三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

一、班級(jí)基本情況

本班共有42名學(xué)生，其中有男生26人，女生16人。學(xué)生活潑

可愛，純真善良，班風(fēng)積極健康向上。班級(jí)大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，希望通過這學(xué)期

的努力，情況能有所好轉(zhuǎn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度.這學(xué)期要利用班

隊(duì)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)

生誠實(shí)守信,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。還要經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)

行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工

作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓

勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參

加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)

感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才

能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。鼓

勵(lì)學(xué)生積極配合學(xué)校少先隊(duì)的各種活動(dòng)，搞好中隊(duì)活動(dòng)。開展活動(dòng)

要聯(lián)系兒童的心理特點(diǎn)，耐心啟迪誘導(dǎo)他們開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，讓

孩子們出主意，自己做準(zhǔn)備，自己進(jìn)行活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極

性。

3、大膽放手，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部

制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做

好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們

各自發(fā)揮自己的特長。

4、幫助后進(jìn)生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越

高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班

集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的耐心和愛心，我覺

得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心

靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作

崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中

享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一

定的進(jìn)步。

5、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好

班級(jí)

經(jīng)常采用面談、家訪和電話交談的方式，把孩子在校的情況告

訴家長，以便家長及時(shí)的了解孩子，便于我更好地開展教育教學(xué)活

動(dòng)。

三、每月工作安排

三月：

1、寒假小結(jié)；

2、開學(xué)初期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面教育；

3.本學(xué)期第一次家長會(huì)

4.開設(shè)口琴班

5、班級(jí)文化布置；

6、健康教育：春季如何預(yù)防傳染?。?/p>

四月：

1、春季踏青、掃墓活動(dòng)；

2、課堂常規(guī)、校園禮儀、文明用餐秩序教育；

3、班級(jí)科技專題活動(dòng)：講科學(xué)家的故事；利用太陽、樹干年輪

等辨別方向；

4、自重、自理、自護(hù)、自律等方面常規(guī)教育；

五月:

三年級(jí)—班由14名女生和15名男生組成，共29名學(xué)生。大部

分學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，思維活躍，能夠尊重老師。積極參加學(xué)校的

各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)會(huì)主動(dòng)。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還比較

差，答題不夠積極c他們要不斷加強(qiáng)修行，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自信

心。大部分學(xué)生都能分辨是非，但也有部分學(xué)生嬌氣任性，不承認(rèn)

錯(cuò)誤或不愿改正。

三、工作重點(diǎn)：

(1)加強(qiáng)學(xué)生日常行為

L開學(xué)第一周，上節(jié)課要養(yǎng)成行為習(xí)貫教育班，做好學(xué)生的思

想工作。

兩個(gè)練習(xí)是標(biāo)準(zhǔn)化的，有專門的班干部進(jìn)行檢查，學(xué)生互相監(jiān)

督。班長編制每日行為守則檢查，課堂由負(fù)責(zé)人指派指導(dǎo)，每天3

次。體育委員會(huì)負(fù)責(zé)檢查良好的'眼保健操。各部門代表負(fù)責(zé)管理晨

讀。及時(shí)表揚(yáng)好人好事。

2.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生德育。

舉辦一些有意義的主題小組會(huì)，讓同學(xué)們了解生活的真諦，培

養(yǎng)愛國主義情懷。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)

中生活。

3、充分發(fā)揮教育崗位在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，讓學(xué)生心中有他人、有群體。

（2）衛(wèi)生

注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以使身

體健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，經(jīng)常剪指甲，做眼保健操前要洗手。

2.班級(jí)衛(wèi)生：上午、下午到校、下午放學(xué)的學(xué)生被安排打掃衛(wèi)

生。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自主性：

L充分發(fā)揮學(xué)生主體精神，充分發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合學(xué)生

的實(shí)際情況課堂，并通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)現(xiàn)。自我管理。

