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幼師筆試考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最早出現的記憶是（）A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語詞記憶答案：A2.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉移性答案：C3.幼兒游戲的基礎與源泉是（）A.生活經驗B.教師引導C.同伴引導D.家長指導答案：A4.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D5.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-14歲答案：A6.幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（）A.同時出現B.元音在先，輔音在后C.輔音在先，元音在后D.以上情況都有可能答案：B7.幼兒園課程以（）為基礎。A.教師講授B.幼兒自學C.幼兒的間接經驗D.幼兒的直接經驗答案：D8.在幼兒的交往關系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現出（）的特點。A.社會交往的積極性很差B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關照，鶴立雞群C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈D.精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊行為答案：D9.幼兒教育的中心任務是（）A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識答案：C10.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒自我評價發(fā)展的特點主要有（）A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從外部行為的評價發(fā)展到對內心品質的評價D.從具有強烈情緒色彩的評價發(fā)展到根據簡單的行為規(guī)則的理智評價答案：ABCD2.下列屬于幼兒教師優(yōu)良的個性心理素質的有（）A.理智B.剛毅C.熱情D.自主答案：ABCD3.學前兒童常見的問題行為有（）A.攻擊性行為B.嫉妒行為C.說謊行為D.破壞行為答案：ABCD4.幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有（）的作用。A.描述B.解釋C.預測D.控制答案：ABCD5.以下屬于幼兒智育內容的是（）A.促進幼兒認知能力的發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒良好的智力品質C.幫助幼兒嘗試使用智力活動的方法和技能D.引導幼兒獲得粗淺的知識答案：ABCD6.幼兒園的教學方法有（）A.范例法B.談話法C.練習法D.演示法答案：ABCD7.影響幼兒品德形成的外部條件有（）A.家庭教養(yǎng)方式B.道德認知C.社會風氣D.同伴群體答案：ACD8.從幼兒社會性的發(fā)展上分，幼兒的社會游戲分為（）A.非游戲行為B.旁觀游戲C.獨立游戲D.合作游戲答案：ABCD9.幼兒的學習應該是（）A.生活中的學習B.游戲中的學習C.以直接經驗為基礎的學習D.以間接經驗為基礎的學習答案：ABC10.幼兒記憶的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.記憶的精確性差C.形象記憶為主D.記得快忘得也快答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（×）2.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（×）3.幼兒在游戲中以真誠的情感體驗游戲中的活動，不認為游戲是假裝的。（√）4.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（√）5.教師不能隨意剝奪幼兒學習和游戲的權利。（√）6.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（×）7.幼兒的思維特點是以抽象思維為主。（×）8.幼兒的藝術活動能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（×）9.幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設計。（×）10.幼兒教師要經常給幼兒講述一些能夠反映社會規(guī)范和準則的故事，讓幼兒通過故事明白做人做事的道理，從而增強幼兒的正義感、同情心和愛心。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的職業(yè)特點。答案：幼兒教師的職業(yè)特點包括：（1）工作對象的主動性和幼稚性；（2）工作任務的全面性和細致性；（3）工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；（4）教育影響的示范性和感染性。2.簡述幼兒園課程的特點。答案：幼兒園課程的特點有：（1）幼兒園課程融合于一日生活之中；（2）游戲是幼兒園課程的基本形式；（3）以幼兒的直接經驗為基礎。3.簡述幼兒攻擊性行為的影響因素。答案：幼兒攻擊性行為的影響因素包括：（1）父母的懲罰；（2）榜樣；（3）強化；（4）挫折。4.簡述幼兒游戲的功能。答案：幼兒游戲的功能：（1）游戲促進幼兒身體發(fā)展；（2）游戲促進幼兒認知發(fā)展；（3）游戲促進幼兒社會性發(fā)展；（4）游戲促進幼兒情感發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論如何在幼兒園一日活動中滲透科學教育。答案：在幼兒園一日活動中滲透科學教育可從多方面入手。如在生活活動中，引導幼兒觀察自然現象；在游戲活動里，提供科學探索材料；教學活動中開展科學小實驗；戶外活動時探索動植物等，讓科學教育無處不在。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的同伴關系？答案：培養(yǎng)幼兒良好同伴關系，可引導幼兒學會分享、合作與互相幫助。教師多組織小組活動，鼓勵積極交往，同時引導幼兒正確處理沖突，營造和諧的班級氛圍等。3.討論幼兒教師如何在藝術活動中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。答案：幼兒教師可提供豐富多樣的藝術材料，鼓勵幼兒自由表達想法。尊重幼兒獨特的藝術表現，不做過多限制，給予積極