社會(huì)工作師中級(jí)試題及答案VIP

社會(huì)工作師中級(jí)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是（）A.利己主義B.利他主義C.經(jīng)濟(jì)利益D.集體主義答案：B2.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和（）A.發(fā)展目標(biāo)B.過程目標(biāo)C.短期目標(biāo)D.長(zhǎng)期目標(biāo)答案：B3.小組工作中，（）階段是小組的轉(zhuǎn)折期。A.開始B.中期轉(zhuǎn)折C.后期成熟D.結(jié)束答案：B4.服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的要求過高，希望自己的生活完美無缺，這種行為屬于（）A.絕對(duì)化B.普遍化C.抽象化D.理想化答案：A5.社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符，則要（）A.終結(jié)服務(wù)B.轉(zhuǎn)介其他機(jī)構(gòu)C.進(jìn)行溝通D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段答案：A6.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）協(xié)調(diào)是在制訂機(jī)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，對(duì)不同部門、人員的相關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過程方面合理搭配。A.工作性B.程序性C.系統(tǒng)性D.具體性答案：B7.社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注，并鼓勵(lì)居民組織起來，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中，社會(huì)工作者所扮演的角色是（）A.教育者B.倡議者C.顧問D.使能者答案：D8.下列不屬于社會(huì)工作督導(dǎo)重要意義的是（）A.有助于工作順利完成B.有助于保障服務(wù)對(duì)象權(quán)益C.有助于促進(jìn)機(jī)構(gòu)盈利D.有助于促進(jìn)社工成長(zhǎng)答案：C9.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的問題是生活過程中的問題，對(duì)個(gè)人問題的理解和判定也必須在其生存的環(huán)境中來進(jìn)行？（）A.精神分析理論B.社會(huì)支持理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.人本主義理論答案：C10.社會(huì)工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對(duì)社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動(dòng)方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于（）A.社會(huì)目標(biāo)模式B.發(fā)展模式C.互動(dòng)模式D.治療模式答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括（）A.接納B.非評(píng)判C.個(gè)別化D.保密E.服務(wù)對(duì)象的自我決定答案：ABCDE2.下列屬于個(gè)案工作中收集資料的技巧有（）A.會(huì)談的運(yùn)用B.調(diào)查表的運(yùn)用C.觀察的運(yùn)用D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用E.間接了解答案：ABCD3.小組工作的功能包括（）A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)E.增強(qiáng)組員的成就感答案：ABCD4.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括（）A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.促進(jìn)社區(qū)融合答案：ABCD5.下列屬于社會(huì)工作者面臨的來自社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力有（）A.社會(huì)公眾對(duì)社會(huì)工作專業(yè)不了解B.服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作不了解C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)社會(huì)工作不了解D.其他專業(yè)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)能力的質(zhì)疑E.社會(huì)工作者要不斷為專業(yè)解釋和辯護(hù)答案：ACDE6.社會(huì)工作者小李在對(duì)案主小溪的預(yù)估中，了解了小溪問題持續(xù)的時(shí)間、小溪為解決問題所做的努力以及小溪對(duì)問題的感受，同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社會(huì)工作者小李完成了預(yù)估的哪些主要任務(wù)？（）A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素C.決定提供服務(wù)的先后順序D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因及使問題延續(xù)的因素E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素答案：ABDE7.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源有（）A.政府資助B.基金會(huì)的慈善捐款C.服務(wù)收費(fèi)D.低償貸款E.出售商品的收益答案：ABC8.下列屬于定性研究特點(diǎn)的是（）A.注重研究對(duì)象，有肋于發(fā)現(xiàn)研究問題的特殊性B.