2022-2024北京八年級（下）期末物理匯編：力

第1頁/共1頁2022-2024北京初二（下）期末物理匯編力一、單選題1．（2024北京朝陽初二下期末）蘋果靜止在水平桌面上，圖中能正確表示蘋果受力的示意圖是（）A． B．C． D．2．（2024北京豐臺初二下期末）在國際單位制中，力的單位是（）A．米 B．牛 C．千克 D．秒3．（2023北京大興初二下期末）如圖所示的情境中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變的物體是（）A．

做圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮擦B．

做加速運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員C．

勻速下落的降落傘D．做減速運(yùn)動(dòng)的冰壺4．（2023北京朝陽初二下期末）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小鐵球從斜面上滾下，在水平面上沿直線OA運(yùn)動(dòng)（如甲圖）。若在小鐵球運(yùn)動(dòng)路徑旁放一塊磁體，小鐵球運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線OB（如乙圖）。該實(shí)驗(yàn)說明（）

A．力可以改變物體的形狀 B．物體間力的作用是相互的C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向 D．力的作用效果與力的方向有關(guān)5．（2023北京朝陽初二下期末）如圖所示中，關(guān)于大拇指對橡皮泥的壓力，下列分析正確的是（）

A．大拇指是施力物體 B．大拇指是受力物體C．橡皮泥是施力物體 D．大拇指和橡皮泥都是受力物體6．（2023北京海淀初二下期末）下列過程中，有一種情景力的作用效果與其他三種情景不同，這個(gè)不同的情景是（）A．投入籃筐的籃球，在重力作用下加速下落B．在草坪上滾動(dòng)的足球因受阻力作用緩緩?fù)Ｏ翪．用力將實(shí)心球擲出D．鉛球落至地面將地面砸出一個(gè)坑7．（2023北京西城初二下期末）在國際單位制中，力的單位是()A．牛頓(N) B．瓦特(W) C．焦耳(J) D．帕斯卡(Pa)8．（2022北京海淀初二下期末）下列實(shí)例中，主要說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．飛來的壘球被球棒擊回 B．用力擠壓氣球，氣球變癟C．用力拉彈簧，彈簧變長 D．跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎9．（2022北京西城初二下期末）用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時(shí)手受到豎直向下的拉力作用，這個(gè)拉力的施力物體是（

）A．地球

B．水 C．水桶

D．繩子二、填空題10．（2024北京西城初二下期末）將兩根完全相同的彈簧一端分別固定在水平木板上，用大小相等的力F分別豎直上拉和豎直下壓兩根彈簧的另一端，彈簧的形變?nèi)鐖D所示。此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的有關(guān)。11．（20234北京二中初二下期末）在研究力可以使物體發(fā)生形變時(shí)，小海把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入裝滿水的厚玻璃瓶中，并將瓶塞塞緊。小海用大小不同的力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升的高度不同，如圖所示。請根據(jù)此現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：。

12．（2023北京西城初二下期末）如圖所示，分別在A、B處用扳手?jǐn)Q開螺絲，在處用的力更小，這說明力的作用效果跟力的有關(guān)。

13．（2022北京朝陽初二下期末）如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受到手推門的難易程度不同，這說明力產(chǎn)生的作用效果與力的（選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)。14．（2022北京西城初二下期末）如圖所示是網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球的瞬間，球拍的網(wǎng)線被球壓彎的同時(shí)，網(wǎng)球也被壓扁，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的，力的作用是的。15．（2022北京西城初二下期末）“北風(fēng)卷地百草折”中“百草折”表明力可以改變物體的．（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）

參考答案1．C【詳解】蘋果靜止，所以蘋果受重力和支持力的作用，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，都作用在蘋果上，這兩個(gè)力的大小相等，所以在示意圖中兩個(gè)力的長度應(yīng)相同，而A、D都少畫了一個(gè)力，B作用點(diǎn)畫在了桌子上，所以不正確，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．B【詳解】A．在國際單位制中，長度的單位是米，故A不符合題意；B．在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，故B符合題意；C．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，故C不符合題意；D．在國際單位制中，時(shí)間的單位是秒，故D不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．做圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮擦，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻改變，所以橡皮擦運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A不符合題意；B．做加速運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，速度的大小在變化，所以運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B不符合題意；C．勻速下落的降落傘，速度的大小和方向都不變，所以降落傘運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，故C符合題意；D．做減速運(yùn)動(dòng)的冰壺，速度的大小在變化，所以冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故D不符合題意。故選C。4．C【詳解】A．小鐵球從斜面上滾下，在平面運(yùn)動(dòng)時(shí)小球的形狀沒有發(fā)生改變，故A不符合題意；BC．在小鐵球運(yùn)動(dòng)路徑旁放一塊磁體，磁體對小球有力的作用，使小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，但磁體沒有運(yùn)動(dòng)，不能說明力的作用是相互的，故B不符合題意，C符合題意；D．圖乙中磁力的大小和作用點(diǎn)不能確定，所以不能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故D不符合題意。故選C。5．A【詳解】ABC．大拇指對橡皮泥的壓力，大拇對橡皮泥施加了力，大拇指是施力物體，故A正確，BC錯(cuò)誤；D．大拇指對橡皮泥施加的壓力，大拇指是施力物體，橡皮泥是受力物體，故D錯(cuò)誤。故選A。6．D【詳解】A．籃球在重力作用下加速下落，速度越來越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；B．草坪上滾動(dòng)的足球因受阻力作用緩緩?fù)Ｏ?，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；C．力將實(shí)心球擲出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；D．鉛球落至地面將地面砸出一個(gè)坑，地面由平整變?yōu)橐粋€(gè)坑，形狀發(fā)生了改變。綜上所述：D選項(xiàng)與ABC選項(xiàng)不同。故選D。7．A【分析】物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；【詳解】在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；A.牛頓(N)是力的單位，故A正確；B.瓦特(W)是功率的單位，故B錯(cuò)誤；C.焦耳(J)是能量和熱量的單位，故C錯(cuò)誤；D.帕斯卡(Pa)是壓強(qiáng)的單位，故D錯(cuò)誤．故選A.8．A【詳解】A．飛來的壘球被球棒擊回，壘球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意；B．用力擠壓氣球，氣球變癟，氣球的形狀發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；C．用力拉彈簧，彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的形狀，故C不符合題意；D．跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，跳板的形狀發(fā)生了改變，這說明力能改變物體的形狀，故D不符合題意。故選A。9．D【詳解】用手通過繩子提起桶，手對繩子施加向上的拉力，同時(shí)手受到繩子對手的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是繩子．故D正確．10．方向【詳解】用相同大小的力拉彈簧和壓彈簧，力的方向不同，彈簧的狀態(tài)不同。左邊的手拉彈簧，彈簧伸長；右邊的手壓彈簧，彈簧壓縮，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。11．見解析【詳解】用力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升的高度較大，用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面也上升的高度較小，可以提出問題：細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升的高度與擠壓玻璃瓶壁力的大小是否有關(guān)？12．B作用點(diǎn)【詳解】[1][2]由生活經(jīng)驗(yàn)知，分別在A、B處用扳手?jǐn)Q開螺絲，在A處用的力更大，在B處用的力更小，這說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。13．作用點(diǎn)【詳解】[1]在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受到手推門的難易程度不同，這說明力產(chǎn)生的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。14．形