北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院《史學(xué)論文寫(xiě)作指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院《史學(xué)論文寫(xiě)作指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院

《史學(xué)論文寫(xiě)作指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作的討論部分,以下哪種方式更能與前人研究進(jìn)行有效對(duì)比:()A.列表對(duì)比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是2、當(dāng)描述學(xué)術(shù)研究中的樣本選擇時(shí),以下哪種方式更能保證樣本的代表性?()A.隨機(jī)抽樣B.主觀挑選C.只選擇方便獲取的樣本D.不說(shuō)明樣本選擇的方法3、對(duì)于學(xué)術(shù)論文中的參考文獻(xiàn)質(zhì)量,以下哪個(gè)方面不是重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?()A.文獻(xiàn)的發(fā)表時(shí)間B.文獻(xiàn)作者的知名度C.文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)影響力D.文獻(xiàn)與研究主題的相關(guān)性4、當(dāng)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的結(jié)論時(shí),以下哪種表述更能體現(xiàn)研究的價(jià)值和貢獻(xiàn):()A.總結(jié)研究成果B.提出新的問(wèn)題C.感謝相關(guān)人員D.展望未來(lái)研究方向5、在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的摘要部分時(shí),以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容?()A.只提及研究背景和目的,不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細(xì)描述研究過(guò)程,忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)6、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,參考文獻(xiàn)的羅列應(yīng)遵循一定格式。以下哪種參考文獻(xiàn)的羅列方式是正確的?()A.隨意編排,格式混亂B.部分文獻(xiàn)未按照規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)C.嚴(yán)格按照所在學(xué)科的通用格式整理D.遺漏重要參考文獻(xiàn)7、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為?()A.對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行了重新表述,并注明了出處B.引用他人的原話超過(guò)一定比例,且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果,但沒(méi)有詳細(xì)引用D.獨(dú)立完成研究和寫(xiě)作,沒(méi)有參考他人的任何成果8、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作的過(guò)程中,為了使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確,以下哪種做法更可?。浚ǎ〢.避免使用模糊不清的詞匯和表述B.大量使用模糊性語(yǔ)言,給讀者留下想象空間C.隨意創(chuàng)造新的詞匯和概念D.頻繁使用口語(yǔ)化表達(dá)9、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何避免冗長(zhǎng)和繁瑣的表達(dá)?以下哪種方法是無(wú)效的?()A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的概念C.反復(fù)強(qiáng)調(diào)同一個(gè)觀點(diǎn)以增強(qiáng)說(shuō)服力D.合并重復(fù)和相似的內(nèi)容10、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作的結(jié)論部分,應(yīng)總結(jié)研究成果并提出展望。以下哪種結(jié)論的撰寫(xiě)方式更恰當(dāng)?()A.重復(fù)論文中的已有內(nèi)容,沒(méi)有新的總結(jié)B.過(guò)度夸大研究成果,不切實(shí)際C.客觀總結(jié)成果,合理提出未來(lái)研究方向D.回避研究的不足之處,只談優(yōu)點(diǎn)11、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)?以下哪種做法是不合適的?()A.忽視意外發(fā)現(xiàn),繼續(xù)按照原計(jì)劃進(jìn)行研究B.對(duì)意外發(fā)現(xiàn)進(jìn)行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向,圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開(kāi)進(jìn)一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問(wèn)題相結(jié)合,豐富研究成果12、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,以下哪種方法更有助于明確研究問(wèn)題的范圍和邊界,從而使研究更具針對(duì)性?()A.進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)綜述B.與相關(guān)領(lǐng)域?qū)<医涣鰿.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行初步觀察D.以上方法綜合運(yùn)用13、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何提升論文的創(chuàng)新性?以下哪種方式是不太可行的?()A.采用新的研究方法或視角B.重復(fù)前人已有的研究成果C.提出新的理論或觀點(diǎn)D.發(fā)現(xiàn)和解決前人研究未涉及的問(wèn)題14、在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的引言部分時(shí),需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性?()A.簡(jiǎn)單羅列前人研究,沒(méi)有明確指出問(wèn)題B.對(duì)研究背景一筆帶過(guò),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自身成果C.詳細(xì)分析前人研究的不足,提出研究問(wèn)題D.完全不提及前人研究,自說(shuō)自話15、學(xué)術(shù)論文的引言部分應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題的作用。以下哪種方式最能有效地實(shí)現(xiàn)這一目的?()A.冗長(zhǎng)而復(fù)雜地介紹研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀B.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出研究問(wèn)題,并闡述其重要性和研究意義C.過(guò)多地描述個(gè)人的研究經(jīng)歷和成就D.對(duì)研究問(wèn)題一帶而過(guò),重點(diǎn)介紹研究方法二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)詳細(xì)闡述學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何平衡理論闡述和實(shí)踐應(yīng)用,使文章具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。2、(本題5分)論述如何在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中根據(jù)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的對(duì)比和類比分析。3、(本題5分)論述在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何通過(guò)語(yǔ)言的精準(zhǔn)表達(dá)避免歧義,確保讀者準(zhǔn)確理解作者的意圖。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也有嚴(yán)格的規(guī)范。論述如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),以準(zhǔn)確表達(dá)句子的意思和邏輯關(guān)系。2、(本題5分)在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí),如何進(jìn)行研究的方法局限性和改進(jìn)措施討論,為后續(xù)研究提供參考和借鑒。3、(本題5分)論述如何在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中運(yùn)用系統(tǒng)綜述方法,整合多個(gè)相關(guān)研究的結(jié)果,為研究問(wèn)題提供更全面和可靠的證據(jù)。4、(本題5分)探討在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中,如何根據(jù)不同的學(xué)科領(lǐng)域和研究類型,調(diào)整寫(xiě)作風(fēng)格和重點(diǎn),以滿足特定的學(xué)術(shù)要求。5、(本題5分)論述如何在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中處理研究中的不確定性和復(fù)雜性問(wèn)題,運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê湍P瓦M(jìn)行分析和應(yīng)對(duì)。四、分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)一篇關(guān)于文學(xué)理論的學(xué)術(shù)論文,引言部分沒(méi)有明確研究的目的和意義,分析這種情況對(duì)論文的影響以及如何在引言中闡述研究目的和意義。2、(本題10分)一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)論文中,作者在論證過(guò)程中使用了大量未

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