學(xué)生自主管理管理制度VIP

學(xué)生自主管理管理制度一、總則（一）目的為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，特制定本學(xué)生自主管理管理制度。通過引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級和學(xué)校事務(wù)的管理，增強學(xué)生的責(zé)任感、組織能力和團隊協(xié)作精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和社會生活奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.自主性原則：充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生自主制定計劃、自主組織活動、自主解決問題，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。2.民主性原則：管理過程中充分發(fā)揚民主，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，讓學(xué)生參與到管理決策中來，保障學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。3.規(guī)范性原則：建立健全各項規(guī)章制度，明確管理流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保自主管理活動有序開展，做到有章可循、有據(jù)可依。4.教育性原則：將自主管理作為學(xué)生自我教育、自我成長的重要途徑，通過管理實踐培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。二、組織架構(gòu)（一）學(xué)生自主管理委員會1.組成：學(xué)生自主管理委員會是學(xué)生自主管理的核心組織，由主席、副主席、各部門部長及成員組成。主席負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)委員會工作，副主席協(xié)助主席開展工作，各部門部長負責(zé)本部門具體事務(wù)的組織和實施。2.職責(zé)整體規(guī)劃：制定學(xué)生自主管理的年度工作計劃和目標(biāo)，明確工作重點和方向。組織協(xié)調(diào)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保各項自主管理活動順利開展。監(jiān)督考核：對各部門及班級自主管理工作進行監(jiān)督檢查，定期進行考核評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。溝通反饋：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他相關(guān)部門保持密切溝通，及時反饋學(xué)生的意見和建議，為學(xué)校管理決策提供參考依據(jù)。（二）班級自主管理小組1.組成：以班級為單位成立自主管理小組，由班長擔(dān)任組長，其他班委成員為組員。同時，根據(jù)班級實際情況，可劃分若干個小組，每組設(shè)組長一名，負責(zé)本小組的日常管理工作。2.職責(zé)班級事務(wù)管理：負責(zé)班級日常事務(wù)的組織和管理，包括考勤管理、紀(jì)律維護、環(huán)境衛(wèi)生等，營造良好的班級氛圍。同學(xué)關(guān)系協(xié)調(diào)：關(guān)注同學(xué)之間的關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)解同學(xué)之間的矛盾和糾紛，促進班級和諧穩(wěn)定。學(xué)習(xí)互助促進：組織開展學(xué)習(xí)互助活動，鼓勵同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、共同進步，提高班級整體學(xué)習(xí)成績。活動組織策劃：根據(jù)學(xué)校和班級工作計劃，組織開展各類班級活動，如主題班會、文體活動等，豐富同學(xué)們的課余生活。（三）各職能部門1.學(xué)習(xí)部職責(zé)：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，邀請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法和技巧；開展學(xué)習(xí)競賽、學(xué)科講座等活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；協(xié)助教師做好教學(xué)管理工作，收集同學(xué)們對教學(xué)工作的意見和建議。2.紀(jì)律部職責(zé)：負責(zé)校園紀(jì)律巡查，對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，及時制止和糾正違紀(jì)行為；制定并執(zhí)行校園紀(jì)律規(guī)章制度，維護校園正常秩序；開展紀(jì)律教育活動，增強同學(xué)們的紀(jì)律意識和自我約束能力。3.衛(wèi)生部職責(zé)：制定校園衛(wèi)生管理制度，組織班級做好教室、宿舍及公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生清掃工作；定期進行衛(wèi)生檢查和評比，督促各班級保持良好的衛(wèi)生環(huán)境；開展環(huán)保宣傳教育活動，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣。4.文體部職責(zé)：組織開展各類文體活動，如運動會、文藝匯演、社團活動等，豐富同學(xué)們的課余文化生活；選拔和培養(yǎng)文體骨干，組建學(xué)校各類文體團隊，代表學(xué)校參加各級各類比賽；負責(zé)文體設(shè)施的管理和維護，為同學(xué)們提供良好的文體活動條件。