小木棒試題及答案

小木棒試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.一根小木棒長度大約是（）A.1厘米B.10厘米C.1米答案：B2.把小木棒按長短排序，應(yīng)先比較（）A.顏色B.粗細(xì)C.長度答案：C3.兩根同樣長小木棒接在一起，總長度（）A.變長B.變短C.不變答案：A4.用小木棒擺三角形，至少需要（）根A.2B.3C.4答案：B5.小木棒不能用來（）A.測量B.畫畫C.煮湯答案：C6.小木棒是（）形狀A(yù).球體B.圓柱體C.正方體答案：B7.比較小木棒長短用（）方法不合適A.一端對齊比B.憑感覺C.用尺子量答案：B8.小木棒涂上顏料后（）A.重量不變B.變輕C.變長答案：A9.把小木棒折斷成兩段，兩段（）一樣長A.一定B.不一定C.肯定答案：B10.用小木棒拼正方形，每個(gè)邊用（）根A.1B.2C.3答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下能用來制作小木棒的材料有（）A.竹子B.塑料C.金屬答案：ABC2.小木棒可以用來做（）A.搭建小房子B.當(dāng)筷子C.做手工飾品答案：ABC3.挑選小木棒時(shí)需要考慮（）A.長度B.粗細(xì)C.硬度答案：ABC4.小木棒的用途包括（）A.演示數(shù)學(xué)加減法B.做游戲道具C.當(dāng)書簽答案：ABC5.影響小木棒強(qiáng)度的因素有（）A.材料B.長度C.粗細(xì)答案：ABC6.用小木棒能拼成的圖形有（）A.長方形B.平行四邊形C.梯形答案：ABC7.以下哪些操作會(huì)改變小木棒的長度（）A.折斷B.拼接C.涂色答案：AB8.小木棒在生活中的常見場景有（）A.建筑工地B.幼兒園手工課C.花店答案：ABC9.小木棒的顏色可以通過（）方式改變A.涂顏料B.貼紙C.火燒答案：AB10.關(guān)于小木棒說法正確的是（）A.有一定重量B.能漂浮在水上C.可以切割答案：AC判斷題（每題2分，共10題）1.所有小木棒長度都一樣。（）答案：×2.小木棒只能是直的。（）答案：×3.小木棒不能導(dǎo)電。（）答案：×（有些金屬小木棒能導(dǎo)電）4.用小木棒擺長方形，對邊長度要相等。（）答案：√5.把小木棒放入水中一定會(huì)下沉。（）答案：×6.可以用小木棒測量不規(guī)則物體長度。（）答案：√7.小木棒越粗越容易折斷。（）答案：×8.小木棒拼接處可以用膠水固定。（）答案：√9.兩根小木棒無論怎么擺都能組成角。（）答案：×10.小木棒顏色不同，用途也不同。（）答案：×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小木棒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的兩種用途。答案：可用于直觀演示數(shù)的大小、數(shù)量關(guān)系，如比較長短代表數(shù)量多少；還能用來拼擺圖形，幫助理解幾何圖形特征，像用小木棒拼三角形、四邊形等。2.怎樣比較兩根小木棒的長短？答案：可以將兩根小木棒一端對齊，看另一端的位置，超出的那根長；也可以用尺子分別測量它們的長度，數(shù)值大的那根長。3.用小木棒拼一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，分別需要幾根小木棒？答案：拼一個(gè)三角形至少需要3根小木棒，拼一個(gè)正方形至少需要4根小木棒。4.列舉小木棒在手工制作中的三種用途。答案：可用來搭建小木屋模型；制作創(chuàng)意風(fēng)鈴；還能拼接成各種造型做裝飾品。討論題（每題5分，共4題）1.討論如果沒有小木棒，生活和學(xué)習(xí)會(huì)受到哪些影響？答案：學(xué)習(xí)上，難以直觀理解圖形拼接和數(shù)量關(guān)系；生活中，一些手工制作無法進(jìn)行，如搭建簡易模型。在教學(xué)演示、兒童玩具制作等方面也會(huì)帶來不便。2.說說如何發(fā)揮小木棒在兒童教育中的作用？答案：通過用小木棒拼圖形，培養(yǎng)兒童空間想象力和動(dòng)手能力；利用小木棒比較長短數(shù)量，啟蒙數(shù)學(xué)思維；開展用小木棒做手工活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造力和審美能力。3.討論小木棒的粗細(xì)對其用途有什么影響？答案：粗的小木棒更堅(jiān)固，可用于搭建承受一定重量的結(jié)構(gòu)，如大型建筑模型；細(xì)的小木棒靈活，適合做精致手工