七年級語文下冊第二單元綜合闖關(guān)卷

第二單元綜合闖關(guān)卷班級_________姓名___________得分_______（時間：100分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用。（14分）1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫詞語。（4分）愛因斯坦的母親有很高的文化修養(yǎng)，懂文學(xué)，愛音樂，會彈鋼琴。每當(dāng)xiánxiá（）的時候，她便習(xí)慣地坐在鋼琴前，彈起心愛的名曲。優(yōu)美而動人的旋律，像juānjuānxìliú（），從她那靈巧的手中輕輕地líuxièérchū（），飄蕩在yōujìng（）的宅院里。她本人也沉浸在這美妙的音樂之中。2．下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.靦腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨滅B.無地自容輕舉妄動相題并論滂沱大雨C.引經(jīng)據(jù)典怒不可遏不解之緣大名鼎鼎D.愛不釋手肅然起敬青黃不接如饑似渴3．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.現(xiàn)在，面對科學(xué)和真理的好奇心，已經(jīng)使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。B.我開始意識到，國家興亡，匹夫有責(zé)。C.這個十二歲的男孩，雖然性格靦腆，而且一雙棕色的眼睛總是閃爍著異樣的光芒。D.我看到球以美妙的弧線，飛過安地拉特張開的手掌，進(jìn)入球網(wǎng)。4．（1）根據(jù)語境，把句子補(bǔ)充完整。（4分）秋是什么顏色？谷子說：秋是黃色的，我就是叫秋風(fēng)吹黃的。高粱說：棉花說：墨菊和說：秋是黑色的，我開放的花朵就是明證。松柏說：秋和夏沒什么區(qū)別，都像我一樣青翠……（2）用一句話概括下面語段所透露出來的信息。（4分）我國中小學(xué)生健康狀況教過去雖有進(jìn)步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會名譽(yù)會長于若木呼吁，推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。______________________________________________________二、閱讀理解。（46分）（一）(26分)回憶魯迅先生魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤?，但必須得使人一看了就認(rèn)識，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的。”但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。魯迅先生吃的是清茶，其余不吃別的飲料。咖啡、可可、牛奶、汽水之類，家里都不預(yù)備。魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?！濒斞赶壬鷱南挛鐑扇c(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙?？腿艘蛔?，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快?因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)。）海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。大家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！濒斞赶壬鷦傄凰?，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。5．第一段主要寫了什么?（3分）_________________________________________________________________6．對青年人寫信，字跡草率一事，魯迅先生的態(tài)度怎樣?（3分）________________________________________________________________7．魯迅先生的休息方式是什么?（3分）________________________________________________________________8．從魯迅先生陪客人一事中，我們能體會出魯迅怎樣的精神品質(zhì)?（3分）________________________________________________________________9．為什么強(qiáng)調(diào)魯迅先生的背影是灰黑色的?（3分）________________________________________________________________10．文中出現(xiàn)的海嬰，你知道是誰嗎?（3分）________________________________________________________________11．結(jié)尾兩段描寫有什么特點(diǎn)?含義是什么?（4分）________________________________________________________________12．蕭紅是魯迅的學(xué)生，也是現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家。她的這篇回憶性的文章，使我們了解了哪些事情?（4分）________________________________________________________________（二）（20分）永遠(yuǎn)的唐詩宋詞梁宇廣①我情有獨(dú)鐘于唐詩宋詞。每當(dāng)月照庭院或雨打沙窗，從床頭柜上隨手拿過一本唐詩宋詞，低聲讀起來，頓覺滿口清香。想像那月照唐朝雨落宋朝，該是怎樣的意境?。、诟兄x詩歌。