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文檔簡(jiǎn)介
第16課《最苦與最樂(lè)》導(dǎo)學(xué)案1.運(yùn)用略讀方法,把握作者的觀點(diǎn),理清文章的思路。2.體會(huì)文中平實(shí)而又略帶書(shū)卷氣的語(yǔ)言風(fēng)格。3.理解作者對(duì)責(zé)任與苦樂(lè)關(guān)系的辯證認(rèn)識(shí),樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感?!艋顒?dòng)一:導(dǎo)入新課,了解作者1.有人說(shuō):“快樂(lè)和痛苦都是生活的孩子,他們是形影不離的一對(duì),我們都是在快樂(lè)和痛苦的交織中感受著生活?!蹦敲矗谶@悲喜交織、苦樂(lè)參半的人生路上,究竟何為最苦,何為最樂(lè)?2.結(jié)合課前預(yù)習(xí),交流作者信息。作者簡(jiǎn)介:梁?jiǎn)⒊?1873—1929),字卓如,號(hào)任公,別號(hào)________主人。中國(guó)近代思想家、學(xué)者。戊戌變法(百日維新)領(lǐng)袖之一。1895年隨康有為發(fā)起“____________”。1898年參與____________,以六品銜辦京師大學(xué)堂、譯書(shū)局。變法失敗流亡日本,先后辦《清議報(bào)》和《新民叢報(bào)》,堅(jiān)持立憲?;剩榻B西方社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化學(xué)說(shuō),在當(dāng)時(shí)有較大影響。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室全集》。3.字詞積累。攬()失意達(dá)觀契約()監(jiān)督()排解()循環(huán)()如釋重負(fù)()海闊天空悲天憫人()恩惠()賠禮()卸卻()契約:證明出賣(mài)、抵押、租賃等關(guān)系的文書(shū)。達(dá)觀:對(duì)不如意的事情看得開(kāi)。海闊天空:形容大自然的廣闊,也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際。心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。任重而道遠(yuǎn):任務(wù)繁重,道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。死而后已:死了以后才停止。指奮斗到死為止。仁人志士:有仁愛(ài)之心的人;品德高尚,有志向、有抱負(fù)的人。◆活動(dòng)二:了解文體,指導(dǎo)學(xué)法1.了解文體知識(shí)。議論文,是以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí)、講道理,直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文分為立論文和駁論文。議論文的一般結(jié)構(gòu):(1)_______問(wèn)題(引論)——是什么(2)_______問(wèn)題(本論)——為什么(3)_______問(wèn)題(結(jié)論)——怎么樣2.學(xué)法指導(dǎo)本文是一篇自讀課文,我們可以先閱讀課后的“閱讀提示”,了解文章要點(diǎn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?!艋顒?dòng)三:初讀課文,整體感知1.尋找關(guān)鍵句。運(yùn)用讀文章關(guān)鍵句的略讀方法,略讀課文,勾畫(huà)出文中的關(guān)鍵句,找出作者認(rèn)為的人生最苦與最樂(lè)的事情,并概括作者的主要觀點(diǎn)。2.梳理文章結(jié)構(gòu)。根據(jù)關(guān)鍵句可以明確文章寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容。將標(biāo)志文章結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵句與這些內(nèi)容一一對(duì)應(yīng),梳理出文章的結(jié)構(gòu)?!艋顒?dòng)四:分析課文,理清思路1.探討人的責(zé)任。(1)運(yùn)用有側(cè)重點(diǎn)的略讀方法,找出文中有關(guān)人的責(zé)任的語(yǔ)句,看看作者列舉了哪些責(zé)任?(2)責(zé)任之我見(jiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上,每種角色往往意味著一種責(zé)任。請(qǐng)結(jié)合以上有關(guān)人的責(zé)任的語(yǔ)句,你認(rèn)為作為一名中學(xué)生,當(dāng)下你有哪些責(zé)任?2.理清文章的寫(xiě)作思路。(1)作者認(rèn)為人生最苦的事是背負(fù)未盡的責(zé)任,閱讀第一部分,說(shuō)說(shuō)他是怎樣論述這個(gè)觀點(diǎn)的。(2)結(jié)合教材旁批,梳理本文的說(shuō)理思路,完成下面的填空。擺事實(shí):先寫(xiě)最苦,論述“背負(fù)未盡的責(zé)任是人生最大的痛苦”。(列出__________)講道理:后寫(xiě)最樂(lè),論述“_____________________________”。(引用古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言)_______闡述:再寫(xiě)責(zé)任與苦樂(lè)的聯(lián)系,論述“人應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任,不應(yīng)逃避責(zé)任”。(事例+引用)3.補(bǔ)充資料:論證方法論證方法特征舉例論證通過(guò)列舉事例,具體有力地論證論點(diǎn)。比喻論證用熟知的事物做比喻,將深?yuàn)W抽象的道理講得通俗易懂,易于接受。對(duì)比論證用正反兩方面的事物或道理進(jìn)行對(duì)比,在對(duì)比中突出論點(diǎn)。道理論證引用名言、俗語(yǔ),或公認(rèn)的道理、定理、公式等,說(shuō)服力強(qiáng)?!艋顒?dòng)五:再讀課文,品味語(yǔ)言1本文語(yǔ)言既莊重又輕靈,既流暢又簡(jiǎn)潔。請(qǐng)
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