教師招聘考試-新課改試題-答案

教師招聘考試新課改試題答案（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（10小題，每小題2分，共20分）1.新課程改革的核心理念是（）。A.以學(xué)生為中心B.以教師為中心C.以教材為中心D.以課堂為中心2.下列哪一項(xiàng)不是新課程改革的目標(biāo)？（）A.改變課程過于注重知識傳授的傾向B.加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系C.增加考試和作業(yè)難度，提高學(xué)生應(yīng)試能力D.促進(jìn)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度3.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（）。A.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)B.記憶學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)C.獨(dú)立學(xué)習(xí)、競爭學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí)D.被動學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)、應(yīng)試學(xué)習(xí)4.下列關(guān)于新課程改革中課程結(jié)構(gòu)的描述，錯誤的是（）。A.小學(xué)階段以綜合課程為主B.初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程C.高中階段以分科課程為主D.課程結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)均衡性、綜合性和選擇性5.新課程改革強(qiáng)調(diào)的教學(xué)觀是（）。A.教學(xué)以傳授知識為主B.教學(xué)以教師為中心C.教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”D.教學(xué)以教材為主6.新課程改革倡導(dǎo)的課程評價理念是（）。A.唯分?jǐn)?shù)論B.只重結(jié)果不重過程C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.以評價教師教學(xué)水平為主7.下列哪一項(xiàng)不是新課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)變？（）A.從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者B.從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者C.從學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)長的促進(jìn)者D.從教育教學(xué)的研究者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)活動的旁觀者8.新課程改革中，課程資源的開發(fā)與利用應(yīng)（）。A.限于學(xué)校內(nèi)部資源B.忽視社區(qū)資源C.充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)等資源D.僅僅依靠教材和教輔資料9.新課程改革強(qiáng)調(diào)的學(xué)生觀是（）。A.學(xué)生是被動接受知識的容器B.學(xué)生是獨(dú)立自主的個體C.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體D.學(xué)生是應(yīng)試教育的產(chǎn)物10.新課程改革中，教師的教學(xué)行為應(yīng)（）。A.單一傳授知識B.側(cè)重講解和演示C.鼓勵學(xué)生自主、合作、探究D.嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱二、填空題（5小題，每小題2分，共10分）11.新課程改革的基本理念是“為了每個學(xué)生的全面發(fā)展”，這意味著教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的________和________。12.新課程改革倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、________學(xué)習(xí)和________學(xué)習(xí)。13.新課程改革中，教師的角色從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的________者。14.新課程改革強(qiáng)調(diào)，課程評價應(yīng)從單一的評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向________、________、________的評價。15.新課程改革中，課程資源的開發(fā)與利用應(yīng)________學(xué)校、家庭、社區(qū)等資源。三、名詞解釋（3小題，每小題5分，共15分）16.新課程改革17.自主學(xué)習(xí)18.課程評價四、簡答題（3小題，每小題10分，共30分）19.簡述新課程改革的基本目標(biāo)。20.簡述新課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。21.簡述新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式及其意義。五、論述題（2小題，每小題15分，共30分）22.論述新課程改革中課程評價的理念及其意義。23.論述新課程改革對教師教學(xué)行為的影響。八、案例分析題（2小題，每小題10分，共20分）24.案例分析：一位教師在課堂上采用了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生分組討論問題，教師巡回指導(dǎo)。請分析這種教學(xué)方式對新課程改革理念的體現(xiàn)。25.案例分析：一位教師在課堂上注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生通過思考和探究找到答案。請分析這種教學(xué)方式對新課程改革理念的體現(xiàn)。九、教學(xué)設(shè)計題（2小題，每小題10分，共20分）26.教學(xué)設(shè)計：請設(shè)計一節(jié)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的新課改理念下的語文課教案。27.教學(xué)設(shè)計：請設(shè)計一節(jié)以合作學(xué)習(xí)為主的新課改理念下的數(shù)學(xué)課教案。十、教育方案設(shè)計題（1小題，共10分）28.教育方案設(shè)計：請設(shè)計一份以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的新課改理念下的學(xué)校教育方案。十一、教育評價設(shè)計題（1小題，共10分）29.