2.充分利用家校通訊錄，及時(shí)與家長溝通。

3、在教育內(nèi)容上，關(guān)注學(xué)生在誠信意識(shí)、遵守公序良俗、環(huán)境

保護(hù)、文明禮貌等道德行為方面的突破性進(jìn)展，提高學(xué)生的法律知

識(shí)，規(guī)則意識(shí)、法律能力和法律綜合素質(zhì)顯著提高。

（四）積極推進(jìn)綠色環(huán)保教育

1.利用教室采用花草美化室內(nèi)環(huán)境，開展愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草

教育植物。

2.月初通過報(bào)刊、小報(bào)、班級(jí)走廊宣傳板等活動(dòng)宣傳綠色環(huán)保

知識(shí)。

3.采取愛心責(zé)任場，寓教于樂，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值。幸

福，收獲的喜悅，關(guān)愛莊稼，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

（五）狠抓安全教育

1、圍繞“消防安全”做好黑板報(bào)。教育學(xué)生增強(qiáng)消防安全意

識(shí)。

2.平時(shí)注意交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、人身、用電等安全，做到安全

教育每天、不時(shí)、無處不在，努力營造一個(gè)“安全等級(jí)”,讓事故

不發(fā)生。.

3、注意學(xué)生的身體健康教育，在體育活動(dòng)中注意安全防護(hù)措

施，在運(yùn)動(dòng)前積極做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

教育學(xué)生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑

梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等），不要攜帶危險(xiǎn)物品到玩

（如：剪刀、玩具、尖銳物品等），不擅自離群，友好相處，互相

謙虛，不擠不撞，不（打、打、推、咬、抓）人。將避免（例如：

發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生做更多力所能及的事情，學(xué)會(huì)

照顧自己。

4.簡單自救方法的教育：識(shí)別特殊數(shù)字（如110、119、120）

的使用，并教育學(xué)生不要隨意打這些數(shù)字。記住您的家庭住址、電

話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，并警告學(xué)生不要

相信陌生人。如果你一個(gè)人在家，不要隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教

育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。訓(xùn)練學(xué)生辨別方

向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，如果是獨(dú)自在家，不要隨意開門。

遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)如何自救。

四。每周工作安排

第一周：

1.舉行開幕式。

2.學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的校園安全和交通安全教育。

第二周：

1.參加升旗儀式。

2.根據(jù)學(xué)校安排和班級(jí)實(shí)際情況，召開班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期

教育。

第三周：

利用國旗下的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，開展“講文明

禮貌”活動(dòng)。

第四周：

“學(xué)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“助人為樂”和“螺絲釘”的精

神

第五周:

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1.這個(gè)班級(jí)舉行升旗活動(dòng)。

2.感恩慶?！?月8日”婦女節(jié)一一感謝你的媽媽。

第6周：

1.發(fā)表小報(bào)，學(xué)習(xí)雷鋒，慈母，敬師。

2.綠化校園，澆灌樹木。

第7周：

L了解地球資源的有限性，節(jié)約水電等能源。

2.進(jìn)行地震和消防安全演練。然后度學(xué)生進(jìn)行安全教育（3月

28日是全國中小學(xué)生安全教育日）

第8周：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，今天的幸福生活來之不易

2.少先隊(duì)活動(dòng)一一緬懷先烈，教育學(xué)生革命傳統(tǒng)。

第九周：

1.教育學(xué)生熱愛公共財(cái)產(chǎn)。

2.發(fā)行愛國報(bào)。

第10周:

1.開展“地球日”紀(jì)念活動(dòng)

2.發(fā)布“愛地球，保護(hù)環(huán)境”小報(bào)

第11周：

1.為學(xué)生提供道路安全教育（4月30日為全國交通安全反思

日）。

2.召開班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第12周：

1.開展慶祝“最光榮勞動(dòng)”的活動(dòng)。

2.5月1日慶典板報(bào)。

第13周：

1.慶祝母親節(jié)-感恩節(jié)母親

2.發(fā)布感恩節(jié)小報(bào)。

第14周：

1.開展助殘活動(dòng)一一師生捐款（每年5月的第三個(gè)星期日為國

慶節(jié)）

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2.繼續(xù)開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常作息》的學(xué)習(xí)