三、學(xué)生自主管理的內(nèi)容與方式（一）學(xué)習(xí)自主管理1.學(xué)習(xí)計劃制定：鼓勵學(xué)生根據(jù)課程安排和自身實際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間安排等，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和進度要求，確保學(xué)習(xí)有條不紊地進行。2.學(xué)習(xí)方法探索：引導(dǎo)學(xué)生積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記、總結(jié)歸納等。定期組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和方法，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高學(xué)習(xí)效率。3.學(xué)習(xí)互助合作：倡導(dǎo)學(xué)生之間開展學(xué)習(xí)互助活動，成立學(xué)習(xí)小組，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。學(xué)習(xí)小組可以定期組織討論、答疑、輔導(dǎo)等活動，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和溝通能力。4.學(xué)習(xí)自我監(jiān)督：培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)督能力，鼓勵學(xué)生定期對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)反思，檢查學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我評價，客觀認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)成績和進步情況，增強學(xué)習(xí)動力和自信心。（二）紀(jì)律自主管理1.紀(jì)律規(guī)范制定：組織學(xué)生參與學(xué)校紀(jì)律規(guī)章制度的制定和完善，讓學(xué)生明確行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求。通過討論、表決等方式，使學(xué)生充分理解并認(rèn)同紀(jì)律規(guī)定，增強遵守紀(jì)律的自覺性。2.紀(jì)律巡查監(jiān)督：成立紀(jì)律巡查小組，由學(xué)生自主管理委員會成員和班級紀(jì)律委員組成。紀(jì)律巡查小組定期對校園紀(jì)律情況進行巡查，重點檢查學(xué)生的出勤情況、課堂紀(jì)律、課間行為等，及時發(fā)現(xiàn)并糾正違紀(jì)行為。同時，設(shè)立舉報信箱和舉報電話，鼓勵學(xué)生對違紀(jì)行為進行監(jiān)督舉報。3.紀(jì)律教育活動：開展形式多樣的紀(jì)律教育活動，如主題班會、紀(jì)律講座、案例分析等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的紀(jì)律觀念，認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性。通過教育活動，讓學(xué)生明白紀(jì)律不僅是對行為的約束，更是保障自身和他人合法權(quán)益、維護良好秩序的必要條件。4.違紀(jì)處理機制：建立健全違紀(jì)處理機制，對違反紀(jì)律的學(xué)生進行及時、公正的處理。處理方式包括批評教育、警告、記過、留校察看等，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。同時，設(shè)立申訴渠道，學(xué)生如對處理結(jié)果有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴，學(xué)校將進行復(fù)查并給予答復(fù)。（三）衛(wèi)生自主管理1.衛(wèi)生責(zé)任劃分：明確校園各區(qū)域的衛(wèi)生責(zé)任班級和責(zé)任人，實行班級衛(wèi)生包干制度。各班級負責(zé)本教室、走廊、樓梯及assigned衛(wèi)生區(qū)域的日常清掃和保潔工作，確保責(zé)任區(qū)域內(nèi)環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.衛(wèi)生檢查評比：制定詳細的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和評分細則，由衛(wèi)生部組織定期對各班級衛(wèi)生情況進行檢查評比。檢查內(nèi)容包括教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生等方面，根據(jù)檢查結(jié)果進行排名并公布。對衛(wèi)生工作表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰獎勵，對不達標(biāo)的班級提出整改意見并督促整改。3.環(huán)保宣傳教育：開展環(huán)保宣傳教育活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。通過主題班會、環(huán)保知識講座、校園廣播等形式，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識和法律法規(guī)，倡導(dǎo)綠色生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。4.衛(wèi)生設(shè)施管理：加強對校園衛(wèi)生設(shè)施的管理和維護，確保衛(wèi)生設(shè)施完好無損、正常使用。