教育評價設(shè)計：請設(shè)計一份以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為新課程改革理念下的學(xué)生評價方案。十二、課程開發(fā)題（1小題，共10分）30.課程開發(fā)：請設(shè)計一份以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的新課改理念下的校本課程開發(fā)方案。十三、課程資源開發(fā)題（1小題，共10分）31.課程資源開發(fā)：請設(shè)計一份以利用社區(qū)資源為新課程改革理念下的課程資源開發(fā)方案。十四、教學(xué)反思題（1小題，共10分）32.教學(xué)反思：請結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思在新課程改革中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。十五、教育研究題（1小題，共10分）33.教育研究：請設(shè)計一份以新課程改革為主題的教育研究方案，包括研究目的、研究內(nèi)容、研究方法和預(yù)期成果。一、選擇題答案：1.A2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.D9.A10.B二、填空題答案：11.學(xué)生發(fā)展12.教學(xué)方式13.課程內(nèi)容14.教學(xué)評價15.教師發(fā)展三、名詞解釋答案：16.新課程改革：指在一定時期內(nèi)，對教育方針、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面進(jìn)行的全面改革。17.自主學(xué)習(xí)：指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與、主動探究、主動思考，發(fā)揮主體作用的學(xué)習(xí)方式。四、簡答題答案：19.新課程改革的基本目標(biāo)：改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使教育更加適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。20.新課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)變：由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，由單一的評價者轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣脑u價者和促進(jìn)者。21.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式及其意義：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方式有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作精神和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、論述題答案：22.新課程改革中課程評價的理念及其意義：課程評價應(yīng)注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評價的多元性和主體性，以促進(jìn)學(xué)生主動、全面、持續(xù)的發(fā)展。八、案例分析題答案：24.這種教學(xué)方式體現(xiàn)了新課程改革倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維。25.這種教學(xué)方式體現(xiàn)了新課程改革倡導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和探究能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。九、教學(xué)設(shè)計題答案：26.語文課教案設(shè)計：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語文知識，提高語文素養(yǎng)。27.數(shù)學(xué)課教案設(shè)計：通過問題解決、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。十、教育方案設(shè)計題答案：28.學(xué)校教育方案設(shè)計：通過課程設(shè)置、教學(xué)方法、教育評價等方面的改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。十一、教育評價設(shè)計題答案：29.學(xué)生評價方案設(shè)計：通過過程性評價和表現(xiàn)性評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。十二、課程開發(fā)題答案：30.校本課程開發(fā)方案設(shè)計：通過開發(fā)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心的校本課程，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。十三、課程資源開發(fā)題答案：31.課程資源開發(fā)方案設(shè)計：通過利用社區(qū)資源，豐富課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。十四、教學(xué)反思題答案：32.教學(xué)反思：在新課程改革中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程改革的需要。十五、教育研究題答案：33.教育研究方案設(shè)計：以新課程改革為主題，通過研究新課程改革的理論和實(shí)踐問題，為新課程改革提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。1.新課程改革的核心理念和目標(biāo)2.新課程改革中的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式3.新課程改革中的課程評價4.新課程改革中的教師角色轉(zhuǎn)變5.新課程改革中的課程開發(fā)和資源利用6.新課程改革中的教育研究和反思各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對新課程改革的基本理念和目標(biāo)的掌握程度。2.填空題：考察學(xué)生對新課程改革中的關(guān)鍵概念的掌握程度。3.名詞解釋：考察學(xué)生對新課程改革中的基本概念的掌握程度。4.簡答題：考察學(xué)生對新課程改革中的基本理念和目標(biāo)的理解和應(yīng)用能力。5.論述題：考察學(xué)生對新課程改革中的理論和實(shí)踐問題的分析和解決能力。6.案例分析題：考察學(xué)生對新課程改革中的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的理解和應(yīng)用能力。7.教學(xué)設(shè)計題：考察學(xué)生對新課程改革中的教學(xué)設(shè)計理念和方法的掌握程度。8.教育方案設(shè)計題：考察學(xué)生對新課程改革中的教育方案設(shè)計理念和方法的掌握