第15周：

1.準(zhǔn)備為“6月1日”慶?；顒?dòng)

2.少先隊(duì)活動(dòng)-“我要榮耀圍巾”

第16周：

L慶祝六月第一次活動(dòng)

2.慶?！?月1日”的黑板報(bào)出版。

第17周：

L環(huán)境教育（“六五”世界環(huán)境日）。

2.開展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”的活動(dòng)。三年級(jí)下學(xué)期班

主任工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際

情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)本校學(xué)生良好

的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自

我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤

學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

二、班級(jí)基本情況

本校學(xué)生現(xiàn)狀分析:

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提

高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添

彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部

責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接

受能力偏低的本校學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，

時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東

西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)

態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、管理思路

要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展，使本校學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成

長，.那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小

主人意識(shí)，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建

設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級(jí)

管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級(jí)出力、

認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相

互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體。

四、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行

為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使本校學(xué)生

主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)本校學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使本校學(xué)生在活動(dòng)中受到教

育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出

自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高本校學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們

得到全面的發(fā)展。

五、管理措施

（一）在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案

L落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒本校學(xué)生小主人意識(shí)，凝聚班級(jí)合

力。設(shè)立多個(gè)崗位，全面展開管理

2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽的名字，并跟本校學(xué)生一塊制定崗

位職責(zé)。

3.進(jìn)行競爭上崗，自選小崗位

（二）常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)本校學(xué)生

的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受

益匪淺。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小

一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)

范》，使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的本校

學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育。這

學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些

有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使本校學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義

情感。同時(shí),讓本校學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

（三）班級(jí)管理紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣本

校學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是本校學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)

校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒本校學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)

和場地，寓教于樂c課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大

叫、不跑跳、不打闈。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場

所。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班

級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使本校學(xué)生不僅做到快、靜、

齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，

每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理，讓我們的路

隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組傕日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周

值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值

日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查

與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干

部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'

班主任的左右手?！晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工

作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的‘號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的

組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要

大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其

二，在鼓勵(lì)干部大理工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要

求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力

求從各方面給全班運(yùn)到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培

養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健

全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織

性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（五）加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)

幫差互助學(xué)習(xí)，和時(shí)做好評(píng)比，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向，趕有目

標(biāo)。面向全體本校學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)

心、保護(hù)本校學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心本校學(xué)生。和時(shí)了解本校

學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

（六）家校結(jié)合，分類施教

要關(guān)心本校學(xué)生的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，

了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做本校學(xué)生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，

明確發(fā)展方向，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后

的本校學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行

輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重

視，比如當(dāng)班干部C

4.經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有

機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地

反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互

溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的

情況及時(shí)反饋給家長。

(3)面談n

(七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4

一、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每

一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能

有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是

對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表

現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過主題班

會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生

在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢，我將

采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒

與幫忙。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要患有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由

于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的'行為，有

助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的

方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教

育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒

學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理

班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的

討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生

感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，

進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管

理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書

法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。

在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班

級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今

后的工作中，我將不斷地加以改善。三年汲下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

5

又是一個(gè)學(xué)期開始了，我將繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)班主任，為了讓班

級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠井然有序，為了能夠讓班級(jí)更加有活力，為了能更

好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期

班級(jí)上能有更新的氣息，特制定了：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本能夠適

應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處

在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處

處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入

手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間、重要節(jié)日學(xué)習(xí)《一日常

規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)

的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、

指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做

人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)

中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，

我將采用"誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提

醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律°由

于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有

助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的

方式，開展”跳繩、做游戲、踢^子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教

育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒

學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的.培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書