感謝它們使那些古代大師們不朽的精神千百年來得以流傳至今。走進(jìn)唐詩宋詞，就走進(jìn)了一個神奇迷人的王國。我們的大師從薄薄的書頁上站起來，沿著字里行間向我們走來，一襲古裝，長發(fā)飄飄，風(fēng)姿萬千：古樸雄渾的陳子昂，清朗雄健的王之渙，閑靜淡遠(yuǎn)的孟浩然，飄逸豪放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清揚(yáng)暢麗的白居易，奇詭璀璨的李賀，精巧艷麗的溫庭筠，凄婉優(yōu)柔的李煜，閑雅清婉的晏殊，豪放曠達(dá)的蘇軾，雄放流暢的陸游……③“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。”恍惚之中，我也成了一名典雅的古代儒生，微風(fēng)拂動我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐上一輛古舊的馬車，“吱吱呀呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓林，把我的雙頰也映照得微紅，叫我怎能不停下車來望上幾眼？④“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！毕氘?dāng)年，晏殊徜徉在小園的香徑上，借著老酒寫下這首詞的時候，又怎能知道千年之后的我能讀到它？又怎能知道我是懷著怎樣的一種心境去咀嚼去品味它？我想，這就是所謂的滄桑吧!這份滄桑之感，并非建立在“生命無為”的悲觀基調(diào)上。相反，它是我對生命的反思。它讓我更加理解生命，珍惜生命。⑤獨(dú)愛唐詩宋詞，獨(dú)愛其中所展示的一個個古雅的詩詞意境，獨(dú)愛浪蕩于境界之中的一個個不羈的靈魂。可與之?dāng)y手同游，可與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧，無論在“花市燈如晝”的元夜，還是在有“暗香盈袖”的黃昏，或笑、或泣，或長歌、或短嘆，或無語徘徊、或滔滔不絕，都是那么令人難忘。⑥現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，許多事物正在不斷地遭到拋棄。對物質(zhì)的狂熱追求，使人的心靈愈來愈孤獨(dú)。面對今天的生活，我們的心在隱隱作痛，我們痛苦：噪音、污染、腐敗蔓延、生態(tài)失調(diào)……人，成為一臺開足馬力的機(jī)器，在復(fù)雜的人情世故中無休止地旋轉(zhuǎn)……⑦好不容易覓個閑時，吟吟唐詩，讀讀宋詞，在月色花影中超脫現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入那個理想的古樸純美的世界，我們的靈魂便找到了一個臨時的寓所：歸隱于一片“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，汲泉煮茗，但覺人淡如花，一身寵辱偕忘。⑧滲透著人文精神的唐詩宋詞，已經(jīng)影響了一代又一代的中國人，也必將使更多的現(xiàn)代人產(chǎn)生心靈的共鳴，在人生的路途上投去懷舊的一瞥。⑨用眼睛去讀，用心靈去讀，用人生去讀。永遠(yuǎn)的唐詩宋詞，永遠(yuǎn)也讀不盡…（選文有刪改）13．請從文章中找出表現(xiàn)作者對唐詩宋詞感情的詞語。（3分）________________________________________________________________14．結(jié)合全文來看，題目“永遠(yuǎn)的唐詩宋詞”中“永遠(yuǎn)”的含義是什么？（4分）________________________________________________________________15．上文寫作者讀唐詩宋詞的獨(dú)特感受的你如何理解“用眼睛去讀，用心靈去讀，用人生去讀”？(4分)________________________________________________________________16．請辨別第⑥段的表達(dá)方式，并說說這種表達(dá)方式在文章中的作用。（4分）________________________________________________________________17．本文的語言很有特點(diǎn)，請舉一例加以說明。（5分）________________________________________________________________三、作文（40分）18．閱讀下面材料，找出你感受最深的地方，自擬題目，600字以上。（40分）老師在桌子上放了一個裝水的罐子，然后裝進(jìn)鵝卵石，問他的學(xué)生：“這罐子是不是滿的？”“是”學(xué)生回答說。老師又拿出一袋碎石子，從罐口倒下去，問：“這罐子現(xiàn)在是不是滿的？”學(xué)生沉默。老師又從桌下拿出一袋沙子倒進(jìn)罐子里，再問學(xué)生，“這罐子是滿的嗎？”“好像是的?！蓖瑢W(xué)回答說。老師又從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經(jīng)填滿了的罐子里……第二單元單元綜合闖關(guān)卷1．閑暇涓涓細(xì)流流瀉而出幽靜2．B3．C4．（1）秋是紅色的，我就是叫秋氣染紅的秋是白色的，不然，我哪里會有這銀裝素裹呢？（2）中小學(xué)生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，專家呼吁推廣學(xué)生營養(yǎng)套餐勢在必行5．主要寫魯迅的笑。6．深惡痛絕。但還是耐心展讀著每封由不同角落里投來的青年的信。7．坐在椅子上翻一翻書就是休息了。8．熱情、和藹、有耐心。9．強(qiáng)調(diào)了環(huán)境特點(diǎn)，此時已是黎明了，魯迅工作了整整一夜。10．海嬰是魯迅的兒子。11．結(jié)尾兩段的描寫仿佛靜物寫生一般逼真而又自然。于不動聲色的客觀描寫中，烘托出了魯迅先生廢寢忘食的工作熱情，以及本文作者對先生由衷的敬愛之情。12．使我們看到了魯迅一天內(nèi)的工作和起居情況，讓我們從生活這個側(cè)面了解了魯迅。13．“情有獨(dú)鐘”“感謝”“獨(dú)愛”14．滲透著人文精神的唐詩宋詞，已經(jīng)影響了一代又一代