定期對衛(wèi)生設(shè)施進行檢查和維修，及時更換損壞的垃圾桶、拖把、掃帚等清潔工具，為學(xué)生創(chuàng)造良好的衛(wèi)生條件。（四）文體活動自主管理1.活動策劃組織：鼓勵學(xué)生自主策劃組織各類文體活動，如運動會、文藝匯演、社團活動等。學(xué)生自主管理委員會和班級自主管理小組負責(zé)活動的策劃、組織、實施等工作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和組織能力。2.活動資源整合：積極整合學(xué)校內(nèi)外的文體活動資源，為學(xué)生開展活動提供支持和保障。與學(xué)校相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取活動場地、器材設(shè)備等方面的支持；與校外機構(gòu)、企業(yè)合作，拓展活動渠道，豐富活動內(nèi)容。3.活動宣傳推廣：通過校園廣播、宣傳欄、班級群等多種渠道，對文體活動進行宣傳推廣，提高活動的知曉度和參與度。制作活動海報、宣傳視頻等宣傳資料，營造濃厚的活動氛圍，吸引更多學(xué)生積極參與。4.活動總結(jié)反饋：活動結(jié)束后，及時組織學(xué)生對活動進行總結(jié)反饋。通過問卷調(diào)查、座談會等形式，收集學(xué)生對活動的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后開展類似活動提供參考。同時，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰獎勵，激勵更多學(xué)生積極參與文體活動。四、學(xué)生自主管理的實施與保障（一）實施步驟1.宣傳動員階段：通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳學(xué)生自主管理的意義、目的和內(nèi)容，提高學(xué)生對自主管理的認(rèn)識和參與積極性。2.組織籌備階段：成立學(xué)生自主管理委員會和班級自主管理小組，明確各組織和部門的職責(zé)分工；制定學(xué)生自主管理的各項規(guī)章制度和工作流程；組織學(xué)生進行培訓(xùn)，使其熟悉自主管理的方法和技巧。3.全面實施階段：按照學(xué)生自主管理的內(nèi)容和方式，全面開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體等方面的自主管理活動。各組織和部門要認(rèn)真履行職責(zé)，積極組織學(xué)生參與管理實踐，確保自主管理工作有序推進。4.總結(jié)評估階段：定期對學(xué)生自主管理工作進行總結(jié)評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、教師評價等方式，了解學(xué)生對自主管理工作的滿意度和意見建議，不斷完善自主管理工作機制。（二）保障措施1.組織保障：學(xué)校成立學(xué)生自主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生自主管理工作，為自主管理提供組織支持和指導(dǎo)。同時，各部門要密切配合，形成工作合力，共同推進學(xué)生自主管理工作順利開展。2.制度保障：建立健全學(xué)生自主管理的各項規(guī)章制度，明確管理目標(biāo)、職責(zé)分工、工作流程、考核評價等內(nèi)容，確保自主管理工作有章可循、規(guī)范有序。同時，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。3.師資保障：加強對學(xué)生自主管理指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力和水平。指導(dǎo)教師要定期與學(xué)生進行溝通交流，了解學(xué)生自主管理工作進展情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生自主管理提供專業(yè)支持。4.經(jīng)費保障：學(xué)校設(shè)立學(xué)生自主管理專項經(jīng)費，用于支持學(xué)生開展各類自主管理活動。專項經(jīng)費主要用于活動策劃、組織實施、宣傳推廣、表彰獎勵等方面，確保學(xué)生自主管理活動的順利開展。五、考核與評價（一）考核對象學(xué)生自主管理委員會成員、班級自主管理小組成員及參與自主管理活動的全體學(xué)生。（二）考核內(nèi)容1.工作表現(xiàn)：考核學(xué)生在自主管理工作中的出勤情況、工作態(tài)度、責(zé)任心等方面的表現(xiàn)。2.工作能力：考核學(xué)生在組織協(xié)調(diào)、溝通交流、問題解決等方面的能力。3.工作業(yè)績：考核學(xué)生在自主管理工作中取得的實際成效，如學(xué)習(xí)成績提高、紀(jì)律狀況改善、衛(wèi)生環(huán)境優(yōu)化、文體活動開展等方面的情況。（三）考核方式1.自我評價：學(xué)生定期對自己在自主管理工作中的表現(xiàn)進行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。2.同學(xué)互評：組織學(xué)生之間進行互評，通過民主評議的方式，客觀評價同學(xué)在自主管理工作中的表現(xiàn)。3.教師評價：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在自主管理工作中的實際表現(xiàn)，對學(xué)生進行評價，提出意見和建議。4.綜合評價：將自我評價、同學(xué)互評和教師評價結(jié)果進行綜合分析，形成學(xué)生自主管理工作的綜合評價結(jié)果。（四）評價結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎勵：對在學(xué)生自主管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品，激勵更多學(xué)生積極參與自主管