法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。

在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班

級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今

后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老

師批評(píng)、指正。三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6

一、班級(jí)基本情況分析：我班共有32名學(xué)生，17名男生，15

名女生，三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。每個(gè)孩子都活潑可愛，有

著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心、求知欲

強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛

隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。為此制定

如下計(jì)劃：

二、本學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期，以安全為重，建立一支有進(jìn)取心、能

力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制

度，并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)

正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的

學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，能最大限度的自我

進(jìn)行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。

三、抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作充分發(fā)揮班會(huì)的功效，以小

學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛

幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境，以平

常心面對(duì)挫折等教育。

四、采取的措施：

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的成長

進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪

淺，工作計(jì)劃《三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃》。因此，在班級(jí)進(jìn)

行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的工根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，

與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)

生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，

使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)賞，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)

習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。開學(xué)后，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，

把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)

工作。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服

整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)噴，教育學(xué)生認(rèn)真做好值

日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、面向全體學(xué)生，因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作，加強(qiáng)對(duì)后

進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及

時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)心

學(xué)生的生活，及時(shí)加家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心

理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工

作做的更好。

5、及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后

努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，

齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)

會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積

極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生

的參與意識(shí)開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。

7、協(xié)同各科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),

做好學(xué)生的思想工作。三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃7

轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)新的學(xué)期來到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我

帶著原班33名學(xué)生一同轉(zhuǎn)入中心小學(xué)，又接受了原來中心小學(xué)3

(1)班14名學(xué)生，和一名轉(zhuǎn)學(xué)生，共同組成了48人的大家庭。新

學(xué)期、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。我會(huì)盡快熟悉自己所帶的班級(jí)、學(xué)生的性

格、愛好，對(duì)班級(jí)的情況做到心中有數(shù)。司時(shí)這學(xué)期我制定了更符

合實(shí)際，可操作性會(huì)更強(qiáng)的班主任計(jì)劃。工作中我會(huì)力求使每一位

學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，計(jì)劃如下：

一、常規(guī)工作方面：

作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,本學(xué)期中我會(huì)一如既往的

做好班主任工作中的常規(guī)工作。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

作為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會(huì)通過閱讀

一些教育方面的書籍，增強(qiáng)自己的理論積淀，從書中吸取一些先進(jìn)

的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，使自己的班級(jí)管理更加

科學(xué)化、人性化。

三、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)

習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也不在是陌生的。

但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都

不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念，培

養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。本學(xué)

期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾

個(gè)時(shí)間：

①、及時(shí)利用每日晨檢時(shí)間對(duì)班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解

決，消除各種安全隱患。

②、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)

則，并結(jié)合我校的七大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生展開“表揚(yáng)”與“批

評(píng)”。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的使學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好

“朵朵花兒向陽開”、“我最棒"之外，我還將在每月結(jié)合月評(píng)價(jià)

班會(huì)進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)出每月“習(xí)慣小明星”。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生在

全班進(jìn)行表揚(yáng)，并發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)

行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這

學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”和“六一兒童

節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生獲得知識(shí)，同時(shí)

豐富情感體驗(yàn)，也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生

活，體驗(yàn)快樂。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪流

制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖

掘，使班級(jí)的整體面貌更具特色。

五、建立完善班級(jí)圖書角

書是小舟，載著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；書是春雨，能使祖

國的花朵盡情吮吸著知識(shí)的甘露，綻放得更加美麗。班級(jí)圖書角，

就如一把金鑰匙，能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)知識(shí)殿堂的大

門。本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“快樂書吧”，

制定《班級(jí)圖書借閱制度》。認(rèn)真完成學(xué)校組織的讀書活動(dòng)。希望

班里的每個(gè)孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級(jí)書香氛圍。

六、安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一

點(diǎn)。我會(huì)經(jīng)常利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，

同時(shí)充分利用班級(jí)的辦報(bào)，文化墻等版面作為宣傳陣地。低年級(jí)的

學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，因此對(duì)于低年級(jí)孩子來說，關(guān)注孩子們

