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文檔簡介
學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁亳州學院《統(tǒng)計建模與數據分析》
2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在一項關于股票價格波動的研究中,收集了過去一年中每天的收盤價。要分析價格的波動性,應該計算什么統(tǒng)計量?()A.均值B.方差C.標準差D.中位數2、在一次抽樣調查中,樣本容量為200,計算得到樣本均值為50,樣本標準差為10。若要估計總體均值的95%置信區(qū)間,應該使用哪種方法?()A.Z分布B.t分布C.F分布D.卡方分布3、在進行回歸分析時,如果存在多重共線性問題,會對模型產生什么影響?()A.系數估計不準確B.方差增大C.預測能力下降D.以上都有可能4、對于一個時間序列數據,經過一階差分后變得平穩(wěn)。若要對其進行預測,以下哪種模型可能較為合適?()A.移動平均模型B.自回歸模型C.自回歸移動平均模型D.指數平滑模型5、某工廠生產的一批燈泡,其使用壽命服從正態(tài)分布。隨機抽取100只燈泡進行測試,平均使用壽命為1500小時,標準差為100小時。若要檢驗這批燈泡的平均使用壽命是否為1600小時,應采用哪種假設檢驗方法?()A.Z檢驗B.t檢驗C.卡方檢驗D.F檢驗6、對一組數據進行排序后,處于中間位置的數值被稱為中位數。如果數據個數為偶數,中位數應如何計算?()A.中間兩個數的平均值B.中間兩個數中的較大值C.中間兩個數中的較小值D.無法確定7、要分析一個變量隨時間的變化趨勢,同時考慮其他變量的影響,應該使用哪種方法?()A.簡單線性回歸B.多元線性回歸C.時間序列分析D.以上都不是8、在對一組數據進行正態(tài)性檢驗時,使用了Shapiro-Wilk檢驗,P值為0.01。這表明數據()A.服從正態(tài)分布B.不服從正態(tài)分布C.無法確定是否服從正態(tài)分布D.以上都不對9、為分析股票價格的波動特征,計算了其收益率的自相關系數。如果自相關系數顯著不為零,說明什么?()A.存在趨勢B.存在季節(jié)性C.存在自相關D.數據異常10、在多元線性回歸分析中,如果自變量之間存在較強的多重共線性,可能會導致()A.回歸系數估計不準確B.決定系數增大C.殘差平方和減小D.模型的擬合優(yōu)度提高11、在進行多元線性回歸分析時,如果某個自變量的t檢驗不顯著,但整個模型的F檢驗顯著,應該如何處理這個自變量?()A.保留B.剔除C.無法確定D.以上都不對12、一家市場調研公司收集了不同城市、不同年齡段消費者對某品牌手機的滿意度數據。若要分析城市和年齡段這兩個因素對滿意度是否有交互作用,應采用哪種統(tǒng)計分析方法?()A.簡單線性回歸B.多重線性回歸C.協(xié)方差分析D.雙因素方差分析13、在一項關于某種藥物療效的臨床試驗中,將患者隨機分為實驗組和對照組。實驗組采用新藥物治療,對照組采用傳統(tǒng)藥物治療。經過一段時間后,比較兩組患者的康復情況。這種研究方法屬于?()A.完全隨機設計B.隨機區(qū)組設計C.配對設計D.析因設計14、在回歸分析中,如果殘差的分布呈現出明顯的喇叭形,說明可能存在什么問題?()A.異方差B.自相關C.多重共線性D.模型設定錯誤15、為了評估一個分類模型的性能,除了準確率外,還可以使用以下哪個指標?()A.召回率B.F1值C.混淆矩陣D.以上都是二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)詳細分析在處理缺失值時,可以采用哪些方法?每種方法的優(yōu)缺點是什么?以及如何選擇合適的處理方法。2、(本題5分)請闡述如何使用統(tǒng)計軟件進行方差分析,并解釋輸出結果中各項指標的含義。3、(本題5分)對于一組呈正態(tài)分布的數據,已知均值和標準差,請詳細說明如何計算數據落在某個特定區(qū)間內的概率,并解釋其原理。三、計算題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某城市為了解居民的出行方式與收入水平之間的關系,隨機抽取了300位居民進行調查。結果如下表所示:|收入水平|步行人數|騎自行車人數|坐公交車人數|開車人數||||||||低收入|50|40|80|30||中等收入|40|50|60|50||高收入|30|40|30|80|求不同收入水平居民的出行方式比例,并進行獨立性檢驗,判斷居民的出行方式與收入水平是否有關(顯著性水平為0.05)。2、(本題5分)某班級60名學生的數學和語文成績如下:數學平均成績?yōu)?0分,標準差為10分;語文平均成績?yōu)?5分,標準差為8分。已知數學和語文成績的相關系數為0.6。請計算以數學成績?yōu)樽宰兞浚Z文成績?yōu)橐蜃兞康幕貧w方程,并預測數學成績?yōu)?0分時的語文成績。3、(本題5分)某地區(qū)有10個超市,它們上個月的銷售額(萬元)分別為:50、60、70、80、90、100、110、120、130、140。請計算這10個超市銷售額的幾何平均數和調和平均數,并比較它們與算術平均數的差異。4、(本題5分)某班級學生的語文、數學、英語成績如下:語文數學英語809070758580907090……計算三門成績的相關矩陣,并分析兩兩之間的相關性。5、(本題5分)為比較兩種不同品牌的汽車油耗情況,分別對50輛品牌A汽車和40輛品牌B汽車進行了測試。品牌A汽車的平均油耗為每百公里8升,標準差為1.2升;品牌B汽車的平均油耗為每百公里7.5升,標準差為1升。試在95%的置信水平下檢驗兩種品牌汽車的平均油耗是否存在顯著差異。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)某健身俱樂部想了解會員的鍛煉頻率、消費金額與會員等級、健身項目等的關系,收集了會員數據,怎樣制定營銷策略和優(yōu)化
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