理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善C.主要采用假設(shè)演繹法D.注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義E.注重研究問題的個(gè)別性和特殊性答案：ABE9.社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象有（）A.老人B.殘疾兒童C.精神病人D.智障兒童的家長(zhǎng)E.不能自理的高齡老人的子女答案：ABCDE10.社會(huì)工作者小王所開展的小組工作正處于開始階段。該階段他應(yīng)扮演的角色有（）A.領(lǐng)導(dǎo)者B.鼓勵(lì)者C.組織者D.仲裁者E.調(diào)解者答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所特有的，與其他職業(yè)價(jià)值觀無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤2.小組工作中，工作者在小組后期成熟階段應(yīng)扮演的角色主要是引導(dǎo)者和支持者。（）答案：正確3.個(gè)案工作中，直接影響是指工作者通過直接表達(dá)自己的態(tài)度和意見促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生改變。（）答案：正確4.社區(qū)工作過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤5.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理主要是為了降低人力成本。（）答案：錯(cuò)誤6.社會(huì)工作督導(dǎo)者在督導(dǎo)過程中主要是監(jiān)督被督導(dǎo)者的工作進(jìn)度。（）答案：錯(cuò)誤7.生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)人的問題是生活過程中的問題，對(duì)個(gè)人問題的理解和判定也必須在其生存的環(huán)境中來進(jìn)行。（）答案：正確8.社會(huì)工作研究與其他社會(huì)研究的重要區(qū)別在于研究的成果可以直接應(yīng)用于實(shí)務(wù)。（）答案：正確9.治療模式下的小組工作，其對(duì)象通常是有較嚴(yán)重的情緒問題、行為障礙、人格問題、精神異?；蛴猩鐣?huì)偏差行為的人。（）答案：正確10.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)始終保持價(jià)值中立，不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值觀的作用。答案：社會(huì)工作價(jià)值觀對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)活動(dòng)具有指導(dǎo)作用，能促使工作者秉持尊重、接納等原則開展服務(wù)；它是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵，保障服務(wù)能回應(yīng)社會(huì)需求；還能規(guī)范工作者行為，提升專業(yè)形象和公信力。2.簡(jiǎn)述小組工作中溝通與互動(dòng)技巧。答案：包括營(yíng)造輕松安全氛圍，鼓勵(lì)組員分享想法感受；專注傾聽，理解組員話語含義；適當(dāng)回應(yīng)，給予肯定支持；引導(dǎo)互動(dòng)，促進(jìn)組員之間交流討論；注意非語言溝通，通過表情動(dòng)作等輔助交流。3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。答案：較多關(guān)注社區(qū)共同性問題；通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合；過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)；強(qiáng)調(diào)居民的參與，注重居民能力提升與意識(shí)培養(yǎng)，讓居民在參與中成長(zhǎng)。4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作研究的倫理。答案：包括研究選題的倫理，要回應(yīng)社會(huì)問題且符合專業(yè)價(jià)值；研究過程中對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理，如保密、尊重自決權(quán)等；對(duì)研究人員的倫理，如實(shí)報(bào)告研究結(jié)果，不抄襲等，維護(hù)專業(yè)形象與公信力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論社會(huì)工作者在面對(duì)價(jià)值觀沖突時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。答案：首先要保持清醒認(rèn)知，明確沖突所在。尊重服務(wù)對(duì)象價(jià)值觀，通過溝通了解其想法根源。秉持專業(yè)價(jià)值觀原則，在不強(qiáng)行灌輸?shù)那疤嵯?，引?dǎo)服務(wù)對(duì)象思考。必要時(shí)尋求督導(dǎo)、同行討論，借助團(tuán)隊(duì)智慧，以保障服務(wù)能符合專業(yè)要求與服務(wù)對(duì)象利益。2.探討如何提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的參與度。答案：可加強(qiáng)社區(qū)宣傳，讓居民了解社區(qū)事務(wù)重要性與意義；開展多樣化活動(dòng)，吸引不同居民參與；建立暢通溝通渠道，方便居民表達(dá)意見；培養(yǎng)居民領(lǐng)袖，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用；給予參與居民適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提升其積極性與成就感。3.論述小組工作中如何處理小組沖突。答案：冷靜觀察沖突情況，判斷沖突性質(zhì)與激烈程度。鼓勵(lì)組員坦誠表達(dá)感受想法，讓沖突公開化。引導(dǎo)組員理解對(duì)方立場(chǎng)，促進(jìn)相互溝通