的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這

一時(shí)間里孩子們既玩的開心，又能達(dá)到放松的效果，我希望可以采

用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢犍子”等有意義

的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大

交流的空間。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，

寓教于樂。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系

家長對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和

家長的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，通過多

種形式和渠道與家長多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家

長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。對(duì)于

存在問題的孩子，請(qǐng)家長協(xié)助，共同商量解決問題的好辦法，對(duì)孩

子進(jìn)行教育。同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所

在，對(duì)癥下藥。三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)班主任的工作，經(jīng)過上學(xué)期的磨合，

我已經(jīng)和學(xué)生們有了較深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加

的好做，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)自己的工作有了更為明確的認(rèn)識(shí)了，我將更

加努力的工作，把自己的工作做的更好的。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為

中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的

工作有新的突破。

二、班級(jí)基本情況：

我班共有學(xué)生31人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心

和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能

力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多

行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、本期工作要點(diǎn)

1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們

的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們

的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解

他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使

班主任工作做的更好。

3、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安

全。努力提高學(xué)生的'安全防范意識(shí)。

4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極

參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

四、具體教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于

教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。

我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，

覺得這樣比較放心c其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗

是成功之母！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給

學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑?/p>

中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗

蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活

動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班

集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)

期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課

堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出

操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中

等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)

學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)

和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)

生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身

上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓

力下自覺要求自己C

4、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必

要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班

級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情

況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度

對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積

極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生

的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)

步。

6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在

重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、家校結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有

機(jī)地結(jié)合起來。

本學(xué)期，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都

是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓

他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)

新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也

為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每

一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能

有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生

知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教

育。

2、合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗

下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情

感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，

我將采用誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒

與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要患有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由

于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有

助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的

方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教

育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒

學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開

展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)

行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)

匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃10

新一學(xué)期的到來我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級(jí)是學(xué)校的

重要成員它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展

得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官一一班主任的工作是怎樣

進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的

心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

寒假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一

項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入

角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)

并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)

性的常規(guī)教育。因比我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》C使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不

夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利

用植樹節(jié)勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)及學(xué)雷鋒等重大活動(dòng)舉行一些有意義的.主題

班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時(shí)讓學(xué)

生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我

從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生

既感到有趣又有動(dòng)力而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子

們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生

將文字內(nèi)化為行為C我們班的宗旨是“說到就要做到二

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀(jì)

律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說病從口入。收拾好衛(wèi)生既能使身體健

康又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌椅勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行

檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的。而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）

使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管

理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說

話，用心去交流。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我

相信只要關(guān)愛孩子、尊重孩子、寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生

心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算在今后的工

作中我將不斷地加以改進(jìn)。

五、工作安排

二、三月份：

1、做好新生報(bào)名注冊(cè)工作

2、完成各類表冊(cè)

3、保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

4、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育

四、五月份：

1、根據(jù)每位學(xué)生在校表現(xiàn)評(píng)選出班干部和各組小組長

2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守

則》

六月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育

2、做好學(xué)生安全教育工作

七月份：

復(fù)習(xí)迎考。

另外，積極配合學(xué)校做好各種臨時(shí)安排的工作。三年級(jí)下學(xué)期

班主任工作計(jì)劃11

新學(xué)期又開始了，為了讓孩子們得到全面的發(fā)展，也為了使新

學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每

一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能

有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生

知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教

育。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做

人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)

中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：比比誰最棒，通過學(xué)習(xí)，紀(jì)

律，衛(wèi)生方面的評(píng)比，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律°由

于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有

助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的‘課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的

方式，開展”跳繩、做游戲、踢^子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教

育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒

學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開

展"路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠

進(jìn)行自主管理。（故事會(huì)，美文詩詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。

8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；豐富學(xué)生的課

余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時(shí)，在班級(jí)中開展有益、健康

的課間活動(dòng)；

三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施

1、狠抓班集體建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我

管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹

立班長的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長開展各項(xiàng)活

動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的

勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同

學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，

如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡單

的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也

直接向班長反映，由班長解決。

堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處

理。做到嚴(yán)格要求C

2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我

管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和

文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)

