和生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對大熊貓的興趣。這一環(huán)節(jié)可以通過提問的方式，讓幼兒積極思考和參與。2.講解環(huán)節(jié)：講解大熊貓的繪畫技巧，如畫大熊貓的身體、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴等。講解時，可以結(jié)合圖片和實物，讓幼兒更直觀地了解繪畫技巧。3.示范環(huán)節(jié)：教師示范畫大熊貓的過程，講解繪畫的步驟和方法。示范過程中，教師要注重細(xì)節(jié)的講解，讓幼兒清楚地了解每一步的操作。4.練習(xí)環(huán)節(jié)：幼兒按照教師的示范，自行繪畫大熊貓，教師巡回指導(dǎo)。在這一環(huán)節(jié)中，教師要注意觀察每個幼兒的繪畫過程，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的大熊貓。這一環(huán)節(jié)可以讓幼兒自由發(fā)揮，教師只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。6.展示環(huán)節(jié)：將幼兒的繪畫作品進(jìn)行展示，讓大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。這一環(huán)節(jié)可以提高幼兒的自信，培養(yǎng)他們的審美能力。六、板書設(shè)計板書是課堂教學(xué)的輔助工具，對于幼兒來說，板書要簡潔明了，易于理解。因此，板書設(shè)計可以采用簡筆畫的形式，將大熊貓的主要特征和繪畫步驟表現(xiàn)出來。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，能讓幼兒在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。作業(yè)設(shè)計可以采用繪畫的形式，讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)練習(xí)大熊貓的繪畫技巧。同時，可以讓幼兒和家長一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。八、課后反思及拓展延伸課后反思是教師教學(xué)的重要組成部分，通過反思，教師可以了解自己的教學(xué)效果，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。在課后拓展延伸中，可以組織幼兒參觀動物園的大熊貓館，讓他們近距離觀察大熊貓，加深對大熊貓的認(rèn)識。同時，可以開展關(guān)愛大熊貓的主題活動，提高幼兒的環(huán)保意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解大熊貓的繪畫技巧時，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。過高或過低的語調(diào)可能會導(dǎo)致幼兒注意力不集中，而適中的語調(diào)能讓幼兒更容易理解和接受。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與。例如，在引入環(huán)節(jié)，教師可以提問：“你們知道大熊貓是什么動物嗎？它有什么特點？”在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以提問：“你們在繪畫大熊貓時遇到了什么問題？你們是如何解決的？”4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示大熊貓的圖片和視頻，讓幼兒置身于一個生動的大熊貓情景中，激發(fā)他們對大熊貓的喜愛之情。這種情景導(dǎo)入能有效吸引幼兒的注意力，使他們更容易投入到繪畫活動中。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在本次教學(xué)中，選擇了大熊貓作為繪畫對象，這是一個非常合適的選擇。大熊貓作為中國的國寶，全球知名，其可愛的形象深受孩子們喜愛。通過繪畫大熊貓，不僅能提高幼兒的繪畫技能，還能讓他們在繪畫過程中了解大熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)意義，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：在本次教學(xué)中，設(shè)定了觀察大熊貓的外形特征、掌握大熊貓的繪畫技巧等教學(xué)目標(biāo)。這些目標(biāo)的設(shè)定既符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平，又具有可操作性。通過實踐，大多數(shù)幼兒都能達(dá)到這些目標(biāo)，他們的繪畫技能得到了提高。3.教學(xué)難點與重點的把握：在本次教學(xué)中，重點是讓幼兒掌握大熊貓的繪畫技巧，難點是如何表現(xiàn)大熊貓的可愛形象和神態(tài)。在講解和示范環(huán)節(jié)，教師注重了對這兩個方面的講解和引導(dǎo)，使幼兒在繪畫過程中能更好地表現(xiàn)大熊貓的形象和神態(tài)。4.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，教師注重了引入、講解、示范、練習(xí)、創(chuàng)作和展示等環(huán)節(jié)的設(shè)計。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計既符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，又能讓他們在繪畫過程中不斷提高。特別是展示環(huán)節(jié)，能