


付費下載
VIP免費下載
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)教育基礎知識點歸納一、社區(qū)大數(shù)據(jù)概述1.社區(qū)大數(shù)據(jù)定義a.社區(qū)大數(shù)據(jù)是指社區(qū)內各類數(shù)據(jù)資源的總和,包括人口、經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)境等各個方面。b.社區(qū)大數(shù)據(jù)具有海量、多樣、實時、動態(tài)等特點。c.社區(qū)大數(shù)據(jù)是社區(qū)治理、社區(qū)服務、社區(qū)教育等領域的重要基礎。2.社區(qū)大數(shù)據(jù)來源a.社區(qū)居民基本信息:姓名、年齡、性別、職業(yè)、教育程度等。b.社區(qū)活動信息:社區(qū)活動、社區(qū)服務、社區(qū)管理等。c.社區(qū)環(huán)境信息:社區(qū)設施、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)安全等。3.社區(qū)大數(shù)據(jù)應用a.社區(qū)治理:通過大數(shù)據(jù)分析,提高社區(qū)治理效率,優(yōu)化社區(qū)資源配置。b.社區(qū)服務:利用大數(shù)據(jù)技術,提供個性化、精準化的社區(qū)服務。c.社區(qū)教育:借助大數(shù)據(jù)資源,豐富社區(qū)教育資源,提高社區(qū)教育質量。二、社區(qū)教育基礎知識點1.社區(qū)教育定義a.社區(qū)教育是指以社區(qū)居民為對象,以社區(qū)為基地,以終身教育為理念,以提高社區(qū)居民素質為目標的教育活動。b.社區(qū)教育具有公益性、開放性、靈活性、多樣性等特點。c.社區(qū)教育是構建學習型社區(qū)、提高全民素質的重要途徑。2.社區(qū)教育類型a.終身教育:包括職業(yè)教育、繼續(xù)教育、成人教育等。b.社區(qū)文化教育:包括社區(qū)文化活動、社區(qū)文化傳承等。c.社區(qū)技能教育:包括社區(qū)生活技能、社區(qū)職業(yè)技能等。3.社區(qū)教育實施a.建立健全社區(qū)教育組織體系,明確社區(qū)教育職責。b.開發(fā)社區(qū)教育資源,豐富社區(qū)教育內容。c.創(chuàng)新社區(qū)教育方式,提高社區(qū)教育效果。三、社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)教育融合1.數(shù)據(jù)驅動社區(qū)教育a.利用社區(qū)大數(shù)據(jù)分析社區(qū)居民需求,制定社區(qū)教育計劃。b.通過大數(shù)據(jù)技術,實現(xiàn)社區(qū)教育資源的優(yōu)化配置。c.運用大數(shù)據(jù)手段,提高社區(qū)教育質量。2.社區(qū)教育促進大數(shù)據(jù)發(fā)展a.社區(qū)教育培養(yǎng)社區(qū)居民的數(shù)據(jù)素養(yǎng),提高社區(qū)大數(shù)據(jù)應用能力。b.社區(qū)教育推動大數(shù)據(jù)技術在社區(qū)治理、社區(qū)服務等方面的應用。c.社區(qū)教育助力大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展,促進社區(qū)經(jīng)濟繁榮。3.社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展a.建立社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展機制,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。b.加強社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)教育人才培養(yǎng),提高社區(qū)教育水平。c.推動社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)教育創(chuàng)新,提升社區(qū)教育質量。1.王麗華.社區(qū)大數(shù)據(jù)與社區(qū)治理[J].中國人口與發(fā)展,2018(3):15.2.張曉輝.社區(qū)教育研究[M].北京:高等教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1.5+彈性碰撞和非彈性碰撞+課件+-2024-2025學年高二上學期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 2025春季學期國開電大本科《管理英語3》一平臺機考真題及答案(第六套)
- 【課件】分子和原子(課時1)-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)上冊
- 中國人民公安大學招聘筆試真題2024
- 國家開放大學電大《藥劑學》2029-2030期末試題及答案(試卷代號2610)
- 旅游管理專業(yè)知識與技能問答
- 工業(yè)產品設計原理及創(chuàng)新方法知識梳理
- 國際貿易進出口貨物運輸代理合同
- 釵頭鳳的教學反思及語言風格探討教案
- 汽車技術故障檢修知識考點
- 怎樣當好副職干部課件
- 新疆維吾爾自治區(qū)竣工驗收備案表格模板
- 邊坡巡檢記錄表完整優(yōu)秀版
- 《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎》課程思政優(yōu)秀教學案例(一等獎)
- 原子熒光分析(汞)原始記錄2
- 鐵路TBT3089SNS柔性防護網(wǎng)技術手冊
- (高清正版)T_CAGHP 054—2019 地質災害治理工程質量檢驗評定標準(試行)
- 物流招標文件模板(完整版)
- 關于地理高考四大能力要求解讀
- 空氣動力學PPT課件
- 廣西地方標準《閩楠栽培技術規(guī)程》(征求意見稿)
評論
0/150
提交評論