慣。

組織好班級(jí)中各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)比，形成一套系統(tǒng)的班級(jí)評(píng)比體

系，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。以評(píng)比促

進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。

3、針對(duì)上學(xué)期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

(1)、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng).選舉圖書管理員，制定好圖書管

理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有

還，有損必賠”。

(2)、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀。

(3)、指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。召開讀書匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)

生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。

4、加強(qiáng)個(gè)別教育，注重學(xué)生中的差異。

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采取不同的

教育措施和教育方法。

5、做好家長工作。

做到及時(shí)聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會(huì)，積極引導(dǎo)家長

參與到班級(jí)工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在

平時(shí)的班級(jí)管理中C

7、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表

現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不

斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多

鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心C

總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下功夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)

行，更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。三年級(jí)下學(xué)期班主任

工作計(jì)劃12

又一個(gè)學(xué)期開始了。為了讓課堂充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地

塑造孩子們的心智，讓他們?nèi)姘l(fā)展，為了讓新學(xué)期的課堂煥然一

新，特別工作計(jì)劃如下：

I.日常教育：

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)很熟悉了。規(guī)章制

度對(duì)他們來說也很熟悉。然而，他們正處于從低年級(jí)向高年級(jí)過渡

的階段。在很多地方，他們的日常生活還需要班主任有條不紊地指

導(dǎo)，內(nèi)容要更貼近、更小、更真實(shí)，隨時(shí)隨地面向?qū)W生。正規(guī)教

育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用課堂和晨會(huì)的時(shí)間，學(xué)習(xí)《一日套路》、《小學(xué)生

守則》、《小學(xué)部》《學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》，并在日常學(xué)習(xí)過程

中，讓學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)成績不夠好的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)和指導(dǎo)，

加強(qiáng)教育。

2.在小學(xué)德育工作計(jì)劃中，強(qiáng)調(diào)要合理利用升旗儀式和班會(huì)等

方式，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。通過國旗演講和專題班會(huì)，讓學(xué)生了解

人生道理，培養(yǎng)愛國主義情懷。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在各

種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。

3、充分發(fā)揮教育崗位在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，讓學(xué)生心中有他人、有群體。例如，我會(huì)通過“誰的樹長得最

直”的活動(dòng)來監(jiān)督學(xué)生的寫作和閱讀姿勢，并在課堂上隨時(shí)提醒和

幫助他們。

2.班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)要想有良好的班級(jí)風(fēng)范，就必須有良好的紀(jì)律。因

此，我從以下幾點(diǎn)入手：

1.班級(jí)紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)紀(jì)律，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這讓學(xué)

生在不知不覺中感到有趣、有動(dòng)力并受到紀(jì)律處分。既然是孩孑自

己做的，把被動(dòng)的要求變成主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為

行為。我們班的目的是“言出必行”。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來活

潑輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)是解決課堂混亂的法

寶。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的'方式，開展

“跳繩、打游戲、踢植子”等活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能強(qiáng)身健體，還能

接受教育，還能增進(jìn)師生關(guān)系，擴(kuò)大交流c空間c同時(shí)，隨時(shí)提醒

學(xué)生注意危險(xiǎn)活動(dòng)前場所，教學(xué)寓教于樂。

3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在課堂上

開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”測評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生不僅做到快速、整齊、安

靜，而且能獨(dú)立管理。各路隊(duì)設(shè)班長，每天定時(shí)向班匯報(bào)路隊(duì)情

況，及時(shí)監(jiān)督管理C

三、衛(wèi)生方面

注意衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。好好整理，不僅可以讓

身體健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整齊，做好“三勤”，清理臺(tái)孔，勤放

物品，勤勤懇懇地做好兩項(xiàng)工作。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚安排值班學(xué)生打掃衛(wèi)生，并設(shè)立

衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)主動(dòng)及時(shí)清理的學(xué)生或團(tuán)體給予獎(jiǎng)

勵(lì)。同時(shí)，用花草美化環(huán)境，開展愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草教育。

四、班干部的培養(yǎng)

班主任光靠班管是不夠的，班干部是班管的小助手.本學(xué)期，我

將采取班干部（包括班長、班長）輪崗制，把班級(jí)管理提升到一個(gè)

新的水平，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的

人，讓孩子們可以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

在班級(jí)管理中，也要注重個(gè)人的發(fā)展，在各種活動(dòng)中挖掘各種

人才和學(xué)生的潛力，讓班里的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)生可以在某個(gè)領(lǐng)域

得到進(jìn)一步的發(fā)展c因此，各種活動(dòng)在課堂上繼續(xù)進(jìn)行。如：文明

小標(biāo)兵、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、小數(shù)學(xué)博士和爰書人評(píng)選

等比賽。在這些活動(dòng)中，大力推出新人和新作品，讓每個(gè)孩子都敢

于在大家面前展現(xiàn)自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。此

外，充分利用課板報(bào)德育陣地，加強(qiáng)管理。

給孩子一個(gè)金色的童年。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)蹲下來和同學(xué)們交

談，用心去溝通，用欣賞的眼光去尋找孩子身上每一個(gè)閃光點(diǎn)。我

相信，只要我們關(guān)心孩子、尊重孩子、包容孩子，就能找到打開學(xué)

生心靈的鑰匙。

以上措施只是我這個(gè)學(xué)期的初步計(jì)劃，我會(huì)在以后的工作中不

斷完善。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。三年級(jí)下學(xué)期班

主任工作計(jì)劃13

新的學(xué)期，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩

子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有

更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每

一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能

有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是

對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表

現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做

人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)

中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，

我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)

提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要患有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由

于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有

助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場

地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開

展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進(jìn)行自主管理，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品

勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管

理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的'發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新

人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，

提高學(xué)生的自信心C

六、具體工作任務(wù)：

1-2周

1、穩(wěn)定學(xué)生情緒，健全班級(jí)管理制度。

2、抓好學(xué)生的思想、紀(jì)律教育、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，使學(xué)

生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活C

3、盡快布置好課堂，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3-4周

1、抓好課堂紀(jì)律和作業(yè)的書寫。

2、召開班干部會(huì)議，動(dòng)員并開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、出好本班的板報(bào)。

5~6周

1、繼續(xù)深入開展保護(hù)環(huán)境研討會(huì)，利用植樹節(jié)，教育學(xué)生愛護(hù)

花草樹木。

2、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育。

3、做好中下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

7-9周

1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

2、開展比學(xué)趕幫活動(dòng)。

3、出好第二期板報(bào)。

10周慶?！拔逡弧?/p>

11-12周

1、總結(jié)前半段在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況。提出后段要求。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度，做好中考準(zhǔn)備。

13-14周

1、結(jié)合“五一節(jié)”，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育。

2、總結(jié)中考情況，做好查漏補(bǔ)缺工作。

3、開展朗誦比賽。

15-16周

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想、紀(jì)律教育。

2、學(xué)習(xí)《個(gè)人服從集體》，教育要熱愛集體，關(guān)心集體。

3、出好第三期板報(bào)。

17-18周

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、做好“六一”工作。

3、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

19-20周

1、學(xué)習(xí)《騰飛吧!祖國》，教育學(xué)生要熱愛祖國。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)大動(dòng)員。

3、出好第四期板報(bào)。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生紀(jì)律，學(xué)習(xí)教育，杜絕水尾思想。

6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

7、做好期末質(zhì)檢工作。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今

后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。三年汲下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

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作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的

教育教學(xué)工作計(jì)劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有

所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真

聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡

讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較

差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信

心，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢

字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫

的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)

字。

2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫

字，注意間架結(jié)構(gòu)c初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確

的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的